|
E5 English Literature Students Level Five Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#71 |
:: مشرفة ::
المستوى السابع- اللغة الانجليزية ![]() |
رد: هنا مراجعة مادة نظرية الترجمة
ايش صاير لمخي اكلمه ![]() ![]() / المهم في المحاضرة 1 The origin of the word ‘translation’ is the [mark=#FFFF00]Latin[/mark] word ‘translatus’ which means [mark=#FFFF00]‘transferred’.[/mark] The dictionary meaning of the English verb ‘to [mark=#FFFF99]translate’ [/mark]is ‘ to express or be capable of [mark=#FFFF99]being expressed in another language or dialect. [/mark] In French , it means [mark=#FFFF99]‘traduction’ as a noun[/mark] and ‘a [mark=#FFFF99]traduire’ as a verb[/mark] In Arabic, it means: [mark=#FFFF99]الترجمة من لغة إلى أخرى[/mark] one looks at it as an ‘art’ especially when the scholars of last century were preoccupied with the translation of literary text as [mark=#FFFF99]a pastime [/mark] and another looks at it as a ‘profession’ where the majority of translators [mark=#FFFF99]are professionals[/mark] engaged in making a living rather than a pastime. This is mainly clear in the translation of [mark=#FFFF99]technical, medical, legal and administrative texts. [/mark] “Translation is the [mark=#FFFF99]replacement[/mark] of a representation of a [mark=#FFFF99]text[/mark] in [mark=#FFFF99]one language [/mark]by a representation of an [mark=#FFFF99]equivalent text in a second language.” [/mark] Using the Six Wh-Questions in looking for Equivalence in translating a text. 1. What ? Is the message contained in the text, the content of the signal, the propositional content of the speech [mark=#FFFF99]acts.[/mark] 2. Why? Orients us towards the intentions of the [mark=#FFFF99]sender,[/mark] the purpose for which the text was issued. 3. When? Is concerned with the[mark=#FFFF99] time[/mark] of communication realised in the text and setting it in its historical context; contemporary or set in recent or remote past or future. 4. How? Is ambiguous as it can refer to: a): [mark=#FFFF99]manner of delivery[/mark]: the tenor of the discourse; is it serious or ironic? b)-[mark=#FFFF99] medium of communication[/mark]; the mode of the discourse : is it oral or written? 5. Where? Is concerned with the [mark=#FFFF99]place[/mark] of the communication; the physical location of speech event realised in the text. 6. Who? Refers to the [mark=#FFFF99]participants involved [/mark]in the communication; the [mark=#FFFF99]sender and receiver[/mark](s). Both spoken and written reveal the characteristics of the speaker or writer as an individual. That the Translation should give a [mark=#FFFF99]complete transcript[/mark] of the ideas of the [mark=#FFFF99]original work.[/mark] That the style and manner of writing should be of the [mark=#FFFF99]same character with that of the original.[/mark] That the Translation should have all the[mark=#FFFF99] ease of the original composition.[/mark] ادفرووووووو
![]() |
![]() |
#72 |
متميز بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة نظرية الترجمة
In the time of Caliph Al-Mamun, translation prospered and expanded. He established Dar Al-Ĥikmah (The House of Wisdom) for translators
كني قاريها للى بناء دار الحكمه هو هارون الرشيد (الحضاره الاسلاميه) |
![]() |
#73 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة نظرية الترجمة
متابعة لكم عساكم على القوة وعقبال مانجي من الامتحان بكرة وحنا بنفس الروح العالية
![]() |
![]() |
#74 | |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة نظرية الترجمة
اقتباس:
انا بالسابعه الحين واحسها اخف من اللي قبلها ياااجماعه goooooo ahead التحدي صار احلى ى ى ى |
|
![]() |
#75 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة نظرية الترجمة
ماهاذا التحطييييم ايها الدختور
![]() فقط نريد قليلا من التلميح لن تخسر شيئا لم نطلب الاسئله نصا منك ![]() هلما جميعا فلنتعاون معا على تحطيم هذه الماده وفصفتها ![]() <<< عاجبتني تحطيم ![]() من منكم لديه اسئله السمستر الماضي ![]() <<<<< عناد فيه عربيه وفحصى بعد ![]() |
التعديل الأخير تم بواسطة W.S.M ; 2012- 12- 24 الساعة 10:20 PM |
|
![]() |
#76 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة نظرية الترجمة
اقتباس:
وانا كمان في السابعه ![]() يلا هانت الحمدلله عدينا نص المنهج ![]() |
|
![]() |
#77 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة نظرية الترجمة
|
![]() |
#78 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة نظرية الترجمة
معليش تأخرت عليكم
ظرف طارئ أبعدني عنكم وعن المذاكره يعطيكم العافيه ومنورين جميعآ نقول بسم الله |
![]() |
#79 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة نظرية الترجمة
اقتباس:
لا والله انا مره بطيئه ![]() لا يغرك من امس بدأت وتوي باخلص السابعه ![]() ياجماعه انا ابغى اتبرع واكلم الدكتور بس رتبولي كلام بالعنقليزي اتفلسف عليه ![]() اكتوه هنا وانقشو وانا اكلمو ![]() |
|
![]() |
#80 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
![]() |
رد: هنا مراجعة مادة نظرية الترجمة
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
مراجعة مادة فقه العبادات 2 للأختبار @@@@:::. | هيبة وجودي | الدراسات الإسلامية | 47 | 2012- 12- 24 10:29 AM |
توقع 70 سؤال مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات ؟ | فصل اعلاني | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 54 | 2012- 12- 23 02:40 PM |
[[ أسئلة مراجعة ]] مادة / التخاطب و اضطرابات النطق والكلام | angel91 | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 4 | 2012- 12- 22 07:29 PM |
ضروري التخلف العقلي | سوسو8 | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 15 | 2012- 12- 22 05:50 PM |
محتاجه اجوبه ل اسئلة مراجعة الطاوي لمادة التخلف | أررريج | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 3 | 2012- 12- 22 02:43 PM |