ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > كلية الأداب > اللغة الأنجليزية > E4
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

E4 English Literature Students Level Four Forum

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 2017- 10- 27   #71
المهرة العنيدة
مُتميزة بالمستوى E4
 
الصورة الرمزية المهرة العنيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 270517
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2016
المشاركات: 1,990
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 15451
مؤشر المستوى: 67
المهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: قسم لغه انجليزيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهرة العنيدة غير متواجد حالياً
رد: تدارس مدخل الى اللغويات 1439

يا زيننك يا وفاء ربي يسعدك
  رد مع اقتباس
قديم 2017- 10- 27   #72
المهرة العنيدة
مُتميزة بالمستوى E4
 
الصورة الرمزية المهرة العنيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 270517
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2016
المشاركات: 1,990
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 15451
مؤشر المستوى: 67
المهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: قسم لغه انجليزيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهرة العنيدة غير متواجد حالياً
رد: تدارس مدخل الى اللغويات 1439

الاساس لعلم دراسة اللغه اسمه linguistics
و يتقسم لفرعين
1. نظري
2. تطبيقي
...
النظري ينقسم لكم فرع:
1. دراسة الاصوات:
a. Phonetics
b. Phonology

2. دراسة الكلمات و معانيها و ينقسم لكذا فرع:
a. Morphology
b. Syntax
c. Semantics
d. Pragmatics

و كل فرع من هالفروع له تعريفه و فروعه

عشان نعرف وش حنا ندرس

بالعربي الفونيم هي الاصوات اللي تبين معاني الكلمات مثل الفرق بين mat و rat
الصوت للحرف الاول فرق بين معنى الكلمتين


����راح تفيدكم

ذي الملفين
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf lec.3.phonology.pdf‏ (143.9 كيلوبايت, المشاهدات 366) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf Lec.5. Morphology_1.pdf‏ (78.8 كيلوبايت, المشاهدات 148) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
  رد مع اقتباس
قديم 2017- 10- 27   #73
المهرة العنيدة
مُتميزة بالمستوى E4
 
الصورة الرمزية المهرة العنيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 270517
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2016
المشاركات: 1,990
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 15451
مؤشر المستوى: 67
المهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: قسم لغه انجليزيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهرة العنيدة غير متواجد حالياً
رد: تدارس مدخل الى اللغويات 1439

������:
اسئلة اختبارات ترجمة وحل أسئلة إختبار مدخل إلى اللغويات الفصل الثاني 1438 - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
https://vb.ckfu.org/t804764-2.html
  رد مع اقتباس
قديم 2017- 10- 27   #74
المهرة العنيدة
مُتميزة بالمستوى E4
 
الصورة الرمزية المهرة العنيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 270517
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2016
المشاركات: 1,990
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 15451
مؤشر المستوى: 67
المهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: قسم لغه انجليزيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهرة العنيدة غير متواجد حالياً
رد: تدارس مدخل الى اللغويات 1439

هذي ملفات قد تفيدكم في فهم المنهج من خارج المنهج ولكن للتوضيح
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf Language%2520and%2520the%2520Brain.pdf‏ (163.3 كيلوبايت, المشاهدات 120) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf lec.1.introduction%2520to%2520linguistics.pdf‏ (225.0 كيلوبايت, المشاهدات 130) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf lec.3.phonology.pdf‏ (143.9 كيلوبايت, المشاهدات 112) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf Lec.4.%2520Word%2520and%2520Word%2520Formation%2520Processes.pdf‏ (50.1 كيلوبايت, المشاهدات 121) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf Lec.5.%2520Morphology_1 (1).pdf‏ (78.8 كيلوبايت, المشاهدات 130) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf Lec.6.%2520Syntax.pdf‏ (107.9 كيلوبايت, المشاهدات 176) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf Lec.7.%2520Semantics.pdf‏ (93.4 كيلوبايت, المشاهدات 149) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf Lec.8.%2520First%2520Language%2520Acquisition.pdf‏ (218.5 كيلوبايت, المشاهدات 82) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf Lec.9.Second%2520Language%2520Acquisition.pdf‏ (79.5 كيلوبايت, المشاهدات 121) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf Lec.11.Language%2520and%2520Social%2520Variation.pdf‏ (196.1 كيلوبايت, المشاهدات 140) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
  رد مع اقتباس
قديم 2017- 10- 29   #75
المهرة العنيدة
مُتميزة بالمستوى E4
 
الصورة الرمزية المهرة العنيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 270517
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2016
المشاركات: 1,990
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 15451
مؤشر المستوى: 67
المهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: قسم لغه انجليزيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهرة العنيدة غير متواجد حالياً
رد: تدارس مدخل الى اللغويات 1439

المحاضرة الخامسة������

Morphology: علم التشكل
(الصرف)

• The study of forms
دراسة اشكال الكلمة

• In the 19th century, it has become a term describing the type of investigation that analyzes all those basic elements used in a language.

في القرن التاسع عشر �� اصبحت مصطلح يحلل العناصر الاساسيه ( الشكل) المستخدمة في اللغة

Morphemes: المرفيمز
انواعها ��������

1• Free and bound morphemes

1. حرة ✔️ ومقيّدة ✖️

2• Lexical and functional morphemes

2. معجمية ���� ووظيفية ����‍⚖️

3• Derivational morphemes (they change the grammatical category of a word, e.g., teach and teacher, -er is a derivational morpheme – a change from verb to noun)

3. مشتقة ( تغير نوع الكلمة مثلا من فعل لاسم ) ����‍♀️

4• Inflectional morphemes (they never change the grammatical category of a word, e.g., old and older, -er here is inflectional morpheme - just a different form of adjective)

4. اعرابية ( مثل شكل اخر من الصفات ) ����

• A morpheme is a minimal unit of meaning or grammatical function. This grammatical function includes past tense, or plural... etc.

المرفيم هو وحده صغيره لها معنى او وظيفه نحوية ✍��
وهذه الوظيفه قد تكون الزمن الماضي ��او الجمع�� ....الخ

• -er, -ing, -ed, -er, ... etc. are all examples of basic morphemes.

بعض الامثله للمرفيم الاساسية ����
(er-) ( ing- ) (ed-)

• e.g.., tourists --- two units of meaning (tour + ist) & a unit of grammatical function (-s) indicating plurality

مثلا كلمة ( tourists )
فيها وحدتين ذات معنى ( tour + ist )
ووحدة ذات وظيفة نحوية وهي s- الجمع

Free and bound morphemes:
• Two types of morphemes:
نوعين من المرفيمز
الحرة ✔️ والمقيدة ✖️

- Free morphemes: those morphemes which can stand alone by themselves as single words such as new and tour.

الحرة هي الكلمة التي تظل لحالها مثل ����

‏ �� برج new �� & tour جديد

- Bound morphemes: those forms that cannot normally stand alone and are typically attached to another form such as re-, -ist, and -ed. (they can be considered as affixes too).

المقيّدة ✖️ هي اللي ماتقدر تظل لحالها
ولازم تلصق بكلمة ثانية ��
مثل �������� re-, -ist, and -ed
وهي تعتبر من الاضافات

• When words are used with bound morphemes attached, the basic word forms are called ‘stems’.

عندما تُستخدم الكلمات مع المرفيمز المقيدة ملتصقه بها ~ الكلمة الاساسية تسمى ( stem ) مثل ✍�� ����

• e.g.., Carelessness

- care (stem) ���� الكلمة الاساسية
- less (suffix) ���� لاحقة
- ness (suffix) ���� لاحقة

care ����‍⚕️ اسم
careless ���� صفة

Lexical and functional morphemes:

• Free morphemes fall into two types of categories:

نوعين من المرفيمز الحرة ��

1- Lexical morphemes: set of ordinary nouns, verbs, adjectives, and adverbs that we think of as the words that carry the content of the messages we convey. (e.g., yellow, girl, man, house, tiger)

معجمية ويقصد بها الاسماء والافعال والصفات والاحوال والتي تحمل معنى الرساله التي ننقلها �� ��

[ اربطوها بالقاموس لما نفتحه وندور عن كلمة ����ونشوف هي اسم او فعل وهكذا ]

مثل ����

yellow �� اصفر ، girl ���� فتاه ، man ���� رجل ، house �� منزل ، tiger �� نمر

2- Functional morphemes: set consists largely of the functional words in the language such as conjunction, prepositions, articles ... etc. (on, because, the, that, but, near)

وظيفية ����‍⚖️ تتكون من مجموعه كبيره من الكلمات ذات وظيفة في اللغة مثل حروف العطف وحروف الجر وادوات التعريف ����

Derivational and Inflectional morphemes:

• Bound morphemes fall into two types of categories:

نوعين من المرفيمز المقيدة ��

1- Derivational morphemes: they refer to those words which can make new words or to make words of a different grammatical category from the stem (careful or careless –ful and –less are derivational morphemes).

مشتقه ����‍♀️ ويقصد بها الكلمات التي نستطيع بها صنع كلمات جديده او صنع كلمات بفئة نحوية مختلفة من ال(stem) مثل ����

careful حذر ، careless غير مبالي
care ����‍⚕️ عناية ����

[ غيّرت الكلمة من اسم لصفه ]

2- Inflectional morphemes: they refer to those words which can indicate aspects of grammatical function of a word – if it is a plural or singular, comparative or possessive form. English has only eight inflectional morphemes (quieter, Jim’s).

اعرابية✋�� ويقصد بها الكلمات التي تشير الى جانب من وظيفة نحوية للكلمة وهي المفرد والجمع ، المقارنات والملكية

اللغة الانجليزية �� فيها
٨ مرفيمز اعرابية ✍�� مثال ����

• There are eight inflectional morphemes:

1. Indicating possessive and plural (‘s, s) noun-related

مايتصل بالاسم ���� (الملكية)

2. Indicating 3rd person singular, present participle, past tense, past participle (-s, -ing, -ed, -en) verb-related
مايتصل بالفعل ����
(المفرد، المضارع، الماضي)

3. Indicating comparative and superlative (-er, -est)
adjective-related

مايتصل بالصفه ���� (المقارنة)

The suffix -er is an inflectional morpheme as part of an adjective and a distinct derivational morpheme as part of noun.

‎نفرق er- هنا تكون اعرابية
لما تتصل بالصفة ✅

‎وتكون مشتقه لما تتصل بالاسم ✅


Teachers is divided as follows:

Teacher is a derivational morpheme and teachers is an inflectional morpheme.
‎مثال ��������

المشتقة er والاعرابيه s الجمع ✍��

Morphs and allomorphs:
مورفز & الومورفز

• A morph is a phonological string (of phonemes) that cannot be broken down into smaller components.

المورف من السلسلة الصوتية (الصوتيات) اصغر وحده ����☝��

• A morph is simply the phonetic representation of a morpheme - how the morpheme is said. This distinction occurs because the morpheme can remain the same, but the pronunciation changes.

المورف هو تمثيل لفظي للمرفيم كيف ننطق المورفيم ����
ظهر هذا التمييز لان المرفيم قد يبقى مثل ماهو ولكن النطق يتغير ������

The best example of this is the plural morpheme in English '-s'.
'-s' is the morpheme, but the morph changes in different words:
Cats - '-s' morpheme is pronounced /s/, Dogs - '-s' morpheme is pronounced /z/ and Houses - '-s' morpheme is pronounced /ɪz/.

وأفضل مثال على هذا هو s- الجمع
وهو المرفيم ولكن المورف يتغير مع اختلاف الكلمات
قد ينطق (س) مثل cats��

او (ز) مثل dogs ��

او (از) مثل houses ��

كما في الامثلة ����☝��

• Morphs are the actual forms used to realize morphemes. e.g., the word buses has two morphs; realizing a lexical morpheme and inflectional morpheme.

اذن المورف هو الشكل الفعلي لمعرفة المرفيم ، مثل ✍��

bus �� >> lexical
es >> inflectional

Allomorphs of a particular morpheme is a group of different morphs, all versions of one morpheme.
الومورفز لأي مرفيم هو مجموعه لمورفز مختلفه )نسخ منه(
نسخ لمورفيم واحد ����

An allomorph is a unit of meaning which varies in sound without changing meaning.

هو وحدة ذات معنى تختلف بالصوت بدون مايختلف معناها ������

Allomorphs any of two or more actual representations of a morpheme, such as the plural endings s (as in bats ), z (as in bugs ), and ɪz (as in buses ).

اذن الالومورفز �� اثنان او اكثر من تمثيل فعلي للمرفيم مثل الجمع في نهاية الكلمة قد تنطق (س) مثل bats
او (ز) مثل bugs ��
او (از) مثل buses ��

(س ، ز ، از ) كما في الامثلة ☝��

• Accordingly, allomorphs are the varieties of a morpheme, which is closely related to the morph. The morph is just how you pronounce the morpheme, the allomorph is the variation in pronunciation.

اذن #الخلاصة ��������
الالومورفز هي اختلافات المرفيم ويتعلق بالمورف . المورف هو فقط كيف تنطق المرفيم
والالومورف هو اختلافات النطق ����

��

• So, the morpheme '-s' (plural) has three allomorphs with the morph /s/, /z/, and /ɪz/.

اذن المورفيم s- الجمع
له ٣ الومورفز مع المورف الاساسي (س) ���� (ز، از)

Syntax: بناء الجملة
(النحو)��

• Refers to the description of the sequence of ordering of elements in the linear structure of the sentence.

ترجع الى وصف تسلسل �� ترتيب عناصر البناء الخطي للجملة ✏️✏️✏️

• It deals with analyzing structure, underlying rule system that we use to produce or generate sentences.

تتعامل مع تحليل هيكل الجملة عن طريق نظام القواعد الاساسية �� الذي نستخدمه لانتاج جمل ��

Generative grammar:
‎القواعد الانتاجية ��

• The potential number of producing phrases – prepositional phrases – is unlimited.

العدد المحتمل لانتاج العبارات - عبارات الجر - غير محدود ��

• The analysis of syntactic rules is based on limited set of rules that will be capable of producing a large and potentially infinite number of well-formed structures.

تحليل قواعد النحو مرتكز على مجموعة محددة من القواعد القادره على انتاج عدد غير منتهي كبير ومحتمل من الهياكل بشكل جيد ��

This small and finite set of rules is described as generative grammar.

مجموعة القواعد الصغيرة والمنتهية هذه توصف بالقواعد الانتاجية ��

• This type of grammar has two phenomena:

هذا النوع من القواعد لديه ظاهرتين:��

1. how some superficially different phrases and sentences are closely related.

كيف ان عبارات وجمل تكون مختلفة ظاهرياً مرتبطة الى حد بعيد ����

2. how some superficially similar phrases and sentences are different.

كيف ان عبارات وجمل تكون متشابهة ظاهرياً مختلفة

������������������

Deep and surface structure:
البناء العميق والسطحي

• Surface structure refers to the difference between active and passive sentences. e.g., Charlie broke the window and the window was broken by Charlie.

البناء السطحي يرجع الى الاختلاف بين الجمل المبنية للمعلوم والمبنية للمجهول
كمثال ����

Charlie broke the window and the window was broken by Charlie.

تشارلي كسر النافذة ��
و كُسرت النافذة من قبل تشارلي ����

• Deep structure is an abstract level of structural organization in which all the elements determining structural interpretation are represented (that is what we will be focusing in the next slide).

البناء العميق مستوى تنظيم بناء الجملة وتحديد كل عناصرها

وهذا ماسنركز عليه ����������

Structural ambiguity:
التركيب الغامض ��

• Deep structure has two distinct ideas underlying interpretations.

البناء العميق له فكرتين مستقلة لتفسير الجملة ����

• e.g., Annie bumped into a man with an umbrella.

This example represents structural ambiguity as it has two
ideas:

هذا المثال يمثل التركيب الغامض لان لديه فكرتين ��

1. Annie had an umbrella and she bumped into a man with it.

آني كان لديها مظلة ��واصطدمت بالرجل. ����
2. Annie bumped into a man and the man happened to be carrying an umbrella.

آني ���� اصطدمت برجل كان يحمل مظلة��

Tree diagrams:
الرسم البياني الشجري ��

@ A visual representation of underlying syntactic structure.

تمثيل مرئي لبناء الجملة النحوي ��

@ Some useful symbols are like:
Art= article/ N= noun/ V = verb, NP = noun phrase, PP = prepositional phrase, ... etc.

to label parts of the tree to represent the hierarchal structure of phrases and sentence.

بعض الرموز المفيدة مثل ��������
اختصارات (رموز) ��

✍�� Art= لأدوات التعريف
✍�� N= للاسم
✍�� V= للفعل
✍�� N= للعبارات الاسمية
✍�� PP= عبارات الجار والمجرور

���� لتصنيف اجزاء من الهيكل الشجري �� التي تمثل بناء العبارات والجمل

����������������������

Symbols used in syntactic analysis
��������������

S -> Sentence
N->Noun
V->Verb
Art->Article
NP->Nounphrase
VP->Verbphrase
Adj -> Adjective
Pro -> Pronoun
Adv -> adverb
Prep->preposition
PP->prepositionalphrase
-> = Consists of/rewrites as o
( ) = Optional constituent o
{ } = One and only one of these constituents must be selected
e.g., NP -> { Art (Adj) N, Pro}


الرموز المستخدمة في التحليل النحوي

����������������

‏S -< جملة
‏N -< اسم
‏V -< فعل
‏Art -< أدوات التعريف
‏NP -< عبارة اسمية
‏VP -< عبارة فعليّة
‏Adj -< صفة
‏Pro -< ضمير
‏Adv -< ظرف
‏Prep -< حرف جر
‏PP -< عبارة الجار والمجرور
-< = يتكون من / يعاد كتابته
( ) = مكونات اختياريّة
{ } = يجب تحديد واحد من هذه المكونات
مثال:{ NP -> { Art (Adj) N, Pro

✂️✂️✂️✂️✂️✂️✂️✂️✂️✂️

Phrase structure rules:
قواعد بناء العبارات

• Those rules which state that the structure of a phrase of a specific type will consist of one or more constituent or components in a particular order. We can use phrase structure rule to present the information of the tree diagram in another format.
• This lead to creating a more detailed set of rules.

هذه القواعد تنص على ان بناء العبارات يجب ان تتألف من واحد او اكثر من المكونات في ترتيب محدد ☑️

ويمكن استخدام هذه القواعد لتقديم معلومات الرسم البياني الشجري بطريقة اخرى ��

هذا يقود لانتاج قواعد مفصله اكثر ��

����������������

Lexical rules:
القواعد المعجمية ��

• They specify which words can be used when we rewrite constituents such as NP.

تحدد اي كلمات يمكن استخدامها عندما نعيد كتابة المكونات مثلا NP ��
عبارة اسمية تتكون من ����

- A proper noun rewrites as George, Mary ... etc.

اسم معين مثل جورج ���� وماري ����

- An article noun rewrites as A, the. ... etc.
اداة تعريف مثل the, A

• Such lexical rules help us to construct grammatical sentences:

‎القواعد المعجمية✍��
تساعدنا على انتاج جمل صحيحة نحوياً

- George saw the dog (grammatically correct)

نحوياً صحيحة ☑️ رأى جورج الكلب ��

- The helped you boy (grammatically incorrect)

نحوياً غير صحيحة ✖️
ترتيبها غلط ✖️✖️ الصحيح ��������
انت ساعدت الطفل ����

You helped the boy ☑️

Movement rules:
القواعد الحركية ����‍♀️����‍♀️����‍♀️

• One feature of underlying structures is that they will generate sentences with a Fixed word order.

مايميز قاعدة البناء هذه هي ان تغيير ترتيب العبارة ينتج جمل جديدة ✍��

This is convenient for creating declarative forms (e.g. you can see it) but not for making interrogated forms, as used in questions (e.g., can you see it).

وهذا واضح في الصيغ التصريحية مثل
(يمكنك ان تراه) والاستجوابية مثل السؤال
(هل يمكنك رؤيته ؟) ��

• In making the question, we move one part of the structure to a different position.

لعمل سؤال ننقل جزء من عناصر البناء لمكان اخر في الجملة ��✂️

This process is based on a movement rule In order to talk about this process, we need to expand our phrase structure rules to include an auxiliary verb (Aux) as part of the sentence

هذه العملية تعتمد على القواعد الحركية وللحديث عن هذه العملية يجب ان نوسع قواعد البناء بإضافة (الفعل المساعد)
كجزء من الجملة ☑️


��������������������
  رد مع اقتباس
قديم 2017- 10- 29   #76
المهرة العنيدة
مُتميزة بالمستوى E4
 
الصورة الرمزية المهرة العنيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 270517
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2016
المشاركات: 1,990
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 15451
مؤشر المستوى: 67
المهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: قسم لغه انجليزيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهرة العنيدة غير متواجد حالياً
رد: تدارس مدخل الى اللغويات 1439

#أمثلة على الرسم البياني الشجري ��
الصور المصغرة للصور المرفقة
اضغط على الصورة لعرض أكبر

الاســـم:	IMG_20171029_092747.jpg‏
المشاهدات:	272
الحجـــم:	20.7 كيلوبايت
الرقم:	325833   اضغط على الصورة لعرض أكبر

الاســـم:	IMG_20171029_092732.jpg‏
المشاهدات:	234
الحجـــم:	10.6 كيلوبايت
الرقم:	325834  
  رد مع اقتباس
قديم 2017- 11- 8   #77
المهرة العنيدة
مُتميزة بالمستوى E4
 
الصورة الرمزية المهرة العنيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 270517
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2016
المشاركات: 1,990
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 15451
مؤشر المستوى: 67
المهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: قسم لغه انجليزيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهرة العنيدة غير متواجد حالياً
رد: تدارس مدخل الى اللغويات 1439

المحاضرة ٦



Grammer ������ القواعد


The process of describing the structure in a language and rule out all the ungrammatical sequences ����⛓⛓


عمليه وصف البنيه في اللغه وتستبعد كل تسلسل غير قواعدي


〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰

��������


Each language has its own geammer

كل لغه لها قواعد خاصه بها

��������



��������

Each language has different ways of forming grammatical phrases and sentence

كل لغه لها طرق مختلفة لتشكيل العبارات النحوية والجمل

�������� ��



��‍����‍�� Traditional grammar
القواعد التقليدية

���� Studying grammar in this way has a long tradition

دراسة قواعد اللغة بهذه الطريقة لديها تقليد طويل



The parts of speech أجزاء الكﻻم

������

1⃣ Noun أسماء

2⃣ Articles أدوات التعريف

3⃣ Adjectives صفات

4⃣ Verbs أفعال

5⃣ Adverbs ظرف حال

6⃣ Preposition حروف الجر

7⃣ Pronuns ضمائر

8⃣ Conjunction أدوات الربط


▪▫▪▫▪▫▪▫▪▫▪▫

✅✅

���� Agreement التطابق

More categories are including:-

المزيد من التصنيفات بما في ذلك :-

1⃣ Number (whether is singular or plural

العدد (ما إذا كان مفرد أو جمع )��‍♂��‍��‍��‍��

2⃣ Person (whether is first/second or third person )

الشخص (ما إذا كان اﻻول/الثاني أو الثالث )

����----->1⃣/2⃣/3⃣


3⃣ Tense (whether is present or paste tense

الزمن (ما إذا كان حاضر أو ماضي )

��������

4⃣ Voice (whether is passive or active voice)

الصوت ( ما إذا كان فعال أو خامل)
������


6⃣ Gender (whether is male or female)

الجنس (ما إذا كان مذكر أو مؤنث)

��������‍♀

التعديل الأخير تم بواسطة المهرة العنيدة ; 2017- 11- 8 الساعة 12:51 PM
  رد مع اقتباس
قديم 2017- 11- 20   #78
المهرة العنيدة
مُتميزة بالمستوى E4
 
الصورة الرمزية المهرة العنيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 270517
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2016
المشاركات: 1,990
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 15451
مؤشر المستوى: 67
المهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: قسم لغه انجليزيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهرة العنيدة غير متواجد حالياً
رد: تدارس مدخل الى اللغويات 1439

������������
قاعده الجنس :-
Grammatical gender :-

Grammatical gender is based the nouns

تستند هذه القاعدة على { اﻻسم}

�����������

بعض اللغات لديها قاعدة الجنس
----->المذكر masculine


----->والمؤنث feminine

����

Nouns are classified according to their gender class and articles and adjectives have different from to ; agree with; the gender of the noun.


هنا يقول إن تصنيف اﻻسماء وفقاً لدرجه جنسهم وحوائجهم والصفات لديهم شكل مختلف للتوافق مع جنس اﻻسم ...

�����������

التحليل النقدي

Traditional analysis

In some language unlike English the descriptive categories characterize verb from

مثال على قاعده ﻻتينيه


I love------> amno

She loves------> amas

You love-------> amatis

They love ------> amant


♧♧♧♧♧♧♧♧♧♧♧♧♧

المنهج التقريري
The prescriptive approach

��this view argues that grammar should be dealt with as set of rules for the proper use of a language

يرى هذا الرأي ان القواعد يجب أن يتم التعامل معها على أنها مجموعه من قواعد اﻻستخدام السليم للغه مثل المثال التالي

������
You must end a sentence with a preposition .. يجب إنهاء الجمله بحرف جر


〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰

#المنهج الوصفي
the descriptive approach

المنهج الوصفي له أنواع ����

#نجي نوضحها أكثر������


الضمير جزء صغير +اسم ..واﻻسم جزء صغير
يعطينا جزء كبير =جمله اسميه

��

#ايضا

اذا جاء جزء صغير (حرف جر ) + جزء صغير (اسم) = جزء كبير وهو الجار والمجرور

����
#هذا مايعرف بالتحليل التأسيسي ����

مكونات صغيره تسير جنبا إلى جنب لتشكل أكبر الكلمات لتعطي جمله
#Labeled and bracketed sentences


المسمى والجمل بين قوسين
������

مستوى الجملة بين اﻻقواس خلونا نأخذ أمثلة عشان نفهم

[The ] and [dog] ---> Word level

مستوى كلمه ����

ﻻن بين اﻻقواس كلمه واحده اوضمير واحد


〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰

#بينما

������

[The dog] ---->phrase level

مستوى عباره ^^أكبر من مستوى الكلمه شوي


يعني ضمير مع اسم =عباره ����



����ولو جاء جمله فيها فعل + ضمير + اسم = مستوى عباره أيضا


➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖

# the sentences level

مستوى الجملة

هذا اككبر أنواع المستويات

الجملة كامله

[The dog loved the dirl]

جمله كامله ����


�����������
#التنظيم الهرمي

Hierarchical organization


��������


N
___
Np
_________
S
______________



#هذا بإختصار يمثل التنظيم الهرمي ����


#الجملة ويرمز لها بالرمز---->Sهي أعلى من
وتحتوي على عباره اسمية Np

#العباره اﻻسميه ----->Np وهي أعلى من
وتحتوي على اسم N

���������

التعديل الأخير تم بواسطة المهرة العنيدة ; 2017- 11- 20 الساعة 10:22 AM
  رد مع اقتباس
قديم 2017- 11- 30   #79
Rong
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 134184
تاريخ التسجيل: Tue Jan 2013
المشاركات: 80
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 4583
مؤشر المستوى: 52
Rong will become famous soon enoughRong will become famous soon enoughRong will become famous soon enoughRong will become famous soon enoughRong will become famous soon enoughRong will become famous soon enoughRong will become famous soon enoughRong will become famous soon enoughRong will become famous soon enoughRong will become famous soon enoughRong will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالب جامعي
الدراسة: انتساب
التخصص: >.English
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Rong غير متواجد حالياً
رد: تدارس مدخل الى اللغويات 1439

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اولا الله يعطيك العافيه
سؤالي اي ملزمه نعتمدها للماده دورت بس مالقيت ملزمه وانتي كاتبه ان ملزمة يولا ناقصه اذا ملزمة يولا نعتمدها ماعدا الناقص اللي اشرتي له ياليت احد يحطها بي دي اف شاكرين لكم .
  رد مع اقتباس
قديم 2017- 11- 30   #80
المهرة العنيدة
مُتميزة بالمستوى E4
 
الصورة الرمزية المهرة العنيدة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 270517
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2016
المشاركات: 1,990
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 15451
مؤشر المستوى: 67
المهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond reputeالمهرة العنيدة has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: قسم لغه انجليزيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
المهرة العنيدة غير متواجد حالياً
رد: تدارس مدخل الى اللغويات 1439

خذ اول ثلاث محاضرات من ملزمة يولا

بس الملفات هذي كامله

والباقي من موتشي
الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ملخص موتشي 4-14- اللغويات.pdf‏ (1.37 ميجابايت, المشاهدات 245) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf لغويات معتمد 1.pdf‏ (562.0 كيلوبايت, المشاهدات 168) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf لغويات معتمد 2.pdf‏ (390.3 كيلوبايت, المشاهدات 179) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
نوع الملف: pdf لغويات معتمد3.pdf‏ (1.21 ميجابايت, المشاهدات 313) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تجميع جميع كوزاتي في موضوع وحد ليثاوي الرياض منتدى الكويزات العام 109 2017- 12- 26 01:21 PM
[ تجمع ] : ₪[ تجميع كويزات مدخل إلى اللغويات ]₪ مطر ابن السماء E4 30 2017- 12- 26 02:16 AM
[ المحاضرات ] : مدخل الى اللغويات -الدكتور أحمد الخطيب english1 E4 3 2017- 7- 16 01:47 PM
[ مذاكرة جماعية ] : ﬗ▁★☀مذاكرة جماعية لمادة (بناء وتنمية القدرات)☀★▁ﬗ S.O..B اجتماع 6 250 2015- 5- 12 07:01 PM
[ مذاكرة جماعية ] : القيادة وتنمية المجتمعات المحلية ر يا ن اجتماع 8 13 2015- 4- 26 01:11 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:05 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه