|
اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 اعاقة عقلية - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 11 | #81 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
kole . thog
انا نفس الشي بملزمتي عجزت افهم الأشتراط الاجرائي والاشتراط الكلاسيكي اذا في احد يشرحها باسلوب سهل يعطيكم العافية |
2012- 5- 11 | #82 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
وينكم نبي شرح
|
2012- 5- 12 | #83 |
صديق الملتقى
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
السلام عليكم
كيفكم في المذاكرة ؟ :58545: انا توني مخلص المحاضرة الثانية وبادي في الثالثة بس ابغى اعرف هل الدكتور حدد شي في اللقاءات المباشرة يعني حذف محاضرة او نسب او اي شي وموفقين يارب |
2012- 5- 12 | #84 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
بالتوفيييق ياصعوووبات
شلونكم وشلون مواد تخصص ان شالله سهل <<<الحين يطردونها |
2012- 5- 12 | #85 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
اسئله مراجعه
|
|
|
2012- 5- 12 | #86 |
صديق الملتقى
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
حي الله المهررره
ابشرك كل شي زين والمادة حليوه بس ان شاء الله يكون الدكتور نفسها حليو مو معقد نفس النمو الشامل وعسى الله يوفقكم يارب |
2012- 5- 12 | #87 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اممم ماعرف بالمقدمات اول مره احط اسئله من مخي ال-- الا بجرب س١/لقد تعددت التعريفات التي تناولت موضوع التعلم وذلك: أ-نظرلاختلاف طرق ومناهج البحث المستخدمه. ب-نظرلتعددوجهاتنظر الباحثين والعلماء. ج-اختلاف وجهة نظر العلماء الى التعلم. د-جميعماسبقصحيح . س٢/التعلمعمليه …… أ-نفسيه بيولوجيه . ب-نفسيه كيميائيه . ج-نفسيه فسيولوجيه كيميائيه. د-جميع ماسبق صحيح . س٣/التعلم عمليه نفسيه فسيولوجيه كيميائيه تتسم بصوره…: أ-تكوينيه . ب-بنائيه. ج- مستقله . د- جميع ماسبق صحيح . س٤/التعلم تكوين فرضي…: أ-لا يمكن مشاهدته ولكن يمكن الاستدلال عليه من نتائجه واثاره. ب- يمكن مشاهدته ويمكن الاستدلال عليه من نتائجه واثاره . ج-لا يمكن مشاهدته ولا يمكن الاستدلال عليه من نتائجه واثاره. د- لا يمكن مشاهدته ولكن يمكن الاستدلال عليه من اثاره . س٥/لا يمكن ان نحكم على عملية التعلم ولا يمكن ان نشاهدها ولكن يمكن ان نستدل عليها من نتائجها عن طريق: أ-قياس مستوى ذكاء الفرد . ب-قياس مستوى نمو الفرد. ج- قياس مستوى اداء الفرد . د- جميع ماسبق صحيح . س٦/عملية التعلم هي ..: أ-مدخلات ، عمليات ، مخرجات . ب-عمليات، مفاهيم ، مخرجات . ج-مفاهيم ، مدخلات ، عمليات ، مخرجات . د-جميع ماسبق صحيح . س٧/الطلاب المعاقين عقليا يقسمون الى..: أ- ٤ ب-٢ ج-٣ د-٥ س٨/التعلمعبارهعنعمليهتغير او تعديل في السلوك او الخبره ولاجل ان يتم ذلك التغيير او التعديل في السلوك يجب ان يقوم الكائن الحي بنشاط معين …تعريف: أ-مصطفى حسين . ب-حسين فهمي . ج-مصطفى فهمي. فهمي مصطفى. س٩/التغير في السلوك ياخذ صوره ..: أ-متغيره. ب-متغيره او ثابته . ج-ثابته ولا تستمر . د- ثابته قد تستمر . س١٠/ يعرف جابر عبد الحميد جابر التعلم: أ- تغير في الاداء او تعديل في السلوك عن طريق الخبرة والمران وان هذا التعديل يحدث اثناء اشباع الفرد لدوافعه وبلوغ اهدافه . ب- تغير في الاداء وتعديل في السلوك عن طريق التدريب . ج- تغير او تعديل في السلوك او الخبرة . د-أوب. س١١/تعجز الطرق القديمه والاساليب المعتادة عن التغلب على المواقف الصعبة او مواجهة المواقف الجديده ..: أ-صح. ب- بعض الاحيان. ج-خطاء. د-أو ج. س١٢/يتعلم الانسان دائما عند امراره بخبره وهذة الخبره تبنى على معلومات سابقه: أ-خطاء. ب- صح . ج--- د--- س١٣/ يعرف فاروق عبدالفتاح التعلم بانه: أ-اكتساب العادات والاتجاهات بالطرق القديمه . ب- اكتساب العادات والمعارف والاتجاهات ويتضمن طرقا جديدة لاداء الاشياء. ج-اكتساب المعارف بالطرق الحديثه . د-جميع ماسبق صحيح . س١٤/يحدث التعلم افقيا وراسيا ف..: أ-فالتعلم الراسي اداء ينتج عنه تفوق المعلومات المعروفه . ب- فالتعلم الافقي تكامل المعارف المتعلمه وتنظيمها كجزء من امتداد الخبره. ج-فالتعلمالراسي تكامل المعارف المتعلمه و الافقي تفوق المعلومات المعروفه. د- أ و ب . س١٥/هناك انواع مختلف من التعلم المجرد تشمل ..: أ-حفظ مادة التعلم دون فهم او بقليل من الفهم مثل المعادلات الرياضيه البسيطه. ب-اكتساب مدركات بسيطه. ج-اكتشاف وفهم العلاقات المتظمنه استجابات ذات طبيعه منطقيه وسيكولوجية. د- جميع ماسبق صحيح . س١٦/التعلم ..: أ- التعلم يتكون ويتم من خلال الممارسة . ب-التعلم هو تغير في مستوى اداء الكائن الحي للفرد. ج-التعلم تغير شبه دائم في السلوك . د- جميع ماسبق صحيح. س١٧/يمكن التحقق من حدوث التعليم بطريقتين :التكرار(الحفظ) واكتساب الفرد افكارا جديده: أ-صح . ب-خطا. س١٨/ التعلم >>علم يبحث في ظاهرة تعديل السلوك او تغير سلوك الكائن الحي: أ-خطاء. ب-صح. س١٩/التعليم >>اجراءتكنولوجي يستخدم ماكشف عنه علم التعلم والعلوم الاخرئ: أ-خطاء. ب-صح. س٢٠/التربيه>>هيتغيرشبهدائمفيامكانيةالسلوك : أ-صح . ب- خطاء. ------------------ |
2012- 5- 12 | #88 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
|
|
|
2012- 5- 12 | #89 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
من اي محاضره الاسئله
|
2012- 5- 12 | #90 |
صديق الملتقى
|
رد: ~¤¦¦§¦¦¤~يوم الاحد ... ومادة التخلف العقلي في ضوء النظريات~¤¦¦§¦¦¤~
شقاوي + نبض , يعطيكم الف عافيه وكل من تفاعل بالموضوع
<< محد جاوب ع سؤال |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
الاحد, التخلف, العقلي, النظريات, دول, ولادة, ضوء |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
جداول لمادة التخلف العقلي في ضوء النظريات | أم البدر | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 | 21 | 2012- 5- 13 06:41 AM |
محتوى مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات من 1- 10 Miss Hanoof | Miss Hanoof | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 | 11 | 2012- 4- 16 06:24 PM |
كويز التخلف العقلي في ضوء النظريات الاخير>> انتهى الوقت | جـوـوـود | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 | 6 | 2012- 4- 8 04:17 AM |
الكويز الخاص بالمسابقه ومادتي ... التخلف العقلي في ضوء النظريات و طرق التواصل (الدورة 3 << انتهى الوقت) | نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 7 | 2012- 3- 31 10:21 PM |
ở Ỡ ỡ الكويز الأول لـ || التخلف العقلي في ضوء النظريات || ỡ Ợ ợ>>> انتهى وقته | Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 5 | 13 | 2012- 2- 29 06:42 PM |