مذاكرة جماعية آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ - الصفحة 9 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

طموح فتاه · 2014- 5- 10

interpreting is "a special form of translation"
الانترابتنج شكل خاص من اشكال الترجمة

----------------------------------------********----------------------
interpreting is an ancient human practice
الانترابتنج ممارسة بشرية قديمة
---------------------**********-------------
interpreting predates the invention of writing and written translation
الانترابتنج تسبق اختراع الكتابة والترجمة المكتوبة
----------------------
interpreting traced back to Akkadian the ancient Semitic language of Assyria and Babylonia
1900Bc
الانترابتنج ترجع إلى الأكاديين (لغة السميتيك القديمة لغة الأشوريين وبابل حوالي عام 1900 قبل الميلاد

دحوم الشرقية · 2014- 5- 10

specific exercise in simultaneous verbal processing is……………., which is the immediate repetition of auditory input in the same language with either minimal delay or at greater lateness.

a. Sharing
b. Shadowing
c. Shading
d. Showing

من يشرح لنا هالسـؤال

ابو إبراهيم · 2014- 5- 10

اهم نقطه قاله الدكتور وقاله الدكتور مادة ترجمة الانماط النصيه (حافظ اسم الماده ولا اعرف الدكتور )

اذا ترجمة من انجليزي الي عربي لا بد ان تبد الجمله بفعل

ضاري الشمال · 2014- 5- 10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سـّـوِيرآڽ

السلام عليكم جميعاً

فيه ردود ترفع الضغط لكن لا تعليق

المهم اني ببدأ بالماده الحين والله يسهل

ولي باك ان شاء الله

انني متابعه معكم ^_^

++

ايه صح كنت بسألكم عن الملخصات اللي حاطينها بالبلاك بورد

وش تطلع هذي ؟؟؟!!!

عليكم السلام

القاعة الماسيه
روح ٌ رياضيه
وانفس زكيه

يكفيكم فرحا ً وفخرا ً ماسيسطره التاريخ عنكم بعد ايام بإذن الله ...

بالنسبه للملفات اللي في البلاك بورد تمارين ساده ههههههههه كلاسيك

المشكله انه ماوضع لنا خيارات نختار منها و اذا ترجمنا التمارين مايصحح لنا !!! عجبك لك ياحليمه

المحاضرات مشوشه من الترم الماضي ويدرون عنه ومسبطين

راسلتهم اكثر من مره وكنك يابو زيد ماغزيت ! عجبٌ لكم ياقووووم

متكلين على الله ولا نرضى الا ب a+ ,,

سـّـوِيرآڽ · 2014- 5- 10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضاري الشمال

عليكم السلام

القاعة الماسيه
روح ٌ رياضيه
وانفس زكيه

يكفيكم فرحا ً وفخرا ً ماسيسطره التاريخ عنكم بعد ايام بإذن الله ...

بالنسبه للملفات اللي في البلاك بورد تمارين ساده ههههههههه كلاسيك

المشكله انه ماوضع لنا خيارات نختار منها و اذا ترجمنا التمارين مايصحح لنا !!! عجبك لك ياحليمه

المحاضرات مشوشه من الترم الماضي ويدرون عنه ومسبطين

راسلتهم اكثر من مره وكنك يابو زيد ماغزيت ! عجبٌ لكم ياقووووم

متكلين على الله ولا نرضى الا ب a+ ,,

صبررررررررررا صبرررررررراااااا

التمارين تتوقعون يجيب منها في الامتحان والا نسحب عليها

طموح فتاه · 2014- 5- 10

the Akkadian root tragumanu , via ann netymological sideline from Arabic
الجذر الأكاديني ترجمانو مشتق من العربية
-----------------------
the English word interpreter is derived from Latin interpres
كلمة الانترابتر مشتقة من اللاتينية انترابرز
----------------------------------------------
expounder " person explaining what obscure "
المُفسر " شخص يشرح ماهو غامض "
-------------------------------
obscure = which are not clear
----------->the semantic root
غامض = غير واضح ----> الجذر الدلالي

wallo · 2014- 5- 10

كملي طموح الله يسعدك

ضاري الشمال · 2014- 5- 10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دحوم الشرقية

specific exercise in simultaneous verbal processing is……………., which is the immediate repetition of auditory input in the same language with either minimal delay or at greater lateness.

a. Sharing
b. Shadowing
c. Shading
d. Showing

من يشرح لنا هالسـؤال

حسب مافهمت مع انه صوت الدكتور على هالوشيش تقول جمس عبارتين

" ان الترجمه الفوريه لها تمرين خاص وهو الshadowing يعني ان المترجم حاط السماعه باذنه ويسمع اللغه المراد ترجمتها ويترجمها دايركت بالمايك الى الحضور " طبعا ً خلال الترجمه يكون سماع الصوت متأخرا ً عند المترجم يعني يكون فيه فاصل بسيط بين الجمل " وهذا يسمى ( phoneme shadowing ) او يكون بين الجمل تأخير طويل ويسمى ( phrase shadowing )

سـّـوِيرآڽ · 2014- 5- 10

ضاري حاولت احملها من عندي الملفات وما فتحت معي

موجوده عندك ؟؟

او اي احد منكم يا اصدقاء فتحت معه الملفات يعطيني اياها

بحاول احلها ونتناقش فيها ان شاء الله

ضاري الشمال · 2014- 5- 10

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سـّـوِيرآڽ

ضاري حاولت احملها من عندي الملفات وما فتحت معي

موجوده عندك ؟؟

او اي احد منكم يا اصدقاء فتحت معه الملفات يعطيني اياها

بحاول احلها ونتناقش فيها ان شاء الله

ماحملتهم بس شفتهم و دايركت على التراش اعزك الله والسامعين ,,

ماعليهم حسافه مثلهم مثل اللي بالمحتوى

2014- 5- 10	#81
طموح فتاه متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية الملف الشخصي: رقم العضوية : 60628 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010 المشاركات: 3,726 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10478 مؤشر المستوى: 103 بيانات الطالب: الكلية: ُEducation الدراسة: انتظام التخصص: English المستوى: دراسات عليا	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ interpreting is "a special form of translation" الانترابتنج شكل خاص من اشكال الترجمة ----------------------------------------******---------------------- interpreting is an ancient human practice الانترابتنج ممارسة بشرية قديمة ---------------------********------------- interpreting predates the invention of writing and written translation الانترابتنج تسبق اختراع الكتابة والترجمة المكتوبة ---------------------- interpreting traced back to Akkadian the ancient Semitic language of Assyria and Babylonia 1900Bc الانترابتنج ترجع إلى الأكاديين (لغة السميتيك القديمة لغة الأشوريين وبابل حوالي عام 1900 قبل الميلاد

2014- 5- 10	#82
دحوم الشرقية متميز اللغة الإنجليزية - المستوى الثامن الملف الشخصي: رقم العضوية : 71113 تاريخ التسجيل: Tue Feb 2011 المشاركات: 2,261 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 10346 مؤشر المستوى: 87 بيانات الطالب: الكلية: مطير ربعـي عيـد قلبـي وريفـه // وكل القبايل كفو من غيـر حقـران الدراسة: انتساب التخصص: English language المستوى: خريج جامعي	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ specific exercise in simultaneous verbal processing is……………., which is the immediate repetition of auditory input in the same language with either minimal delay or at greater lateness. a. Sharing b. Shadowing c. Shading d. Showing من يشرح لنا هالسـؤال

2014- 5- 10	#83
ابو إبراهيم أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 63110 تاريخ التسجيل: Sat Oct 2010 العمر: 40 المشاركات: 1,070 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1151 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثامن	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ اهم نقطه قاله الدكتور وقاله الدكتور مادة ترجمة الانماط النصيه (حافظ اسم الماده ولا اعرف الدكتور ) اذا ترجمة من انجليزي الي عربي لا بد ان تبد الجمله بفعل

2014- 5- 10	#86
طموح فتاه متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية الملف الشخصي: رقم العضوية : 60628 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2010 المشاركات: 3,726 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 10478 مؤشر المستوى: 103 بيانات الطالب: الكلية: ُEducation الدراسة: انتظام التخصص: English المستوى: دراسات عليا	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ the Akkadian root tragumanu , via ann netymological sideline from Arabic الجذر الأكاديني ترجمانو مشتق من العربية ----------------------- the English word interpreter is derived from Latin interpres كلمة الانترابتر مشتقة من اللاتينية انترابرز ---------------------------------------------- expounder " person explaining what obscure " المُفسر " شخص يشرح ماهو غامض " ------------------------------- obscure = which are not clear ----------->the semantic root غامض = غير واضح ----> الجذر الدلالي

2014- 5- 10	#87
wallo أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 147305 تاريخ التسجيل: Wed Jun 2013 المشاركات: 66 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 458 مؤشر المستوى: 46 بيانات الطالب: الكلية: كليه الاداب الدراسة: انتساب التخصص: ENGLISH المستوى: المستوى الثامن	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ كملي طموح الله يسعدك

2014- 5- 10	#89
سـّـوِيرآڽ متميزه اللغة الإنجليزية - المستوى الثامن الملف الشخصي: رقم العضوية : 48946 تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010 المشاركات: 1,224 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1492 مؤشر المستوى: 72 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: ENGLISH المستوى: خريج جامعي	رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ ضاري حاولت احملها من عندي الملفات وما فتحت معي موجوده عندك ؟؟ او اي احد منكم يا اصدقاء فتحت معه الملفات يعطيني اياها بحاول احلها ونتناقش فيها ان شاء الله

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)