|
علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
|
أدوات الموضوع |
2016- 11- 22 | #81 |
مُتميزة بالمستوى السابع - علم اجتماع
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
تقارير البحث تساهم بشكل كبير فى
1 تطوير المعرفه الاكادميه |
2016- 11- 22 | #82 |
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
ركزو الحين نطلع الاجابات وهاذي الاسئله هي 3 ايجبات
عملية تعتمد على الاسلوب العلمى للتعرف على مدى تحقيق البرامج للاهداف المحدده هى التقييم 2التقويم 3الفعاليه مرحلة يتم فيها معرفة احتياجات المجتمع المحلى حتى يكون المشروع معبر عنها هى مرحلة 1تحديد المشروع 2تقويم المشروع 3 تنفيذ المشروع ن انواع البحوث التقويمية تعتمد على مجموعه من الاسئلة وتظهر من خلال التخطيط والتنفيذ للبرنامج 1مرحلي 2تمهيدي 3بنائي يقصد بزيادة المخرجات مع ثبات المدخلات كفاءة 1الاداء 2المخرجات 3المدخلات ينقسم التقويم من حيث طبيعته واهدافه الى 1جزءي وشامل 22 رسمي وغير رسمي 3كمي ونوعي تقارير البحث تساهم بشكل كبير فى 1 تطوير المعرفه الاكادميه 2اداره وتطوير البرنامج 3قياس عائد التدخل حد انواع الكفاية التى تمكن المتعلم من تطوير قدراته فى التفكير والتنظيم والعمل هى كفاية 1منهجيه 2ثقافيه 2تواصليه يقصد بحسن الاستفادة من الموارد او حسن استخدام العناصر التى تقرر استخدامها 1الكفاء 2الكفايه 3 التقويم تقييم يتم اثناء تنفيذ المشروع ويهتم بمتابعه التغيرات التى تحدث قبل واثناء وبعد التدخل المهنى هو 1تكويني 2 تمهيدي 3تتبعي من مستويات التقويم الذى ينصب على نتائج الجهد اكثر مايهتم بالجهد ذاته هو تقويم 1الاداء 2الجهد 3 كفايه الاداء تقويم يعتمد على الملاحظه والانطباعات الشخصية للباحث 1رسمي 2نوعي 3داخلي هاذي الاجابات الخطا |
2016- 11- 22 | #83 |
مُتميزة بالمستوى السابع - علم اجتماع
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
تقييم يتم اثناء تنفيذ المشروع ويهتم بمتابعه التغيرات التى تحدث قبل واثناء وبعد التدخل المهنى هو
1تكويني تقارير البحث تساهم بشكل كبير فى 1 تطوير المعرفه الاكادميه يقصد بزيادة المخرجات مع ثبات المدخلات كفاءة 2المخرجات |
2016- 11- 22 | #84 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
تقويم يعتمد علي الملاحظه والانطباعات الشخصيه للباحث (نوعي)
يركز البحث التجميعي علي تقييم تاثير برنامج معين (صح) يعد التقويم عمليه تشخيصيه وعلاجيه فقط (خطا) يشير تقويم كفاءه الاداء للعلاقه بين الجهد والاداء ( صح) مرجله تحديد المشروع يتم وضع فيها الاطار العام ( خطا) يقصد بحسن الاستفاده من الموارد او حسن استخدام العناصر ( الكفاءه ) الاستعراض الشكلي هو استخدام التقويم كمجرد شعائر ظاهريه ( صح) |
2016- 11- 22 | #85 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
لابد وان يتمشي التخطيط مع ايديولجيه المجتمع ( صح )
يقصد بالتركيز علي ظاهره الانشطه الخارجيه للبرنامج ( التلميع ) الكفاءه الانتاجيه هي الوصول لمستوي عالي من القدره (خطاء) التخطيط عمليه منظمه يقوم بها الخبراء فقط لاحداث (خطاء) من اهداف قياس الفعاليه اكتشاف الفجوات في الخدمات ( صح ) من خصائص التقويم التنوع في استخدام وسائل متعدده ( صح ) اول مراحل التخطيط مرحله الاعداد للمشروع ( خطاء ) يقصد بالكفايه النوعيه انها لا ترتبط بمجال دراسي معين ( خطاء ) مرحله يتم فيها معرفه احتياجات المجتمع المحلي حتي يكون المشروع معبر عنها ( تحديد المشروع ) يعرف التقويم بانه تحليل للوضع الماضي بغرض التخيطط ( خطاء) ليس للدراسات التقويميه اي دور في قياس عائد التدخل المهني ( خطاء ) تقويم يعتمد علي الملاحظه والانطباعات الشخصيه للباحث (نوعي) يركز البحث التجميعي علي تقييم تاثير برنامج معين (صح) يعد التقويم عمليه تشخيصيه وعلاجيه فقط (خطا) يشير تقويم كفاءه الاداء للعلاقه بين الجهد والاداء ( صح) مرجله تحديد المشروع يتم وضع فيها الاطار العام ( خطا) يقصد بحسن الاستفاده من الموارد او حسن استخدام العناصر ( الكفاءه ) الاستعراض الشكلي هو استخدام التقويم كمجرد شعائر ظاهريه ( صح) تقويم يعتمد علي الملاحظه والانطباعات الشخصيه للباحث (نوعي) يركز البحث التجميعي علي تقييم تاثير برنامج معين (صح) يعد التقويم عمليه تشخيصيه وعلاجيه فقط (خطا) يشير تقويم كفاءه الاداء للعلاقه بين الجهد والاداء ( صح) مرجله تحديد المشروع يتم وضع فيها الاطار العام ( خطا) يقصد بحسن الاستفاده من الموارد او حسن استخدام العناصر ( الكفاءه ) الاستعراض الشكلي هو استخدام التقويم كمجرد شعائر ظاهريه ( صح) تقويم يعتمد علي الملاحظه والانطباعات الشخصيه للباحث (نوعي) يركز البحث التجميعي علي تقييم تاثير برنامج معين (صح) يعد التقويم عمليه تشخيصيه وعلاجيه فقط (خطا) يشير تقويم كفاءه الاداء للعلاقه بين الجهد والاداء ( صح) مرجله تحديد المشروع يتم وضع فيها الاطار العام ( خطا) يقصد بحسن الاستفاده من الموارد او حسن استخدام العناصر ( الكفاءه ) الاستعراض الشكلي هو استخدام التقويم كمجرد شعائر ظاهريه ( صح) |
2016- 11- 22 | #86 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
هذي الاسئله انا متاكد منها
|
2016- 11- 22 | #87 |
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
هانت يابنات بقى 8
|
2016- 11- 22 | #88 |
أكـاديـمـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
هاذ صح انا دخل وحليتها
|
2016- 11- 22 | #89 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
نجمع الحلول ويدخل احد يحل
|
2016- 11- 22 | #90 |
مُتميزة بالمستوى السابع - علم اجتماع
|
رد: آلمهآم آلفصلية لمقرر " تقويم آلمشروعآت الآجتمآعية "
Mush الآسئلة اللي حآطهآ 32 .. كم سؤال آلآختبآر ؟؟
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى الخامس ] : آلمهآم آلفصلية لمقرر " آلتدريب آلميدآني " 2 " | n.95 | علم إجتماع | 141 | 2017- 1- 18 01:46 AM |