⌡[ اسئلة مراجعة لـ الإنجليزي كتابة " المحاضرة 14 " + القطعتين المُحدده من قبل د. وليد و حل اسئلتها ]⌠ ♥ - الصفحة 77 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

طيف الا مل · 2013- 5- 7

Which is the best way to rewrite the following sentence?
ماهي افضل طريقة لاعادة كتابة الجملة التالية:
1.“Faisal went to school. Sa’ad went to school.”
"ذهب فيصل الى المدرسة.ذهب سعد الى المدرسة"
A. Faisal went to school Sa’ad went to school.
ذهب فيصل الى المدرسةسعد ذهب الى المدرسة.
B. Faisal and Sa’ad went to school.
ذهب فيصل وسعد الى المدرسة
C. Faisal, Sa’ad went to school.
ذهب فيصل,سعد الى المدرسة.
طبعاً اول شي ننتبه له ان فيه جملتين

و الفرق بينها الاسمين فقط !
يعني نجمعها بجملة وحده

كيف راح تكون ؟

زي ماقلت عندنا اسمين

نكتب الاسم الاول و بعدين الاسم الثاني

طيب كيف نربط بين الاسمين

باداة الربط And لانها بـ معنى و

يعني فيصل " و " سعد ....

نجي للي بعده

الجملتين زي ماقلت زي بعض

جمعنا الاسمين

باقي الفقرة الثانية بالجملة اللي هي

Wont to school
نخلي الفعل زي ماهو

ليه ؟ لان هنا في اكثر من مفرد

وزي ماقلت قبل اذا كان مفرد نضيف s للفعل و اذا اكثر من مفرد مانضيف شي يعني الحل الصحيح C

هذي نسختا من الصفحة الاول المراجعة التظليل على اجابة وبعدا كاتبة انا الاجابة الصحcمافمت وووين الصح

طيف الا مل · 2013- 5- 7

بالصفحة الاول الاجابة bوبعدا كاتبة تحت الاجابة الصح cاين الصح

الماسي نجد · 2013- 5- 7

ياناس القطع

احسها حاستني

مدري كيف بتجي

وخاصه القطعه الثانيه

طيف الا مل · 2013- 5- 7

الاجابة الصحيحة طلعت bاختصرت على نفسي واتجت الي محاضرة 14 لانا محلولة من الدكتور ولكن انا كسولة تعبت واراق حبيت اخبركم عشان لاتلخبطون

يالله بروح انام

sara sara · 2013- 5- 7

صبااحكم سعااده وتفااؤل ونجاااح ياارب

اخبااركم مع المذاكره

اليووم اول اختباار ربي يعديه على خير
بالنسبه للقطع
اهم شي حاول تعررف معااني كل الكلماات فيهاا زين اذا حفضتها راح تمشي معااك

الماسي نجد · 2013- 5- 7

http://www.ckfu.org/vb/t455158.html

يعني تقريبااا تجي زي اللى بالراابط

ابوعبدالاله1 · 2013- 5- 7

صباح الخير
بالنسبه لاسئله المعيده ساره تبع الترم الماضي من سؤال 14تقريبا الى 45 مهمه جددااااااا وراح تجي نفسها او بنفس الطريقه

SAMAH SA · 2013- 5- 7

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيف الا مل

Which is the best way to rewrite the following sentence?
ماهي افضل طريقة لاعادة كتابة الجملة التالية:
1.“Faisal went to school. Sa’ad went to school.”
"ذهب فيصل الى المدرسة.ذهب سعد الى المدرسة"
A. Faisal went to school Sa’ad went to school.
ذهب فيصل الى المدرسةسعد ذهب الى المدرسة.
B. Faisal Sa’ad went to school.
ذهب فيصل وسعد الى المدرسة
C. Faisal, Sa’ad went to school.
ذهب فيصل,سعد الى المدرسة.
طبعاً اول شي ننتبه له ان فيه جملتين

و الفرق بينها الاسمين فقط !
يعني نجمعها بجملة وحده

كيف راح تكون ؟

زي ماقلت عندنا اسمين

نكتب الاسم الاول و بعدين الاسم الثاني

طيب كيف نربط بين الاسمين

باداة الربط And لانها بـ معنى و

يعني فيصل " و " سعد ....

نجي للي بعده

الجملتين زي ماقلت زي بعض

جمعنا الاسمين

باقي الفقرة الثانية بالجملة اللي هي

Wont to school
نخلي الفعل زي ماهو

ليه ؟ لان هنا في اكثر من مفرد

وزي ماقلت قبل اذا كان مفرد نضيف s للفعل و اذا اكثر من مفرد مانضيف شي يعني الحل الصحيح C

هذي نسختا من الصفحة الاول المراجعة التظليل على اجابة وبعدا كاتبة انا الاجابة الصحcمافمت وووين الصح

كأنه في خيآر نآقص يمكن يكون هو D .. لأنه لازم And مثل ما قلتي

رسيل11 · 2013- 5- 7

الله يجزاك الففف خييير يارب استفدنا من الموضوع كثيييييييييير

احلام عصفوره · 2013- 5- 7

رعـــــــــــــــب الانقلش وربي
ياااااااااااااااااااااااااااااااارب نعدددددددددددددددددددي

2013- 5- 7	#761
طيف الا مل أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 90696 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2011 المشاركات: 4,282 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 17033 مؤشر المستوى: 111 بيانات الطالب: الكلية: جامعة فيصل الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: ⌡[ اسئلة مراجعة لـ الإنجليزي كتابة " المحاضرة 14 " + القطعتين المُحدده من قبل د. وليد و حل اسئلتها ]⌠ ♥ Which is the best way to rewrite the following sentence? ماهي افضل طريقة لاعادة كتابة الجملة التالية: 1.“Faisal went to school. Sa’ad went to school.” "ذهب فيصل الى المدرسة.ذهب سعد الى المدرسة" A. Faisal went to school Sa’ad went to school. ذهب فيصل الى المدرسةسعد ذهب الى المدرسة. B. Faisal and Sa’ad went to school. ذهب فيصل وسعد الى المدرسة C. Faisal, Sa’ad went to school. ذهب فيصل,سعد الى المدرسة. طبعاً اول شي ننتبه له ان فيه جملتين و الفرق بينها الاسمين فقط ! يعني نجمعها بجملة وحده كيف راح تكون ؟ زي ماقلت عندنا اسمين نكتب الاسم الاول و بعدين الاسم الثاني طيب كيف نربط بين الاسمين باداة الربط And لانها بـ معنى و يعني فيصل " و " سعد .... نجي للي بعده الجملتين زي ماقلت زي بعض جمعنا الاسمين باقي الفقرة الثانية بالجملة اللي هي Wont to school نخلي الفعل زي ماهو ليه ؟ لان هنا في اكثر من مفرد وزي ماقلت قبل اذا كان مفرد نضيف s للفعل و اذا اكثر من مفرد مانضيف شي يعني الحل الصحيح C هذي نسختا من الصفحة الاول المراجعة التظليل على اجابة وبعدا كاتبة انا الاجابة الصحcمافمت وووين الصح

2013- 5- 7	#762
طيف الا مل أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 90696 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2011 المشاركات: 4,282 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 17033 مؤشر المستوى: 111 بيانات الطالب: الكلية: جامعة فيصل الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: ⌡[ اسئلة مراجعة لـ الإنجليزي كتابة " المحاضرة 14 " + القطعتين المُحدده من قبل د. وليد و حل اسئلتها ]⌠ ♥ بالصفحة الاول الاجابة bوبعدا كاتبة تحت الاجابة الصح cاين الصح

2013- 5- 7	#763
الماسي نجد أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 84119 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2011 المشاركات: 1,214 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1887 مؤشر المستوى: 66 بيانات الطالب: الكلية: الآداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: ⌡[ اسئلة مراجعة لـ الإنجليزي كتابة " المحاضرة 14 " + القطعتين المُحدده من قبل د. وليد و حل اسئلتها ]⌠ ♥ ياناس القطع احسها حاستني مدري كيف بتجي وخاصه القطعه الثانيه

2013- 5- 7	#764
طيف الا مل أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 90696 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2011 المشاركات: 4,282 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 17033 مؤشر المستوى: 111 بيانات الطالب: الكلية: جامعة فيصل الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: ⌡[ اسئلة مراجعة لـ الإنجليزي كتابة " المحاضرة 14 " + القطعتين المُحدده من قبل د. وليد و حل اسئلتها ]⌠ ♥ الاجابة الصحيحة طلعت bاختصرت على نفسي واتجت الي محاضرة 14 لانا محلولة من الدكتور ولكن انا كسولة تعبت واراق حبيت اخبركم عشان لاتلخبطونيالله بروح انام

2013- 5- 7	#765
sara sara أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 110523 تاريخ التسجيل: Wed May 2012 المشاركات: 208 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 5525 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: english المستوى: خريج جامعي	رد: ⌡[ اسئلة مراجعة لـ الإنجليزي كتابة " المحاضرة 14 " + القطعتين المُحدده من قبل د. وليد و حل اسئلتها ]⌠ ♥ صبااحكم سعااده وتفااؤل ونجاااح ياارب اخبااركم مع المذاكره اليووم اول اختباار ربي يعديه على خير بالنسبه للقطع اهم شي حاول تعررف معااني كل الكلماات فيهاا زين اذا حفضتها راح تمشي معااك

2013- 5- 7	#766
الماسي نجد أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 84119 تاريخ التسجيل: Sat Aug 2011 المشاركات: 1,214 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1887 مؤشر المستوى: 66 بيانات الطالب: الكلية: الآداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: ⌡[ اسئلة مراجعة لـ الإنجليزي كتابة " المحاضرة 14 " + القطعتين المُحدده من قبل د. وليد و حل اسئلتها ]⌠ ♥ http://www.ckfu.org/vb/t455158.html يعني تقريبااا تجي زي اللى بالراابط

2013- 5- 7	#767
ابوعبدالاله1 متميز في التعليم عن بعد _علم اجتماع الملف الشخصي: رقم العضوية : 119028 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2012 المشاركات: 1,277 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 356 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثاني	رد: ⌡[ اسئلة مراجعة لـ الإنجليزي كتابة " المحاضرة 14 " + القطعتين المُحدده من قبل د. وليد و حل اسئلتها ]⌠ ♥ صباح الخير بالنسبه لاسئله المعيده ساره تبع الترم الماضي من سؤال 14تقريبا الى 45 مهمه جددااااااا وراح تجي نفسها او بنفس الطريقه

2013- 5- 7	#769
رسيل11 أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 122792 تاريخ التسجيل: Wed Sep 2012 المشاركات: 387 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2766 مؤشر المستوى: 53 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: ⌡[ اسئلة مراجعة لـ الإنجليزي كتابة " المحاضرة 14 " + القطعتين المُحدده من قبل د. وليد و حل اسئلتها ]⌠ ♥ الله يجزاك الففف خييير يارب استفدنا من الموضوع كثيييييييييير

2013- 5- 7	#770
احلام عصفوره أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 108047 تاريخ التسجيل: Fri May 2012 المشاركات: 79 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 50 بيانات الطالب: الكلية: اداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثاني	رد: ⌡[ اسئلة مراجعة لـ الإنجليزي كتابة " المحاضرة 14 " + القطعتين المُحدده من قبل د. وليد و حل اسئلتها ]⌠ ♥ رعـــــــــــــــب الانقلش وربي ياااااااااااااااااااااااااااااااارب نعدددددددددددددددددددي

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
vip((كل مايخص مـاده "قــــــواعد البيانات" للدكتور مصلح العضايله))vip	مُلهمــــة	اجتماع 4	804	2013- 5- 9 06:26 PM
»§::Ξ… التربيه الفنيه لذوي الاحتياجات الخاصه …Ξ::§«	Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ	اعاقة عقلية- ارشيف تربية خاصة المستوى 7	30	2013- 5- 8 02:38 PM
»§::Ξ… تربية وتعليم ضعاف السمع …Ξ::§«	O X Y G E N	اعاقة سمعية - ارشيف تربية خاصة المستوى 7	30	2013- 5- 3 09:49 PM
..\|\| تقويم المشروعات الاجتماعية \|\|..	عطرالحياة	اجتماع 5	34	2013- 5- 1 04:01 AM
[ متنوعة ] : مدرج الجمااااااااااهير هنا الجماااااااهير الجماااااااهير	ابو نواف..*	ملتقى الرياضة	654	2013- 4- 3 12:28 AM