 |
|
||||||
| منتدى كلية المجتمع بالقطيف منتدى كلية المجتمع بالقطيف ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية المجتمع بالقطيف و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 27
|
#71 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: كل مايتعلق بمادة علم النفس التربوي .. سنه ثانية
هذي أسئلة العام الماضي
 اسئلة اختبار علم النفس التربوي 1- تبرز من الناحيه العمليه 3 مشكلات تنظم تعليم الانسان تمثل في : أ-الظروف الفريده ب- التحفيز ج- تنظيم الطرائق الملائمة واعداد المناهج د- جميع ماذكر 2- التحفيز الناجح يمكن ان يكون عن طريق : أ- التأكد على المثوبه عوضا عن العقوبه ب- تحديد العلاقات المنتظمه بين مراحل التعليم وبين قدرات الاطفال بحيث يتحقق لهم النجاح لا الاخفاق ج- التشجسع دونما د- جميع ماذكر 3- من العوامل المؤثره في التذكر والمتعلقه بالماده الدراسيه : أ- ذكاء المتعلم وسنه ت- الدافعيه ث- وضوح المعنى ج- الميول والاستعداد ات 4- اعتبر نايت ان السلوك المتصف بالذكاء متميزا بالقدره على : أ- القدره على التفكير البناء ب- القدره على المرونه والتكييف ت- القدره على استكشاف العلاقات مابين الاشياء ث- القدره على حل المشكلات 5- تقترن بدايات اختبارات الذكاء باسم الطبيب الفرنسي : أ- رافين ب- كوخ ت- بينيه ث- وكسلر 6- اذا كان العمر العقلي للطفل يتساوى مع العمر الزمني فإنه : أ- ذكي ب- عادي ت- متخلف عقليا ث- فوق المتوسط 7- من انماط الهيئه : أ- المماثله ب- المساوفه ت- المقاربه ث- جميع ماذكر 8- اول دراسه وافيه تناولت تطور 1500 من الاطفال الموهبيين اجراها : أ- فرويد ب- بياجيه ت- لويس ث- موريس 9- الظروف الفرديه التي اشار لها شونيل في بحثه مسآله التآخر التربوي هي : أ- خصائص عقليه ونزاعات انفعاليه ب- ظروف جسميه ومؤثرات بيئيه ت- أ+ب ث- لم يشر شونييل الى أي فروق فرديه 10- التأديب في المنهج التربوي الحديث ينزع الى : أ- الحرمان من بعض الامتيازات ب- العقاب البدني ت- عدم التوبيخ الطفل امام الاخريين ث- ممارسه الاساليب الساديه في التأديب 11- الثبات في التأديب يعني ان : أ- الثبات في اساليب تعديل السلوك داخل محيط الاسرة من ثبل الوالديين ب- الثبات في اساليب تعديل السلوك داخل محيط المدرسه من قبل المدرسيين ت- الثبات في اساليب تعديل السلوك في البيت والمدرسه بشكل عام ث- الاتقان على اسلوب تادييبي معتدل بين الطفل والمربي 12- من توصيات بيرت العامه لمواجهة جنوح الاحداث : أ- الغرس الاخلاقي المبكر ب- المعالجات يجب ان تتناول الاعراض فقط ت- المعالجه الجماعيه للجنوح ث- استخدام العقاب البدني 13- ....... تشير الى ان الافراد الناشئيين يعبرون عن مشاعرهم واحاسيسهم وافكارهم ومشكلاتهم وتخيلاتهم باساليب متفاوته يغلب عليها اللعب : أ- النماء والتعبير والانضباط ب- التعليم الغرضي ت- التشرب ث- الاضغاء ج- التعلم المبرح 14- العالم الذي تحدث عن اهميه عنايه الام المبكرة بطفلها حيث قال ليس هناك من بديل لعطف الام وحنانها واشار الى ان السحر البيت وجاذبيته هما افضل الوسائل للوقايه من الرذيله هو أ- روسو ب- شونيل ت- ايزنك ث- نايت 15- من الاراء النفسيه في نمو شخصية الطفل انه يمر في 3 مراحل حرجه في النمو هي مرحله الفميه والشرجيه والمرحلة القضيبه وان أي خبرة لا تكون مرضية تماما للطفل خلال اية مرحلة من تلك المراحل ينشا عنها ......... في تلك المرحلة وهذا يودي الى اعاقة نمو الشخصية : أ- الحرمان الانفعالي ب- التثبيت ت- الجنوح ث- التمركز حول ذلك 16- علم النفس الذي يدرس وضائف اجهزة الجسم المختلفه وعلاقتها بالسلوك أ- علم النفس التجريبي ب- علم النفس الانساني ت- علم النفس النيولوجي ث- علم النفس الحيوان 17- المدرسة الذي تؤكد على ان الكل يختلف على مجموع الاجزاء هي أ- المدرسه السلوكيه ب- المدرسه الانساني ت- لمدرسه الوظيفيه ث- المدرسه الجشطات 18- يكون ترتيب حدوث عمليات التذكر في اغلب الاحوال كالتالي أ- الانتباه- الترميز – الحفظ – الاسترجاع ب- الانتباه – الذاكره – قصيرة المدى – الذاكره الطويله المدى ت- الذاكره قصيرة المدى – الذاكرة طويلة مدى الاسترجاع 19- احدى مشكلات تعلم الانسان أ- انتقال اثر التدريب ب- التعلم الغرضي ت- الذاكره قصيرة المدى ث- سلوك المترد 20- يقصد بالتربيه الاجتماعيه أ-توجيه افكار الطفل باستمرار نحو العلاقات المهمه ب- التربيه في مجموعه صغيرة تستخدم اسلوب التعاون ث- جادية البيت بالنسبه للطفل للوقايه من المخاطر ج- تطبيق اساليب تعديل السلوك سؤال الثاني : ضعي صح او خطأ : 1- تعتبر اختبارات الذكاء وعيادات ارشاد الطفل من الجوانب النظريه في علم نفس التربوي ( ) 2- التعلم عند ثورندايك عن طريق تكرار المحاولة ( ) 3- التفاووت بين الافراد ينظمن تفاوتا في الاستعدادات ( ) 4- وجد مكلارين علاقة وطيدة بين المكانه الاقتصاديه الاجتماعيه للطفل فما بين 5 ونصف والسابعه من العمر قدراتهم القرائنيه لصالح الاطفال ذوي المكانه الاقتصاديه الاجتماعيه العاليه ( ) 5- اذا كان حاصل الذكاء لمجموعه من الاطفال (85-99) فانهم فوق المتوسط ( ) 6- ان جنوح الاحداث اكثر انتشارا بين البنين مماهو عليه بين البنات ( ) 7- اشارت دراسه بيرت ان الغباء الفكري عدم الاستقرار المزاجي الاضطراب في الحياه العائليه والصداقات النسبيه تشكل 100% من اسباب الجنوح والجريمه ( ) 8- ينبغي الفصل بين الجانب الجمالي والجانب التقني في علم النفس التربوي ( ) 9- -يطلق على التعلم عند ثورنداك في تجاربه على الحيوانات بالتعلم الشرطي ( ) 10- -ان اقدم مناحي بحث الشخصيه هو المنحى المتعلق بالطوبوغرافيه وهي محاولة تصنيف الناس الى عدد محدد من الانماط ضمن اطار الانماط المزاجيه ( ) 11- الفتره الزمنيه في مرحله التفكير الاولى (الذكاء الحسي الالي) عند بياجيه تمتد الى 6 او 7 سنوات ( ) 12- يتضح التمركز حول الذات عند الطفل في مرحلة (التفكير ماقبل الوظيفي) عند بياجيه ( ) 13- يتشكل الاساس لفهم العلاقات الرياضيه في مرحلة التفكير الاساسي ( ) 14- تركز الموضوعات التعليميه على الجانب التقني اكثر من الجانب الجمالي ( ) 15- اضاف ايزنك بعدا ثالثا للشخصيه وهو البعد العصابي ( ) 16- لاتؤثر المجامله في تقدير الشخصيه ( ) 17- يتألف النمو الجمالي لدى الاطفال من نزعتهم الى استكشاف العالم استكشافا طبيعيا حسيا عن طريق اللمس ( ) 18- اعادة النظر بنتائج برامج التدريب في الصناعه لم تؤدي الى ازدياد اهتمام العمال بالعمل ( ) 19- يعتبر تعديل الاتجاهات النفسيه او تكوينها احد التغيرات الداله على حدوث التعلم ( ) 20- يعتمد التعلم في نموذج الجشتالت على تنظيم الموقف وادراك العلاقات ( ) 21- يرى نموذج الجشتالت ان ادراك الاجزاء سابق على ادراك الكليات ( ) 22- تؤثر طريقة الترميز في طريقة الاسترجاع ( ) 23- الطفل المصاب بإعاقه عقليه بسيطه من الممكن ان يتعلم المهارات الاكاديميه الاساسيه كالقراءه والكتابه والحساب بينما الطفل المصاب بإعاقة عقليه شديدة من الممكن ان يتعلم مهارات الحياه اليوميه ( ) 24- طبق تيلور احد اختبارات الاستعداد القرائي الموضوع للأطفال الامريكيين على الاطفال الاسكتلنديين فوجد ان الاطفال الاسكتلنديين يتساوون مع الاطفال الامريكيين في التحصيل القرائي ( ) 25- رواد المدرسه السلوكيه هم بافلوف , طولمن , ثورندايك ( ) املئي الفراغات الاتيه : 1_ ---------- لفظة عامه مبهجه فهو لايشير الى شيئ ملموس وانما الى خصائص ملحوظه من الفكر والعمل 2_ ---------- هو تكرار الجريمه في العمر بين 15 و 25 سنه 3_ لفظه ---------- ترتبط بصفه عامه بالفنون الجميله كالرسم والنحت أما لفظة --------- ترتبط بالكفاءه والدقه العلميه ولاسيما في تركيب الالات واعداد المشاغل 4_ --------- هو استقاء الافكار والخبرات اما ------------- يتلخص في تدفق صيغ التعبير الابداعيه وهو ميل يمكن تنظيمه وتشجيه وينرع تكراره حتى يصبح عاده ترمي الى ترسيخ الثقه 5_ اشد الاعضاء فسيلوجيه ارتباطا بالمزاج الذاتي هي ----------- ومنها --------- وتقع فوق الكليتيتن واحدى وظائفها افراز --------- وهذا من شأنه ان يجعل الجسم في حالة تأهب ويزيد من ضغط الدم 6- يرفض كيرت ليفين في وصفه للخصيه التقييم المتمايز بين الشخصيه وبيئتها الطبيعيه التي تنمو فيها وقد جاء بمصطلح --------- ويراد به اعتبار الشخص وبيئته وحده متماسكه السؤال الرابع: املئي الفراغ *من طرائق الدراسة المنسقة في علم النفس التربوي أن تكون الملاحظات دقيقة عن سلوك الأطفال ومن شروط الملاحظات الدقيقة في سلوك الأطفال: 1- 2- 3- السؤال الخامس: تنوعت أساليب التأديب في التربية ولكن الأسلوب التأديبي الذي شاع في التربية التقليدية هو العقاب البدني , على ضوء ذلك ناقشي الآراء الرئيسية المعارضة للعقوبة البدنية ومبرراتها؟ 1- 2- 3- 4- السؤال السادس : عرفي الشخصية 3 أساليب من أساليب تقييم الشخصية: 1- 2- 3- السؤال السابع : أثبت العلماء من خلال تجاربهم أن الحيوانات قادرة على التعلم , ومن التجارب التي أجريت على الحيوانات تجربة بافلوف على الكلب , من خلال ذلك املئي الفراغات الآتية في تجربة بافلوف على الكلب؟ 1- الطعام يؤدي إلى سيلان اللعاب (منبه طبيعي) 2- قرع الجرس قبل عملية تقديم الطعام مرات متكرره (...................) 3- قرع الجرس بدون عملية تقديم الطعام يؤدي إلى سيلان اللعاب (....................) (...................) أذ أن التعلم عند بافلوف يعرف بـ (....................) إلي تحلهم ومتأكده من الإجابات لاتبخل علينا موفقااات لاتنسونا من دعائكم 
|
|
|
2012- 5- 27
|
#72 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: كل مايتعلق بمادة علم النفس التربوي .. سنه ثانية
الله يوفقك ويسهل عليك اختبارك والجميع
|
|
|
|
2012- 5- 27
|
#73 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: كل مايتعلق بمادة علم النفس التربوي .. سنه ثانية
اقتباس:
 علم نفسس لازماتكتبين وتحليلن وتفسرين نفس الاختبار الششهري ..  
|
|
|
|
|
2012- 5- 27
|
#74 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: كل مايتعلق بمادة علم النفس التربوي .. سنه ثانية
تمزحين صح ؟؟
امانه من وين جايبه هالاسئله !!!
|
|
|
|
2012- 5- 27
|
#75 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: كل مايتعلق بمادة علم النفس التربوي .. سنه ثانية
اسئله مو من الاسلايدات الله يستر علينا بكره
|
|
|
|
2012- 5- 27
|
#76 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: كل مايتعلق بمادة علم النفس التربوي .. سنه ثانية
الاستاذه إيمان قالت الاختبار سهل .. اللي مابذاكر بتجيب 30 درجه واغلب الأختبار
على الفهم .. |
|
|
|
2012- 5- 27
|
#77 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: كل مايتعلق بمادة علم النفس التربوي .. سنه ثانية
ي جعلني افداااك ..
 الله يبشرك ب كل خير ..
|
|
|
|
2012- 5- 27
|
#78 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: كل مايتعلق بمادة علم النفس التربوي .. سنه ثانية
-
انا دوخت ادور الاجججوبة هاسئله وبعدين اسستاذه ايمان مختصره الدروسسس كثير فضضل من ربي  اختصصرت لنا ولا مااختصصرت كان جبنا العيد 
|
|
|
|
2012- 5- 27
|
#79 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: كل مايتعلق بمادة علم النفس التربوي .. سنه ثانية
اهم شي اضمن 30 الله يستر ويوفقناا يارب
|
|
|
|
2012- 5- 27
|
#80 |
|
مشرفه
منتدى كلية المجتمع بالقطيف سابقاً 
|
رد: كل مايتعلق بمادة علم النفس التربوي .. سنه ثانية
أسئلة اللعام تجيب رعب كبير ..
بس انتون لا تخافو لان الاسئلة بتجي الغالب على طريقة استاذة ايمان :) .gif "(269)")
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| مايتعلق, التربوي, النفس, ثلاجة, ثانية, سنه, عمل |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ عامة ] : تخدير وإنعاش | متقروش | منتدى كليه الغد للعلوم الصحية | 23 | 2012- 7- 10 02:51 AM |
| وظائف شاغرة في جامعة الملك عبدالعزيز وفروعها | secret55 | ملتقى الخريجين | 0 | 2011- 8- 8 06:11 PM |
| اليوم تنشر خريطة القبول والتسجيل بالجامعات والكليات | شاب طموح | آخر أخبار القبول و التسجيل في الجامعات و الكليات و المعاهد | 6 | 2011- 7- 6 07:09 AM |
| مراجعـــة الصحه واللياقه .. من واقع المذاكــــــــره | βaŷaņ | المستوى الأول - كلية الأداب | 1950 | 2011- 6- 4 08:13 PM |
| ملخص نحو1 ~ الدخول بخمسة ريال _^ | Raa8y | المستوى الأول - كلية الأداب | 32 | 2011- 5- 31 11:13 AM |
.gif "(177)")
