|
المستوى الرابع - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
|
أدوات الموضوع |
2016- 5- 17 | #71 |
مُتميزة بالمستوى السابع لإدارة أعمال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
بعض تعدادات الفصل الاول طرق البحث
⭐انواع بحوث تنقسم إلى : 1/ من حيث المجال 2/ من حيق الاستعمال 3/ من حيث المنهج ⭐انواع بحوث من حيث المجال : 1/ بحوث استكشافيه ( استطلاعية ) 2/ بحوث تطبيقية 3/ بحوث اساسية ⭐انواع البحوث من حيث الاستعمال : 1/ بحوث صفية 2/ بحث التخرج 3/ رساله الماجستير 4/ رساله الدكتوراه 5/ ابحاث الترقي لأعضاء هيئة التدريس 6/ بحوث تطبيقيه غير اكاديمية ⭐انواع بحوث من حيث المنهج : 1/ بحوث وصفيه 2/ بحوث تجريبية 3/ بحوث تاريخيه ⭐اهداف البحث العلمي : وصف - تفسير - تنبؤ - التثبيت - حل مشكلات -التحكم - استخلاص حقائق جديدة ⭐خصائص البحث العلمي : 1/يكون هادف 2/ عملية منظمه 3/ الدقه 4/الموضوعيه 5/قابله للاختبار 6/ قابله للتعميم ⭐مهارات الباحث المتميز : 1/ مهارات مهنيه 2/ مهارات التواصل 3/مهارات الفكرية 4/ مهارات لغوية ⭐سمات شخصية للباحث المتميز : 1/ الصبر 2/التجرد 3/ الامانه العلمية 4/الثقه بالنفس 5/ التواضع و البعد عن الغرور 6/ حب الاستطلاع و الرغبة المستمرة في البحث و التقصي 7/الانفتاح 8/ قوة الملاحظة 9/يبتعد عن الآراء التي لم يقم عليها دليل 10/ المرونه ⭐قيمه اخلاقيات البحث : 1/ العمل الايجابي 2/ تجنب الضرر |
2016- 5- 17 | #72 |
مُتميزة بالمستوى السابع لإدارة أعمال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
بعض تعدادات فصل الثاني :
⭐انواع مناهج البحث من حيث نوع العمليات العقلية ( منهجين علميين هما ) : 1/ استنباطي 2/استقرائي ⭐انواع مناهج من حيث انواع البيانات و الوسائل التي يستخدمها الباحث في جمع معلومات و تحليلها : 1/ منهج تاريخي 2/ منهج تجريبي 3/ منهج وصفي ⭐منهج استقرائي : 1/ينتقل باحث من الجزء إلى الكل 2/ يعتمد بشكل رئيسي على الملاحظة و التجربة 3/ يعتمد تحليل كيفي و ليس كمي 4/ يحتاج باحث ذو خصائص مميزة و خبرة كبيرة ⭐منهج استنباطي : ينتقل من كل إلى الجزء ⭐مصادر معلومات في المنهج التاريخي : 1/ مصادر اوليه 2/ مصادر ثانوية ⭐طرق الاستخادم نظام المعلومات : طريقه مجموعه الواحدة طريقة مجموعتين ⭐بحوث تجريبيه تستخدم بشكل كبير في بحوث التسويق. ⭐يشمل منهج الوصفي على مجموعه اساليب هي : 1/ دراسات مسحية 2/ دراسه الحاله 3/ دراسات ارتباطية 4/ دراسات سببية المقارنه ⭐تقييم المنهج الوصفي يحقق هدفين هما : 1/ هدف تطبيقي 2/ هدف علمي |
2016- 5- 17 | #73 |
مُتميزة بالمستوى السابع لإدارة أعمال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
بعض تعداد فصل 3
⭐الهدف الرئيسي من خطة الدراسه هو اقناع الباحث للمتخصصين بالنقاط : 1/ ان البحث الذي يقوم الباحث باعدادة يعالج موضوعا مهمها و معاصر في مجال تخصصه 2/ يكون موضوع بحث واقعي و مقنع 3/تمكن باحث من ادوات البحث العلمي 4/ المام الباحث للمعارف اللازمة 5/ قدرة الباحث على استكمال موضوع البحث ⭐مراحل العلمية البحثية : 1/ تحديد المشكله البحثية. 2/ صياغه الفروض 3/ تحديد منهج الدراسه 4/ تحديد مجتمع و عينه الدراسه 5/ تحديد طريقة تجميع البيانات 6/ معالجه و تحليل البيانات 7/ استخلاص النتائج و التوصيات ⭐مكونات خطة البحث : عنوان البحث - المقدمة - مشكله البحث - اهمية و اهداف البحث - فروض البحث - الدراسات سابقة - منهج البحث - حدود البحث - التصور العام لهيكل البحث - قائمة مراجع المبدئية ⭐تعكس عناوين البحث الجيد : محتوى البحث في بضع كلمات معبرة 2/ يستحوذ على انتباه القارئ 3/ تميز موضوع البحث. ⭐الغرض من مقدمه في البحث : إعطاء خلفيه عامة حول مشكله البحث. ⭐تشمل مقدمة بحث على : 1/ مقدمة عامة الظاهرة 2/ دوافع البحث لتناول موضوع الدراسه 3/ وصف موجز للقضايا الرئيسية 4/بيان صله موضوع و مشكله البحث بالموضوع العام ⭐بعض أخطاء يمكن يقع فيها الباحث عند تحديد مشكله الدراسه : 1/ اختيار مشكله عامة عريضة المجال 2/ اختيار الباحث لاول مشكله تخطر على باله دون العناية بالتفكير في ابعادها 3/ الارتباط و تمسك بمشكله محدودة 4/التردد الشديد و عدم الثقه 5/عدم وضوح صياغه مشكله البحث ⭐اهم مصادر الحصول على النقطة البحثية : 1/ محيط العمل و الخبرة العلمية 2/ قراءات الواسعه 3/ دراسات سابقة 4/تكليف جهه ما 5/المشرف الاكاديمي ⭐معايير اختيار النقطه البحثية : 1/ اهتمام الباحث 2/ القيمه العلمية 3/ مبتكرة 4/ توافق النقطة البحثية مع الجهه المانحه للدرجه العلميه 5/ امكانيه انجاز البحث 6/ مدى توافر و امكانية الحصول على البيانات اللازمة للبحث 7/ان لاتتعارض المشكلة البحثية مع الاعتبارات الامنية و المصلحة الوطنية للبلد 8/ عدم تعارض النقطة البحثية مع المعايير الاخلاقية ⭐صفات خصائص اهداف دراسه هي : 1/ محددة 2/ قابله للقياس 3/ قابله للتحقق 4/ واقعية 5/ لها بعد زمني ⭐خصائص الفرضية الجيدة : 1/ معقولية الفرض 2/ امكانية التحقق منه 3/ قدرته على تفسير الظاهرة المدروسة 4/ اتساق الفرض كليا او جزئيا مع النظريات ذات العلاقه 5/ بساطة الفروض 6/ امكانية تاكيدها ⭐يعتمد الباحث في صياغه فرضيات : 1/ خبرة الباحث 2/ الاستباط من نظريات علمية 3/ الحدس و التخمين 4/ المنطق 5/المتخصصون ⭐انواع فرضيات البحثية : 1/ فرضية وصفية 2/فرضية سببية 3/ فرضية صفرية ⭐حدود البحث : حدود مكانية حدود زمنية حدود موضوعية |
2016- 5- 17 | #74 |
أكـاديـمـي
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
المادة جداً تلخبط كلها تعداد 💔
|
2016- 5- 17 | #75 |
مُتميزة بالمستوى السابع لإدارة أعمال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
مستوى 4 عن بعد جامعه الدمام:
الفصل 4 بعض تعدادات ⭐انواع البيانات 1/ بيانات اوليه 2/ بيانات ثانوية ⭐مميزات بيانات ثانوية : 1/ انخفاض تكلفة 2/ سرعه حصول على بيانات ثانوية 3/ قد تكون اكثر دقه من بيانات اولية ⭐طرق جمع بيانات اولية : الاستبيان /مقابله / ملاحظة / مجموعات التركيز ⭐عوامل تحدد طريقة نوع جمع بيانات اولية : 1/ طبيعة البحث 2/ منهج الدراسة 3/ طبيعه مجتمع و عينه البحث 4/ ظروف الباحث و قدرته 5/ مدى معرفته بالطريقة او الاداة المستخدمة في تجميع البيانات ⭐طرق توزيع الاستبيان : 1/ توزيع مباشر 2/ توزيع عن طريق البريد 3/ توزيع عن طريق البريد الالكتروني 4/ توزيع عن طريق المواقع الالكترونية ⭐انواع اسئله الاستبيان : اسئله مفتوحه اسئله مغلقه اسئله مغلقه مفتوحه ⭐انواع المقابله : 1/ شخصية 2/ تلفزيونية 3/بواسطة حاسوب 4/منظمة او مخططة 5/حرة ⭐انواع ملاحظة : 1/ بسيطة 2/ منظمة |
2016- 5- 17 | #76 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
يعطيكي العافيه hoor..
|
2016- 5- 17 | #77 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
|
2016- 5- 17 | #78 |
مُتميزة بالمستوى السابع لإدارة أعمال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
اختيار وتحديد نوع العينه
*اذا كان الباحث طالب عينه ممثله لمجتمع الدراسه نستخدم العينه العشوائيه واذا كانت مجتمع الدراسه ليس ذوااهميه بالنسبه للباحث بقدر توافر خصائص افراد العينه نستخدم العينه الغير عشوائيه $في حاله العينه العشوائيه *اذا مجتمع الدراسه يتصف بتجانس مفرداته فقد يكون الانسب للباحث استخدام العينه العشوائيه البسيطه او المنتظمه *واذا كان مجتمع الدراسه غير متجانس فقد يكون الانسب اختيار اسلوب العينه الطبقيه *واذا كان مجتمع الدراسه كبير جدا ويمكن تقسيمه الى مجموعات متجانسه فيما بينها ولكنها تختلف داخل كل مجموعه بما يعكس خصائص المجتمع الاصلي نستخدم في هذه الحاله العينه العنقوديه $العينات الغير عشوائيه *اذا كان الغرض منها الحصول على عينه في وقت قصير وبتكلفه منخفضع كما في الدراسات الاستطلاعيه فقد يكون الانسب العينه المتيسره هو المناسب *واذا كان الباحث يريد اختيار مفردات العينه بحيث يتوافر فيها خصائص معينه يستهدفها الباحث في هذه ااحاله تكون العينه العمديه هي الانسب *واذا كان مجتمع الدراسه مقسم الى مجموعات. غير متجانسه ولكن الصعب حصر كامل المجتمع ويريد الباحث تمثيل تلك المجموعات في عينه الدراسه فقد تكون الانسب اختيار العينه الحصصيه *واذا كانت مفردات المجتمع الدراسه غير معلومه بالنسبه للباحث فانه قد يستخدم اسلوب عينه كره الثلج لزياده حجم العينه |
2016- 5- 17 | #79 |
متميز بالمستوى الرابع - إدارة أعمال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
|
2016- 5- 17 | #80 |
مُتميزة بالمستوى السابع لإدارة أعمال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
بعض تعداد فصل 5
محركات البحث قد تكون : 1/ عامة 2/ متخصصه في مجال معين ⭐محركات العامه تكون متاحه للجميع دون مقابل ⭐المتخصصه غالبا ماتكون بمقابل ⭐تصنيف المصادر الكترونية بشكل عام : 1/ دوريات علمية الالكترونيه 2/ الكتب الالكترونية 3/ قواعد المعلومات الالكترونية و التي توفر النص الكامل او ملخصات النصوص 4/ قواعد المعلومات الالكترونية الاحصائية 5/ قواعد بيانات مرجعية 6/ وسائط السمعية و البصرية الالكترونية ⭐اهم قواعد المعلومات الالكترونية المتخصصه : 1/ المنهل 2/ دار المنظومة |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ اسئلة اختبارات ] : مين صور اسئله العلاقات العامه | Toomy90 | اجتماع 4 | 23 | 2014- 12- 30 09:26 PM |
بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: كويز المحاضرة الثالثة عشر و الرابعة عشر - إدارة الموارد البشرية - الفصل 1432-1435 | الرضوي | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 02:03 PM |
بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: إدارة الجودة - المحاضرة الحادية عشر | نص الليل | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 01:01 PM |
بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: كويز المحاضرة الثالثة عشر و الرابعة عشر - إدارة الموارد البشرية - الفصل 1432-1435 | Ktko0o0ta | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 05:19 AM |
بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: كويز المحاضرة الثالثة عشر و الرابعة عشر - إدارة الموارد البشرية - الفصل 1432-1435 | Ktko0o0ta | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 05:16 AM |