عندما نكرر انفسنا ..الصورة لا تكذب ..!

[صَعب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة english literature

يسعدني كــل هذا التواجد من القائمين على المنتدى ..وعلى راسهم الاخ ابو محمد وطاقم الاشراف ..اعلم ان مسؤولية الاشراف ومدير المنتدى تتطلب الرسمية والالتزام المتكلف والمتزمت احيانا وكأنهم مخلوقات علوية يطلون من ابراجهم العاجية الا ان هذا التقليد قد انكسر في ظل ما اراه وهذا التفاعل ..شكرا .وهذا لا شك يسعدنا ككتاب بان المنتدى سوف يكون افضل ..واستثمر هذه الفرصة واطلب من ابي محمد وبقية الاخوة والاخوات المشرفين ان يأخذوا ما طالب به الاخ فهد الشريف بعين الاعتبار نحن نجد انفسنا في الكتابة وهي ما نتنفسه يعلم الله ان هذا المنتدى له مكانة في قلوبنا كم مرة خرجت واعلنت ذلك واعود لان لي فيه ذكريات مع اني املك مواقعي الخاصة الا ان التواجد هنا له نكهته ..


الاختلاف وليس الخلاف هو سنة الحياة حتى الشخص يختلف مع اخيه وابيه والزوجة مع زوجها وهكذا ..بالحوار وحده تمتد الجسور و تتقارب وجهات النظر ..فالحوار منقبة وفضيلة يجب ان نحافظ عليه ونجعله شعارنا ..

وأنت عزيز على قلبي يا حسين ، إن لم يكُن على قلوب الجميع ..

أين المشكله يا أخي إن أختلفت معك في الرأي ونظرت إليه من زاوية غير زاويتك ، وأستخدمت فيه عدسه تختلف عن عدستك الخاصه ؟!
في النهايه يا أخي يبقى الحُب والموده والإحترام هو النقطه التي ننطلق منها وننتهي إليها .. ليست القضيه قضية إقصاء ولا فرض رأي على الآخر ، ولا شأن لتلك الأبراج العاجيه على حد تعبيرك أي تأثير فيها ..
ف المشرفين والأعضاء تحكمهم قوانين وأنظمه وُضعت في الصفحه الأولى لهذا الملتقى ، مُلزمون بقبولها قبل أن نُنشأ عضوياتنا فيه ، وهناك من يقوم على إتخاذ اللازم تجاه من خالفها ، كُلاً حسب مسئوليته وتكليفه .. ( ليست لي سلطه ك مشرف إلا على أقسامي التعليميه فقط )

كل ما في الأمر أن هناك أولويات لكل شيء في الحياه حتى في الفكر والثقافه .. ف أنا مثلاً كان كل نقدي وعدم موافقتي أننا أقحمنا الماضي الذي كُنا فيه أفضل حالاً بالحاضر ، وذلك في صوره تُقلل من شأنه وشأن قيّمه وثوابته الحميده ( عشان لا تزعل نؤوطه ) ، بل أننا نُحذر المستقبل منها !!

إن أردنا أن نصنع الحاضر فليس من الصواب أن نتحدث عن الماضي لأنه ذهب بخيره وشره ، الأجدّر أن نتحدث عما يسوئنا في الحاضر ..
حتى نصل لحلول ونقاط نتفق عليها يجب علينا أن نبدأ من حيث نُريد ( وهو الحاضر ) وليس غيره ..



سؤال للاخوان والاخوات المعارضين للتطور والحضارة التي يتحسسون منها وكأنها المنكر ماهو تقيمكم لوضعنا الراهن بين الامم هل هو تمام ؟
وماهو البديل عن الحضارة بمفهومكم لها ؟

ما الذي تريده أن يتغير في مجتمعك ، وما هي خطوات التغيير اللازمه لذلك ، وما دورك أنت في تحقيق ذلك ؟ .. ( سؤال للنقاش إن أحببتم ، أو حتى لإبداء الرأي بعيداً عن النقاش )

من هنا تحديداً أردت أن يبدأ النقاش حتى نجني منه الفائده والقيمه .. ومن هنا أيضاً تنطلق الإجابه على سؤالك ..
وكما ذكر أخي رضوان يكون ذلك بمزج الصورتين حتى نخرج بصوره تكون أكثر جمالاً ، وتكون دليل يسترشد به القادم من الأجيال ..

[حفـيد وايـل]

أنا لا أصدق ..فعلاً !
هذي نتيجة الأدلجة الثيوقراطيه ..

[مجتهد ..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Turning point;12069155"

ههههه الله يقطع الستات يرجعوا في كلامهم بدون معاريض ..

إلاّ هذه الميزة .. نحتاج أن تحافظ على تراثها وأصالتها دون تغيير أو تطوير


تخيلي الحياة لو الستات ما يرجعن في كلامهن

[Inspiration]

تقوم اي حضارة على عنصرين

عقيدة..ونحن نملكها ولا نمتلكها!!

طاقة..ونحن نملكها ولا نمتلكها!!

أما الاولى فنحن نملك الاسلام ولكن اسلام "تنظيري" ويوجد انفصام كبير بين اقوالنا وافعالنا.

والثانية لدينا طاقة..منها البترول ولا نمتلكها..وطبعا الطاقة التي تقوم عليها الحضارة هي طاقة الانتاج وليس الاستهلاك.

وتحضرني مقولة اسمعها كثيرا:"ان اردت أن تعرف قيمتك الحقيقية فزن نفسك دون مال"

أنا فضلت أن اعكس السؤال واجيب

كل ما اريده من مجتمعي السعودي خاصة والاسلامي عامة

أن نكون أمة منتجة ..فاعلة.. متقنة..مبدعة

وهو امر سهل يسير لأن عقيدتنا تحثنا عليه

{وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ}

اذكر انني ناقشت موضوع عن العمل مع اخت في احد المنتديات..وقلت :"نحن حتى لا نصنع الابرة ،بل يصنعها لنا الغير.."

قالت :طيب احمدي ربك اعطانا فلوس..وسخر الناس يخدمونا!!!

[English Literature]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة inspiration

تقوم اي حضارة على عنصرين

عقيدة..ونحن نملكها ولا نمتلكها!!

طاقة..ونحن نملكها ولا نمتلكها!!

أما الاولى فنحن نملك الاسلام ولكن اسلام "تنظيري" ويوجد انفصام كبير بين اقوالنا وافعالنا.

والثانية لدينا طاقة..منها البترول ولا نمتلكها..وطبعا الطاقة التي تقوم عليها الحضارة هي طاقة الانتاج وليس الاستهلاك.

وتحضرني مقولة اسمعها كثيرا:"ان اردت أن تعرف قيمتك الحقيقية فزن نفسك دون مال"

أنا فضلت أن اعكس السؤال واجيب

كل ما اريده من مجتمعي السعودي خاصة والاسلامي عامة

أن نكون أمة منتجة ..فاعلة.. متقنة..مبدعة

وهو امر سهل يسير لأن عقيدتنا تحثنا عليه

{وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ}

اذكر انني ناقشت موضوع عن العمل مع اخت في احد المنتديات..وقلت :"نحن حتى لا نصنع الابرة ،بل يصنعها لنا الغير.."

قالت :طيب احمدي ربك اعطانا فلوس..وسخر الناس يخدمونا!!!

اجابتها يا الهامات قالها اغلب من مر منها ويأتي من يقول لكِ لا تقولوا اننا حمل على بقية الامم وعالة !!!.

[English Literature]

يا صعب من الـُممل يا رجل ان اعيد كتابة ما سبق وقلته .. احترام للقراء وللوقت... ولكني سوف اختصر عليك واقول لك نحن بحاجة ان نخرج من دفاتر التاريخ اولاً حتى يتسنى لنا ان نعيش الحاضر وننظر للمستقبل بعيون زرقاء اليمامة او بعيون نص رمدا ...!
التاريخ يخنقنا يا رجل ..نحن الآن نعيش في الالفية الثالثة فيزيائيا ورؤوسنا في القرون الاولى من الهجرة تفاعليا ووجدانيا وكينونة .. وارجوك لا تصدع راسي باننا مسلمين وفاتحون واخلاقنا وقيمنا وكان الاخرون كفار قريش.. !

ارجو ان تفرقوا بين اننا الآن في واقع يختلف كليا عما كان عليه الاسلاف والاجداد وهذه من ابسط البديهيات في علوم الاجتماع والإنسانيان اقصد في التفاعل الاقتصادي والثقافي والمعرفي لان المعطيات قد اختلفت 360ْ ..
لم اكن اتوقع اني سوف استغرق مطولا في الاقناع باننا مختلفون عن التاريخ..!.. لأننا الحاضر ..ببساطة.

نحن نعيش مرحلة جديدة مرحلة التقنية مرحلة التكنلوجيا وغدا سوف يكون اكثر تعقيدا وتقدما ورفاه ...وكل هذا لم يُحسب على ديانة حتى لا نقول تقدم صنعه كفره فنعلن عليه القطيعة ونحرض على الممانعة ...!!! الا ان كانت التقنيات كذلك فهذا امر بحاجة الى تفنيد ..!

هلا تأملت مداخلة الهامات ...؟!
وسؤالي ماهو التقدم والحضارة التي ننشدها من وجهة نظرك ؟


نحن ليس لنا منجز في الحاضر فضلا ان يكون في المستقبل .. .وهذه حقيقة وعلينا ان نحزم امرنا ونعمل بأسباب السيادة والنجاح لأن السماء لا تمطر ذهب ولا فضة فعلينا ان نتوقف ونقول اين مكمن الخطأ ونضع خارطة طريق كما فعل مهاتير محمد ..! ونحن لا ينقصنا مال ولا شباب طموح ..فقط بحاجة الى قرار سياسي من اعلى الهرم !

عوضً من التوجه افراد وزرفات الى بوابة التاريخ في كل شي.. ُعـد وتصفح اغلب المداخلات بما فيها مداخلاتك تجدها ترفع في وجهك يافطة التاريخ المقدس وكأنه من التابوهات ...وهذا هو الافلاس حين يقيدك الماضي ويعصب عينك ....!

التاريخ تكرر في الصورة التي اتيت بها وعلقت عليها فبدلا من ان نرفض التكرار الممل ..اقرينا به وكررناه واقع في تعقيباتنا وهذا والله محبط ,,,.بل وادرنا حوله حروب التاريخ البسوس وداحس والغبراء...تحت عنوان الا التاريخ..! الا الهوية الاسلامية ..! الا الاخلاق ..! يا بشر احد قال او نادى بالانسلاخ عن التاريخ والهوية والقيم بوجه عام ؟!؟!
نحن نقول تصالحوا مع واقع انتم تعيشونه يا بشر تعلموا من الامم التي تسبقكم والتي انتم تستهلكون ما ينتجونه دون غيرة على امتكم او حمرة خجل تزوركم ..!!!

انا اتمنى امتي تسود في كل شي في التاريخ وفي الحاضر وفي المستقبل وانتم تقولون مالنا ومال الحاضر ومالنا ومال المستقبل يكفينا ما صنعه الاباء في التاريخ !!! هذه افعال المومياء..! والتحنيط ..ويا قلب لا تحزن ! عندما تتنكر لحاضرك وتتوجه الى ثلاجة الماضي فانت تعلن تجميد افكارك !!

هلا خرجتم من سكرة التاريخ يا صعب يا سندي ؟ لتعيشوا فكرة الواقع وترنون الى مستقبلكم بلهفة النجاح ؟

الحلول مختصرة
ان تستقطب كل التكنولوجيات التي تقدم بها الشرق والغرب ويفتح لها فروع في كافة مناطق المملكة وكذلك تفتح فروع للجامعات المتقدمة في العالم التي تركز على العلوم والتقنيات والفضاء كما هو الحال في بعض دول الخليج بل وهكذا فعلت اليابان بعد هزيمتها في الحرب العالمية الثانية ..وان يفتح المجال للشباب المبتعث والطموح و ان يستثمروا ما تعلموه هناك ويتم تمكينهم .بدلا من اذابتهم ورفضهم ..
ان يُركز في تعليمنا وهذه خطوة مهمة الابتدائي والمتوسط والثانوي على منهجية تشجع الجانب الحواري الاستنتاجي الفهم بدلا من تعليم الحشو والمحفوظات وتسند الى مدارس ارمكوا كخطوة اولى هذه مقترحات اولية

[مجتهد ..]

لان المعطيات قد اختلفت 360ْ ..

يعني عادت لنقطة الصفر .. الأصح أن نقول اختلفت 180°
فهي أبعد نقطة عن الصفر

ان يُركز في تعليمنا وهذه خطوة مهمة الابتدائي والمتوسط والثانوي على منهجية تشجع الجانب الحواري الاستنتاجي الفهم بدلا من تعليم الحشو والمحفوظات وتسند الى مدارس ارمكوا كخطوة اولى هذه مقترحات اولية

نحتاج لتنمية المواهب، للتشجيع على طرح الأفكار وتنفيذها، لمواكبة مناهج الدول المتقدمة
نحتاج لكوادر تعليمية مؤهلة
قرأت في أحد المرات عن ما فعلته إسرائيل في الحرب العالمية الثانية عندما تفكك الإتحاد السوفيتي
كان علماء السوفييت في نعيم مغدق، وخلال الحرب تبنّتهم إسرائيل ووفّرت لهم ولأُسرهم سبل الراحة بكافة أنواعها، واستخرجوا ما في عقولهم من علم، وبعد إنشاء المصانع وتنفيذ الأفكار، أكرمتهم وأغدقت عليهم من خيرات الدنيا مقابل أن يكون هؤلاء العلماء مُعلِّمين في المدارس الإبتدائية لأبناء الإسرائيليين، فلا عجب بأن يكون أكبر نسبة للعلماء من إسرائيل
وكانت هذه القصة استشهادا لما ذكرته أخي حسين لأهمية تلك الخطوة.

..

[✶ جُمان ✶]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة inspiration

تقوم اي حضارة على عنصرين

عقيدة..ونحن نملكها ولا نمتلكها!!

طاقة..ونحن نملكها ولا نمتلكها!!

أما الاولى فنحن نملك الاسلام ولكن اسلام "تنظيري" ويوجد انفصام كبير بين اقوالنا وافعالنا.

والثانية لدينا طاقة..منها البترول ولا نمتلكها..وطبعا الطاقة التي تقوم عليها الحضارة هي طاقة الانتاج وليس الاستهلاك.

وتحضرني مقولة اسمعها كثيرا:"ان اردت أن تعرف قيمتك الحقيقية فزن نفسك دون مال"

أنا فضلت أن اعكس السؤال واجيب

كل ما اريده من مجتمعي السعودي خاصة والاسلامي عامة

أن نكون أمة منتجة ..فاعلة.. متقنة..مبدعة

وهو امر سهل يسير لأن عقيدتنا تحثنا عليه

{وَقُلِ اعْمَلُوا فَسَيَرَى اللَّهُ عَمَلَكُمْ وَرَسُولُهُ وَالْمُؤْمِنُونَ}

اذكر انني ناقشت موضوع عن العمل مع اخت في احد المنتديات..وقلت :"نحن حتى لا نصنع الابرة ،بل يصنعها لنا الغير.."

قالت :طيب احمدي ربك اعطانا فلوس..وسخر الناس يخدمونا!!!

مجحف ياسيدتي هذا القول : أننا لم نصنع حتى الأبرة ؟؟؟؟

لدينا تطور هائل في الصناعات الكيميائية
هل غفلتي عن شركة سابك والشركات التابعة <<< أما سمعتي عن مادة اليوريا
التي تنتجها الشركة والمستخدمة في صناعة المواد البلاستيكية
وكثير من مصانعنا المحلية للبلاستيك تبتاع هذه المادة من سابك لأاجل صناعة المنتجات البلاستكية المتعددة ..
بل تصدرت سابك الأسواق العالمية وسيطرت على قائمة الدول المصنعة لهذة المادة ...
أما علمتي عن صناعة الحديد والأسمنت لدينا
وكيف حققت شركات الأسمنت الأكتفاء الذاتي لمناطقها ....

هذا في مجال الشركات الكبرى المحلية والمصدرة
اما الشركات الصغيرة فلدينا الكثير منها ...
بل لدينا نساء سعوديات مبدعات وماهرات في مجال التصميم ( باأنواعه ) ..
وأخيرا أتمنى منك الأطلاع على براءة الأختراع التي تصدر مركز عن مدينة الملك عبدالعزيز
للعلوم والتقنية ... ؟؟
لدينا الكثير من العقول الواعية المبتكرة والمنتجة
لدينا الخير الكثيرومازال في الكثير منا الخير ..
فقط لنبتعد عن الديمومة المتشائمة في حياتنا والتي أصبحت نظارة يرتديها البعض في كل حين
بل وديباجة يختم بها أقواله السلبية في كل حين ...
لك أحترامي وتقديري

[صَعب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة English Literature

يا صعب من الـُممل يا رجل ان اعيد كتابة ما سبق وقلته .. احترام للقراء وللوقت... ولكني سوف اختصر عليك واقول لك نحن بحاجة ان نخرج من دفاتر التاريخ اولاً حتى يتسنى لنا ان نعيش الحاضر وننظر للمستقبل بعيون زرقاء اليمامة او بعيون نص رمدا ...!
التاريخ يخنقنا يا رجل ..نحن الآن نعيش في الالفية الثالثة فيزيائيا ورؤوسنا في القرون الاولى من الهجرة تفاعليا ووجدانيا وكينونة .. وارجوك لا تصدع راسي باننا مسلمين وفاتحون واخلاقنا وقيمنا وكان الاخرون كفار قريش.. !

لم أرى يا حسين أي حلولاً أو نقاط واضحه ومحدده فيما ذكرت في ردودك السابقه ..
ما رأيته كان مجرد تسليط للضوء على ماضي يحمل الكثير من الأشياء الجميله والقيم بين طياته !!

لن يُصنع الحاضر إن لعنّا الماضي أو رميناه بالحجاره .. اليابان وغيرها من الدول المتقدمه إستفادت من تجارب ماضيها المرير لتصنع به حاضرها الجميل .. وستكون صناعة المستقبل أكثر جمالاً لأنهم إبتدو من حيث أنتهو .. ولم يتنكرو للماضي ، بل أنهم لا يزالوا يُذكرون أبنائهم به في مناسبات رسميه ودوريه .. لأنهم يعلمون أن الفرد لن يستشعر قيمة الحاضر دون الربط بينه وبين الماضي .. حتى يكتمل جمال الصوره ..

ذاك حالهم ف كيف بنا ونحنُ كنا نملك كل شيء ؟!
كان الأجدر بنا أن ننطلق من حيث أنتهو .. وأن يكون ماضينا هو الدافع الوحيد والحقيقي لنا ، لأننا لا نملك شيئاً للأسف ..

إن أردت أن أعُد لك إنجازاتهم فلن يكفيك يوماً بأكمله ، ولن تكون في رد كما عرضت لإنجازات الغير .. ولكن أنا وأنت وهذا وذاك ماذا فعلنا ،، وما الذي يجب علينا أن نفعل ،، ما دورنا تجاه أنفسنا وتجاه غيرنا .. هذا ما كنت أُريد أن يسير عليه الموضوع ونُسلط الضوء عليه فق ..


هلا تأملت مداخلة الهامات ...؟!
وسؤالي ماهو التقدم والحضارة التي ننشدها من وجهة نظرك ؟


نحن ليس لنا منجز في الحاضر فضلا ان يكون في المستقبل .. .وهذه حقيقة وعلينا ان نحزم امرنا ونعمل بأسباب السيادة والنجاح لأن السماء لا تمطر ذهب ولا فضة فعلينا ان نتوقف ونقول اين مكمن الخطأ ونضع خارطة طريق كما فعل مهاتير محمد ..! ونحن لا ينقصنا مال ولا شباب طموح ..فقط بحاجة الى قرار سياسي من اعلى الهرم !

الحلول مختصرة
ان تستقطب كل التكنولوجيات التي تقدم بها الشرق والغرب ويفتح لها فروع في كافة مناطق المملكة وكذلك تفتح فروع للجامعات المتقدمة في العالم التي تركز على العلوم والتقنيات والفضاء كما هو الحال في بعض دول الخليج بل وهكذا فعلت اليابان بعد هزيمتها في الحرب العالمية الثانية ..وان يفتح المجال للشباب المبتعث والطموح و ان يستثمروا ما تعلموه هناك ويتم تمكينهم .بدلا من اذابتهم ورفضهم ..
ان يُركز في تعليمنا وهذه خطوة مهمة الابتدائي والمتوسط والثانوي على منهجية تشجع الجانب الحواري الاستنتاجي الفهم بدلا من تعليم الحشو والمحفوظات وتسند الى مدارس ارمكوا كخطوة اولى هذه مقترحات اولية

^ هذا ما كنت أبحث عنه منذ البدايه ..
نستطيع أن نفعل أكثر من ذلك لأننا نملك الإمكانيات الماديه أكثر من غيرنا ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجتهد ..

لان المعطيات قد اختلفت 360ْ ..

يعني عادت لنقطة الصفر .. الأصح أن نقول اختلفت 180°
فهي أبعد نقطة عن الصفر

أحسنت وهي عباره دارجه تُقال ويُظن منها عكس ما تعنيه ..

ان يُركز في تعليمنا وهذه خطوة مهمة الابتدائي والمتوسط والثانوي على منهجية تشجع الجانب الحواري الاستنتاجي الفهم بدلا من تعليم الحشو والمحفوظات وتسند الى مدارس ارمكوا كخطوة اولى هذه مقترحات اولية

نحتاج لتنمية المواهب، للتشجيع على طرح الأفكار وتنفيذها، لمواكبة مناهج الدول المتقدمة
نحتاج لكوادر تعليمية مؤهلة
قرأت في أحد المرات عن ما فعلته إسرائيل في الحرب العالمية الثانية عندما تفكك الإتحاد السوفيتي
كان علماء السوفييت في نعيم مغدق، وخلال الحرب تبنّتهم إسرائيل ووفّرت لهم ولأُسرهم سبل الراحة بكافة أنواعها، واستخرجوا ما في عقولهم من علم، وبعد إنشاء المصانع وتنفيذ الأفكار، أكرمتهم وأغدقت عليهم من خيرات الدنيا مقابل أن يكون هؤلاء العلماء مُعلِّمين في المدارس الإبتدائية لأبناء الإسرائيليين، فلا عجب بأن يكون أكبر نسبة للعلماء من إسرائيل
وكانت هذه القصة استشهادا لما ذكرته أخي حسين لأهمية تلك الخطوة.

..

[English Literature]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجتهد ..

لان المعطيات قد اختلفت 360ْ ..

يعني عادت لنقطة الصفر .. الأصح أن نقول اختلفت 180°
فهي أبعد نقطة عن الصفر

ان يُركز في تعليمنا وهذه خطوة مهمة الابتدائي والمتوسط والثانوي على منهجية تشجع الجانب الحواري الاستنتاجي الفهم بدلا من تعليم الحشو والمحفوظات وتسند الى مدارس ارمكوا كخطوة اولى هذه مقترحات اولية

نحتاج لتنمية المواهب، للتشجيع على طرح الأفكار وتنفيذها، لمواكبة مناهج الدول المتقدمة
نحتاج لكوادر تعليمية مؤهلة
قرأت في أحد المرات عن ما فعلته إسرائيل في الحرب العالمية الثانية عندما تفكك الإتحاد السوفيتي
كان علماء السوفييت في نعيم مغدق، وخلال الحرب تبنّتهم إسرائيل ووفّرت لهم ولأُسرهم سبل الراحة بكافة أنواعها، واستخرجوا ما في عقولهم من علم، وبعد إنشاء المصانع وتنفيذ الأفكار، أكرمتهم وأغدقت عليهم من خيرات الدنيا مقابل أن يكون هؤلاء العلماء مُعلِّمين في المدارس الإبتدائية لأبناء الإسرائيليين، فلا عجب بأن يكون أكبر نسبة للعلماء من إسرائيل
وكانت هذه القصة استشهادا لما ذكرته أخي حسين لأهمية تلك الخطوة.

..

احسنت على الاستدراك نعم انت الصح 180 وانا اردت ان ابالغ في البعد عن نقطة البدء فلم ابرح مكاني

وانا استدرك عليك مولانا بان اسرائيل لم تعلن كدولة الا في عام 1948 والحرب العالمية الثانية انتهت في عام 1945
والاتحاد السوفيتي لم يتفكك بعد الحرب العالمية الثانية لانه كان منتصر مع الحلفاء في الحرب ضد المانيا النازية وتفكك في عام 1991 على يد CIA
بين عليك علمي اوي وانا ادبي اويين اثنين ولكني سوف اقبل بروايتك على اية حال لأنها تدعم فكرتي تفضل
عودة الى ما ذكرته في فحوى الرواية اخي مجتهد انا قرأت عن دولة اليابان التي كانت إمبراطورية الشرق وشمسه دون منازع احتلت اغلب الدول بما فيها الصين وكوريا والفلبين واغلب الجزر وحين انهزمت في الحرب بعد القنبلتين النوويتين الامريكيتين استغربوا كيف قهروا وهم السيد في شرقهم ..فلم يفعلون كما نفعل نعادي الغرب والشرق بالقطية ونحرم المعلومة عنا ونتقوقع على انفسنا ...بل تنازلوا عن كبريائهم وذهبوا للذين هزموهم يتعلمون منهم ادوات الانتصار وفعلا تعلموا ومن ثم غزوا امريكا في عقر دارها ليس بالتفجير وتفخيخ الاجساد... لا ..بل بالصناعات والتقنية