[ مذاكرة جماعية ] : (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..

[dafoor]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tawah

خلونا نتكّلم عن الـ participle شويآت ..
شنو الـ participle ?!
it is a form of verb that function as adjective
تتخذ شكل الفعل لكن وظيفتها صفة , مافهمتش حاجة :looking_anim: ؟!
رح نوضّح أكثر لكن قبل التوضيح مهم إنّا نعرف إن الـ participles
ممكن تكون past participle وممكن تكون present participles


خلونا نشوف أمثله :
the boring teacher talked for hours -
المدرّس الممل تكلّم لعدة ساعات ..
the bored students fell asleep -
الطلاب المتمللين نآموا ! >> ماينلامون طفشوا من هذرة المدرّس
في المثال الأوّل كلمة boring صفه للمدرّس , طيّب ليه ماقلنا إنها فعل ؟!
الجواب كالعادة - مثل ماقلنا في الـ gerund - إذا جاتنا كلمة فيها ing ومافيه قبلها ( verb to be ( is , are , am وقتها ممكن تكون gerund و ممكن تكون present participle لكن مو فعل ..


فيه شي مهم تعرفونه وبيريّح راسكم كثير وبيختصر المسافات ويقرّب البعيد ويبعد القريب.. الشخص أو الشيء اللي يكون المصدر , يكون present participle .. يعني في المثال الأوّل منو اللي تكلّم لعدّة ساعات إلى ماطفّش الطلاب وناموا ؟! أيوه المدرّس وبما إنه المصدر والسبب يكون present participle ..
أما الشخص أو الشيء اللي يقع تحت التأثير يكون past participle زي ماحضراتكم هتشوفوا في المثال الثاني
اللي هو :
the bored students fell asleep -
الطلاب " المتمللين" ناموا !
ليه تمللوا الطلاب ؟! بسبب الأستاذ الممّل ..
يعني الأستاذ كان مصدر الملل والطلاب كانوا ضحيته , وقعوا تحت تأثير المدرس الممل
فأصبحوا متمللين بسبب الأستاذ وبالتالي راحوا في سابع نومه من فرط الملل ..
وبما إنه وقعوا تحت تأثير الأستاذ وقتها نستخدم شنو ؟! إيوه past participle


أخذوا شهيق عميق و تعالوا نرتّب أفكارنا بهدوء بعيد عن الحوسة :
- الـ participle شكلها فعل لكن وظيفتها " صفة " وعرفنا كيف نفرّق بينها وبين الفعل ..
- الـ participle ممكن تكون : present participle أوpast participle
- المؤثّر أو المصدر (الأستاذ) يكون present participle و المتأثر أو المستقبِل (الطلاب)يكون past participle
هذا هي أهم النقاط , شنو رايكم نآخذ أمثله علشان ترسخ المعلومة أكثر ؟! لا مو بكيفكم بنآخذ أمثله يعني بنآخذ - ليه تشاورين أجل ..


i read an interesting magazine -
قريت مجلة ممتعة
the magazine receives a lot of support from interested readers -
المجلة أستقبلت الكثير من الدعم من القرّاء المستمتعين
المجلة هي مصدر المتعة لذا فهي present participle
وقع تأثير المجلّة " اللي هو المتعة " على القرّاء فأصبحوا مستمتعين , يعني تأثروا وبما إنهم تأثروا معناتهاpast participle ..
نآخذ مثال بعد ؟! إي لا خلاص بقوم أذاكر مافيه مجال ..


لاتشوفون الكلام الواجد ويصيبكم الذعر وكذا , ترى السالفة بسيطة جدًا , كل اللي عليكم تعرفونه من هو المصدر أو الموثّر ( present participle ) ومن هو المستقبِل أو المتأثر ( past participle ) ووقتها رح تكون أموركم تمام , هذا هي السالفة ببساطة ..


أكثر من ساعة وأنا أحاول أوضّح السالفة وأفحط علشان توضح الفكرة , فقط أتمنى أن الفكرة وضحت ..
أي سؤال أو إستفسار أو تعليق أو تصحيح أو توضيح أوأي حاجة مايردكم إلا الكيبورد ..
وأستغفر الله لي ولكم ..

ماشاء الله تبارك الله لا حول ولا قوة الا بالله
جدا اعجبني الشرح والاسلوب الله يوفقك
ويحفظ لك دينك وصحتك وعافيتك ونفسك الطيبه هذي

[عبر ووخز إبر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة memo__om

باااقي فيه شيء ما تناقشنا فيه


....


انا خلاص ع وشك اطلع من البيت مركزي بعيد جدا والدنيا ضباب
وماراح يكون معي الا ايباد
وما احبه مثل الابتوب كبير وفيه صفحات كثير

ماشاء الله ضباب سلمي ع هاك الديار وبالتوفيق

[سلطانة الورد]

..

[Tawah]

لقيت هالكم سؤال بين الصفحات , جمّعتهم علشان نفصفصهم ..5/the goal in academic discussions is to :
understand whatmakes people think the way the do
to get to say your piece
prove you are right and others are wrong
prove that thingsare either right or wrong

اولسؤال حيرني هههههه
1/ the sentencethis makes sense but could it also be true that ....
احد يعرف الحل؟
البارتيال أجريمنت

ايشتتوقعوا اجابة هذا :

26/ in the sentence' I can drive a car ' the speaker's voice goes up on can :
drive
car
can
?
اتوقع درايف
درايف + كار


4/ what's the special today is a statement you can use to :
ask about what is special with the day
ask about the weather
ask about the special dish in a restaurant
ask about what makes someone special to others



وأيضاً هذا

32/ thesentence ' I will visit my parents ' expresses :
futurepredictions
future plan
presentpredictions
present intentions

Whatis the superlative of "soft"?
a. softest
b. softiest
c. softtest
d. most soft

What is thecomparative of "sad"?
a. sader
b. sadder
c. sadier
d. saddier

What is thesuperlative of "small"?
a. smallier
b. smaller
c. smalliest
d. smallest

What is thecomparative of "lively"?
a. livelyer
b. more livelyer
c. livelier
d. more livelier


الجواب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


31) the post officeis ...... the street from the bank :
Across
next to
around
down
هنا جاب لهم صورة حسب كلام اللي نقل الأسئلة ..

على أيأساس نعتمد وحدة من الإجابات!؟ فيه قاعدة معينة نمشي عليها بدون صور!؟
هنا جاب لهم صورة حسب كلام اللي نقل الأسئلة

سوال ايشمعني stereotype مطلوبتعريف
جنراليزيشن أباوت قروب أوف بيبول >> عربي أسرع لي

We shouldstudy and understand reductions of fast speech because it helps us to
become……..
(A) a good writer
(B) a betterlistener
(C) a betterspeaker
(D)both (b)+(c) arecorrect
bكونّا بنتقيّد بالمحتوى وكلام الدكتور فالجواب

[dareen244]

مو قادرة استوعب شيء في المادة موفاهمتها اساسا مدري كيف اخذتها وانا في مستوى 3 ...

[عبر ووخز إبر]

19/ the tag question of the main clause the students are students
are clever :
is
are they
aren't they
are the students aren't the students

وش هو الحل ؟

[فيرزاتشي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {تهاويل}

هذا الكويز
http://www.ckfu.org/vb/t723624.html
عندي موعد بالمستشفى الان طالع
الي عنده ملاحظات يسوي بلاغ مع التوضيح
بالتوفيق

سلامااات

[سلطانة الورد]

aren't they

[Tawah]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبر ووخز إبر

19/ the tag question of the main clause the students are students
are clever :
Is
are they
aren't they
are the students aren't the students

وش هو الحل ؟

لما يكون الماين كلوز أفيرمتيف التاج كوسشن يكون نيجتف ..
والعكس صحيح , لما يكون الماين كلوز نيتجف التاج كوسشن يكون أفيرمتيف ..
والسؤال تنطبق عليه الحاله الأولى ..

[شمري جنتل]

الحين الاختبار مو ظهور الروايه ؟