|
اجتماع 4 طلاب وطالبات المستوى الرابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#891 |
مشرفة سابقة
![]() |
رد: ..★★ مذاكرة جمآعية لمادةآلآنحرآف آلآجتمآعي ★★
يمكن قصدة مو مرتبة ...........
|
![]() |
#892 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ..★★ مذاكرة جمآعية لمادةآلآنحرآف آلآجتمآعي ★★
صبح صبح على الجميع بكل خير
والله من الدفره عند هالبنات ![]() ![]() . . مشاءالله الحين اجيب فيكم العيد |
التعديل الأخير تم بواسطة عماد_ ; 2014- 5- 17 الساعة 10:06 AM |
|
![]() |
#893 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ..★★ مذاكرة جمآعية لمادةآلآنحرآف آلآجتمآعي ★★
معليكم بس هي تمزح معكم لاتخافوون اعر ف هل النوع من المزح
![]() ![]() |
![]() |
#894 |
متميزة في المستوى السابع علم اجتماع
![]() |
رد: ..★★ مذاكرة جمآعية لمادةآلآنحرآف آلآجتمآعي ★★
الا وش رايكم نحط اسئلة نصحصح شويااااااااات..........
|
![]() |
#895 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ..★★ مذاكرة جمآعية لمادةآلآنحرآف آلآجتمآعي ★★
|
![]() |
#896 |
متميزة في المستوى السابع علم اجتماع
![]() |
رد: ..★★ مذاكرة جمآعية لمادةآلآنحرآف آلآجتمآعي ★★
من العالم حق المدارس اللي صنفها حسب التسلسل التاريخي.....
/ سذرلاند/ليمرت /كايم.. |
التعديل الأخير تم بواسطة نوف بنت سعود ; 2014- 5- 17 الساعة 10:10 AM |
|
![]() |
#897 | |
صديق ملتقى التعليم عن بعد - جامعة الملك فيصل
![]() |
رد: ..★★ مذاكرة جمآعية لمادةآلآنحرآف آلآجتمآعي ★★
اقتباس:
وانت الصادق زي في احد الصفحات جا واحد مدري وحده يخوف من اسلوب الدكتور وانه معقد والاساله صعبه والاجوووبه اصعب ![]() رمى هالكلمتين وقلب نفسيات العالم وراح ![]() هذا سم سم بالنسبه لي الكلام هذا زي الكتاب اللي منزلينه مافتحته ولا ابيه يعني مع نفسه ![]() ![]() |
|
![]() |
#898 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ..★★ مذاكرة جمآعية لمادةآلآنحرآف آلآجتمآعي ★★
) ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻮﺻﻞ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ ﺍﻟﻰ ﺍﻥ ﺍﻟﺠﻬﻞ ﻟﻴﺲ ﺳﺒﺒﺎً ﻣﻄﻠﻘﺎً ﻭﻣﺒﺎﺷﺮﺍً ﻟﻠﺠﺮﻳﻤﺔ :
- ﻓﻴﺮﻱ - ﺟﻴﺮﻱ |
![]() |
#899 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: ..★★ مذاكرة جمآعية لمادةآلآنحرآف آلآجتمآعي ★★
|
![]() |
#900 |
متميزة في المستوى السابع علم اجتماع
![]() |
رد: ..★★ مذاكرة جمآعية لمادةآلآنحرآف آلآجتمآعي ★★
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 2 ( الأعضاء 0 والزوار 2) | |
|
|