 |
|
||||||
| المستوى الرابع - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2016- 5- 17
|
#81 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
الحين عندي سؤال..
.gif "(201)") بالكتاب صـــ132\133ـــ ((أهم قواعد المعلومات الإلكترونيه المتخصصه)) *الفصل الخامس* تعدادها.. نذاكره كله ؟؟ هو مذكور بالكتاب 9 .. والدكتور بالمحتوى ذاكر بس 4..!! .. .. وكمان سؤال: .gif "(135)") المصطلحات الانجليزي نذاكرها؟؟ .. .. وكمان سؤال اخير..  الفصل سابع والثامن نذاكره من المحتوى النصي فقط مو؟؟ طيب في الفصل الثامن -----> صـــ211ــــ بالكتاب قياس الارتباط بين المتغيرات.. مافهمت نقطه صغيرونه.. .gif "(91)") الحين كل المعاملات الارتباط المذكوره يطلق عليها معامل ارتباط بيرسون؟؟ولا وش؟ |
|
2016- 5- 17
|
#82 | |
|
مشرفة سابقة بادارة الاعمال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
اقتباس:
اهم قواعد المعلومات الاكترونية ( مطالبين بالاربع قواعد بس )
المصطلحات الانجليزيه مو مطالبين فيها والفصل السابع والثامن من المحتوى اخر شي مقدر اجاوبك علية توني ببداية الفصل الثامن |
|
|
2016- 5- 17
|
#83 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
اقتباس:
 وبالتوفيق الله يسهل لك وللجميع.. 
|
|
|
2016- 5- 17
|
#84 | |
|
مُتميزة بالمستوى السابع لإدارة أعمال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
اقتباس:
|
|
|
2016- 5- 17
|
#85 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
خصائص البحث العلمي :
عملية منظمة عملية منطقية عملية تجريبية مختصرة وموجزة قابل للتطبيق البحث العلمي عملية منظمة: بمعنى أنه عند القيام بأي بحث علمي يجب على الباحث إتباع خطوات معينة متتالية بحيث أن الخطوة الثانية تبدأ حال انتهاء الخطوة الاولى. البحث العلمي عملية تجريبية: كل أنواع البحوث العلمية تعتمد على الواقعية. تماماً كما هو الحال عند إجراء التجارب المعملية العلمية إن تجميع البيانات والعينات وتحليلها يعتبر إجراء تجريبيا . النتائج الغير قابلة للتطبيق لا تعتبر نتائج توصل لها الباحثون. الموضوعية هي االابتعاد عن التحيز في ذكر النتائج التي توصل الباحث إليها وتعتبر من أهم مستلزمات البحث الجيد. المهارات الفكرية للباحث تشمل على مهارات التحليل والتقييم والتفسير والتنبؤ والمقارنات التجرد تعني ان لا يسمح الباحث لعاطفته بالسيطرة على افكاره او على تفسيراته و تبريراته ويكون موضوعيا في بحثة البحوث الاساسية أو النظرية: هي بحوث تجرى من أجل الحصول على المعرفة بحد ذاتها و تشتق من المشاكل الفكرية والمبدئية الا أن ذلك لا يمنع من تطبيق نتائجها فيما بعد على مشاكل قائمة بالفعل. البحوث التطبيقية: هي بحوث عملية تكون أهدافها محددة بشكل أدق وتكون عادة موجهة لحل مشكلة من المشاكل العلمية أو تطبيق نظرية معينة على الواقع العملي البحوث الميدانية: هي البحوث التي تنفذ عن طريق جمع المعلومات من مواقع المؤسسات والوحدات الادارية والتجمعات البشريةالمعنية بالدراسة، ويكون جمع المعلومات بشكل مباشر من هذه الجهات وعن طريق الاستبيان أو المقابلة البحوث التجريبية: هي البحوث التي تجرى في المختبرات العملية المختلفة المهارات والأنواع سواء كان على مستوى العلوم التطبيقية وبعض العلوم الإنسانية البحوث الجامعية الاولية : أقرب ما تكون للتقارير منها للبحوث. بحوث الدراسات العليا : رسائل الماجستير و الدكتوراه. بحوث التدريسيين : تطلب من أساتذة الجامعات. البحوث الغير أكاديمية:هي بحوث متخصصة تنفذ في المؤسسات المختلفة بغرض تطوير أعمالها ومعالجة المشاكل فهي أقرب ما يكون للبحوث التطبيقية |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ms.aljazi ; 2016- 5- 17 الساعة 10:54 PM |
|
|
2016- 5- 17
|
#86 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
اقتباس:
 بس قصدي فقره اللي ذكرها ((يطلق عليه معامل ارتباط بيرسون)) هالفقره وش موقعها بالموضوع كله؟؟ هل كل المعاملات اللي ذكرت هي اللي يطلق عليها معامل ارتباط بيرسون؟ ولا !! معامل ارتباط بيرسون وش وضعه؟؟ (عقلي وقف على هالنقطه  )
|
|
|
2016- 5- 17
|
#87 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
يعطيكي العافية الجازي عندي استفسار بتكملين تنزيل مراجعه سريعة على الباقي ولا ؟؟
لان انا صارتلي ظروف ما امداني اذاكر وماراح يمديني اذاكر انا ذاكرت تعدادات حور يعطيها العافية وتعاريف د.سويرة ف أبي اعرف اذا بتنزلون مراجعه سريعة ؟؟؟؟ وألف شكر للجميع مقدما |
|
2016- 5- 17
|
#88 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
مراجعه هامه وعامه لتثبيت بعض النقاط .. مصادر الحصول على مشكلة : 1 -محيط العمل والخبرة العملية 2 -القراءات الواسعه 3 -الدراسات السابقة 4 -تكليف من جهة ما خطوات إعداد البحث : 1 -اختيار النقطة البحثية وتحديد مشكلة البحث 2- الدراسة الاستطلاعيه والدراسة السابقة 3- صياغة الفروض البحثية 4- تصميم خطة البحث اختيار النقطة البحثية هي نقطة الانطلاق في تصميم خطة البحث مشكلة البحث تنبع من شعور الباحث بحيرة او غموض تجاة موضوع معين يجب ان تتضمن الصياغة الصحيحة للمشكلة 3 نقاط هي : 1 -تحديد الموضوع الرئيسي الذي وقع علية اختيار الباحث 2 -تحديد النقاط الرئيسية والفرعية التي تشمل عليها المشكلة 3 -تحديد الغايات والاهداف المرجو تحقيقها من البحث معايير اختيار المشكلة وهي : 1 - استحواذ المشكلة على اهتمام الباحث 2- -تناسب امكانيات الباحث ومؤهلاتة العلمية 3 -توافر المعلومات والبيانات اللازمة لدراسة المشكلة 4 -توافر المساعدات الادارية 5 -القيمة العلمية للمشكلة البحثية 6 -ان تكون مشكلة البحث جديدة تضيف الى المعرفة في مجال تخصص البحث اتاحة المجال امام الباحث لمقابلة الموظفين والعاملين في مجال البحث وحصولة على الاجابات المناسبة وما شابة من تسهيلات يعد من امثلة معيار: توافر المعلومات والبيانات اللازمة للدراسة توافر المساعدات الادارية القيمة العلمية للمشكلة البحثية الفروض التي تعبر عن علاقات :هي علاقة بين متغيرين او اكثر وتنقسم لقسمين: الفروض الارتباطية - الفروض السببية انواع الفروض البحثية: الفروض الوصفية - الفروض التي تعبر عن علاقات يسمى المتغير المسبب (متغيرا مستقلا ) اما المتغير الاخر يسمى ( المتغير التابع ) الفرض البديل هو وجود علاقة ذات دلالة معنوية بين جنس العامل ومستوى انتاجيته الخطة التي يضعها الباحث في بداية عملة هي مشروع خطة و قابلة للتحوير والتبديل والتطوير يجب ان تصاغ مشكلة البحث بشكل يعطي انطباعا واضح على انها موقف غامض او تسأول يراود ذهن الباحث. في منهج البحث يجب على الباحث ان يذكر: نوع منهج البحث الذي سيستخدمة المبررات التي ادت للاعتماد على المنهج اشاره موجزه لكيفية استخدامة في تحديد مصادر البيانات يجب على الباحث ان يحدد: ماهية البيانات المطلوبة (احصاءات او ارقام او اتجاهات واراء) مصادر البيانات (اولية ام ثانوية) تحديد طريقة جمع البيانات (مكتبية-استبيان-مقابلة) انواع المناهج البحثية : المنهج التاريخي - التجريبي - الوصفي المنهج التاريخي :مستمد من دراسة التاريخ يعمل على دراسة الماضي وفهم الحاضر من اجل التنبؤ بالمستقبل > يدرس الظاهره القديمة من خلال الرجوع الى اصلها ويسجل ويحلل ويفسر التطورات استناد الى المنهح العلمي . ان تعدد اهداف المنهج التاريخي لا يعني بالضروره ان يكون البحث تاريخيا صرفا المصادر الاولية تسجل بياناتها ومعلوماتها بشكل مباشر بواسطة الشخص او الجهه المعينة. من المصادر الاولية : نتائج البحوث العلمية - براءات الاختراع - المخطوطات والاثار - التقارير السنوية - الصحف والمجلات - السجلات والوثائق المصادر الثانوية هي مصادر غير معاصره للاحداث التي وقعت في الماضي وتشمل كل مانقل او كتب عن المصادر الاولية . من المصادر الثانوية : الموسوعات ودوائر المعارف - مقالات الدوريات - الكتب الدراسية المؤلفة في الموضوعات الاخرى يجب الاعتماد على المصادر الاولية لانها اساسا البحث التاريخي والوثائقي. نرجع للمصادر الثانوية اذا تعذر الحصول على المصادر الاولية . اشكال البحث الوصفي : الدراسات المسحية - دراسات العلاقات المتبادلة المسحي يركز على الواقع الحالي اما البحث التاريخي يركز على احداث قديمة الدراسات المسحية اكثر شمولا واقل عمقا في التحليل اما دراسة الحالة اكثر عمقا وتحليلا ولكنها تركز على عدد محدود من الحالات مزايا الدراسة المسحية : سهولتها - قابليتها للتطبيق الميداني - توفر اسس موضوعية لانواع اخرى من البحوث - توفر كم كبير من البيانات يقصد بمجتمع البحث جميع مفردات الظاهرة التي يدرسها الباحث هي مجموعه جزئية من مجتمع البحث تتوافر فيها خصائص المجتمع الاصلي كافة ويتم اختيارها بطريقة معينه لاجراء البحث عليها وتعميم نتائجها على مجتمع البحث كامل المفردة مجتمع البحث العينة يستخدم هذا النوع من العينات عندما يكون هناك تجانس بين أفراد المجتمع وذلك لضمان الحيادية .. العينة العشوائية البسيطة العينة العشوائية المنتظمة العينة العشوائية الطبقية العينة العشوائية متعددة المراحل يلجأ الباحثون الراغبون باختيار عينات ممثلة لمجتمع البحث إلى : زيادة حجم العينة لتزداد نسبة التمثيل ودقة النتائج شرط استخدام العينة العشوائية البسيطة او المنتظمة ان يكون المجتمع متجانس اذا كان المجتمع الدراسي غير متجانس فيجب استخدام اسلوب العينة اخرى مثل العينة العشوائية الطبقية العينة الملائمة أو العينة المتيسرة:تعطي الافراد مجتمع البحث حرية المشاركة في العينة، ولا يوجد تحديد مسبق لمن يدخل في العينة ولمن يستثنى منها، ويكون الاختيار من أول مجموعة يصادفها الباحث، ولديها الرغبة بالمشاركة. ادوات جمع المعلومات تتحد عادة بطبيعة منهج البحث المستخدم : البحث التاريخي او الوثائقي - المنهج المسحي - منهج دراسة الحالة - المنهج التجريبي المنهج التاريخي او الوثائقي يحتاج الباحث إلى >> المصادر المكتوبة او المطبوعة او الالكترونية المنهج المسحي يحتاج إلى>>الاستبيان وقد يستعين بالمقابلة منهج دراسة الحالة يحتاج الى>> الملاحظة المجردة كأول واهم اداة لجمع المعلومات المنهج التجريبي يحتاج إلى >> الملاحظة بشكل اكبر من خلال المقارنة بين الادوات المختلفة لجمع البيانات نلاحظ النقاط التالية : من ناحية التكلفة والجهد : الوثائق والمصادر اقل الطرق تكلفه يليها الاستبيان ثم المقابلة ثم الملاحظة من حيث ضبط المعلومات ودقتها :الملاحظة اكثر الادوات دقة ثم المقابلة ثم الاستبيان من حيث عمق المعلومات المجمعة :تعطي الملاحظة معلومات اكثر عمقا تليها المقابلة ثم الاستبيان من حيث المرونة في جمع المعلومات الحديثة :الوثائق اكثر مرونة اذا اعتمدت على المصادر الاولية ثم الملاحظة والاستبيان من حيث شموليتها ووفرة المعلومات :الملاحظة والمقابلة تتساوان في وفرة المعلومات المجمعة يليها الوثائق ثم الاستبيان من حيث امكانية ردود الافعال :المقابله يليها الملاحظة ثم الاستبيان لتسهيل الحفظ : التكلفة والجهد >>الوثائق والمصادر عمق المعلومات و دقة المعلومات >> الملاحظة مرونة المعلومات >>الوثائق شمولة المعلومات >>الملاحظة والمقابلة ردود الافعال >>المقابلة |
|
2016- 5- 17
|
#89 | |
|
مشرفة سابقة
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
اقتباس:
ابشر على خشمي نكمل ليش لا
 |
|
|
2016- 5- 17
|
#90 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث
اقتباس:
الله يوفقك يارب ويكتبلك الي تتمنينه وييسرلك أمورك مثل ما تيسرين أمورنا بفضل الله ثم انتي والجميع الي ما يقصرون معانا |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ اسئلة اختبارات ] : مين صور اسئله العلاقات العامه | Toomy90 | اجتماع 4 | 23 | 2014- 12- 30 09:26 PM |
| بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: كويز المحاضرة الثالثة عشر و الرابعة عشر - إدارة الموارد البشرية - الفصل 1432-1435 | الرضوي | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 02:03 PM |
| بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: إدارة الجودة - المحاضرة الحادية عشر | نص الليل | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 01:01 PM |
| بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: كويز المحاضرة الثالثة عشر و الرابعة عشر - إدارة الموارد البشرية - الفصل 1432-1435 | Ktko0o0ta | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 05:19 AM |
| بلاغ عن خطأ محتمل في الكويز: كويز المحاضرة الثالثة عشر و الرابعة عشر - إدارة الموارد البشرية - الفصل 1432-1435 | Ktko0o0ta | ارشف بلاغات الكويزات | 0 | 2014- 5- 5 05:16 AM |
