 |
|
||||||
| إدارة أعمال 3 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثالث أدارة أعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 11- 20
|
#811 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..
اقتباس:
يعطيك العافيه اخوي  هلحين هادي معدله يعني خلاص اطبعها ؟ ومشكور 
|
|
|
2014- 11- 20
|
#812 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..
اقتباس:
مشكوره اختي ،، يعطيك العافيه ماتقصرين بالرورد الشامله فالك الدرجات الكامله يارب |
|
|
2014- 11- 20
|
#813 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..
مناقشة 13 13\الجدول التالي يوضح العلاقه بين كل تقديرات مجموعه من الطلاب في مقرر الاحصاء و مقرر المحاسبه :- رتب تقديرات رتب تقديرات المحاسبة 52153341246677 اذكر معامل الارتباط المناسب في هذه العلاقه , ثم قم بتقدير اتجاه و قوة هذه العلاقة . 6،6،7،7،5،5،3،3،2،2،1،1 معامل الارتباط 2،4،6 فوتها و اتجاها نحو طلاب مقرر المحاسبه ، لأنه يوضح قوه و اتجاه معامل الارتباط 14\ يمثل تحليل الانحدار أكثر الطرق الاحصائيه استخداما في المجالات الاقتصاديه ، ناقش العبارة التاليه ؟ يعتمد التحليل الإحصائي على نوع المشكلة وخصائصها الرقمية وهدف البحث. والتحليل الذي يصلح لمعالجة مشكلة ما قد لا يصلح لمعالجة مشكلة أخرى. الوصف الإحصائي الشامل تمهيدا" صحيحا" للتحليل الإحصائي المناسب لأنه يوضح الخواص الإحصائية للظاهرة ويسمى هذا النوع من الإحصاء بالإحصاء التحليلي. إن التحليل الإحصائي يعتمد على مدى دقة البيانات العددية التي اعتمد عليها الباحث في تحديد الظواهر التي يدرسها.لغرض فهم أهمية التحليل الإحصائي والوظيفة التي يؤديها وكيف يكون عونا" للباحث في حل العديد من القضاي ا في بحثه بالإمكان عرض بعض الأمثلة من حياتنا العملية ليتوضح فيها دور الإحصاء وكيفية تعامله مع مفردات الحياة. إن استمارة التعداد العام للسكان تحتوي العديد من الحقوق كل منها يدرس صفة معينة مثل النوع ، العمر، الحالة الزوجية ، عدد الأطفال ، نوع السكن ، الحالة التعليمية ....الخ.فإذا استخدم الإحصاء بتجميع هذه البيانات ووصفها ثم تحليلها لكل قطاعات المجتمع مثل عدد الأطفال دون سن السادسة نحتاجه للتنبؤ بعدد رياض الأطفال والكادر المشرف في السنوات القادمة كذلك التلاميذ في المرحل الأخرى ، أعداد المسنيين في عمر 65 سنة فأكثر للتعرف على حاجاتهم والتنبؤ بعدد المستشفيات ، والشرائح في المجتمع . نتائج الانتخابات العامة وكيفية تجميعها وتنظيمها في جداول حسب المحافظات .في المجال التربوي لدراسة مدى نجاح طريقة تدريسية معينة يقوم المدرس بتطبيق الطريقة على مجموعتين تجريبية وضابطة ويسجل النتائج التي يتوصل أليها ويقارن النتائج بتطبيق اختبارات الدلالة المعنوية أو طريقة تحليل التباين . لماذا البحوث الاجتماعية ؟ Why Social Research? إن الباحث في مجال العلوم المجتمعية (علم الاجتماع ، علم النفس ، علم والباراسيكولوجي ،..... الخ ) . يسعى إلى دراسة وفهم السلوك البشري وهذا السعي يحتاج إلى الإجابة على أسئلة كثيرة تتعلق بطبيعة الذاكرة البشرية ، أسباب العدوان والعنف والضغوط النفسية والبيئية ، وخبرات الطفولة وكيف تؤثر على السلوك عند الكبر. لذا فعلى الباحث إن يبدأ بمشاهدات وملاحظات دقيقة لان من أول أهدافه هو وصف الظاهرة التي يدرسها ويعطي صورة واضحة عنها وسيعرف إن الإحداث مرتبطة مع بعضها بشكل منظم. ذلك لان أهداف البحث الاجتماعي بصورة عامة هي:- 1. وصف الظاهرة الاجتماعية . 2. التنبؤ بالظاهرة. 3. تحديد مسببات حدوث الظاهرة. 4. تفسير الظاهرة. إن تحليل بيانات إي تجربة حول السلوك يجب إن يكون من خلال الإحصاء وذلك لسببين:- أولا"- لان الإحصاء يستخدم لوصف البيانات حول الظاهرة السلوكية. ثانيا"- لان الإحصاء يستطيع إن يتوصل إلى استنتاجات اعتمادا" على بيانات عينة من مجتمع البحث ثم يعممها على المجتمع بكامله. وفي مجال والباراسيكولوجي (الإدراك فوق الحسي) فان استخدام الاختبارات والقياس والتجارب ودراسات الحالة كلها تحتاج إلى تسجيل نتائج الاختبارات والملاحظات بشكل منظم ودقيق في المحاولات المتعددة التي يقوم بها الفاحص والشخص المفحوص (إي الذي يعتقد بان لديه قدرة بارا سيكولوجية ) وهذه النتائج تحتاج إلى تحليل إحصائي دقيق .ويعتمد التحليل الإحصائي لنتائج الاختبارات الباراسيكولوجية واختبارات القدرات على التعرف على احتمال الإجابة الصائبة (الصحيحة) للمفحوص أنها قد حدثت بالصدفة؟ فإذا ما حصلنا على عدد من الإجابات الصحيحة أكثر مما هو متوقع سبب آخر قد يعود إلى إدراك فوق حسي فيما لو استبعدنا تدخل عوامل أخرى. |
|
2014- 11- 20
|
#814 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..
صبااح الخير....ماعليش يااخوات احنا مو نايمين فقط ننتظر نزول المحاضرات علشان نفهم وبالتالي نقدر نشرح ونحل المناقشات ....انا بالنسبه لي فقط المحتوى فتح دون المحاضره لذلك لا استطيع شرحها الا لما تفتح المحاضره هذا وتقبلوا تحياتي
|
|
2014- 11- 20
|
#815 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..
شباب نزلت المحاضرة 10 طلعت انجليزي المحاضرة 8 ؟؟؟
|
|
2014- 11- 20
|
#816 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..
الله يعطيكم العافية على جهودكم انا عندي مشكله الواجبات الي نازله عندي غير الي انتم حالينها في المنتدى وش الحل ؟ وهل تختلف الواجبات من شخص لأخر يعني احد عنده نفس المشكلة
|
|
2014- 11- 20
|
#817 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..
طيب الحين المناقشه العاشره ناقصه
فقط محلول أ طيب ب-ت-ث وين حلهم |
|
2014- 11- 20
|
#818 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..
الله يعطيكم العافية ، مجهود جبار جداً
نسأل الله لنا ولكم التوفيق وأن يجزيكم عنا خير الجزاء .. شكراً من القلب لفريق العمل |
|
2014- 11- 20
|
#819 | |
|
المشرفة العامة سابقاً
إدارة اعمال 
|
رد: ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..
اقتباس:
بيبي الفرق بالوسيط والمنوال والوسيط الحسابي عن الالتواء المعياري والالتواء الربيعي ومعامل الاختلاف المعياري وهذي اجتهادات من قبلنا لان بحث بالكتاب مالقيت شي |
|
|
2014- 11- 20
|
#820 | |
|
المشرفة العامة سابقاً
إدارة اعمال
|
رد: ورشــة مقرر ♥ الإحصــاء في الإداره ♥ ..
اقتباس:
واجب الافتراضي يختلف عن البلاك بورد واجبات البلاك بورد الطلاب تختلف عن الطالبات موجوده بصفحه الاولي |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
