ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 7 تربية خاصة > مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2013- 5- 19   #71
jirah
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية jirah
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 51721
تاريخ التسجيل: Sun May 2010
المشاركات: 1,130
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1071
مؤشر المستوى: 69
jirah has much to be proud ofjirah has much to be proud ofjirah has much to be proud ofjirah has much to be proud ofjirah has much to be proud ofjirah has much to be proud ofjirah has much to be proud ofjirah has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: التعليم المطور للانتساب > تخصص التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: عــــــقـــــــلـــية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
jirah غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

بعد التصحيح
12\ يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :

أ‌- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب‌- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
ت‌- ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
ث‌- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف


وهنا الإجابة

معايير اختيار المحتوى ،صلة المحتوى بالأهداف:
1. أن تكون أهداف المنهج مرتبطة وذات صلة بالمحتوى و تتناسب مع أعمار التلاميذ .
2. أن تكون المادة العلمية صادقة ( أي حقيقة وتكون مرتبطة بالبيئة وليست منعزلة عنها ) وذات صلة بالحياة اليومية للمتعلمين، ومرتبطة كذلك بيئتهم ومجتمعهم.
3. أن تراعي ميول التلاميذ فكلما كانت مرتبة بمرحلتهم العمرية ميولهم أصبحت تعني لهم شيئا ملموسا وليس مجردا بعيد عن واقعهم. ( الا تتصادم مع ميول الطلاب, بل لابد أن تهتم بالميول وتحث على التعلم )


هذا الجواب ... وإذا كنت مخطئ أرجو تصحيحي


وبالتوفيق لنا ولكم يا رب
 
قديم 2013- 5- 19   #72
ام زيزفون
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47023
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 890
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 270
مؤشر المستوى: 67
ام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام زيزفون غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

هنا السؤال يقول:


\ التقويم في الخطة الفردية يخدمنا في :
أ‌-معرفة اداء المعلمين الذين ينفذون الخطة
ب‌-تحديد مستقبل التلميذ من حيث الإستمرار او التحويل
أ‌-معرفة ما تحقق من الخطة الفردية


ت‌-جميع ماذكر

يقول بالملزمة صفحة 20 تحت 6- اسلوب تعزيز وتقويم الاداء :
((تقويم الاداء سوف يعكس لنا هل الطالب تعلم فعلا,,, هل يحتاج لان يبقى في فصل خاص او مدرسة خاصة ام ينتقل الى المدارس العادية )



اتوقع الاجابة ب تحديد مستقيل التلميذ من الاستمرار او التحويل

(وش رايكم)

 
قديم 2013- 5- 19   #73
sho-sho
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية sho-sho
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 93485
تاريخ التسجيل: Sun Nov 2011
العمر: 32
المشاركات: 603
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 65
مؤشر المستوى: 57
sho-sho will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتظام
التخصص: تربيه خاصة
المستوى: دراسات عليا
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
sho-sho غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة •¦[ٱبيڪَ قٌربيے مشاهدة المشاركة
شوشو ي حلوة

لبىء شوفتسس امس

بث ماش الوقت كان ضيق ومً امدانا نجلس مع بعض ان شاءالله نعوضة

شوفي هالملخص فية المحاضرات 13 و14 المعدلةة

قووودلكك




تسسلمين

من جد الوقت ضيق وامس طلعت من الاختبار وانا ماشوف شي


والملخص هذا مره طوييييل وفيه شرح ماحب الشرح

وملخص امبشن حلو وضعيف بس اخاف المحاضرتين الاخيرتين قديمه
 
قديم 2013- 5- 19   #74
{%{محمد}%}
متميز بمسابقة الملتقى الرمضانية
 
الصورة الرمزية {%{محمد}%}
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52517
تاريخ التسجيل: Tue Jun 2010
المشاركات: 4,033
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 67258
مؤشر المستوى: 164
{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: Special Education
الدراسة: انتظام
التخصص: Learning difficulties
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
{%{محمد}%} غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آبوو شهد مشاهدة المشاركة
45\ الاعتمادي من المعاقين عقليا : (المحاضرة الثامنة)
أ‌- غير قادر على الإستفادة من برامج التعليم والتدريب الأكاديمي
ب‌- ليس لديه القدرة على التكيف مع برامج المدارس العادية
ت‌- يمكن تعليمهم بعض مهارات التواصل والعناية الذاتية
ث‌- جميع ماذكر
53\ من أساليب التدريس التي تسهم في تفعيل تعلم ذوي صعوبات التعلم :(المحاضرة الثانية عشر)
أ‌- استخدام طرق تقليدية
ب‌- استخدام طريقة المحاضرة
ت‌- استخدام الأنشطة الميدانية المرتبطة بالأهداف
ث‌- استخدام معلمين ذوي قدرات مساعدة للطلاب


الصح الي بالازرق
الاعتمادي غير قادر على الاستفادة
ويمكن تعليمهم بعض المهارات
تأكد
 
قديم 2013- 5- 19   #75
ابوامونه
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية ابوامونه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 71797
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011
المشاركات: 461
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1273
مؤشر المستوى: 59
ابوامونه has much to be proud ofابوامونه has much to be proud ofابوامونه has much to be proud ofابوامونه has much to be proud ofابوامونه has much to be proud ofابوامونه has much to be proud ofابوامونه has much to be proud ofابوامونه has much to be proud ofابوامونه has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابوامونه غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jirah مشاهدة المشاركة
بعد التصحيح
12\ يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :

أ‌- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب‌- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
ت‌- ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
ث‌- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف


وهنا الإجابة

معايير اختيار المحتوى ،صلة المحتوى بالأهداف:
1. أن تكون أهداف المنهج مرتبطة وذات صلة بالمحتوى و تتناسب مع أعمار التلاميذ .
2. أن تكون المادة العلمية صادقة ( أي حقيقة وتكون مرتبطة بالبيئة وليست منعزلة عنها ) وذات صلة بالحياة اليومية للمتعلمين، ومرتبطة كذلك بيئتهم ومجتمعهم.
3. أن تراعي ميول التلاميذ فكلما كانت مرتبة بمرحلتهم العمرية ميولهم أصبحت تعني لهم شيئا ملموسا وليس مجردا بعيد عن واقعهم. ( الا تتصادم مع ميول الطلاب, بل لابد أن تهتم بالميول وتحث على التعلم )


هذا الجواب ... وإذا كنت مخطئ أرجو تصحيحي


وبالتوفيق لنا ولكم يا رب
يعني الجواب الاول والا لا
 
قديم 2013- 5- 19   #76
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے
متميزة بكلية التربية
 
الصورة الرمزية •¦[ٱبيڪَ قٌربيے
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97562
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
المشاركات: 4,135
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 32454
مؤشر المستوى: 124
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute•¦[ٱبيڪَ قٌربيے has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية آلتــربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صــ ع ــوبآت تـ ع ــلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

سمعتها

وتوة قال اني اخطأت وقلت لكم في المحاضرة الثانية انها 70

لكن الصحيح 50 سؤال


يعني 50 سؤال

وتوكلوا ع الله
 
قديم 2013- 5- 19   #77
نبض الوجود
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية نبض الوجود
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47691
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 10,423
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 405556
مؤشر المستوى: 568
نبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond reputeنبض الوجود has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: مآجستير نفسيّهـ + دكتورآهـ مزآجيّهـ o_O كيفي
الدراسة: انتساب
التخصص: سفيرةة النوآيآ الحسنه لجآمعةة الفيصــkingــل ^ـ*
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نبض الوجود غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

بسم الله وعلى بركة الله |~

المحآضرهـ الأولى ~

المنهج
~ عباره عن مجموعة المواد الدراسيه << وهو التقليدي

المنهج بالمفهوم الحديث ~ 1/ جميع الخبرات التربويه التي تقدم للتلميذ
2/ مفهومه اوسع وأكبر
3/ لآيهتم بالماده العلميه فقط << بتآع كلوو
4/ اهتم بالمتعلم واعداد المعلم << الموجه
5/ يشمل كل النشاط المدرسي داخل الجدول الدراسي << مثل عندنا حصص النشاط

المنهج التقليدي ~ 1/ اهتم بالمحتوى العلمي
2/يتجآهل الجوآنب النفسيّه
3/ ركز على نقل التراث والملعومات من الاجيال السابقه
4/ اقتصر على الناحيه العقليه
5/ لم يربط المواد الدراسيه ببعضها << وأنا أقول ليه ابوي كان يرسب
6/ لايساعد المعلم ان يقوم بدوره
7/ اصبح الامتحان غايه بالحفظ والتلقين


تشكُرآت على التقآييم فديتكم
بطه بعينك

 
قديم 2013- 5- 19   #78
ام زيزفون
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47023
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 890
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 270
مؤشر المستوى: 67
ام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام زيزفون غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jirah مشاهدة المشاركة
بعد التصحيح
12\ يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي :

أ‌- ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية
ب‌- ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف
ت‌- ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية
ث‌- ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف


وهنا الإجابة

معايير اختيار المحتوى ،صلة المحتوى بالأهداف:
1. أن تكون أهداف المنهج مرتبطة وذات صلة بالمحتوى و تتناسب مع أعمار التلاميذ .
2. أن تكون المادة العلمية صادقة ( أي حقيقة وتكون مرتبطة بالبيئة وليست منعزلة عنها ) وذات صلة بالحياة اليومية للمتعلمين، ومرتبطة كذلك بيئتهم ومجتمعهم.
3. أن تراعي ميول التلاميذ فكلما كانت مرتبة بمرحلتهم العمرية ميولهم أصبحت تعني لهم شيئا ملموسا وليس مجردا بعيد عن واقعهم. ( الا تتصادم مع ميول الطلاب, بل لابد أن تهتم بالميول وتحث على التعلم )


هذا الجواب ... وإذا كنت مخطئ أرجو تصحيحي


وبالتوفيق لنا ولكم يا رب

والله يااخوي انا يورالي ان بيئة الصف تتدخل بطرق التدريس ماله شغل بالمحتوى
 
قديم 2013- 5- 19   #79
{%{محمد}%}
متميز بمسابقة الملتقى الرمضانية
 
الصورة الرمزية {%{محمد}%}
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52517
تاريخ التسجيل: Tue Jun 2010
المشاركات: 4,033
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 67258
مؤشر المستوى: 164
{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute{%{محمد}%} has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: Special Education
الدراسة: انتظام
التخصص: Learning difficulties
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
{%{محمد}%} غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

ام زيزفون تاكدي السؤال الاول والسؤال ٢٣ متشابهين
السؤال الاول يذكر الموهوبين فقط يمكن تعريف الاسراع
اما سؤال ٢٣ يذكر برامج الموهوبين والمتوفقين
 
قديم 2013- 5- 19   #80
ام زيزفون
:: متميزة ::
في منتدى تربية خاصة المستوى الرابع
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47023
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 890
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 270
مؤشر المستوى: 67
ام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the roughام زيزفون is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ام زيزفون غير متواجد حالياً
رد: ﬗ▁▂▃▅▆▇★☀二【«:هنا كل ما يخص مادة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصةقبل الاختبار :»】二☀★▇▆▅▃▂▁ﬗ ‏

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الحناني مشاهدة المشاركة
الاعتمادي غير قادر على الاستفادة
ويمكن تعليمهم بعض المهارات
تأكد

صح عليك محمد
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
من يشترى العبد سناء على ملتقى المواضيع العامة 1 2013- 3- 23 08:25 PM
[ الدراسات الاسلامية ] : اللــهم وفقنا لما تحـب وترضى ^ المستوى الخامس ^ تفـــضــلوا فريـده منتدى كلية الآداب بالدمام 502 2013- 1- 6 06:18 PM
● ●|| تجمع و ورشة الأخلاق الاسلامية || ● ● Rashed E3 590 2012- 12- 29 03:13 PM
فقه والسيره ؟ Life is hard المستوى الثاني - كلية الأداب 21 2012- 12- 23 09:11 AM
علوم القراان2 لولي 4 الدراسات الإسلامية 6 2012- 12- 22 04:47 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:57 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه