[ المستوى السابع ] : مراجعة أصول البحث العلمي

[al_nadeer]

المحاضرة الثالثة 10 اسئلة

1. يقسم علماء البحث العلمي والدراسات المنهجية المصادر إلى :
- مصدر
- مصدرين
- ثلاثة مصادر
- كل ما ذكر
2. من مصادر البحث العلمي والدراسات المنهجية :
- المصادر الاساسية
- المصادر الثانوية
- المصادر الاساسية والمصادر الثانوية
- كل ما ذكر
3. من وسائل التعرف على المصادر
- اطمئنان الباحث من توافر المصادر للبحث الذي يقوم به.
- إحاطة الباحث بالدراسات والبحوث حول موضوع البحث، وإسهام العلماء، والباحثين قبله في تطويره؛ ليبدأ من حيث انتهوا؛ فيضيف إلى العلم جديدًا،"
- كما أن الاطلاع على المصادر من شأنه أن يفيد في اختيار أفضل المناهج في معالجة قضايا البحث، والتعرف على المصادر خبرة يكتسبها الباحث مع طول الممارسة والاشتغال بالبحوث.
- كل ما ذكر
4. أما بالنسبة للمبتدئ، فيمكنه التعرف على مصادر البحث من الوسائل التالية:
- الموسوعات العلمية، الدوريات العلمية المتخصصة ،البحوث والرسائل الجامعية
مدونات المصادر المتخصصة، الكتب العلمية
- سادسًا: بطاقات المكتبات وفهارسها، أمناء المكتبات.
- المشرف العلمي؛ مشاورات الزملاء طلاب البحوث.
- كل ما ذكر
5. وسائل تدوين المعلومات :
- ثلاثة
- اربعة
- اثنان
- لاشي مما ذكر
6. من وسائل تدوين المعلومات :
- البطاقات المخصصة للبحوث
- التصوير على آلة التصوير. الحاسب الآلي
- نظام الدوسيهات
- كل ما ذكر
7. البطاقات المخصصة للبحوث:
- بفضل استخدام الحجم الاكبر من البطاقات
- بفضل استخدام الحجم الاصغر من البطاقات
- بفضل استخدام الحجم الوسط من البطاقات
- بفضل استخدام جميع الاحجام من البطاقات
8. وبعض الباحثين يفضل نظام البطاقات للأسباب التالية:
- أن نقل المعلومة من البطاقة أسهل من نقلها من الورقة.
- أن نظام البطاقات أيسر في التصنيف والترتيب.
- أن نظام البطاقات يساعد عند الصياغة على هضم الفكرة والدقة في المعلومات أكثر من نظام الدوسيات.
- كل ما ذكر
9. من طرق نقل المعلومات من المصادر
- نقل النص كاملًا ، إعادة الصياغة ، التلخيص ،
- الاختصار، الشرح والتحليل والتعليق
- الجمع بين التلخيص، أو الاختصار، أو الشرح واقتباس النص
- جميع ما ذكر
10. الطريقة النظامية السليمة والسهلة للجمع بين التلخيص، أو الاختصار، أو الشرح واقتباس النص هو:
- تصنيف البطاقات إلى مجاميع
- توضع كل مجموعة في صندوق، أو ملف خاص، مكتوبًا عليه عنوان موضوع كل مجموعة، وعمل فهرسة مختصرة لمحتويات كل منها تحت العنوان العام.
- توضع أرقام متسلسلة طبقًا للمنهج الدراسي . تخصص بطاقات معينة فهرسًا عامًّا لما تحويه الملفات.
- كل ما ذكر

[خمائل الورد]

كفوووووو والله ماشاء الله عليكم قدها وقدود

أيوه كذا ويش يزيدون علينا طلاب جامعة الإمام

أبد حتى إحنا عندنا طلاب متفوقين ومجتهدين


إلى الأمااااام ياابطاااااااال الفيصل

[خمائل الورد]

النادر تم حذف أسئلة 109 سؤال

[خمائل الورد]

خلصتوا الأسئلة أبي أعملها كويزات

[اابوهديل]

بارك الله فيك اخوي النادر

المحاضرات الجاهزة هي

1 2 3 8 10 11 12 13 14

وزميلنا ابو قلب يجهز اسئلة للمحاضرة الخامسة


الباقي فقط

4 6 7 9

اربع محاضرات فقط شدوا حيلكم

[al_nadeer]

المحاضرة التاسعة
1. تعريف ملحقات البحث:
- الذي اتبع غيره
- ما ليس من صميم موضوع البحث وليس وثيق الصله به
- الذي اتبع غيره ، وما ليس من صميم موضوع البحث وليس وثيق الصلة به
- كل ما ذكر
2. ما ينبغي أن يوضع في الملحقات :
- ما للموضوع فائدة منه، الاستبانات ، والرسائل الشخصية، والأسئلة الخاصة التي أقام الباحث عليها بعض نتائج بحثه. صور لبعض صفحات مخطوط أو أكثر.
- الخرائط ونماذج الأشكال.الجداول.الإحصاءات الخاصة.
- الرسوم البيانية.وسائل الإيضاح. فصل خاص من كتاب له صلة بموضوع البحث.
- كل ما ذكر
3. معنى الوثائق :
- هي الشادة للشيء المحكمة له.
- النص الذي يؤيد أمراً يتحدث عنه الباحث.
- هي الشادة للشيء المحكمة له. النص الذي يؤيد أمراً يتحدث عنه الباحث.
- كل ما ذكر
4. تعريف المراجعة والتصحيح هو :
- المراجعة : هي المعاودة والرد على الشيء وتكريره . والتصحيح : إذهاب السقم والتبرئة من كل عيب
- التصحيح : هي المعاودة والرد على الشيء وتكريره . والمراجعة : إذهاب السقم والتبرئة من كل عيب
- أ و ب
- جميع ما ذكر
5. ما يراجع للتأكد من وجوده وصوابة :
- الكلمات والجمل ، الأسلوب ، الأفكار والمعاني ، الأفكار والنقط المهمة ، التكرار ، العناوين ، موضوعات البحث ، المادة العلمية المقتبسة ، المناقشات ،
- مصادر البحث ، المقدمة ، الخاتمة ، علامات الترقيم، الآيات القرآنية ، الأحاديث النبوية ، جميع ما حواه البحث ، الخطوط الأفقية ، موضوعات البحث بعضها مع بعض.
- أ و ب
- لا شي مما ذكر
6. تكمن اهمية البحث في :
- توثيق للمصادر التي اعتمد عليه الباحث في بحثه وتوثيق لما ورد في بحثه من مادة علمية بذكر مصادرها. تسهيل على القارئ للاستفادة من البحث الذي يقرؤه .
- الدلالة على المقدرة التنظيمية لدى الباحث. تسهيل على القارئ للوصول إلى مراده من أقصر طريق وبأيسر وقت.
- كشف لكل ما يحتويه البحث وبدونها تكون دراسة الكتب ولا سيما القديمة عسيرة كل العسر. جمع للمعلومة الوحدة الموجودة في البحث في جميع الصفحات التي وردة فيها أمام نظر الباحث. الفهارس وسيلة للمقارنة بين المعلومات الواردة في البحث وبينها في بحوث أخرى من حيث صحة ما فيها من نصوص وصواب ما فيها من أفكار .
- جميع ما ذكر
7. من انواع الفهارس :
- فهرس المصادر . فهرس الأعلام . فهرس الكتب الواردة في البحث. فهرس الآيات القرآنية. فهرس الأحاديث النبوية. فهرس الآثار. فهرس الأمثال . فهرس المحتويات
- فهرس القوافي. فهرس القبائل. فهرس الملل والنحل. فهرس الأماكن. فهرس المصطلحات الفنية. فهرس المفردات اللغوية. فهرس الأحداث والسنين . فهرس الصور والخرائط.
- أ و ب
- لا شيء مما ذكر
8. متى يعمل في استخراج الفهارس الاخرى :
- قراءة البحث أو الكتاب قراءة سريعة ليلم بمحتوياته ،.
- قراءة البحث أو الكتاب مره ثانية ووضع الخطوط تحت ما يريد إبرازه في الفهرس.
- يضع المفهرس لكل نوع رمز من عنده حسب اجتهاده. يعمل المفهرس هذا حتى ينتهي من البحث أو الكتاب.
- جميع ما ذكر
9. كم انواع الفهرس في الاصطلاح :
- نوع
- نوعين
- ثلاثة
- لا شي مما ذكر
10. من انواع الفهرس :
- مصنف و هجائي
- مصنف
- هجائي
- لا شيء مما ذكر
11. تعريف الفهرسة اصطلاحا :
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض في ترتيب تصنيفي يراعي جمع كل صنف وحده .
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض على أساس ما بينها من صلة حرفية محضة لا دخل لها بالمدلولات.
- ترتيب ألفاظ معينة حسب ترتيب معين للدلالة على مواضع ورد مدلولها في كتاب معين أو مكتبة أو نحو ذلك.
- كل ما ذكر
12. تعريف الفهرس المصنف :
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض في ترتيب تصنيفي يراعي جمع كل صنف وحده .
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض على أساس ما بينها من صلة حرفية محضة لا دخل لها بالمدلولات.
- ترتيب ألفاظ معينة حسب ترتيب معين للدلالة على مواضع ورد مدلولها في كتاب معين أو مكتبة أو نحو ذلك.
- كل ما ذكر
13. تعريف الفهرس الهجائي :
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض في ترتيب تصنيفي يراعي جمع كل صنف وحده .
- هو ما تكون الألفاظ فيه مرتبة بعضها مع بعض على أساس ما بينها من صلة حرفية محضة لا دخل لها بالمدلولات.
- ترتيب ألفاظ معينة حسب ترتيب معين للدلالة على مواضع ورد مدلولها في كتاب معين أو مكتبة أو نحو ذلك.
- كل ما ذكر

[منتسب ولكن..!]

عسى الله يجزاكم الجنة
ودي أخدمكم بس ما تسمح لي الظروف
بس خدمتي لكم الدعوات كل ما ذاكرت وحليت كويز وشفت جهودكم الله لا يحرمكم الأجر جميعًا

[خمائل الورد]

حالنا يحزن في هاليوم ماصدقت الملتقى يفتح وعملت كويزين وواحد انرسل بثمان اسئلة ولثاي ما رضى يقبله

وهذا رابط الثمان اسئلة وكمان مو راضي يفتح

http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=537050

[ابوقلب]

المحاضرة الخامسة

1- هي البياض الدي يحيط النص وقد يكون الى اليمين أو اليسار او في الاعلى او في الاسفل
أ الهامش
ب- الذيل
ج – الحاشية
د- جميع ما ذكر

2- البياض الذي على يمين المتن من الصفحة أو يساره
أ‌- الذيل
ب‌- الحاشية
ج‌- الهامش
د- جميع ما ذكر
3- البياض الذي في اسفل الصفحة من المتن وتكتب فيه الاحالة الى المصادر ونقول وتعليقات وشروح
ا- الحاشية
ب- الهامش
ح‌- الذيل
د – جميع ما ذكر
4- من وظائف الهوامش
أ‌- توثيق النصوص المقتبسة ونسبتها الى صاحبها
ب‌- اتخاذها لتنبيه القارئ على تذكر نقطة سابقة او لاحقة في البحث
ج‌- استعمالها لتوضح بعض النقاط وشرحها و الاشارة الى مصادر اخرى غنية بالمعلومات ينصح القارئ بالرجوع اليها او احالة القارئ الى مكان آخر من البحث 0000الخ
د – جميع ما ذكر



5- كم طرق الهوامش
ا - 5
ب – 2
ج – 3
د – 4

6 - من طرق الهوامش
أ – تدوين الهوامش
ب – التهميش في نهاية كل فصل
ج- جمع الهوامش كله في نهاية البحث أو الرسالة واعطاؤها رقما متسلسلا من بداية الموضوع حتى نهايته
د – جميع ما ذكر

8- كم صور الاعتراف بالبحث العلمي
ا – الاعتراف العام
ب – الاعتراف الخاص
ج – أ و ب
د – ليس مما دكر
9 – من طرق التوثيق الكامل بالهامش
أ - أسم المؤلف ثم لقبه و عنوان الكتاب و عدد الجزاء
ب – عدد الطبعة المعتمد عليها تدون عادة على صفحة الغلاف أو خلفه و أسم المحقق او معلق او المترجم كاملا ان وجد
ج – بيانات النشر و رقم الجزء و رقم الصفحة
د – جميع ما ذكر
10 - من نماذج كيفية توثيق المعلومات التوثيق الكامل
أ - المصادر المطبوعة
ب – المخطوطات
ج – أ و ب
د – ليس مما ذكر


11 - من طرق تدوين المصادر المطبوعة هي
أ - القرآن الكريم 2 - تدوين المعلومات بالهامش و3 - اذا كان التاليف من عمل عدد من المؤلفين فإن اسمائهم تذكر على حسب الترتيب المدون بالكتاب
ب – 4 - مصدر لم يعرف اسم مؤلفه يدون عنوان الكتاب في مكان اسم الكتاب و 5 – قد يكون الكتاب من عمل ادارة او لجنة محلية او حكومية او قانونية او جمعية او شركة تجارية او ما شابة ذلك
ج – 6 - القصائد المختارة والمجموعة في كتاب و 7- المعاجم اللغوية
د – جميع ماذكر

12 – من طرق تدوين المخطوطات والمنسوخات على الآلة
أ – اسم المؤلف بعد الفاصلة و عنوان المخطوط بين قوسين صغيرين و عنوان المخطوط علميا او شخصيا
ب - نوع الخط بعد الفاصلة و اسم البلد الموجود بها المخطوط
ج – المكتبه الموجود بها المخطوط سواء كانت عامة او خاصة ورقمه و توضيح ان كانت النسخة اصلية او مصورة و رقم الجزء اذا كانت ذات أجزاء ثم رقم الصفحة
د – جميع ما ذكر

[al_nadeer]

مراجعة اصول البحث العلمي.docx


وهذا الملف فيه كل ما تم عمله من اسئلة ولا يزال المحاضرات

4 و 6 و 7 و 10

ما فيه احد تبرع يسويها