[ مذاكرة جماعية ] : ஜ]¦[‗ـ−Ξ مجلس مذاكرة قراءات مطالعات يوم الاختبار 8-7-1435 هـ Ξ−ـ‗]¦[ஜ

[اميره الجزيره]

مساء الخيرات.........
كيف المذاكره ان شاء الله الامور تمام
انا ذااكرت من ملزمة القباري وندمت اشد الندم طووووووووووووووووويل بشكل والترجمه مو راكبه
المهم الكلمات انا مريت عليها مررو
هل فعلا ماراح تجي لانو سمعت الدكتور قال مش مهمه فقط لزيادة المخزون الللغوي

[msyuna]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة axxo

اخت مزيونه ياليت تشرحين علامه الترقيم

أنا حأحاول اشرحهم لك ببساطه مع اني أأيد نصيحه الاخت غاده مع اني انا شخصياً ما احب اسمع المحاضرات بس الكل يمدح شرح د.المعاني ..

علامات الترقيم
1-القوسين ( ) تكون كلمه غريبه او معناها مو مفهوم بعدها شرح لمعنى الكلمه دي بين القوسين
مثال : arigato (thank you) is a japanese word
كدا انت عرفت انو معنى كلمة اريغاتو = ثانكيو
2-الفاصلة , تلاقيها في الجمل
مثال :arigato, thank you, mister ahmad
بما ان الكمتين اتكرروا بعد بعض وبعد كل وحده منهم فاصله فمعناهم واحد
3- أبوستيف , , الابوستيف هي فاصلتين يفصلوا جمله عن بقيه الكلام وهذي الجمله يكون فيها شرح او معنى او تعليق لما قبلها
طيب كيف افرق بينها وبين الفاصله ؟ الفاصله تجي بعد كلمه اما الابوستيف جمله
مثال : arigat , means thank you , is a common word
زي الي قبلها فهمت انو معناها ثانكيو
4- الشرطات \\ - - بأنواعها هذي بسيطه وواضحه جداً
مثال: arigato \thank you\ is a japanes word
arigato -thank you- is a japanes word
معنى اريقاتو = ثانكيو
5- النقطتين الرأسيتان : عادى تجي قبل تعريف كلمة أو معناها
مثال : 어머니 : is a korean word which means mother
اذا 어머니 = mother = أمي
6- والأخيره هي النقطتان النصف رأسيتان وشكلها شوي مختلف ;
واستخدامها مختلف شويه وهو الربط بين جملتين منفصلتين تقدر كل منهم تكون جمله منفصله بدون استخدام ادوات الربط
ايش هي ادوات الربط ؟ هي ...and , but , when , etc
وتستخدم ادوات الربط لنفس الشي وهي الربط بين جملتين
النقطتان النصف رأسيتان تسوي نفس الشغله
مثال : 어머니 is a korean word; 어머니 means mother
الجملتين السابقتين ينفع تنذكر كل واحده منهم لحالها لان كل منها لها معنى كامل
والنقطتان النصف رأسيتنا تربط بينهم
وبنفس الشي عرفت انو
어머니 = اوموني = أمي

حاولت اجيب كلمات شوي مو معروفه عشان بنفسك حتلاحظ انك حتعرف المعنى من علامات الترقيم
حتى لو كنت ما تعرفها اصلا
ان شاء الله تكون وضحت فان اصبت فمن الله وان اخطأت فمن نفسي و الشيطان
موفق باذن الله

-نسختو من موضوع قراءات تبعا لتعليمات الكبتن

[msyuna]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة msyuna

أولا الفرق بين how much و how many
- how much للسؤال للكلمات الغير معددوده وهي على الاغلب كلمات تصنيف عامه مثل money , food . furniture وتتضمن التفصيل
- how many للسؤال عن الكمات المعدوده وهي الكمات الي ينضاف لها S في الجمع حقها مثل : glasses ,days , fingers
-few و a few للكلمات المعدوده ايضا مثل : I have few friends , a few days lift
-a little و little للكمات الغير معدوه مثل : I have a little money
-بالنسبه لاضافه حرف a على little أو few فالمعنى يتغير قليل لان بدون هذا الحرف فالمعنى يكون "تقريباً لا شيء" ولكن بوجود هذا الحرف فان المعنى يصبح " لدي مايكفي من هذا "...
-some و any تستخدم مع الكلمات المعدوده والكلمات الغير معدوده

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hadialshe7i

=-=-=-=-=-=-=
إضافة :)


a few and a little
تستخدم مع الايجابية
e.g
She has been here only two weeks, but she has already made a few friends.

I'm very pleased. I've been able to save a little money this month.
____________________
few and little
تستخدم مع السلبية
e.g:

I feel sorry for her. She has (very) few friends.

I have (very) little money. I don't even have enough money to buy food for dinner.
_+_+_+_+_+

[~Ghada]

^
ايوه قال كذا
بس ركزي ع الكلمات اللي جايه في القطع نفسها

[msyuna]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~Ghada

^
ايوه قال كذا
بس ركزي ع الكلمات اللي جايه في القطع نفسها

1+

[طموحي ماله حد]

A prefix:
هي البادئة : وعبارة عن مقطع لفظي يضاف الى بداية الكلمة لتغيير معناها

example:


________________________

A suffix:

هي اللاحقة : وعبارة عن مقطع لفظي يضاف الى نهاية الكلمة لتغيير معناها

:example

[ريفه]

مااعرفت احمل الروابط :(

[axxo]

بسالكم انتم أي ملخص تدرسون انا كل مادرس ملخص احسها ملخبط هههه بالترجمه بيسان حلو بس يبيله ترجمه

[axxo]

القطع اللي معنا هي 6 او 7

[طموحي ماله حد]

الاسئلة اللي ذكرها في المحاضرة المباشرة الثالثة

?we change the meaning of the word "responsible" in to its opposite by adding the prefix
er
ir
ation
______
To chang the word "beautiful" in to adverb form , we add the suffix?
attionn
ly
cal
______________

we add the suffix....................to the word "summary" to change it in to verb
ations
ese
ize
cal
__________
The part of speech of "democratically"is......adj......
_____
The part of speech of "anti-racism" n
________
your desktop does not look nice. it is always............ organized
dis
un
non
de
__________
look over there the skite is fly ingover the hill
______
Ammar speaks french fluently
________
The word"save" is ......
n
v
adv
adj
___________
He puts on heavy clothes .......the weather outside was freezing
because
as
as a result
therefore
so
since
conequently.
______________
The book of genelogy has many obstacles -mind- exercising diffculties-
stories
answers
difficulties
noramities
___________
Mousa is filled withe diginity, or honor because of his high grades.
honor
___________
she was sent to jail, prison , for cheating.
prison
___________
His hatred was clear ,but his love was too.
what is the opposite of hatered ?
love
______________
university students should have great[U] traits such as honesty in order to build up their nations.
_____________
The baby - boy was discharged on thr 7th of April . However, he entred he hospital on sunday last week