 |
|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 5- 29
|
#701 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
لا اجتماعي ودنا بعد تلخيص كل خمس محاضرات نحط اسئله تثبيت للمعلومه اكثر
وبعد مانخلص 14 محاضره نحط اسئله عامه استرجاع للمعلومات ولا وش رايكم .gif "(107)")
|
|
2011- 5- 29
|
#702 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
تسلم اجتماعي  على رايك انا بعد بخلي المراجعة و الاسئلة بكرة الصباح بالتوفيق يارب |
|
|
2011- 5- 29
|
#703 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
تسلم ابلتنا شجون
متابعتك |
|
2011- 5- 29
|
#704 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
يعطيك العافيه ع الملخص 
|
|
|
2011- 5- 29
|
#705 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
الجمهور
طيب احنا وش نبي في الجمهور!!! نبي نعرف القيم و المبادئ اللي عندهم نبي نعرف اهمية الموضوع اللي بنتكلمهم فيه نبي نعرف هم وش يبون من حضورهم الى الخطبة نبي نعرف وش المشاكل الي تواجههم في موضوع الخطبة طيب عندنا اشياء مهمة لازم نلتزم فيها  مثل ايش؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ اول شي لا تشكل انطباع مسبق عن الجمهور ناخذ في اعتبارنا ان مافي جمهورين متشابهين نعرف وش اللي يضايق الجمهور و نعالجه او نتركه نعرف ايش انطباع الجمهور هل هو موافق لنا او مخالف؟ اذا كان مخالف نترك نقاط المخالفة و نبدا معهم بنقاط الموافقة نسئل نفسنا هل ركزنا على النقاط اللي يحتاجها الجمهور ؟ او لسة فيه نقاط ماركزنا عليها اذا كان الموضوع محدد لدينا نبدا فيه < وبعدين ننتقل للموضوع اللي يناسب جمهورنا عندنا شعار اسمه شعار فولفو و هذا نحفظه بطريقة بسطة جدا  لما نقول امريكا ===== يعني نقول اقتصادلما نقول فرنسا  ==== يعني نقول فخامة و مظر و جماللما نقول المانيا  == يعني جودة و اداء لما نقول سويسرا  === يعني سلامة و امان
|
|
2011- 5- 29
|
#706 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
بالنسبة للجمهور اخر نقطة
لازم نعرف عددهم مثلا جمهور صغير يعني اقل من 25 شخص نحط في بالنا انه الانتباه اكثر و الاسئلة و النقاش يكون اكثر اذا كان الجمهور كبير يعني اكثر من 25 شخص يعني بيحصل سرحان و همس و حديث جانبي < فهنا نهتم بان يكون خطبتنا او مقالتنا فيها الكثير من الربط و العناصر المشوقة << ليش؟؟ عشان نحافظ على تركيز الجمهوور قلنا الامر الثاني المهم هو الهدف طيب يعني ايش هدف؟ الهدف هو وش اللي نبي نوصله للجمهور من خلال الخطبة هذي هدفنا بيكون واضح لنا و على ضوئه نكتب خطبتنا و مقالتنا اذا كان هدفنا مو واضح بالنسبة لنا فشيء اكيد ماراح يكون واضح بالنسبة للجمهور طيب كيف نكتب الهدف؟؟ الهدف نعبر عنه بجملة تحتوي على 25 كلمة او اقل نشرح فيها الموضوع الي نبي نناقشه
|
|
2011- 5- 29
|
#707 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
قلنا من صفات الخطيب المميز او البارع هو الاعداد للكلام
طيب كيف يعد الكلام؟؟؟ 1- يرتب العنوان و المعلومات اللي يبيها 2- يكتب وجهة نظره ولا يعتمد على وجهة نظر الاخرين 3- الاستشهاد بالقران والسنة 4-يذكر قصص و شعر و امثال و اقوال و حكم 5- يذكر احصائيات و ارقام و اخر المعلومات المرتبطة بالموضوع 6- يضع نقطة رئيسية لكل 15 دقيقة من كلامه 7-يربط كل فقرة بالموضوع الرئيسي قلنا اعداد للكلام يعني ايش؟؟ يعني تحديد موضوع ,,, تحليل الجمهور ,,,تحديد الهدف ... ابداع الافكار
|
|
2011- 5- 29
|
#708 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
وين وصلتم ؟
|
|
2011- 5- 29
|
#709 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
من قال الذين يعرفون يعرفون كيف يقرؤؤون هم الذي سوف يقودون العالم
زج زجل فولتير بوتيقا بوتيقا متشي فولتير |
|
2011- 5- 29
|
#710 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
اقتباس:
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مذاكرة, مراجعة, المحادثة, القراءة, واقع |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ~~~اسئلة الساحر مهارات التفكير من 1/14 ~~~ | " A L K A D I " | المستوى الثاني - كلية الأداب | 41 | 2012- 2- 12 10:49 PM |
| مراجعة نحو 2 من واقع مذاكرة (يارب سهل علينا ) | شجون الحلوة | المستوى الثاني - كلية الأداب | 400 | 2011- 5- 27 09:11 AM |
| اسئلة المهارات | kathy | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 6 | 2011- 5- 14 02:12 PM |
| مراجعة الأسبوع لمادة مهــارات التعليم والتفكيــر | βaŷaņ | المستوى الثاني - كلية الأداب | 130 | 2011- 4- 30 05:14 PM |
| مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه) | مهّيه | المستوى الثاني - كلية الأداب | 61 | 2011- 4- 19 07:38 PM |
