[ اللغة الانجليزية ] : ｡◕‿◕｡ ( THE LAST SEMESTER ( 4th year

[lamo0o]

السلام وعليكم
بنات بليز الي تقدر تحط الابيات حق واجب العربي بلييز تكتبها

[honey eyes]

ايه انا بكلاس الثلاثاء الصباح
تصدقون ما حسيت انها تعبااااااانه
لاننا ننشطها بالمشاركات
بس غيرنا اللي ورانا جابو لها كل مرض موجود بالثقافه الصحيه

افااااا قصدك احناا ماعااااااش من يتعب بتوووولتي >>> تقلد ع امل فول شهوولتي
ليش انتو كلاسكم سكشن 5 ؟؟
الللي اعرفه انها كانت تعبانه يوم الأحد ويتراولي هذا سكشن 5
بس بعدها الحمدلله صارت زينه يعني ماجا يوم الثلوث الا هي بسم الله ماشاءالله زي الفل

[honey eyes]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lamo0o

السلام وعليكم
بنات بليز الي تقدر تحط الابيات حق واجب العربي بلييز تكتبها

وعليكم السلام

وهل أرتجي أن يطلبَ الدمَ واترُ يَد الدهر والموتوُر بالدم واترهُ ؟
أكانَ وليّ العهدِ أضمرَ غَدرهُ فمنِ عجِبِ أن وُلى العهدَ غادرهُ

ولم أنسَ وحشَ القصر إذ ريعَ سربه وإذ ذّعرت أطلاؤه وجآذُره
وإذا صيحَ فيه بالرحي فتهكّـــت على عَجلِ أستارهُ وستاره

اذا تبين الأجابة كاملة بعد انا حاضرة لاني كاتبته له بالكمبيوتر فهو جاهز عندي

[lamo0o]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة honey eyes

وعليكم السلام

وهل أرتجي أن يطلبَ الدمَ واترُ يَد الدهر والموتوُر بالدم واترهُ ؟
أكانَ وليّ العهدِ أضمرَ غَدرهُ فمنِ عجِبِ أن وُلى العهدَ غادرهُ

ولم أنسَ وحشَ القصر إذ ريعَ سربه وإذ ذّعرت أطلاؤه وجآذُره
وإذا صيحَ فيه بالرحي فتهكّـــت على عَجلِ أستارهُ وستاره

اذا تبين الأجابة كاملة بعد انا حاضرة لاني كاتبته له بالكمبيوتر فهو جاهز عندي

الله يفك لك كل ازمه ياااااااااااااارب من جد ريحيتيني

ياليت تحطين الجواب عشان اشوف الصيغه..

بالتوفيق

[honey eyes]

تفضلي هذه الأسئلة والأجوبة
ابي منك بس دعوه من قلب اني أقدم زين بأمتحان الهيستوري بعد بكرة

أشتملت القصيدة على عناصر داخلية وخارجية
أ‌- أستخرجي العناصر الداخلية والخارجية .
ب‌- حللي العناصر الداخلية في الأبيات كما درستي .

الأجابــة :
- العناصر الخارجية :
1- ولاية العهد في الدولة العباسية وماكان لها من صلة بمصر ع الخليفة المتوكل على الله عاشر الخلفاء العباسيين , فإن هذا الخليفة قد عهد من بعده لأولاده الثلاثة المنتصر, والمعتز , والمؤيد, وقسم بينهم البلاد الإسلامية وحدث أن انحرف الخليفة عن المنتصر بإيعاز وزيره عبدالله بن خاقان وقديمه الفتح بن خاقان , وحاول الفتك به او افصائه عن شؤن الملك , , فأتفق المنتصر مع زعماء الأتراك وفتكوا بالخليفة نفسه.

2- العنصر التركي وماكان له من سلطان على الخلافة والخلفاء , وكان المعتصم ثامن هؤلاء الخلفاء قد استكثر من غلمان الأتراك واتخذ منهم جيشا يستعين به على الجيش العربي فزاد نفودهم على عهد المتوكل حتى برم بهم وبقوادهم الكبار وحاول التخلص منهم فمال والى المنتصر سنده في قتل ابيه .

3- ماكن من مكانة الخلافة الإسلامية , وقصر الخلافة ثم هذه الصالة الوثيقة التي كانت بين المتوكل ووزيره ونديمه الفتح بن خاقان الذي قتل معه, ثم البحتري الذي شهد هذا المصرع ولكنه نجا منه .
العناصر الداخلية :
العاطفة - الفكرة
الخيال - العبارة

ب - حللي العناصر الداخلية الموجودة في الأبيات كما درستي .
الإجابة :
ا - العاطفة العامة : وهي الحزن الذي سيطر على نفس الشاعر فبثه في مرئيته ولكن هذا الحزن العام اتخذ ألواناً مختلفة, أوسعها حسرة على قصر تخرب بعد عمران , وسكن انجلوا عنه , وخلافة جليلة انتهكت حرمانها وخليفة لم تنفعه جنوده وغاب عنه أعوانه وعجز جلساؤه وندمائوه وعجب لغدر الإبن بأبيه واستعانة الأجنبي على القريب. وسخط على هؤلاء العادين ورغبة الا ينعم أحدهم بتراث الخليفة وان أمور الخلافة تؤول إلى عاقل من بنيه . فاعاطفة هنا أشبه بالنغمة التي تسمعها من الأدوات الموسيقية معاً مهما تختلف الألحان بين الأدوات المفردة .
2 – امتاز البحتري في هذه القصيدة بحسن الخيال وخاصة في مطلعها إذ عرض المشاهد الأليمة التي أعقبت مصرع الخليفة واتخذ منها وسيلة لتصوير الفاجعة وبث الحسرة والأسى فوفق إلى حد كبير سالكا في ذالك المذهب التحليلي معتمداً على فنون بيانية قوية من تشبيه واستعارة ومقابلة .
ثم عنى بعرض الصورة التي تلائم هذه الحدثة , فالريح مجدة في تعفية القصر وقد ذعر ساكنه وهتكت استاره وذهبت طلاقة الخلافة وبشاشتها وهذه السيوف تتفاضى الميت حشاشته والموت حمر أظفاره إلى لآخر ماصنع من خيال.
3 – اما الأفكار التي سند بها العاطفة فتلخص في عدوان الإبن على ابيه وائتماره به مع الأجنبي وذهاب روعة الخلافة وبهجة القصر وعدم غناء الجيوش والحجاب وأن الخلافة يجب أن تستقر في رجل كريم من نسل الخليفة المقتول .
4 - الأسلوب الموسيقي القائم على الوزن والقافية واختيار الكلمات الشعرية والعبارات الجزلة والصياغة الجميلة فكان من ذالك كله هذه الصور اللفظية التي عادت كفاء ماتدل عليه من فكرة وعاطفة وخيال .

[honey eyes]

بس مو مفترض انك سلمتيه الأسبوع اللي راح

[lamo0o]

ربي يسهل عليك بالهيستوري وبااقي المواد ويوفقك بكل مااتتنمينه يااااارب

[lamo0o]

ايه بس ماحضرت وانشاء الله راح اسلمه بكرا مع البنات الي باقي ماسلمو

[م و ج]

2. What factors brought a change in the re-establishment of English Language in England after the Norman Conquest? 7
Following are the factors that brought about this change.
1. The Loss of Normandy
2. Separation of the French English nobility.
3. The growth of national feeling.
4. Provincial character of French in England.
5. The Hundred Years’ War.
6. The rise of the middle class.
7. General adoption of English and an ignorance of French.
4. What period is known as “The Imitative Period” / “The Transition Period” and what do they mean? 2

The period after Chaucer during which all poets imitated the style and diction of Chaucer is sometimes known as ‘The Imitative Period’ as all poets imitated Chaucer, and sometimes, ‘The Transition Period’ since it covers a large part of the interval between Chaucer and Shakespeare.
Q.1. Fill in the following blanks. ½ each
The Middle English period spans from _____________________to _____________________.
The changes in the English language during the Middle English period were a result of the ______________________.

The changes of this period affected English in both its ______________________ and its ______________________ .

During the Middle English period two methods of indicating the plural were introduced and they were

_____________________ and _____________________ and the _____________________ .

Examples of the different plural forms are ___________________ , ___________________ and __________________.

The Middle English period is characterized by the loss of _____________________, the loss of ___________________

and the _____________________of _____________________verbs.

An example of the strong verbs that became weak during this period is (mention all the three forms)
Old form: 1. _____________________ 2. _____________________ 3. _____________________

New form: 1. _____________________ 2. _____________________ 3. _____________________

Some of the examples of the words adopted from French are:

Government and Administration. _____________________ Art and Learning. _____________________

Law _____________________ Fashion and Social life. _____________________ Meals. _____________________

Ecclesiastical Words _____________________ medicine _____________________

Give an example of any obsolete words of Old English replaced by Old French.
_____________________ _____________________


The four dialects of the English during the Middle English Period were as follows:
1. _____________________ 2. _____________________ 3. _____________________ 4. _____________________

Q.2. Write short notes on any Two of the following. Provide enough examples to support your answer. 5 each
a. Loss of inflections during the Middle English Period.
b. Assimilation
c. Differentiation of meaning

[honey eyes]

^
^
موج ياعسى ربي يوفقكـ ويسعدكـ شكراً كتييير كتييير