[ مذاكرة جماعية ] : تجمع اختبار ماده المقال ..~

[SoOom21]

trook

الله يسسسعدك ويوفقك دنيا وآخره..
واااااصل جعل والدينك بالجنه

🌹

[Aloonh]

واجبات المقال
7
7
7
7
7

[ابو مشاعل]

ممكن لو تركرمتوا يا اخوان نبي تعاريف المقال :)

[صرخة غريق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شدو الربيع

ترووك ابو خالد زورق كبرياء بالله من فيكم سمع المحاضرات المسجلة

تو قرأت موضوع للأخت أدب ان المحاضرات المسجلة جديدة ولازم ننتبه

ما فيه شي جديد

كنت متابع من البداية معاه
والصباح اليوم شيكت على المحاضرة 14 ونفسها اولا
والان شيكت عشوائي على المحاضرة 3 ونفس الي بالمحتوى القديم

يعني ما فيه اي تغيير عندي

[aish]

سوالي للمره الثالثه

هل للمقال اللي بيجيبه الدكتوره نفس اللي بالمحتوى؟؟ظ
وشكرا

[حفيدة شاعر]

محاضره 10


احسها مهمه ركزو عليها

[صرخة غريق]

اذا قصدك القطع
فالله اعلم
ولا تهتمين القطعة من المحتوى او خارج المحتوى

[-كبرياء-]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مدام الفهد

بسم الله الرحمن الرحيم



اللهم صلّ وسلّم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم

الجزء الخامس من المحاضرة المباشرة الثالثة



Pattern of organization (نمط التنظيم)
مثل
Chronological order

الترتيب الزمني
point-by-point

نقطة بنقطة
block

كتلة
procedure

اجراء
cause and effect

السبب والتأثير
coparision and contrast

المقارنة والتباين


بشرح ثلاثة امثله على نظم التنظيم الان وهي ..




Chronological order

الترتيب الزمني


وهو وضع الافكار في ترتيب او تسلسل موجود في الوقت المناسب لتنظيم المقال
مثال..

First always come to class just a little late. (2) Second make as much noise as possible as you enter the room. (3) Then, greet all your friends with a cheerful wave-or even better, with a shouted greeting. (4) Before you sit down, slam your heavy backpack down on the floor next to your desk and do a few stretching exercise. (After all, you will be sitting still for the next 40 minutes or so )!

)5(Finally make a big, gaping yawn and take your seat. (6) As soon as the lesson begins, raise your hand and ask to be excused to go to the restroom. (7) Second, be sure to slam the door, and again, make as much noise as possible while taking your seat. In (8) The next few minutes, turn the pages of your book noisily, search in your backpack for a pencil, ask your neighbor if you can borrow an eraser, and announce in a loud voice that you cannot find your homework. (9) Next, raise your hand and ask to be excused to look for it in your locker .

If the teacher should happen to call on you during the class, mumble an answer. (10) When he or she asks you to speak up, mumble again-maybe a little louder this time, but still not loudly enough to be heard. If the teacher dares to ask you (11) a third time, give a loud and clear answer to the previous question-the one your classmate answered a minute ago-and smile smugly as you do so .

)12(In conclusion, if these techniques do not achieve the desired results, you can always fold your arms across your desk, put your head down, and take a nap. Just do not forgot to snore

لاحظ الكلمات الملونة بالاحمر هي مفاتيح

Chronological order



وباختصار هذي هي الزبدة لو طلب منك الترتيب الزمني بالبرقراف تقدر تطلعه من خلال هذه المفاتيح وايضا ممكن يكون فيه تاريخ مثلا in 2014 ايضا هذا ضمن المفاتيح والسؤال عليها واضح وهو كالتالي



What Transition Signal is used to list in order؟
a- first, second, third
b- next, last, finally
c- the first, second, the next, last, final

d- All of the above







cause and effect
السبب والتأثير



The patterns of cause and effect essays are the following
انماط التأثير والسبب للمقال

هكذا النمط الاول ويكون بهذه الطريقه في اي برقراف يكون يتحدث عن التأثير كالشكل التالي

Cause-to-Effect Pattern

· Introduction, Thesis

· Effect 1

· Effect 2

· Effect 3

· Conclusion

نمط التأثير

التأثير الاول

والثاني

والثالث

والخاتمه

اوفقرة تتحدث عن السبب هكذا

Effect-to-Cause Pattern

· Introduction, Thesis

· Cause 1

· Cause 2

· Cause 3

· Conclusion
نمط السبب
السبب الاول
السبب الثاني
السبب الثالث
والخاتمه


بمعنى ان يكون برقراف فيه المقدمه ثم اطروحة البيان ثم السبب لايقل عن ثلاثة اسباب ثم الخاتمه

والبرقراف الثاني يكون فيه مقدمة ثم اطروحة البيان ثم النتيجه او التأثير لتلك الاسباب الثلاثه ثم الخاتمه





وهناك طريقتين للتنظيم...

الطريقة الاولى..وهي تنظيم الكتله block organization
You discuss all of the causes in one block (one, two or three paragraphs, depending on the n umber of causes). Then you discuss all the effects in another block.
وهي مناقشه كافة الاسباب في كتلة واحدة الفقرة الاولى والثانيه والثالثة اعتمادا على عدد من الاسباب ثم نناقش الاسباب لكافة التأثيرات في كتلة اخرى


مفاتيح كلمات السبب كيف اعرف السبب وين موجود بالفقره اذا شفت هالكلمات
the first reason is, the next cause, because
السبب الأول هو،والسبب القادم ،وذلك لأن


مفاتيح كلمات التأثير ايضا كيف اعرف مكان وجود التأثير بالفقرة من خلال هذه الكلمات
the first effect, as a result, consequently
تأثيرالأولى، ونتيجة لذلك، وبناء على ذلك
ملاحظة: استخدم فاصلة منقوطة قبل وبعد فاصلة بناء على ذلك ولذلك.

[/SIZE]






الطريقه الثانيه ..وهي تنظيم السلسله chain organization
You discuss a first cause and then the effect, a second cause and its effect, a third cause and its effect, and so on.
عليك مناقشة قضية أولا ثم النتيجه، والسبب الثاني والنتيجه،ثم ثالث سبب والنتيجه،وهلم جرا

ويكون بهذه الطريقه ...تأثير ثم سبب تأثير ثم سبب وهكذا كالسلسله

the first reason is, the next cause, becausethe first effect, as a result, consequentlyIntroductionCause

Effect

↓

Cause

↓

Effect

↓

Cause

↓

Effect

↓

Cause

↓

Effect

↓conclusion


وهذا النوع يعطينا كما قلنا السبب ثم النتيجه..

منقوووول

[trook8]

موضوع
Thesis statement

جملة ال Thesis statement من اهم الجمل بالمقال , ومثل ما نعرف هي تكون تقريبا او عادة اخر جمله بفقرة المقدمه وتوضح لنا الكاتب راح يتكلم بالضبط عن ايش في مقاله

تعريف ال Thesis statement من المحتوى
The thesis statement is the sentence that tells the main idea of the whole essay. It can be compared to topic sentence which gives the main idea of paragraph. It usually comes at or near the end of the introductory paragraph.


من الاشياء اللي لازم نعرفها وتكلم عنها الدكتور في المباشرة الاخيرة هي متى يكون ال Thesis statement قوي strong ومتى يكون ضعيف weak

من المحتوى
Writing a strong thesis statement

• A thesis statement gives the author's opinion or states an important idea about the topic. It should give an idea that can be discussed and explained with supporting ideas:
جملة ال thesis statement لا بد ان تعطي رأي الكاتب في موضوع معين , ولا بد ان يكون الموضوع قابل للنقاش والشرح , يعني ما تكون فكرة عامة أو حقيقة معلومه .

•A thesis statement should not be a sentence that only gives a fact about the topic:
جمله ال thesis statement لا ينبغي أن تكون جملة تعطي حقيقة عن موضوع معين .
مثال :

In the Northern Hemisphere, the summer months are warmer than the winter months.
هذه الجمله لا تصلح ان تكون thesis statement لانها حقيقة معلومه ان شهور الصيف اكثر حرارة من الشتاء ,, فهي حقيقة لا تقبل النقاش .

•A thesis statement should not state two sides of an argument equally:
جملة ال thesis statement لا ينبغي أن تكون بيان لوجهتي نظر حول موضوع معين.
مثال :

There are advantages and disadvantages to using nuclear power.
هذه الجملة لا تصلح أن تكون thesis statement لانها تتحدث عن مزايا وعيوب استخدام الطاقة النووية . ولا تعطي رأي واضح لكاتب المقال حول الموضوع .

بالامكان تصحيح الجمله لتكون جملة thesis statement قويه بهذا الشكل :

Although there are some advantages, using nuclear power has many disadvantages and should not be a part of our country's energy plan. This is a strong thesis statement. It clearly gives the writer's opinion about nuclear power.


بعدها راح نتكلم عن مشاكل ال thesis statement
وتسمى Thesis statement Pitfalls

جاء عليها سؤال الترم الماضي , كلمة pitfalls تعني عوائق او مشاكل لل Thesis statement
وهي ثلاثة مشاكل :

Problem 1: The thesis is too general.
المشكلة الاولى : أن تكون الجمله عامه too general
امثله عليها
TOO GENERAL A college education is a good investment.
TOO GENERAL Lasers are very useful .
هذه الجمل لا تصلح ان تكون Thesis statement فهي جمل عامة لا تقبل النقاش

Problem 2: The thesis makes a simple announcement.
المشكلة الثانية هي ان تكون الجمله عبارة عن اعلان .
مثال
ANNOUNCEMENT I am going to write about sports injuries.
هذه الجمله لا تصلح لان كتبت باسلوب الاعلان , فلما تقول انا سوف اكتب عن موضوع معين
هذا الاسلوب غير محبب , اكتب ال Thesis statement وخلاص , ما له داعي تسوي اعلان

Problem 3: The Thesis stats an obvious fact.
المشكلة الثالثة هي أن تكون جملة ال Thesis statement عبارة عن حقيقة واضحة
مثال
OBVIOUS FACT The internet is a communication superhighway.
الانترنت هي طريقة التواصل السريعه .
هذه لا تصلح ان تكون Thesis statement لانها حقيقة الكل يعرفها ولا يوجد ما يقبل النقاش

[line]-[/line]


الان نجي على الاسئلة من اختبار الترم الماضي

اول شي قطع ويطلب منك تحدد جملة Thesis statement

القطعة الاولى

السؤال



هنا بالقطعة واضح ان الجمله الاخيرة هي ال Thesis statement
الجواب د الجمله السادسة

[line]-[/line]

القطعة الثانية



السؤال



ايضا الجملة الاخيرة هي الاجابه الصحيه
د : الجملة الثامنه

[line]-[/line]




السؤال عن اي الجمل تعتبر جمله Thesis statement قوية strong

نشوف الجمل
الاولى : الماء حار في منطقتي في الصيف . ما تصلح
الثانية : في دولتي , التعليم مجاني . جمله عامه .
الثالثة : اداء التمارين قبل النوم له فائدتين . الاجابة الصحيحة
الرابعه : الانترنت جيد . ما تصلح .

[line]-[/line]



السؤال كسابقه عن اي الجمل تعتبر Thesis statement قوية

نشوف الجمل
الاولى : الحرب العالمية الالثانية انتهت عام 1945 . حقيقة معلومة
الثانيه : توتير اداة جيدة جدا للتواصل , لكن تجعل الطلاب مشغولين عن اداء واجباتهم . هي الاجابه الصحيحة
الثالثة : مسارح الموسيقى التقليديه مشهورة . جمله عامه .
الرابعه : يجب ان تذهب للطبيب . لا تصلح .
الاجابه ب .

[line]-[/line]



السؤال عن اي الجمل تعتبر جمله عامه جدا too general
من قراءة الجمل يتضح ان الجمله الاولى هي الاجابه الصحيحة
لانها جمله عامه .

[line]-[/line]



اي من الجمل التاليه ليست او لا توجد بها مشاكل pitfalls ال Thesis statement
يعني اي الجمل تعتبر كويسة , لكن الدكتور لازم يلف بالسؤال

الاولى : فيها اعلان . I am going to write about
الثانية : فيسبوك وسيلة تواصل سريعه . جمله عامه وحقيقة معلومه .
الثالثه : تجنب الادوية الممنوعه عن طريق الاخذ بثلاثة اجراءات وقائية بسيطة . هي افضل الجمل . هنا الاجابه الصحيحة
الرابعه : المبتدؤون ليسوا دائما سعداء . جمله عامه

اذن الاجابه , ج

[line]-[/line]



اين نجد ال Thesis statement
الاجابه ج

[line]-[/line]

وبكذا نكون تقريبا غطينا موضوع ال Thesis statement
بالتوفيق , اي استفسار اطرحوه ..وراح اكمّل ان شاء الله ..

[-كبرياء-]

go ahead "trook8"