|
صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 6 | #71 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
|
2013- 5- 6 | #72 |
متميزة بكلية التربية
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
BANOOOSH ي عيييييييني عليتسس واحلىءء فطور ع هيكك نششآط بسسم الله يخزي العين وعوافي ع ألبكك |
2013- 5- 6 | #73 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
|
2013- 5- 6 | #74 |
متميزة بكلية التربية
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
سؤال التاسع: يكون قادرا ع اعطاء استجابة معقولة ومقبولة عند حذف جزء من الكلمة او الصورة: 1- الاغلاق السمعي 2- التصور او الذاكرة البصرية 3- االاغلاق البصري 4- جميع مّ ذكر غير صحيح |
2013- 5- 6 | #75 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
|
2013- 5- 6 | #76 |
متميزة بكلية التربية
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
سؤال العاشر:
ان الاجراء المسمىء بأسلوب التكميل (ملئ الفراغ) يمكن استخدامة لتشخيص قدرة الطفل ع : 1- فهم القراءة 2- فهم الكتابة 3- فهم المعنى 4- جميع مّ ذكر صحيح |
2013- 5- 6 | #77 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
|
2013- 5- 6 | #78 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
الله يجزاك خير أختي ماقصرتي وبالتوفيق للجميع |
2013- 5- 6 | #79 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
|
2013- 5- 6 | #80 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة صعوبات التعلم الاكاديميه قبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ
ابيك بقربي شكراً لانك نبهتينا ع الفرق بين الاغلاق البصري والسمعي ..
وهذا الفرق قلاغلإافايعمس وأ ايرصب نوكي نأ نكمي .يج ايرصب اقلاغإ لفطلا يدل ناك اذإف اد , نوكي فوس هناف ةروصلا وا ةملكلا نم ءزج فذح دنع ةلوبقمو ةلوقعم ةباجتسا ءاطعإ يلع ارداق . هيبشو لفطلا يدل نوكي نيح كلذب هبش وا ةملك لامك يلع ارداق نوكي فوس هناف يعمس قلاغإاهئازجأ ضعب ميدقت للاخ نم ةلمج ( المشكله انسخ من ايباد ف مدري اذا الكلام واضح والا رموز ) |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
اسئلة اختبار مادة استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات التعلم | αтзьйч αℓ-Jя7 | صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 30 | 2013- 5- 11 12:52 AM |
»§::Ξ ... الموهوبون ذوي صعوبات التعلم ...»§::Ξ | ۞ دولتشي غابانا ۞ | صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 27 | 2013- 5- 4 01:26 PM |
///اسئلة مادة دراسة الحاله في مجال صعوبات التعلم.. من المحاضرات المسجله///,,من الرشيف | Ỹǎŝ๓ĩห | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 | 4 | 2013- 4- 22 08:09 PM |
محاضرات مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات مع شرح الدكتور | ضووء القمر | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 | 39 | 2013- 4- 18 04:05 AM |
مادة دراسة حالة في مجال صعوبات التعلم بحاجة إلى ( اسئلة مراجعة و اسئلة اختبارات ) | اذكى حفراوي | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 | 15 | 2013- 4- 10 09:44 AM |