ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏ - الصفحة 73 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے · 2013- 5- 20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Мαнαвн

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 114 ( الأعضاء 64 والزوار 50) ‏Мαнαвн, ‏Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ, ‏αтзьйч αℓ-jя7, ‏*طالبة انتساب, ‏..روح آلــغلآ.., ‏@سعوديه@, ‏أمل فايز, ‏abo layal, ‏لامــــــــار, ‏afa, ‏ahdaj, ‏أديم2008, ‏akram2013, ‏amoooolh, ‏أسير بلآ قيود, ‏آوفه, ‏منوة, ‏bebo al-khaldi, ‏bink, ‏ام زيزفون, ‏المتفائلة 3, ‏التعب منسي, ‏الدانه ***, ‏الحفراوية, ‏الحوسني, ‏الغروووب, ‏العود الأزرق 2008, ‏الفلكي, ‏الفصول الأربعه, ‏النيزك الحزين, ‏اموريا, ‏النور الزاهر, ‏القصيم ديرتي, ‏ابوامونه, ‏ابواديب, ‏ابوصقر, ‏احلا حلاوهـ, ‏احمد المسعودي, ‏بدر الشرقيه, ‏بسمه شوق, ‏حمودلي, ‏دارسين, ‏حبيب تبوك, ‏حره على كف صقآر, ‏l-a, ‏رياحين الجنه, ‏شبيهه القمر, ‏صعوباتيه, ‏s4654, ‏toofee, ‏عيون الحب$, ‏عنكبوت, ‏فلسفة..~, ‏فــوفي, ‏إملي, ‏ود, ‏ورود الدار, ‏نظرة أمل, ‏نفسي عزيزة, ‏نوقا, ‏•¦[ٱبيڪَ قٌربيے, ‏طموحي أكبر, ‏قيمو, ‏قـف و نـاظـر ‏Мαнαвн, ‏Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ, ‏αтзьйч αℓ-jя7, ‏*طالبة انتساب, ‏..روح آلــغلآ.., ‏@سعوديه@, ‏أمل فايز, ‏abo layal, ‏لامــــــــار, ‏afa, ‏ahdaj, ‏أديم2008, ‏akram2013, ‏amoooolh, ‏أسير بلآ قيود, ‏آوفه, ‏منوة, ‏bebo al-khaldi, ‏bink, ‏ام زيزفون, ‏المتفائلة 3, ‏التعب منسي, ‏الدانه ***, ‏الحفراوية, ‏الحوسني, ‏الغروووب, ‏العود الأزرق 2008, ‏الفلكي, ‏الفصول الأربعه, ‏النيزك الحزين, ‏اموريا, ‏النور الزاهر, ‏القصيم ديرتي, ‏ابوامونه, ‏ابواديب, ‏ابوصقر, ‏احلا حلاوهـ, ‏احمد المسعودي, ‏بدر الشرقيه, ‏بسمه شوق, ‏حمودلي, ‏دارسين, ‏حبيب تبوك, ‏حره على كف صقآر, ‏l-a, ‏رياحين الجنه, ‏شبيهه القمر, ‏صعوباتيه, ‏s4654, ‏toofee, ‏عيون الحب$, ‏عنكبوت, ‏فلسفة..~, ‏فــوفي, ‏إملي, ‏ود, ‏ورود الدار, ‏نظرة أمل, ‏نفسي عزيزة, ‏نوقا, ‏•¦[ٱبيڪَ قٌربيے, ‏طموحي أكبر, ‏قيمو, ‏قـف و نـاظـر

اتوقع جميع اعضاء المستوى السابع موجودين

ربما لن يكون هناك لقاء بعد الان الا هذا
اسال الله لي ولكم التوفيق في الداريين
واسال الله مثل ما جمعنا في دنيا فانيه ان يجمعنا في جنة قطوفها دانيه
وان يضلنا الله بضله يوم لا ظل لا ظلة

دفعه رائعه تستحق الاحترام والتقدير
دفعه لا تنسى بالرغم لقاءات في اختبار
وتجمعنا من خلف شاشات لا نعلم الوجوه ولا الاسماء ولا حتى القلوب ما خلفها
ورغم ذلك جمعنا روح التعاون وحب لاخيك ماتحب لنفسك
اتمنى ان يكون ما سطرنا هنا
حجه لنا لا علينا
وطلب علم ومن سلك طريق يلتمس فيه علم سهل الله طريقا الى الجنه
حللوني وبيحوني ربما يكون هذا اخر ما ترونه مني
فلا اعلم ايكتب لنا الله لقاء بعد هذا ام هذا هو اللقاء الاخير

ولكن اتمنى ان يجمعنا الله بالجنة اخوة متحابين

كل ودي واحترامي يا دفعة لا تنسى

حبيبتي قلبي والله

ومً راح نسىء وقفاتكك الطيبةة معانا انتي وكل اللي هوون

ربي يفتحها علينا وعليكم ب كككل خييييييير

ولايفرقنا عن بعض

ليه كذ1 · 2013- 5- 20

مجنونتك

السبع صفحات وين الاقيها

شامله المحاضرتين الاخيره

Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ · 2013- 5- 20

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة •¦[ٱبيڪَ قٌربيے

حبيبتي مجنونتكك

فيةة كوزين تقريبا محطوط فيةة نفس السؤال والاجابات تختلف

اللي هو من اساليب التعلم للمعاقين عقليا التي تهدف الى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة:

في الكويز الاول : محطوط تعريض الطالب لمؤثر غير مرغوب

ولكويز الثاني : جميع م ذكر

التعزيز السلبي:
فيتضمن إيقاف أو إزالة مثير أو حالة غير مرغوبة، أو إزالة مثير مؤلم بعد حدوث الاستجابة المرغوبة / مثل عند جلوسه في مكانه بدون حركة زائدة من شأنها أن تجنب الطالب من عقاب عدم المشاركة في النشاط. ( مثلا نطلب من الطالب نقول له اذا جلست بهدوء ولم تحدث اي مشاغبة سوف تشارك مع زملائك في النشاط )

\ من أساليب التعليم للمعاقين عقليا التي تهدف إلى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة :
أ‌-الحرمان من التعزيز
ب‌-تعريض الطالب لمؤثر غير مرغوب <<< هذا مش تعزيز سلبي هذا اسمه عقاب اخذناه في تعديل السلوك + استراتيجيات تعليم المعاقين عقليا مع الدكتوراحمد رجب وتعريفه اضافة مثير منفر بهدف خفض السلوك الغير مرغوب فيه
ت‌-العزل
ث‌-جميع ماذكر

<<< لاحظوا ياالعقليه انو منع تكرار السلوك الغير مرغوب فيه واخذناه كثير مع التوحد والعدوان والنشاط الزائد ... الخ

ومذكور عندنا في مادة الاستراتيجيات ان العقاب احد الاجراءات المنفره التي تحد من السلوك النمطي او السلوك الغير مرغوب فيه
لو قلنا الاجابه جميع ماذكر يصير عندنا خلل في العزل <<< ماني مقتنعه بالعزل

الحرمان من التعزيز // اسمه الاقصاء عن التعزيز الايجابي

•¦[ٱبيڪَ قٌربيے · 2013- 5- 20

_

عن اذنكككم بروح اجهههز عمممري

نلتقي ع خير بإذن الله الليلةة وكشرتنا وعويناتنا مثل هيتسس

فوديتكم كل ابوكم

L-A · 2013- 5- 20

ماهي أول مؤسسه تأسست في المملكه العربية السعودية لرعايه الموهوبين؟؟؟؟
مؤسسة الملك عبد العزيز لرعايه الموهوبين
الادارة العامه لرعايه الموهوبين
مراكز رعايه الموهوبين

هناك تجارب أخرى كثيرة تستحق الوقوف أمامها واستخلاص بعض الدروس منها ...كتجربة:
استراليا ونيوزلندا و كوريا الجنوبية
السعودية والبحرين وقطر والامارات
جميع ماذكر

كذا صح ولالا الاجوبه؟

الحفراوية · 2013- 5- 20

/ من أساليب التعليم عقليا التي تهدف إلى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة : -

الحرمان من التعزيز

تعرض الطالب لمؤثر غير مرغوب

العزل

جمع ماذكر

اقنعوني في الإجابة كيف صارت جميع ماسبق؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الحفراوية · 2013- 5- 20

الحرمان من التعزيز (من أساليب زيادة الدافعية)

♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥ · 2013- 5- 20

دوودي ابشري

+
ليه كذ1 تحصلينها في اول الصفحه من الموضوع شامله المحاضره 13&14

+
مهاابه انا موجوده بس اسمي مو موجود

<اغير جو الفراق بس

عسى الله يوفقك ويوفقنا

^^اجابه مختصره لااكثر من شخص

الحفراوية · 2013- 5- 20

شكل محد مجاوب لي
اسئل الله أن السؤال مايكون في الأختبار
عن إذنكم ابروح اتقهوى

علي آل بركات · 2013- 5- 20

حفراويه السؤال منع تكرار سلوكيات غير مرغوبه يعني تحرم الطفل من التعزيز ليعدل سلوكه

الاجابة جميع ماذكر

2013- 5- 20	#722
ليه كذ1 أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 6645 تاريخ التسجيل: Mon Jun 2008 المشاركات: 765 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 107 مؤشر المستوى: 73 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى السابع	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏ مجنونتك السبع صفحات وين الاقيها شامله المحاضرتين الاخيره

2013- 5- 20	#724
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے متميزة بكلية التربية الملف الشخصي: رقم العضوية : 97562 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 4,135 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 32454 مؤشر المستوى: 124 بيانات الطالب: الكلية: كلية آلتــربيه الدراسة: انتساب التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم المستوى: خريج جامعي	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏ _ عن اذنكككم بروح اجهههز عمممري نلتقي ع خير بإذن الله الليلةة وكشرتنا وعويناتنا مثل هيتسس فوديتكم كل ابوكم

2013- 5- 20	#725
L-A أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 106442 تاريخ التسجيل: Sat Apr 2012 المشاركات: 1,309 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1214 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: اعاقة عقلية المستوى: خريج جامعي	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏ ماهي أول مؤسسه تأسست في المملكه العربية السعودية لرعايه الموهوبين؟؟؟؟ مؤسسة الملك عبد العزيز لرعايه الموهوبين الادارة العامه لرعايه الموهوبين مراكز رعايه الموهوبين هناك تجارب أخرى كثيرة تستحق الوقوف أمامها واستخلاص بعض الدروس منها ...كتجربة: استراليا ونيوزلندا و كوريا الجنوبية السعودية والبحرين وقطر والامارات جميع ماذكر كذا صح ولالا الاجوبه؟

2013- 5- 20	#726
الحفراوية أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 50339 تاريخ التسجيل: Fri Mar 2010 المشاركات: 3,470 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2045 مؤشر المستوى: 94 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: "إعاقة سمعيه" المستوى: خريج جامعي	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏ / من أساليب التعليم عقليا التي تهدف إلى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة : - الحرمان من التعزيز تعرض الطالب لمؤثر غير مرغوب العزل جمع ماذكر اقنعوني في الإجابة كيف صارت جميع ماسبق؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

2013- 5- 20	#727
الحفراوية أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 50339 تاريخ التسجيل: Fri Mar 2010 المشاركات: 3,470 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2045 مؤشر المستوى: 94 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: "إعاقة سمعيه" المستوى: خريج جامعي	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏ الحرمان من التعزيز (من أساليب زيادة الدافعية)

2013- 5- 20	#728
♥مجَنـۆۉڼـﭡكـ♥ أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 97484 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 1,842 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 221 مؤشر المستوى: 69 بيانات الطالب: الكلية: جإأآمعه آلملكـ فـيـصل~ الدراسة: انتساب التخصص: تــربــيــ،،ــهـ خــآإأصـه المستوى: خريج جامعي	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏ دوودي ابشري + ليه كذ1 تحصلينها في اول الصفحه من الموضوع شامله المحاضره 13&14 + مهاابه انا موجوده بس اسمي مو موجود <اغير جو الفراق بس عسى الله يوفقك ويوفقنا ^^اجابه مختصره لااكثر من شخص

2013- 5- 20	#729
الحفراوية أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 50339 تاريخ التسجيل: Fri Mar 2010 المشاركات: 3,470 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2045 مؤشر المستوى: 94 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: "إعاقة سمعيه" المستوى: خريج جامعي	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏ شكل محد مجاوب لي اسئل الله أن السؤال مايكون في الأختبار عن إذنكم ابروح اتقهوى

2013- 5- 20	#730
علي آل بركات أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 47682 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010 المشاركات: 1,331 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1366 مؤشر المستوى: 73 بيانات الطالب: الكلية: التربية الدراسة: انتساب التخصص: إعاقة سمعية المستوى: دراسات عليا	رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏ حفراويه السؤال منع تكرار سلوكيات غير مرغوبه يعني تحرم الطفل من التعزيز ليعدل سلوكه الاجابة جميع ماذكر

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
من يشترى العبد	سناء على	ملتقى المواضيع العامة	1	2013- 3- 23 08:25 PM
[ الدراسات الاسلامية ] : اللــهم وفقنا لما تحـب وترضى ^ المستوى الخامس ^ تفـــضــلوا	فريـده	منتدى كلية الآداب بالدمام	502	2013- 1- 6 06:18 PM
● ●\|\| تجمع و ورشة الأخلاق الاسلامية \|\| ● ●	Rashed	E3	590	2012- 12- 29 03:13 PM
فقه والسيره ؟	Life is hard	المستوى الثاني - كلية الأداب	21	2012- 12- 23 09:11 AM
علوم القراان2	لولي 4	الدراسات الإسلامية	6	2012- 12- 22 04:47 PM