 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 14
|
#71 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
ههههههههههههههههههههههههههه
متابعه بصمت فديتكم  |
|
2013- 5- 14
|
#72 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
-
الاختتتبار مراا روعههَ مآ توقعت هيك بَ صرآحههَ  
|
|
2013- 5- 14
|
#73 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
اقتباس:
الدكتور احمد رجب والدكتور عاطف بحرواي احسن دكاتره عرفتهم في تاريخي الحافل 
|
|
|
2013- 5- 14
|
#74 |
|
متميزة بكلية التربية
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
الاختبار كان حلوو ولله الحمد
نموذجي a بث عندي غلطين في الاهداف السلوكية الاجرائيةة وفي الحسي الحركي اللي يقول الوسائل الفنية اتوقع اما المعايير من سؤال 41 الى 50 هنا لحسسسوا مخي بث الحمدالله تأكدت منهم بعد مً طلعت<< وبيني وبينكم والله مً فتحتةة بث حسيتةة تعتمد ع الفهم اكثر  الزبدة الحمدالله ع كل حال   وعقبال المواد الباقيةة ي رب
|
|
2013- 5- 14
|
#75 | |
|
متميزة بكلية التربية
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
اقتباس:
حلو يعني تقول الاجابةة الاخيرة بث اللي اخبرة مً كان فيها العاقائديةة؟؟ 
|
|
|
2013- 5- 14
|
#76 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
ونلحس عقلي بالمعاااايير
 وصارت عنوني هكا  1-يساعد معيار..معلم التربيه الخاصهفي اعداد الطلبهالغير عاديينللانسجام مع عالم متعدد الثقافات واالبيئات: أ- قياس ب-تخطيط التدريس ج- تفاعلات اجتماعيه د-اللغه 2- يشير ارتفاع مستوى مهارة ممارسة المهنة لدى معلم التربيه الخاصه الي معيار : أ-تخطيط الدروس ب-تفاعلات اجتماعيه ج-ممارسه مهنيه واخلاقيه د- التعاون 3-يعبر معيار ..عن مساعدة الطلبهغير العاديين واسرهم للمشاركه بفاعليه مع المدرسه : أ-التعاون ب-الاجتماعي ج-التخطيط للتدريس د- للممارسه المهنيه والاخلاقيه 4-يعبر معيار ...عن المشاركه الطالب واسرته في وضع الاهداف التعليميه للمدرسه : أ-نمو المتعلمين وسماتهم ب- التعاون ج- التخطيط للتدريس د- للمارسه المهنيه والاخلاقيه 5- يعبر معيار ...عن استراتيجيات التواصل التي تتناسب مع طبيعة الطلبه الغير عاديين : أ- الفروق الفرديه ب- اللغه ج- القياس د- التعاون 6- يشير معيار .... الي تقييم مستوى التقدم الذي يحرزه الطالب من غير العاديين اولا باول : أ-التعاون ب- الفروق الفرديه ج- بيئات التعلم د- القياس 7-يعتبر استخدام معيار كإجرات لتحسين الذات وضبط وادارة النفس والاعتماد عليها : أ- الاستراتيجيات التعليميه ب- التعاون ج- القياس د- الممارسه المهنيه والاخلاقيه 8- تشير قدره المعلم عند معرفته لطبيعة الاتاثيرات التي يمكن ان تسببها الاعاقه في حياةالطالب الي معيار: أ-القياس ب- التفاعلات الاجتماعيه ج- الفروق الفرديه د- بيئات التعلم 9- يشير معيار ع تمكن معلم التربيه الخاصه من معرفه تاثيرات العوامل البيولوجيه والبيئيه ع الطلبه : أ- التعاون ب- نمو المتعلمين وسماتهم ج- القياس د- التفاعلات الاجتماعيه |
|
2013- 5- 14
|
#77 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
المعايير .. كلمه من السؤال تدلك ع الاجابه ..
|
|
2013- 5- 14
|
#78 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
سؤال 55 جابه اللي عن نقد والا شرح تعريف الذكاء
هههههههههههههههه ليته جاب سؤال الفلكي |
|
2013- 5- 14
|
#79 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
لك تؤبشو قلبي ياوسخين والله ان فيه شخصيات هنا ودكم تخلي روسهم محب من كثر الوناسه شكرا لكل من يبي الشكر :$
|
|
2013- 5- 14
|
#80 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: انطباعكم على اختبار تصميم وتطوير الدروس
الف شكر للجميع مع التمنيات القلبيه للجميع بتوفيق والنجاح بمعدل a+
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اسئلة اختبار تصميم وتطوير الدروس | i don't care | مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 3 | 2013- 5- 14 02:02 PM |
| اسئلة تصميم وتطوير الدروس | abuyara | مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 3 | 2013- 5- 14 08:30 AM |
| تصميم وتطوير الدروس موضوع جديد | الفهاد | مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 3 | 2013- 5- 14 12:44 AM |
| يااخوان انا في هم عظيم وابي مشورتكم | Against Gravity | ملتقى المواضيع العامة | 108 | 2012- 12- 8 01:57 PM |
| جدول الامتحانات فصل الدراسي الاول.. | miss shmook | المستوى الأول - كلية الأداب | 71 | 2012- 11- 6 03:15 PM |
