[ مذاكرة جماعية ] : الاحصاء الاجتماعي / الثلاثاء / 26-2-1437 هـ || من 3:45 إلى 5:45 , وفّقكم المولى

[الفيـصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صبا الدلوعه

فيه اسئله بالكويزات تخص هالشروط لخبطتني مررره



الفيصل الف شكر لك وع التوضيح
يعني هو لو كتب اختبارات تحصيليه نختارها
ولو كتب اختبارات وسكت معناه الاستبانات

العفو




صحيح مثل ما ذكرتي


هذا حسب المكالمة اللي دارت بيني وبينه


ولكن ما أعتقد انه راح يجيب الاختبارات التحصيلية والستبانات في نفس الاختيارات


ممكن يجيبها نفس ماهي يذكر فقط اختبارات فبالتالي الاجابة الاستبانات

[ماجد ولد سعيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفيـصل

صحيح

تم التعديل عليها قبل اختبارنا بعد أن تواصلت مع الدكتور علاء


انظر إلى هذا الموضوع

http://www.ckfu.org/vb/t671242.html#post12184786

وهذا نص مشاركتي


تم التعديل على سؤال رقم 17 الجواب الصحيح ( ب ) الاستبانات

تم التأكد من الدكتور بخصوص هذا السؤال
وذكر لي بأنه لو جاب الاختبارات التحصيلية تختارها
أما بهذه الطريقة فتختار الاستبانات









مرفق لكم الملف




واسأل الله لكم التوفيق

جزاك الله كل خير

باقي ملاحظة طال عمرك وابستغل تواجدك على السريع

سؤال رقم 5 في تصحيحك على الاجابة والي تخص معايير الفرض الجيد ماعدا واحده وكانت الاجابة فقرة (أ) (يثبت صحته بعد اختباره) على اي اساس تم اختيار الاجابة أنه ليست من المعايير الجيدة .

الصراحة انا شكيت أن الاجابة تكون (أن يكون واضح قدر الامكان)

أفيدني أفادك الله

[الفيـصل]

بعد أن اطلعت على بعض المشاركات


وجدتها تسأل عن سؤالين


12 و 17 بالرغم من أنه تم التعديل عليها قبل أن نختبر بيومين السمستر الماضي


وتم التعديل على الملفات نفسها وتم التنبيه لمن حملوا الملف سابقاً




ولم أعتقد انكم بتاخذون الملف السابق


على كل حال


مرفق لكم الملف المعتمد ولا يوجد به أخطاء ان شاء الله




أيضاً هذا رابط للموضوع الأصلي فيه الملفات


ما عدا ذلك أبرأ منه




اسأل الله لي ولكم التوفيق

http://www.ckfu.org/vb/t671242.html#post12184786

[مازن اليامي]

35) اراد باحث اختبار عينة عددها (400) طالب من طلاب علم الاجتماع بالمستويات (الاول والثالث والخامس) اذا علمت ان عدد الطلاب(4000 بالمستوى الاول،2500 بالمستوى الثالث،1500 بالمستوى الخامس) فإن العينة المختارة ستكون..؟
200 المستوى الاول 300 المستوى الثالث 133 المستوى الخامس
125 المستوى الاول 70 المستوى الثالث 200 المستوى الخامس
200 المستوى الاول 125 المستوى الثالث 75 المستوى الخامس

ممكن شرح هذي السؤال ولا عليكم امر

[الفيـصل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماجد ولد سعيد

جزاك الله كل خير

باقي ملاحظة طال عمرك وابستغل تواجدك على السريع

سؤال رقم 5 في تصحيحك على الاجابة والي تخص معايير الفرض الجيد ماعدا واحده وكانت الاجابة فقرة (أ) (يثبت صحته بعد اختباره) على اي اساس تم اختيار الاجابة أنه ليست من المعايير الجيدة .

الصراحة انا شكيت أن الاجابة تكون (أن يكون واضح قدر الامكان)

أفيدني أفادك الله

حياك الله أخي ماجد


بالنسبة لمعايير الفروض


انت عشان تسوي دراسة مثل ما عملنا في مشروع التخرج


يجب أن يكون هناك فروض ومن الفروض يكون هناك تساؤلات


الفرض عشان أكتبه لازم يكون تحت معايير والا لا يصلح هذا الفرض


المعايير هي :


1- أن يكون واضح بقدر الإمكان .
2- يبحث العلاقة بين متغيرين أو أكثر .
3- أن يكون قابلاً للاختبار .


أشرح كل نقطة


1- أن يكون واضح بقدر الإمكان :

- استخدام أقل عدد من الكلمات المعبرة

- اقتصاره على فكرة واحدة

- استخدام مصطلحات واضحة قدر الإمكان وتجنب المصطلحات الغامضة

2- يبحث العلاقة بين متغيرين أو أكثر .
يوضح الفرض العلاقات المتوقعة بين المتغيرات . ويبين العلاقة بين السبب والمسبب .


3-أن يكون قابلاً للاختبار :
بمعنى إمكانية جمع البيانات بالوسائل التي يحددها الباحث حتى يمكن التحقق من صحة الفرض أو عدم صحته.








أما إثبات صحته بعد اختباره هذا بعد أن أختبر نفس الفرض وليس من معايير الفرض لأنك قد تطبق معايير الفرض الجيد ولكن بعد أن تختبر الفرض لا يثبت صحته


فبالتالي لا نستطيع أن نقول بأنك لم تستخدم معايير الفرض الجيد لذلك لم يثبت صحته


فهذا غير صحيح


الأهم أنك قبل صياغة الفرض أن تتبع معايير الفرض الجيد أما نتيجة الفرض وصحته هذه بعد أن تختبر هذا الفرض وليس عندما تصيغ الفرض






أرجو أن أكون وفقت في شرح النقطة أخي ماجد

[البعد الرابع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ماجد ولد سعيد

بالنسبة للمعامل احفظي كل قياس يختص في ايش ومع الشرح ممكن نفهم

بيرسون يختص (بقياس العلاقة بين متغيرين) والمتغيرين لازم يكون (كمي)

سبيرمان يختص (بقياس الرتب بين متغيرين) والمتغيرين اما يكون (كمي أو وصفي)

بايسيريال يختص (بقياس الارتباط بين متغيرين) والمتغيرين اما يكون (كمي او اسمي)

معامل فاي يختص ( بقياس علاقة بين متغيرين أسميين) والمتغيرين لازم يكون (اسميين)

بالاعلى وضعت على نوع القياس باللون الاحمر عشان التفريق بين نوع القياس والاختصاص .

طيب عندنا (معامل بيرسون) و (معامل فاي) اشتركوا بنفس نوع القياس لكن يختلفون بنوع البيانات التي يقيسها كل نوع ، معامل بيرسون يختص للبيانات (الكمية) يعني أعداد بينما (معامل فاي) يختص للبيانات الاسمية وتخصصه الجداول المزدوجة يعني من تشوفين جدول مزدوج فعرفي ان المطلوب قياس معامل فاي.

اخوي ماجد يسعد صباحك
بالنسبه للي لونته باللون الأحمر وبأنه يختص بالمعامل الي امامه ..
السؤال الثاني باسئلة اخوي الفيصل

س 2 / لقياس الارتباط بين متغيرين اسميين في مستويين يفضل استخدام :
الأجابه / هي معامل فاي




هنا قال الارتباط ولم يقل العلاقه


ممكن توضحي لي لاهنت النقطه هذي

[نورة بنت فهد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مازن اليامي

35) اراد باحث اختبار عينة عددها (400) طالب من طلاب علم الاجتماع بالمستويات (الاول والثالث والخامس) اذا علمت ان عدد الطلاب(4000 بالمستوى الاول،2500 بالمستوى الثالث،1500 بالمستوى الخامس) فإن العينة المختارة ستكون..؟
200 المستوى الاول 300 المستوى الثالث 133 المستوى الخامس
125 المستوى الاول 70 المستوى الثالث 200 المستوى الخامس
200 المستوى الاول 125 المستوى الثالث 75 المستوى الخامس

ممكن شرح هذي السؤال ولا عليكم امر

المطلوب بالسؤال هذا انك تحدد العينه الصحيحه من الاربع اجابات
علشان تعرف العينه الصحيحة من الاجابات (( شوف العدد المطلوب للبحث وهي 400 طالب فقط )) صح
اوكي من الخيارات الاربع وش الخيار اللي اذا جمعته طلع 400
الخيار الاخير (( 200 + 125 + 75 = 400 ))
يا رب تكون واضحه

[ماجد ولد سعيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفيـصل

حياك الله أخي ماجد


بالنسبة لمعايير الفروض


انت عشان تسوي دراسة مثل ما عملنا في مشروع التخرج


يجب أن يكون هناك فروض ومن الفروض يكون هناك تساؤلات


الفرض عشان أكتبه لازم يكون تحت معايير والا لا يصلح هذا الفرض


المعايير هي :


1- أن يكون واضح بقدر الإمكان .
2- يبحث العلاقة بين متغيرين أو أكثر .
3- أن يكون قابلاً للاختبار .


أشرح كل نقطة


1- أن يكون واضح بقدر الإمكان :

- استخدام أقل عدد من الكلمات المعبرة

- اقتصاره على فكرة واحدة

- استخدام مصطلحات واضحة قدر الإمكان وتجنب المصطلحات الغامضة

2- يبحث العلاقة بين متغيرين أو أكثر .
يوضح الفرض العلاقات المتوقعة بين المتغيرات . ويبين العلاقة بين السبب والمسبب .


3-أن يكون قابلاً للاختبار :
بمعنى إمكانية جمع البيانات بالوسائل التي يحددها الباحث حتى يمكن التحقق من صحة الفرض أو عدم صحته.








أما إثبات صحته بعد اختباره هذا بعد أن أختبر نفس الفرض وليس من معايير الفرض لأنك قد تطبق معايير الفرض الجيد ولكن بعد أن تختبر الفرض لا يثبت صحته


فبالتالي لا نستطيع أن نقول بأنك لم تستخدم معايير الفرض الجيد لذلك لم يثبت صحته


فهذا غير صحيح


الأهم أنك قبل صياغة الفرض أن تتبع معايير الفرض الجيد أما نتيجة الفرض وصحته هذه بعد أن تختبر هذا الفرض وليس عندما تصيغ الفرض






أرجو أن أكون وفقت في شرح النقطة أخي ماجد

وضحت المعلومة أخوي الفيصل وكلمات الشكر لا تفي حقك، فجزاك الله كل خير

[غرور انثى**]

مساء الخيرياجماعة الخير المحاضره 13 في الاحصاء الاجتماعي قلتوا ان الدكتور حدد فقط (الاستبيانات)
والباقي غير مطلوب
نعتمد ولا مانعتمد !!!
ياليت رد سريع للسؤال بليييزززززز

[ماجد ولد سعيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البعد الرابع

اخوي ماجد يسعد صباحك
بالنسبه للي لونته باللون الأحمر وبأنه يختص بالمعامل الي امامه ..
السؤال الثاني باسئلة اخوي الفيصل

س 2 / لقياس الارتباط بين متغيرين اسميين في مستويين يفضل استخدام :
الأجابه / هي معامل فاي




هنا قال الارتباط ولم يقل العلاقه


ممكن توضحي لي لاهنت النقطه هذي

ويسعد ربي كل ايامك

كلمة ارتباط او علاقة مترادفة مع بعض وفي شرحي حاولت التمييز بينهم لاجل التفريق بين انواع المقاييس ونوع البيانات التي تقوم بقياسها بقدر المستطاع.
لكن لو لاحظت السؤال أنه أورد عبارة (اسمين) فأي المقاييس الذي يختص بقياس هذا النوع من البيانات ولاتستطيع المقاييس الاخرى معالجة مثل هذا النوع من البيانات.
ولو رجعنا للمحاضرة السابعة شريحة رقم 43 او للمذكرة صفحة 38 فيما يخص استخدام معامل فاي لوجدنا كلمة (علاقة) وردت في التعريف لكن العبرة فيما يستخدم هذا القياس وأي نوع من البيانات التي يقوم بقياسها.