|
إدارة أعمال 1 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 9- 10 | #71 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سلسله أتعلم رياضيات v.1.2
بالتوفيق للجميع
|
2013- 9- 10 | #72 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سلسله أتعلم رياضيات v.1.2
اقتباس:
اكيد ان شاء الله راح نتعاون ونفيد ونستفيد واللي مافهم راح نشرح له والله يوفقنا ان شاء الله والكل ينجح بامتياز |
|
2013- 9- 10 | #73 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سلسله أتعلم رياضيات v.1.2
صباح يوم جميل
|
2013- 9- 10 | #74 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: سلسله أتعلم رياضيات v.1.2
|
2013- 9- 10 | #75 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سلسله أتعلم رياضيات v.1.2
|
2013- 9- 10 | #76 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سلسله أتعلم رياضيات v.1.2
عندي توضيح بسيط بالنسبه للاقواس
معني الاقواس ممكن نعتبر كأنها شنطه يد بنضع فيها كل اللي حنا عايزينه طب الحين لو القوسين بشكل هذا (داخل الاقواس مقادير ) ( يوجد مقادير ) دا معناه ان ما بداخل القوس الاول مضروب بما داخل القوس الثاني مثال1 : (3) (2) = 3 * 2 = 3 × 2 = 6 لاحظ 1-علامه الضرب من الكمبيوتر هي بالضغط علي shift + 8 2- لايوجد اي علامات حسابيه بين الاقواس مثل + او - او / مثال 2 : اوجد الناتج : (3) + (2) =3 + 2 = 5 لاحظ 1- الاقواس ليست مضروبه بشئ وكذلك مابداخلها علي صورتها النهائيه لا نستطيع اجراء عمليات حسابيه عليه 2 - ما بداخل القوس الثاني أخد نفس اشاره + الموجوده بين القوسين مثال3 : اوجد الناتج : (3) - (2) = 3 - 2 = 1- لاحظ 1- الاقواس ليست مضروبه بشئ وكذلك مابداخلها علي صورتها النهائيه لا نستطيع اجراء عمليات حسابيه عليه 2- ما بداخل القوس الثاني اخد نفس الاشاره - الموجوده بين القوسين لان (اشاره العدد 3 هي موجب والاشاره بين القوسين سالب فيتم ضرب الاشارتين معا لينتج لنا اشاره سالبه (راجع قاعده الاشاره في الدرس السابق)) 3- اشاره موجب ضرب اشاره سالب = اشاره سالب |
2013- 9- 10 | #77 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سلسله أتعلم رياضيات v.1.2
1- = 3 - 2 =(3) - (2)
|
2013- 9- 10 | #78 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سلسله أتعلم رياضيات v.1.2
حل تمارين بدايه المحاضره الثانية
اولا اوجد ناتج حل : 8-6+3 (نلاحظ 8 و 3 اشارتهم موجب نجمعهم تصبح القيمه 11) =11-6 =5 ------------------------------ 3+8-11- (نلاحظ ان الرقيمن 3 و 11 يحملان اشاره سالبه لذلك نجمعه لتصبح القيمه 14 وتحمل اشاره سالبه) = 8-14 (لاحظ ان الاشارات مختلفه سوف نقوم بالطرح مع اخذ اشاره العدد الاكبر) = -6 ------------------------------ 5n+7n-n ( هنجمع المقادير الموجبه مع بعض ) =12n-n =11n ----------------------------- 6m+3n-7m-2n (لاحظ هنا يوجد متغيرين m و n ) (المتغيرات المختلفه ما نسوي فيها شئ ) هنجمع المتغيرات المتشابه مع بعضها (يعني اي مقدار فيه m نجمعه او نطرحه مع المقدار الاخر اللي فيه m حسب قواعد الاشارات) (للتسهيل نستخدم الاقواس كشنطه نلم فيها المقادير او المتغيرات المتشابها) = (3n-2n) + (6m-7m) = n-m ------------------------------------------------- 6a^2 + 3ab - 4b^2 - 8a^2- 5ab - 5b^2 تحليل السؤال - يوجد ثلاث مقادير مختلفه - العلامه ^ معنها أس ويمكنك كتابتها من الجهاز بالضغط علي sheft +6 - الرقم 2 بالحجم الصغير يعني قيمه الاس - لاحظ المتغير ab يختلف تمام ما عن كلا المتغيران a تربيع و b تربيع - للتسهيل يتم لم كل مقادير متشابها مع بعضها داخل قوس (عباره عن شنطه او علبه فقط) الحل (6a^2 - 8a^2) + (-4b^2 - 5b^2) + (3ab - 5ab هنبدأ نحل ما بين الاقواس اولا 2a^2 - 9b^2 -2ab- وبكدا حل اولا خلص لو في اي ملاحظات او استفسارات ولو حد لاحظ اي اخطاء ارجو اخباري ------------------------------------------------------ |
2013- 9- 11 | #79 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سلسله أتعلم رياضيات v.1.2
|
التعديل الأخير تم بواسطة سااااااااره ; 2013- 9- 11 الساعة 09:22 AM |
|
2013- 9- 11 | #80 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سلسله أتعلم رياضيات v.1.2
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|