|
اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 16 | #71 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار علم اجتماع البيئة
النمط المحافظ
وهو امتداد لفكر «إميل دوركايم» وينطلق من اعتباران القيم وتغيرها هي العامل الأساسي في توجيه المجتمعات نحو الانحدار البيئي |
2014- 12- 16 | #72 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار علم اجتماع البيئة
النمط الليبرالي
يركز هذا الاتجاه المستمد من فكر «ماكس فيبر» على القوة والهيمنة لتوضيح المشاكل البيئية |
2014- 12- 16 | #73 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار علم اجتماع البيئة
النمط الراديكالي
يقدم النمط الراديكالي المستمد مـن فكـر «كارل ماركس» تحليلا لأسباب استنـزاف البيئـة |
2014- 12- 16 | #74 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار علم اجتماع البيئة
ريمانوووو
استتمري كلنا متابعين |
2014- 12- 16 | #75 |
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: انطباعكم عن اختبار علم اجتماع البيئة
أعتقد أنه لم يتم تصوير الأسئلة
بالنسبة لي اليوم مكاني في الخلف وللأسف مغيرين الكراسي يعني مخلين ظهرك على الباب يعني احذر تسلم المهم راح أنزل النقاط اللي جت عليهم أسئلة تعريف علم اجتماع البيئة بأنه «أحد فروع علم الاجتماع الذى يهتم بدراسة العلاقة بين المجتمع والبيئة المحيطة به ، وتأثير كل منها في الآخر» . علـم الاجتمـاع البيئـي بعلـم الإيـكولوجيا البشرية ، والـذي هيمـن بأفكـاره علـى علـم الاجتمـاع في الـولايات المتحـدة الأمـريكيـة خـلال الفتـرة بيـن عامي 1945 و 1990. ويتوقف اختلاف الوعي بين الأشخاص - بالنسبة للمتغيرات البيئية - على عدة عوامل أهمها : العمر الزمني والنوع ومستوى الذكاء والخبرات السابقة . 1- البيئة هي الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ، ويحصل منه على مقـومـات حياتـه مـن غـذاء وكسـاء ودواء ومأوى ، ويمارس فيـه نشاطاته وعلاقاته مع أقرانه من بني البشر . ويتكون النظام المشيد من عدد من النظم الفرعية وهي : أ- البيئة الاجتماعية : البيئة السياسية : ج- البيئة الثقافية : البيئة الاقتصادية : البيئة التكنولوجية : : خصائص البيئة : الاستمرارية النظام البيئي ذلك النظام الذي يضم مجموعة من المكونات الحية والغير حية في منطقة معينة تؤثر في بعضها البعض ويتأثر بعضها ببعض ومن أمثلة النظم البيئية : الغابة يتسم أي نظام بيئي بالتعقيد وذلك لما يتضمنه من كائنات حية متنوعة وعلاقات متبادلة فيما بين الكائنات من جهة وبينها وبين الظروف البيئية من جهة أخرى تتجه النظم البيئية الى الاستقرار : العوامل المؤثرة علي السلوك والبيئة : 1- العلاقات الاجتماعية 2- المعتقدات والقيم الاجتماعية 3- البيئة الاجتماعية الجواب جميع ما سبق : المتغيرات الاجتماعية والثقافية المرتبطة بالبيئة وعلاقتها بسلوك الإنسان : التنشئة الاجتماعية الخدمات القيم العادات والتقاليد الجواب جميع ما سبق ثالثا : المتغيرات الاجتماعية والثقافية المرتبطة بالبيئة وعلاقتها بسلوك الإنسان التنشئة الاجتماعية : الخدمات القيم العادات والتقاليد أهداف التربية البيئية : إتاحة الفرصة لكل فـرد في المجتمـع لاكتسـاب المعـرفة والقيـم دراسة وتحليل القضايا البيئية الكبرى من منظور محلي وقومي تكـويـن أنمـاط جديـدة مـن السلـوك تجـاه البيئـة لـدى الأفـراد الجواب جميع ما سبق خصائص التربية البيئية : التربية البيئية تتجه عادة الى حل مشكلات محدودة للبيئة البشرية التربية البيئية تأخذ بمنهج جامع لعدة فروع علمية في تناول مشكلات البيئة التربية البيئية تسعى لتوضيح المشكلات البيئية المعقدة الجواب جميع ما سبق عناصر التربية البيئية التجريبية مستويات التربية البيئية : المستوى التنفيذي تعريف التنشئة البيئية : عملية تعليـم المشاعـر الطيبة للطفـل تجـاه بيئتـه المدخل السلوكي : هذا المدخل على أن السلوك هو جزء من الثقافة التي يكتسبها الإنسان باعتباره عضوا في المجتمع المدخل التفاعلي : يركز هذا المدخل على التفاعل بين الأفراد أو السكان وبين البيئة مـن الناحيتين السلبيـة والإيجابيـة المدخل الديموجرافي : يذهب هذا المدخل الى أن السكان لهم علاقة تفاعلية مع البيئة سواء بزيادة عددهم أو بنقصانه أو بنوعيتهم . المدخل الجغرافي : يهتم هذا المدخل بدراسة أشكال الأرض والمناخ والمجتمعات أو التجمعات الحيـوية . المدخل الطبي : يعتمد هذا المدخل على النماذج التصويرية والنظريات الطبية حول الأمراض التي تصيب الإنسان وتحدد علاقة البيئة بالمرض . المدخل الاجتماعي : ينظر هذا المدخل الى البيئة باعتبارها ليست مجرد إنسان ونشـاط وسيطـرة على العمـران فقط النمط المحافظ : وهو امتداد لفكر «إميل دوركايم» وينطلق من اعتباران القيم وتغيرها هي العامل الأساسي في توجيه المجتمعات نحو الانحدار البيئي النمط الراديكالي : يقدم النمط الراديكالي المستمد مـن فكـر «كارل ماركس» تحليلا لأسباب استنـزاف البيئـة تعريف التلوث البيئي : الطرق التي من خلالها يتسبب الإنسان في إلحاق الضرر بالبيئة الطبيعية المصادر الدائمة : - ويقصد بها المصادر التي تكون متوافرة ومتواجدة في البيئة مثل الهواء والشمس والماء . مفهوم المشكلة : يعني استنزاف الموارد بصفة عامة تقليل قيمة المورد أو اختفائه عـن أداء دوره في النظام البيئي المواد الغذائية : تعد الطاقة الحرارية التي يتناولها الإنسان في وجباته الغذائية هـي الأسـاس في استمـرار تلوث الغذاء بالميكروبات والطفيليات 0 تلوث الغذاء بالمواد المشعة 0 تلوث الغذاء بالمواد الكيماوية 0 هذا اللي قدرت عليه اعذروني وصاحي من الصبح والتركيز نص ونص |
2014- 12- 16 | #76 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار علم اجتماع البيئة
المصادر الدائمة : -
ويقصد بها المصادر التي تكون متوافرة ومتواجدة في البيئة مثل الهواء والشمس والماء |
2014- 12- 16 | #77 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار علم اجتماع البيئة
الفيتامينات والمواد المعدنية كالخضر والفاكهة
الأغذية الواقية |
2014- 12- 16 | #78 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار علم اجتماع البيئة
ماقصرررت ي الفيصصل
|
2014- 12- 16 | #79 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطباعكم عن اختبار علم اجتماع البيئة
يعطيك العافيه يارب الفيصل
|
2014- 12- 16 | #80 |
متميزة بقسم الاخصائين الاجتماعيين
|
رد: انطباعكم عن اختبار علم اجتماع البيئة
ريمانو
الفيصل شكرااا وجزاكم الله خيرا ورزقكم الفردوس ووالديكم |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ اسئلة اختبارات ] : انطباعكم عن اختبار التحرير العربي + تكرار أسئلة في نموذج e | ahmad alotibi | المستوى الأول - كلية الأداب | 43 | 2014- 12- 19 11:44 PM |
[ اسئلة اختبارات ] : انطباعكم عن اختبار قضايا ثقافية معاصرة .. حياكم | مدرك | إدارة أعمال 8 | 90 | 2014- 12- 18 03:19 AM |
[ اسئلة اختبارات ] : انطباعكم عن اختبار مادة الرياضيات 2 | tµ£!p | إدارة أعمال 2 | 27 | 2014- 12- 17 01:22 PM |
[ اسئلة اختبارات ] : انطباعكم عن اختبار قضايا ثقافية معاصرة | abutaif111 | اجتماع 5 | 0 | 2014- 12- 16 05:39 PM |
[ استفسار ] عاجل لمن لديه خبرة في حذف المادة وهي مسوي معادلة | ابو العقرب | اجتماع 4 | 0 | 2014- 2- 16 09:21 PM |