 |
|
||||||
| تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 26
|
#81 | |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: ((((غرفه مذاكرة اعداد برامج تربويه (لذوي الاعاقه السمعيه))
اقتباس:
|
|
|
2013- 12- 26
|
#82 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: ((((غرفه مذاكرة اعداد برامج تربويه (لذوي الاعاقه السمعيه))
جمعوا الاسئله اللي شاكين فيها وانا بكلم الدكتور فيها
|
|
2013- 12- 26
|
#83 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: ((((غرفه مذاكرة اعداد برامج تربويه (لذوي الاعاقه السمعيه))
25- 50 بسيط فقدان السمع
55-70 متوسط فقدان السمع 70-90 شديد فقدان السمع 90 وفوق الصم = هذه الارقام حطوها حلقه ب اذنكم |
|
2013- 12- 26
|
#84 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: ((((غرفه مذاكرة اعداد برامج تربويه (لذوي الاعاقه السمعيه))
مهره دراستنا عن الصم وش دخل البصر والكفيف
ركزي شوي اختي الله يعطيك العاااافيه |
|
2013- 12- 26
|
#85 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ((((غرفه مذاكرة اعداد برامج تربويه (لذوي الاعاقه السمعيه))
اقتباس:
قويه شوي مهره حنا بالسمعيه 
|
|
|
2013- 12- 26
|
#86 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ((((غرفه مذاكرة اعداد برامج تربويه (لذوي الاعاقه السمعيه))
اقتباس:
ربي يسعدك ماعليك المهم لا تكلمي الدكتور بعض الاجابات ع النيه 
|
|
|
2013- 12- 26
|
#87 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: ((((غرفه مذاكرة اعداد برامج تربويه (لذوي الاعاقه السمعيه))
[COLOR="Black"]42-الطريقه الشفويه في التواصل مع الصم تشمل
[/COLOR ]ا-الهجاء الاصبعي هاذالاصح ب-الايماءات ج-التدريب السمعي د- الكتابه قال طريقه شفويه والكتابه مو شفويه .. والايمات لغه غير لفطيه.. بقي عندي التدريب السمعي وهاذا مايجي ابدا لانه للي عندهم بقايا سمعيه .. وهوقالي //صممم// يعني الاجابه الهجاء الاصبعي* |
|
2013- 12- 26
|
#88 | |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: ((((غرفه مذاكرة اعداد برامج تربويه (لذوي الاعاقه السمعيه))
اقتباس:
انا عندي كذا سوال شاكه بحلها وبدق وبساله ترى عاادي الاسلوب يحكم ويشكك الدكتور فيك  بعدين الاسئله قدها بالمراكز مو مسوي شي 
|
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ((هــاجسـيs)) ; 2013- 12- 26 الساعة 10:41 AM |
||
|
2013- 12- 26
|
#89 | |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: ((((غرفه مذاكرة اعداد برامج تربويه (لذوي الاعاقه السمعيه))
اقتباس:
والله هالمادة جابت لى الجنون دسسمه  يمكن لاني ودي اتخصص بصري مافي ف الاغلب سمعي الحمد الله ع كل حال توني كاتبه اسئلة بس طارو برجع احطهم 
|
|
|
2013- 12- 26
|
#90 |
|
متميزة كلية التربية
|
رد: ((((غرفه مذاكرة اعداد برامج تربويه (لذوي الاعاقه السمعيه))
49-الدمج العشوائي بلا تخطيط للاطفال المعاقين ............ ناقص ا-المعاقين سمعيا ب-المعاقين سمعيا واقرانهم العاديين ج-المعاقين سمعيا والعاديين والمجتمع المدرسي دالمجتمع بشكل عام 26- للاستفادهمن التدريب السمعي يجب ا-المزج بينالتدريب السمعي وقراءه الشفاه ب-ملاحظه نطقالحروف ج-التدريب علىالكلمات المتشابهه د-التدريب علىالقراءه 27- من مزاياقراءه الشفاه انها ا-تنشط تعلمالهجاء الاصبعي ب-تجعل الطفلاقرب الى عالم العاديين ج-تساهم فيتعلم لغه الاشاره د-تجعل الاصميستغني عن التواصل الكلي 28- من طرقالتواصل التي تحسن التوافق النفسي ومفهوم الذات لدى الصم ا-القراءهوالكتابه ب-الاشاره ج-الهجاءالاصبعي د-قراءهالشفاه والتدريب السمعي 29- لتسهيلعمليه التحصيل الدراسي لدى الافراد الصم يجب ا-اجراءالاختبارات والتقييم ب-زياره حصصالنشاط ج-تفعيل دورالخدمات النفسيه د-الاعتمادعلى تكرار الدروس لمده كافيه 46-من مزايابرنامج التواصل المتكامل ا-التركيز علىنمط واحد ب-تحديد خصائصالمعوقين سمعيا ج-تعديل سلوكالاطفال المعوقين سمعيا د-توظيف انماطالتواصل عند تدريب المعوقين سمعيا 49-الدمجالعشوائي بلا تخطيط للاطفال المعاقين ............ ناقص ا-المعاقينسمعيا ب-المعاقينسمعيا واقرانهم العاديين ج-المعاقينسمعيا والعاديين والمجتمع المدرسي د-المجتمعبشكل عام 51-من الخصائصالتي لابد ان تتوافر في معلم المعوقين سمعيا ا-القدره علىاكتساب انماط التواصل ب-القدره علىالتواصل مع افراد الاسره حول مشكلت الطفل ج-القدره علىقياس وتقييم الحاله السمعيه للطفل د-القدره علىاعداد وتنفيذ الخطه التعليميه للي تعرفون اجابتها اكتبوها وشكرا |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
