ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > كلية الأداب > اللغة الأنجليزية > E8
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

E8 English Literature Students Level eight Forum

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع
قديم 2013- 5- 13   #81
مـــغـــادر
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية مـــغـــادر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 99513
تاريخ التسجيل: Thu Jan 2012
المشاركات: 135
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 52
مـــغـــادر will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغة الإنجليزية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مـــغـــادر غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مادة الترجمة التتابعية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمسات الأمل مشاهدة المشاركة
الملخصات اللي نزلها الدكتور هيا نفسها المحتوى

اذاكر منها وبس تكفي ؟؟؟

يعني التمارين كلها موجودة في الملخصات ؟؟

انا وصلت الثانية م أدري نفس المحتوى ولا فيه أختلاف بينهم

ص 7 . 8 . 9 في الملخص فيها بعض المعلومات مهمه والله أعلم

التعديل الأخير تم بواسطة مـــغـــادر ; 2013- 5- 13 الساعة 01:05 AM
 
قديم 2013- 5- 13   #82
لمسات الأمل
أكـاديـمـي فـعّـال
 
الصورة الرمزية لمسات الأمل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 100083
تاريخ التسجيل: Thu Jan 2012
المشاركات: 307
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 67
مؤشر المستوى: 54
لمسات الأمل will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: اداب انجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
لمسات الأمل غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مادة الترجمة التتابعية

الله يجزاك خير


خلصت الأولى ومالقيت في اختلاف نفسها


ودحين حدخل الثانية

الله يباركلنا بوقتنا
 
قديم 2013- 5- 13   #83
جرح سيهات
مشرف قسم اللغة الإنجليزية سابقاً
 
الصورة الرمزية جرح سيهات
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 36988
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2009
المشاركات: 3,035
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 40744
مؤشر المستوى: 130
جرح سيهات has a reputation beyond reputeجرح سيهات has a reputation beyond reputeجرح سيهات has a reputation beyond reputeجرح سيهات has a reputation beyond reputeجرح سيهات has a reputation beyond reputeجرح سيهات has a reputation beyond reputeجرح سيهات has a reputation beyond reputeجرح سيهات has a reputation beyond reputeجرح سيهات has a reputation beyond reputeجرح سيهات has a reputation beyond reputeجرح سيهات has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: الفيصل - التعليم عن بعد
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
جرح سيهات غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مادة الترجمة التتابعية

تم الأنتهاء من المحاضرة التاسعه

سليب تايم

نلتقي على خير الساعه 6 صباحا
 
قديم 2013- 5- 13   #84
مـــغـــادر
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية مـــغـــادر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 99513
تاريخ التسجيل: Thu Jan 2012
المشاركات: 135
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 52
مـــغـــادر will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغة الإنجليزية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مـــغـــادر غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مادة الترجمة التتابعية

Three kinds of interpreting can generally be distinguished:

1- Simultaneous Interpretation
2- Consecutive Interpretation
3- Whispered Interpretation


ثلاثة أنواع من تفسير عموما يمكن تمييزها:

1 - الترجمة الفورية
2 - الترجمة التتبعية
3 - همس تفسير

التعديل الأخير تم بواسطة مـــغـــادر ; 2013- 5- 13 الساعة 02:25 AM
 
قديم 2013- 5- 13   #85
3HOOD
أكـاديـمـي فـضـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 98436
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2011
المشاركات: 428
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 54
مؤشر المستوى: 55
3HOOD will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغه الانجليزيه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
3HOOD غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مادة الترجمة التتابعية

غرزت في المحاضره الخامسه ماستوعبت اول المحاضره
 
قديم 2013- 5- 13   #86
مـــغـــادر
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية مـــغـــادر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 99513
تاريخ التسجيل: Thu Jan 2012
المشاركات: 135
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 52
مـــغـــادر will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغة الإنجليزية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مـــغـــادر غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مادة الترجمة التتابعية

Differences between Translation and Interpreting

It is important to know that an interpreter could become a translator, but a translator could not necessarily become an interpreter.

This is due to the fact that there is a remarkable difference between the personality of the translator and that of the interpreter.

The former is largely free from the sorts of psychological pressures that affect interpreters,

the latter, by contrast,````` works under considerable stress and psychological pressures and may even develop psychological such as amnesia, hesitation, anxiety etc.
 
قديم 2013- 5- 13   #87
البريئة2
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية البريئة2
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46613
تاريخ التسجيل: Tue Feb 2010
المشاركات: 8,558
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2545
مؤشر المستوى: 146
البريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
البريئة2 غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مادة الترجمة التتابعية

تمرين المحاضرة الخامسة ترجمة الدكتور
مثال أ
صرحت امراة من الامابا انها نامت على الكنبة ولم تدرك ان اعصارا قد مزق جزءا من بيتها وخرب معظم بيتها الا عندما جاء رجال الاطفاء والجيران ليتأكدو من حالها

مثال ب :
:one of the students ask his wise teacher
who was your teacher ?
the teacher answer:
well say hundered of teachers if i wont to mention the nams of my teachers this would take months and probably years
the student :
?but (arnot the) teachers who had more effect on you than others

اللي بين قوسين احتاج اتاكد

التعديل الأخير تم بواسطة البريئة2 ; 2013- 5- 13 الساعة 03:08 AM
 
قديم 2013- 5- 13   #88
البريئة2
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية البريئة2
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46613
تاريخ التسجيل: Tue Feb 2010
المشاركات: 8,558
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 2545
مؤشر المستوى: 146
البريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond reputeالبريئة2 has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
البريئة2 غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مادة الترجمة التتابعية

المحاضرة الخامسة
حسب ما سمعتها من الدكتور الزبدة فيها :
انها عبارة عن تقسيمات حسب معايير معينة كالتالي :
modality
working
tecnology
directionality
professonalty

الاولى الموداليتي تتقسم كالتالي :
صوت مع صوت
صوت مع اشارة
او اشارة مع اشارة
او اللمس بالاصابع
وان اصلا الانتربرت كانت تعني ترجمة اللغة المنطوقة بس بعدين تطورو صار عندنا ترجمة لغة الاشارة فاصبحو يميزونها يقولون انتربرت لغة الاشارة او الانتربرت الصوت
بالنسبة للاشارة مع الاشارة احيانا يشمل ناس صم وعميان عافانا الله وياكم فيستخدمون التتش اللمس بالاصابع

الورك يتقسم كالاتي :
تتابعي
تزامني او فوري
وفيه عندنا همس

التقني :
يستخدم فيها اجهزة تقنية مثل تلفون او عن بعد او اوفر فون اللي يستخدمون في المجتمع المحلي مثل المستشفيات او الشرطة
وهو اصلا غرضه عشان لا تختلط الاصوات

الدايركشن :
وجه لوجه
او باك فورث يعني حسب دور كل من المتحدثين

بروفشن
يعني المهارة فيه واحد محترف ترجمة
و واحد هاوي او عادي عند الضرورة بس يترجم يسمونه relay والاول natural
 
قديم 2013- 5- 13   #89
Blackboard
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 38819
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2009
المشاركات: 17
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 143
مؤشر المستوى: 0
Blackboard will become famous soon enoughBlackboard will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: انجليزي
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Blackboard غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مادة الترجمة التتابعية

البريئه الله يعطيك العافيه ممكن تكملين شرح المحاضرات ؟
 
قديم 2013- 5- 13   #90
مـــغـــادر
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية مـــغـــادر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 99513
تاريخ التسجيل: Thu Jan 2012
المشاركات: 135
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 52
مـــغـــادر will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: اللغة الإنجليزية
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مـــغـــادر غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مادة الترجمة التتابعية

يعطيك العافية بريئة .. شكراً على الشرح
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مناقشة مادة تحليل الخطاب البريئة2 E8 81 2013- 5- 8 01:41 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:03 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه