[ تجمع ] : [ تجمع مذاكرة مقرر السلوك التنظيمي ] الإختبار [ يوم الثلاثاء 28/3/1438 ] الفترة [ الثانية من 7-9 ]

[ام احـmـد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبير الوادي

توني كنت بكتب ه السؤال .. متأكدين ؟؟

ف الملخص مكتوب الاقل مرونه ف اداءه و الذي يرفض الحوار

مكتوب الاجابتين صح .. مدري عاد

الجواب الصح مثل ماقالت ورده جوريه الذي يرفض الحوار
الدكتور حل السؤال هذا بالمباشره

[ام احـmـد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فـجــر

رابط المراجعة الكاملة لـ السلوك التنظيمي مرة أخرى ..
الموضوع جداً مهم وسلس
الله يجزاها خير نورة على كل حرف ...


https://vb.ckfu.org/t715619.html

ويجزاك انتي بعد خير الجزاء وكل من شارك بمعلومه فيها فائده للجميع

[ام احـmـد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيصل بن مبارك

السلام عليكم

ممكن احد يفيدنا عن اجابة هذا السؤال

وهل التعزيز ع نقل الكلام بعد ما كان ينقله

أو ع عدم نقل الكلام بد أن كان ينقله

وجزاكم الله خير

الجواب ج تكلم عنه الدكتور بالمباشره التعزيز ع نقل الكلام بعد ان كان ينقله
لانه لو كان عدم نقل الكلام بعد ان كان ينقله صار اضعاف مو تعزيز

[فـجــر]

سؤال في المحاضرة ٧
غالبا مانجد صعوبه في تغيير اتجاهات الفرد /
الذي يقبل الحوار
الاقل مرونه
الاكثر اتصال مع الاخرين
يرفض الحوار


الحواب الصحيح يرفض الحوار

كلا الإجابتين صحيحة ولكن هناك الأصح ..

الأقل مرونة < يوجد مرونة في التعامل حتى لو كانت ضعيفة

ولكن شخص يرفض الحوار قطعياً ولا يقبله هي الأصح فعلاً

عموماً الدكتور كل سنة يجيب أسئلة فيها اجابتين صحيحة

ويطلب الأصح هالمرة ذكر لنا بيغير أسلوبه وبتكون في الخيارات إجابة واحدة فقط صحيحة ..

[فـجــر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام احـmـد

ويجزاك انتي بعد خير الجزاء وكل من شارك بمعلومه فيها فائده للجميع

اللهم امين ياأم أحمد ربي يسعدك ع دعوتك الجميلة

[فـجــر]

المدح من المدير ثابت ( تعزيز السلوك )

مدح بالجملة بدون ذكر كلمة توقف معناه < تعزيز

وأيضاً الإلتزام بالمواعيد والحضور ولتجنب الإنذارات < تعزيز سلوك < تدعيم سلبي لمنع حافز سلبي اللي هو الإنذار.

وإذا ذكر توقف عن المدح ( إضعاف السلوك ) < إنطفاء < اللاتدعيم

توجية إنذار ( إخماد السلوك ) < عقاب ..

هذا شرحي البسيط لجدول استراتيجيات الحوافز في التعلم . م5

[فـجــر]

من خلال ربطي لــــمراحل عملية الإبداع ... 5 مراحل

1- الإحساس بالمشكلة

2- الإستغراق في المشكلة جمع المعلومات

3- حضانة و حفظ المعلومات .

4- التبصر وإستنارة الأفكار

5- تأكيد الفكرة وتطبيقها .

طيب الدكتور جاب في سؤال مرحلة التبصر وسألنا عن رقمها ..

بساعدكم في التذكر ..

1- إحساس

2- الإستغراق

3- حضانة ( حضن ) و حفظ .. < ح ف ظ 3 حروف نذكرو إنها المرحلة الثالثة ..

4- التبصر ( ت ب ص ر ) 4 حروف إذا المرحلة الرابعة

5- تأكيد ( ت أ ك ي د ) خمس حروف المرحلة الخامسة ..

بالتوفيق ..

[فـجــر]

وأيضاً لاحظت شيء دقيق بساعدكم فيه < جمعت خيارات الدكتور بأسئلة السنوات عن هذه النقطة

في القيم لتصنيف كلوكهن .. وفروضه

الإختلاف بحاجتين < تذكروهآ

الإختلاف النسبي .......... في توجيهات القيم
الإختلاف ......... في إختيارات الأفراد السلوكية

إذا قال إستمرار إتفاق الناس < تذكرو الحقائق اللي كل العالم مؤمنه بها
هم 4

تتطور حياتهم نحو الأفضل
بقاء علاقة للابد بين الفرد وخالقة
بقاء العلاقات البشرية متغيرة ومتطورة
بقاء الأنشطة البشرية متغيرة ..


إن شاء الله أكون ساعدتكم فيهاآ ..

[فـجــر]

شيء آخر بقوله لكم يسهل عليكم تذكر دافع الإنجاز لماكليلاند


إقتراحاته للتمنية ..

تذكروآ أسمه ماكيلاند < مـاكلـــيلاند < أكل

1- يسعى للحصول على التغذية المرتدة < ..... أكل تخيلو شخص يشعر بالجوع أكيد يقترح يتغذى
2- يسعى مع ذو الجدارات < جدارات < ......جدر بالكويتي < أو قدر
3- يضع نفسه محل شحص ناجح ويسعى لـ تعديل انطباعه عن نفسه < بينجح وياكل وبيعطينا انطباعه
4- التحكم في أحلام اليقضة < بشكل واقعي وإيجابي ..... الأكل شيء واقعي ..

على فكرة < ليه ماتتفاعلون بالمراجعة وكل واحد يحط شيء مهم

بالتوفيق لنا جميعاً بكرة في السلوك يااااارب

[فـجــر]

العالم سبرانجر في تصنيف القيم قسمها إلى ستة أنماط ..


سبرانجر < سبرانجر < أربطوهآ بالرنج روفور سيارة عليها القيمة <

يعني واضحة الحين سبرانجر عالم لـ القيم