 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 13
|
#71 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله
اقتباس:
لبيه يااروح تنااهيد امري  تبين حلي والا اكلم الدكتوور ..؟ اذا حلي ابشري عنوني اذا عن الدكتور انا رأيي خلاص بيكفي مكالماات والا غير اغير كل ابو الاسئله  انتظر ردك  ŤŋảђĕeĐ |
|
|
2012- 5- 13
|
#72 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله
اقتباس:
ابشري |
|
|
2012- 5- 13
|
#73 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله
اقتباس:
الاسئله محلوله وكاامله منزلتها بيشو وهدؤؤ بالصفحه الثاانيه بالتوووووفيق ŤŋảђĕeĐ |
|
|
2012- 5- 13
|
#74 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله
قريتي رد ورده خجوله ابي اكييد بالحل بس الله يرحم والدينج ويوفقج عشاان اعتمد عليييه
|
|
2012- 5- 13
|
#75 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله
اقتباس:
وحلي لها استنتاجات من دراستي وفهمي |
|
|
2012- 5- 13
|
#76 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله
اقتباس:
ابشري عيوني الأن انزله وباامر الرحمن صحيح ŤŋảђĕeĐ |
|
|
2012- 5- 13
|
#77 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله
35- يقوم معلم اللغه العربيه بتقديم عدد من الامثله عن حمع المذكر السالم (ذهب المعلمون إلى الرحله , نجح المهندسون في الاختبار , استخدام المشاهدون بالبرامج العلميه , .... بعد دراسة الموقع الإعرابي للكلمات التي تحتها خط وتحديد الخاصيه التي تجمعها , قام المعلم بتقديم الامثله الإضافيه التاليه (استدعى المدير المعلمين إلى غرفته , ناقش المعلمون امور المدرسه , كرم المسئول المهندسين في حفل بهيج , اثنى المهندسون على مديرهم) , أي من العبارات التاليه صحيحه ..
1- التعرف على وجوه الشبه لتحديد القاعده التي تحكم هذه الامثله 2- التعرف على وجوه الاختلاف لتأكيد القاعده التي تم الوصول لها 3- - تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منتمية والغير منتمية لبلورة القاعده التي تحكم الامثله التي تم عرضها اولاً 4- جميع الاجابات صحيحه وهذي أعتقد حلها رقم 3 الي انا شايفه اجابات هذا السؤال جمعت بين التعريف والخطوات وبتوكل على الله بعتمد 4 |
|
2012- 5- 13
|
#78 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله
-8 نموذج هاربت يلقي الضوء الأكبر في التدريس على: 1. المتعلم 2. المعلم 3. الإدارة المدرسيه 4. لاتوجداجابه صحيحه فالمعلم عليه دوريعادل ماعلى المتعلم وهذي الاسباااااااااب .... • نموذج هاربرت للخطة التدريسية 1. مقدمة الدرس أو التمهيد فيجب علينا أن نعرف كيف نمهد للدرس لكي نجذب الطلاب له . (-- والمقصود هنا المعلم 2. عرض الدرس و فيها يقدم المعلم المعلومات الأساسية في الدرس , و يكون ذلك بأخذ أحد طرق التدريس و القيام بتطبيقها . 3. الربط يقيم المعلم روابط بين أجزاء المادة أو بين المادة و المواد الأخرى , أو بين بعض المفاهيم . 4. التطبيق يقوم المعلم بوضع مجموعة من الأنشطة و التطبيقات للفهم المتكون لدى الطالب ليطبق ما أستفادة من الدرس لتجاوز المواقف التعليمية التي نضعه أمامه . 5. التعميم يقوم المعلم أو الطلبة بالحصول على قوانين و علاقات و روابط بين المفاهيم التي درسوها .. 25- يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب : 1- الجماعي 2- الفردي 3- الفردي الجماعي 4- الغير مصنف السبب ... كيف تكون أثااره عشوائيه بدون تفاااعل ...؟ .gif "(269)") وكيف نطلع بردة فعل بدون طلاب ...؟ لازم تكون جمااعيه والا بيكون الوضع .... مع نفسك .gif "(177)") ماافيه عشوائيه35- يقوم معلم اللغه العربيه بتقديم عدد من الامثله عن حمع المذكر السالم (ذهب المعلمون إلى الرحله , نجح المهندسون في الاختبار , استخدام المشاهدون بالبرامج العلميه , .... بعد دراسة الموقع الإعرابي للكلمات التي تحتها خط وتحديد الخاصيه التي تجمعها , قام المعلم بتقديم الامثله الإضافيه التاليه (استدعى المدير المعلمين إلى غرفته , ناقش المعلمون امور المدرسه , كرم المسئول المهندسين في حفل بهيج , اثنى المهندسون على مديرهم) , أي من العبارات التاليه صحيحه .. 1- التعرف على وجوه الشبه لتحديد القاعده التي تحكم هذه الامثله 2- التعرف على وجوه الاختلاف لتأكيد القاعده التي تم الوصول لها 3- - تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منتمية والغير منتمية لبلورة القاعده التي تحكم الامثله التي تم عرضها اولاً 4- جميع الاجابات صحيحه وهذي السبب ... احمد السياار ( منقوله ) الشبه والاختلاف والتصنيف وهذي كلها صحيحه من اجل ان يتعرف الطالب على قاعدة الدرس مثال عندنا حديد ونحاس كلها معادن اذا كلها متشابه في خاصية المعدن القاعدة تقول ان المعادن متشابهه عندنا خشب وزجاج تختلف القاعده تقول ان المواد مختلفه ويمكن تصنيفها .. الاجابات كلها صحيحه محاضره 8 تتبع الامثله او الجزيئات وتفحصها على وجه الشبة والاختلاف للتوصل لتحديد القاعدة او القانون او التعرف الفقرة الثالثة : يطلب من التلميذ تحديد الخصائص (والصفات ( التصنيف ) اتمنى وضحت الصورة  - أي من المميزات التالية لا تنطبق على طريقة التدريس باللعب ( تمثيل الادور) : 1- علاج المظاهرالانطواية لدى الطلاب 2- اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام 3- اضفاء روح المرح على الموقف التعليمي 4- تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله السبب ... نحنا الان دراستنا معظمها من واقع حيااتنا ومطبقين فيها التمثيل الي هو ( لعب الادوار )لكن ..... لمن اخذناها بشكل علمي معرفي احناا فااهمين اوك بس ... نفتقد المعرفه بصوره فااعله( يعني بوقت الاختباار لو مااذاكرنا المحتوى والملزمه  )اتمنى اكون افدتك وريحتك وباامر الرحمن تكون صحيحه وفالك الفل مااارك والجميع  ŤŋảђĕeĐ · |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ŤŋảђĕeĐ ; 2012- 5- 13 الساعة 11:49 PM |
|
|
2012- 5- 13
|
#79 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله
جزااج الله خير تناااهيد بس ياليت تنزلين تصحيحج للاسئله للبنات والشباب بموضوع جديد عشان ينتبهون
لان الاجابه تختلف عن حل السيار وهمس وهم السوال ٢٥ والسوال ٤٤ عشان ماتضيع عليهم درجتهم والله يسلم عمرج وفالج وفالنا التوفيق |
|
2012- 5- 14
|
#80 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اذا ممكن ابي اسئلة اختبار الاستراتيجيات محلوله
حبيبتي هذا حل شخصي وبالاماانه ما اقدر اتعدى على احمد و همس برضوه مااقصروا وجزاهم الله خير وفدااهم الدرجاات على تعبهم معاناا لو تبين انتي يالغاليه افتحي موضوع انا وضحت الك من فهمي للماده وباامر الرحمن صحيحه موفقيييييين وياارب مااحدى يغلط ولا بسؤؤال فل ماارك بااذن الرحمن ŤŋảђĕeĐ |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ممكن, محموله, الاستراتيجيات, اذا, ابي, اختبار, اسئلة |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اسئلة اختبار محاسبه2 الترمين 32-33 محلوله + ملخص باهم القيود المحاسبيه | glg | إدارة أعمال 2 | 89 | 2012- 5- 21 11:51 AM |
| اسئلة اختبار الاعاقة السمعية | احمد السّيار | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 91 | 2012- 5- 18 10:27 PM |
| ممكن اجابة اسئلة النقاش لجميع المواد | فهد العتيبي | المستوى الأول - كلية الأداب | 1 | 2012- 4- 10 10:32 PM |
| (((((هل ممكن نتعاون لحل اسئلة الاساليب الكميه )))))........ | الكاسر2020 | إدارة أعمال 4 | 12 | 2012- 4- 7 10:46 AM |
| متجدد : جميع مواضيع قضية الاسبوع للجميع المواد | مهجدة الحاره | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 156 | 2011- 5- 28 12:25 AM |
