المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ... - الصفحة 9 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

((هــاجسـيs)) · 2012- 5- 14

• العقليه والفيزيائيه .

قمر هالكون · 2012- 5- 14

يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب :
1- الجماعي
2- الفردي
3- الفردي الجماعي
4- الغير مصنف

 تنمية المهارات من الأهداف الرئيسية للتدريس ومن هذه المهارات :
أ. مهارات سلوكية ب. مهارات كتابية ج. مهارات عاطفية د. جميع ماسبق

1-• "المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاوله والخطأ حتى يتوصل الى طريقه التدريس الجيده",هذا الإجراء:
أ-. صحيح تماما
ب- صحيح الى حدما
ج-. خطأ تماما
د- خطأ الى حد ما

بو شايع · 2012- 5- 14

يمكن تنفيذ طريقه الاثاره العشوائيه في التدريس باستخدام الاسلوب:

الجماعي

الفردي

الفردي الجماعي

الغير مصنف

ابونوااف · 2012- 5- 14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آم فـرآس~

التعلم بالاكتشاف يعتمد على استخدام المصادر :
• العقليه (توظيف المهارات العقليه)
• الفيزيائيه (الامكانات والتجهيزات المتاحه – الاشياء الحسيه)
• العقليه والفيزيائيه .
• النفسيه (التنبؤ بالحل )

خلود انتساب · 2012- 5- 14

احس لوتفتحون موضوع جديد احسن وتبدؤون من اول صفحه عشان يكون مرتب اكثر

شرايكم ؟؟

هذا الموضوع الصفحتين الاولات مافيها مراجعه كلها

قمر هالكون · 2012- 5- 14

العقلية والفيزيائيه

((هــاجسـيs)) · 2012- 5- 14

1-• "المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاوله والخطأ حتى يتوصل الى طريقه التدريس الجيده",هذا الإجراء:
أ-. صحيح تماما
ب- صحيح الى حدما
ج-. خطأ تماما
د- خطأ الى حد ما

هو يوقل لك المعلم الجيد هو اللي يجلس يخطي ويصيب ويجرب ع راس االطالب لين يوصل للصح ولا لا

طبعا لا

لازم معلم متمكن وعارف وش يقدم فهمتي

هيو · 2012- 5- 14

• العقليه والفيزيائيه

(خالد) · 2012- 5- 14

بيشو اقصد هاجسي

بو شايع · 2012- 5- 14

</strong>

يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب :
1- الجماعي
2- الفردي
3- الفردي الجماعي
4- الغير مصنف

 تنمية المهارات من الأهداف الرئيسية للتدريس ومن هذه المهارات :
أ. مهارات سلوكية ب. مهارات كتابية ج. مهارات عاطفية د. جميع ماسبق

1-• "المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاوله والخطأ حتى يتوصل الى طريقه التدريس الجيده",هذا الإجراء:
أ-. صحيح تماما
ب- صحيح الى حدما
ج-. خطأ تماما
د- خطأ الى حد ما

2012- 5- 14	#81
((هــاجسـيs)) متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه الملف الشخصي: رقم العضوية : 46517 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2010 العمر: 32 المشاركات: 6,725 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3853 مؤشر المستوى: 130 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه سمعيه المستوى: المستوى السابع	رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ... • العقليه والفيزيائيه .

2012- 5- 14	#82
قمر هالكون أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 52375 تاريخ التسجيل: Fri Jun 2010 المشاركات: 209 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 737 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى السابع	رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ... يمكن تنفيذ طريقة الإثاره العشوائيه في التدريس بإستخدام الاسلوب : 1- الجماعي 2- الفردي 3- الفردي الجماعي 4- الغير مصنف  تنمية المهارات من الأهداف الرئيسية للتدريس ومن هذه المهارات : أ. مهارات سلوكية ب. مهارات كتابية ج. مهارات عاطفية د. جميع ماسبق 1-• "المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاوله والخطأ حتى يتوصل الى طريقه التدريس الجيده",هذا الإجراء: أ-. صحيح تماما ب- صحيح الى حدما ج-. خطأ تماما د- خطأ الى حد ما

2012- 5- 14	#83
بو شايع أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 71457 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2011 المشاركات: 646 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 117 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ... يمكن تنفيذ طريقه الاثاره العشوائيه في التدريس باستخدام الاسلوب: الجماعي الفردي الفردي الجماعي الغير مصنف

2012- 5- 14	#85
خلود انتساب أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 68009 تاريخ التسجيل: Mon Jan 2011 المشاركات: 2,193 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 510 مؤشر المستوى: 78 بيانات الطالب: الكلية: سبحان الله وبحمده الدراسة: انتساب التخصص: تربيه ^_^ خاصه سمعيه المستوى: خريج جامعي	رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ... احس لوتفتحون موضوع جديد احسن وتبدؤون من اول صفحه عشان يكون مرتب اكثر شرايكم ؟؟ هذا الموضوع الصفحتين الاولات مافيها مراجعه كلها

2012- 5- 14	#86
قمر هالكون أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 52375 تاريخ التسجيل: Fri Jun 2010 المشاركات: 209 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 737 مؤشر المستوى: 61 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى السابع	رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ... العقلية والفيزيائيه

2012- 5- 14	#88
هيو أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 46400 تاريخ التسجيل: Sat Jan 2010 المشاركات: 930 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1080 مؤشر المستوى: 70 بيانات الطالب: الكلية: تربيه خاصه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ... • العقليه والفيزيائيه

2012- 5- 14	#89
(خالد) أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 84235 تاريخ التسجيل: Sun Aug 2011 العمر: 33 المشاركات: 7,842 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2767 مؤشر المستوى: 134 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الخاصه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ... بيشو اقصد هاجسي

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ رواية ] : لا قلت احبك ,, اسكتي واحضنيني ,,	₪ حـكـاية روح\|~	ملتقى الفنون الأدبية	88	2013- 1- 13 12:49 AM
مراجعة استراتيجيات التدريس1-5 &6-10 &11-14	ريومة الشرقية	ارشيف المستوى 4 تربية خاصة	253	2012- 3- 13 01:03 AM
تلاوة وتجويد: اختر الإجابة الصحيحة (سؤال وثلاث إجابات)	ابوطلال2011	المستوى الثاني - كلية الأداب	10	2011- 12- 17 01:27 PM
(الطلبة اللي رايحين مستوى2 ، مستوى3 ، مستوى4 )	محمدد	ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل	35	2011- 12- 11 12:43 AM
ممكن مخلص للعقيدة الاسلامية؟؟	الهاشمى55	قسم المحذوفات و المواضيع المكررة	5	2011- 1- 1 02:24 AM