شرح مادة مدخل الى اللغويات

[ساره 2005]

1st Lecture

The origins of language

أصول اللغة

We simply don’t know how language originated.

نحن ببساطةلا نعرف كيف نشأت اللغة.

We suspect that some type of spoken language developed between 100,000 and 50,000 years ago, well before written language (about 5,000 years ago).

نشك في أن بعض نوع من اللغة المنطوقة وضعت بين 100،000 و50،000 سنة مضت، وأيضا كتب قبل اللغة (حوالي5000سنة مضت).

Absence of direct physical evidence to the origin of language.

عدم وجود أدلة مادية مباشرة إلى أصل اللغة.

All attempts to find out about the origin of language are mere speculations.

كل المحاولات لمعرفة المزيد عن أصل اللغة هي مجرد تكهنات.

In most religions, there appears to be a divine source who provides humans with language.

في معظم الأديان ، ويبدو أن هناك مصدر الإلهي الذي يقدم البشر مع اللغة.

In an attempt to rediscover this original divine language, a few experiments have been carried out, with rather conflicting results.

في محاولة لاكتشاف هذه اللغة الأصلية الإلهية ، وقد تم تنفيذ عدد قليل من التجارب، مع نتائج متضاربة إلى حد ما.

If human infants were allowed to grow up without hearing any language around them, then they would spontaneously begin using the original God-given language.

إذا سمح للرضع الإنسان أن يكبر دون أن نسمع أي لغة من حولهم، ثم يبدأون تلقائيا باستخدام الأصلية التي وهبها الله اللغة.

The divine source
المصدرالإلهي
Two famous experiments:
تجربتي الشهيرة :
Ø 1st by an Egyptian pharaoh named Psammetichus → children were said to utter the word “bekos”(that means bread in Phrygian language).

Ø Ø 1 من قبل الفرعون المصري يدعى Psammetichus → وقيل إن الأطفال للفظ كلمة "bekos" (وهذا يعني الخبز في اللغة الفريغاني).

Ø 2nd by King James the Fourth of Scotland → children were reported to have spoken Hebrew.

Ø الملك جيمس من قبل وأبلغ في الرابع من الأطفال →اسكتلندا لتكلموا العبرية.

[IMG]file:///C:/Users/Toshiba/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] All other cases of children who have been discovered living in isolation, without coming into contact with human speech, tend not to confirm the results of these types of ‘divine-source’ experiments.

[IMG]file:///C:/Users/Toshiba/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] جميع الحالات الأخرى من الأطفال الذين تم اكتشاف تعيش في عزلة، من دون ملامسة كلمة الإنسان ، لا تميل لتأكيد نتائج هذه الأنواع من التجارب "الإلهي المصدر".

[IMG]file:///C:/Users/Toshiba/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] Very young children living without access to human language in their early years grow up with no language at all.

[IMG]file:///C:/Users/Toshiba/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif[/IMG] الأطفال الصغار جدا الذين يعيشون دون الحصول على اللغة البشرية في السنوات الأولى من حياتهم يكبر مع أي لغة على الإطلاق.

The natural sound sourceمصدر الصوت الطبيعي
A/ ‘Bow-wow’ Theoryنظرية 'القوس - WOW"
Primitive words could have been imitations of the natural sounds. This type of view has been called the ‘bow-wow’ theory of language origin. it is true that a number of words in any language are onomatopoeic(echoing natural sounds), it is hard to see how most of the soundless as well as abstract things in our world could have been referred to in a language that simply echoed natural sounds.

كان يمكن أن يكون عبارة بدائية تقليد الأصوات الطبيعية. وقد يطلق على هذا النوع من عرض نظرية "الرضوخ للنجاح باهر" من أصل اللغة. صحيح أن عددا من الكلمات في أي لغة هي مسمى (صدى الأصوات الطبيعية) ، فمن الصعب رؤية كيف يمكن أن يكون أكثر من الصامتة، وكذلك الأشياء المجردة في عالمنا المشار إليها في اللغة التي رددت ببساطة الأصوات الطبيعية .

B/ Natural Cries of Emotion Theoryصرخات الطبيعية نظرية العاطفة
Original sounds of language may have come from natural cries of emotion such as pain, anger and joy. Interjections such as Ah!, Ooh!, Wow! or Yuck!, are usually produced with sudden intakes of breath, which is the opposite of ordinary talk. We normally produce spoken language on exhaled breath.

قد يأتي الأصوات الأصلي للغة الطبيعية من صرخات الانفعال مثل الغضب والألم والفرح. مداخلات مثل آه!، أوه!، واو!أو تنتج عادة القرف!، مع مآخذ مفاجئ في التنفس، والذي هو عكس ذلك من الكلام العادي.ونحن ننتج عادة على اللغة المحكية زفير.

C/ ‘Yo-he-ho’ Theory 'يو هي، هو" نظرية
It says that the sounds of a person involved in physical effort could be the source of our language, especially when that physical effort involved several people and had to be coordinated. The appeal of this theory is that it places the development of human language in some social context. It does not, however, answer our question regarding the origins of the sounds produced.

انه يقول ان أصوات شخص ضالع في الجهد البدني يمكن أن يكون مصدرا للغتنا ، وخاصة إذا كان الجهد البدني تشارك عدة أشخاص وكان لا بد من التنسيق.نداء من هذه النظرية هو أن يضع تطوير لغة الإنسان في بعض السياق الاجتماعي.لا، ومع ذلك، والإجابة على سؤالنا حول أصول الأصوات المنتجة.

Instead of looking at types of sounds as the source of human speech, we can look at the types of physical features humans possess, especially those that are distinct from other creatures, which may have been able to support speech production. We can start with the observation that, at some early stage, our ancestors made a very significant transition to an upright posture, with bi-pedal (on two feet) locomotion, and a revised role for the front limbs.

بدلا من النظر في أنواع من الأصوات كمصدر للخطاب الإنسان ، يمكننا أن ننظر في أنواع من الميزات الجسدية البشر يملكون، وخصوصا تلك التي تتميز عن غيرها من المخلوقات، والتي قد تكون قادرة على دعم إنتاج الكلام. يمكننا أن نبدأ مع ملاحظة أنه في مرحلة مبكرة ، أسلافنا إجراء تحول هامة جدا لتستقيم الموقف، مع دواسة ثنائية (على قدمين) الحركة ، ودور المنقحة لأطرافه الأمامية.

Some effects of this type of change can be seen in physical differences between The skull of a gorilla and that of a Neanderthal man from around 60,000 years ago.

ويمكن رؤية بعض الآثار المترتبة على هذا النوع من التغيير في الخلافات المادية بين الجمجمة من الغوريلا، وأنه من رجل النياندرتال من حوالي 60000 سنة مضت.

The physical adaptation source
مصدرالتكيف البدني
Human teeth are upright, not slanting outwards like those of apes, and they are roughly even in height. They are also very helpful in making sounds such as f or v.

أسنان الإنسان وتستقيم، وليس تطويع الخارج مثل تلك القردة ، وحتى أنهم تقريبا في الارتفاع.كما أنها مفيدة جدا في اتخاذ مثل الأصوات و أو ضد

Human lips are much more flexible than those of other primates. This helps in making sounds like p or b.

الشفاه البشرية هي أكثر مرونة من تلك التي من الرئيسات الأخرى.وهذا يساعد في صنع يبدو وكأنه ف أو ب

The human mouth is relatively small compared to other primates, can be opened and closed rapidly, and contains a smaller, thicker and more muscular tongue which can be used to shape a wide variety of sounds inside the oral cavity.

فم الإنسان هي صغيرة نسبيا بالمقارنة مع الرئيسات الأخرى، يمكن أن تفتح وتغلق بسرعة ، ويحتوي على لسان أصغر حجما ، وأكثر سمكا والعضلات والتي يمكن استخدامها لتشكيل مجموعة واسعة من الأصوات داخل تجويف الفم.

Teeth, lips, mouth, larynx and pharynx

الأسنانوالشفتين والفم والحنجرة والبلعوم

The human larynx or ‘voice box’ (containing the vocal cords) differs significantly in position from the larynx of other primates such as monkeys.

الحنجرة البشرية أو "صوت مربع" (التي تحتوي على الحبال الصوتية) يختلف اختلافا كبيرا في الموقف من الحنجرة من الرئيسات الأخرى مثل القرود.

The pharynx, which is above the vocal cords, acts as a resonator for increased range and clarity of the sounds produced via the larynx.

البلعوم، وهو فوق الحبال الصوتية، بمثابة مرنان لزيادة المدى والوضوح للأصوات المنتجة عبر الحنجرة.

There must have been a big advantage in getting this extra vocal power (i.e. a larger range of sound distinctions) to outweigh the potential disadvantage from an increased risk of choking to death.

بد انه كانت هناك ميزة كبيرة في الحصول على هذه القوة الإضافية الصوتية (أي أكبر مجموعة من الفروق صوت) إلى تفوق عيب محتمل من زيادة خطر الاختناق حتى الموت.

The human brain controls all the complex physical parts used for sound production.

الدماغ البشري تسيطر على كل أجزاء معقدة المادية المستخدمة في إنتاج الصوت

The human brain is lateralized, that is, it has specialized functions in each of the two hemispheres.

هوlateralized الدماغ البشري ، أي أنه لديها وظائف متخصصة في كل من نصفي الكرة الأرضية.

Those functions that control motor movements involved in things like speaking and object manipulation (making or using tools) are largely confined to the left hemisphere of the brain for most humans.

تلك هي الوظائف التي يقتصر إلى حد كبير حركات التحكم في المحركات العاملة في أشياء مثل التلاعب في الكلام والكائن (صنع أو استخدام الأدوات)إلى نصف الكرة المخية الأيسر من الدماغ لمعظم البشر

The human brainالدماغ البشري
In terms of language structure, the human may have first developed a naming ability by producing a specific and consistent noise (e.g. pEn) for a specific object. The crucial additional step was to bring another specific noise (e.g. BlEU) into combination with the first to build a complex message (pEn blEU). → Several thousand years of evolution later, humans were able to produce: “This pen is bleu”.

من حيث البنية اللغوية، قد وضعت أول إنسان قدرة التسمية التي تنتج ضوضاء محددة وثابتة (مثل القلم) لكائن معين. كانت خطوة حاسمة لتحقيق إضافية أخرى الضوضاء محددة (مثل BLEU) في تركيبة مع الأولى لبناء رسالة المعقدة (القلم BLEU). → عدة آلاف من السنين من التطور في وقت لاحق، وكانت قادرة على انتاج البشر : "هذا القلم الأزرق".

The physical changes of human beings can be compared to the physical changes of babies.

ويمكن مقارنة التغيرات الجسدية للبشر إلى التغيرات الجسدية للأطفال الرضع.

This almost automatic set of developments and the complexity of the young child’s language have led some scholars to look for something more powerful than small physical adaptations of the species over time as the source of language.

وقد أدت هذه المجموعة شبه التلقائي للتطورات وتعقيد لغة الطفل الصغير بعض العلماء للبحث عن شيء أقوى من التكيف البدني صغيرة من الأنواع على مر الزمن كمصدر للغة.

This seems to indicate that human descendants are born with a special capacity for language.

ويبدو أن هذا يشير إلى أن الإنسان يولد أحفاد مع قدرة خاصة للغة.

The genetic source
مصدرالجينية
It is innate, no other creature seems to have it this innateness hypothesis would seem to point to something in human genetics

فمن الفطرية ، أي مخلوق آخر ويبدو أن هذه الفرضية الفطرة فإنه يبدو أن نشير إلى شيء في مجال علم الوراثة البشرية

The investigation of the origins of language then turns into a search for the special ‘language gene’ that only humans possess.

التحقيق في أصول اللغة ثم ينتقل إلى البحث عن "جين اللغة"الخاصة التي تملك البشر فقط.

[ساره 2005]

2nd Lecture

Animals and human language

الحيوانات ولغة البشر

We all heard about animals imitating human voices thinking that they really talk. We know that animals communicate with other members of their own species, but is it possible that any creature could talk to us in our language? Or does human language have properties that make it so unique that it is quite unlike any other communication system and hence unlearnable by any other creature?

سمعنا كل شيء عن الحيوانات تقليد الأصوات البشرية التفكير التي يتحدثون حقا. ونحن نعلم أن الحيوانات التواصل مع أعضاء آخرين من الأنواع الخاصة بهم، ولكن هل من الممكن أن أي مخلوق يمكن ان تتحدث لنا في لغتنا؟ أو هل اللغة البشرية والخصائص التي تجعلها فريدة بحيث يكون تماما على عكس أي نظام الاتصالات الأخرى ، وبالتالي unlearnable أي مخلوق آخر؟

Communicative and informative signals الاتصاليةوالإعلاميةإشارات
Informative signal is a behavior that provides information, usually unintentionally
Communicative signal is a behavior used intentionally to provide information
So, when we talk about distinctions between human language and animal communication, we are considering both in terms of their potential as a means of intentional communication.

إشارة معلوماتية هو السلوك الذي يوفر المعلومات ، عن غير قصد في العادة
إشارة التواصلية هو سلوك استخدمت عمدا من أجل توفير المعلومات
لذا، عندما نتحدث عن التمييز بين اللغة البشرية والحيوانية الاتصالات، ونحن ندرس سواء من حيث إمكاناتها بوصفها وسيلة للاتصال المتعمد.

Displacement الإزاحة
Displacement is a property of language that allows users to talk about things and events not present in the immediate environment. Animal communication is generally considered to lack this property.

النزوح هو خاصية اللغة التي تتيح للمستخدمين التحدث عن أشياء والأحداث غير موجودة في البيئة المباشرة. ويعتبر عموما الاتصالات الحيوانية لنقص هذه الخاصية.

It has been proposed that bee communication may have the property of displacement. Bee communication has displacement in an extremely limited form.

وقد اقترح أن النحل الاتصالات قد يكون ملكا للتشرد. النحلة الاتصالات والتشرد في شكل محدود للغاية.

Arbitrariness التعسف
Arbitrariness is a property of language describing the fact that there is no natural connection between a linguistic form and its meaning. The aspect of the relationship between linguistic signs and objects in the world is described as arbitrariness.

التعسف هو خاصية اللغة التي تصف حقيقة أنه ليس هناك علاقة طبيعية بين الشكل اللغوي ومعناها. يوصف جانب من جوانب العلاقة بين العلامات اللغوية والكائنات في العالم كما التعسف.

There are some words in language with sounds that seem to ‘echo’ the sounds of objects or activities and hence seem to have a less arbitrary connection (onomatopoeic words).

هناك بعض الكلمات في اللغة مع الأصوات التي يبدو أن "صدى" أصوات الكائنات أو الأنشطة، وبالتالي يبدو أن لديك اتصال أقل تعسفا (كلمات مسمى).

Productivityإنتاجية
Productivity is a property of language that allows users to create new expressions, also called ‘creativity’ or ‘open-endedness’. It is linked to the fact that the potential number of utterances in any human language is infinite.

الإنتاجية خاصية اللغة التي تتيح للمستخدمين إنشاء تعبيرات جديدة، وتسمى أيضا "الإبداع" أو "مفتوح endedness. ويرتبط ذلك إلى حقيقة أن العدد المحتمل للالكلام في أي لغة الإنسان هي لانهائية.

The communication systems of other creatures do not appear to have this type of flexibility. Nor does it seem possible for creatures to produce new signals to communicate novel experiences or events.

نظم الاتصالات من المخلوقات الأخرى لا يبدو أن هذا النوع من المرونة.كما أنه لا يبدو ممكنا لمخلوقات لإنتاج إشارات جديدة للاتصال الخبرات الرواية أو الأحداث.

This limiting feature of animal communication is described in terms of fixed reference(a property of a communication system whereby each signal is fixed as relating to one particular object or occasion).

ويرد وصف هذه الميزة الحد من الاتصالات الحيوانية في اختصاصات ثابتةخاصية نظام الاتصالات حيث يتم إصلاح كل إشارة بأنها تتصل كائن واحد أو مناسبة معينة

Cultural transmission انتقالالثقافية
Cultural transmission is the process whereby knowledge of a language is passed from one generation to the next. We acquire a language in a culture with other speakers and not from parental genes. It is clear that humans are born with some kind of predisposition to acquire language in a general sense. The general pattern in animal communication is that creatures are born with a set of specific signals that are produced instinctively. Unlike animals, human infants, growing up in isolation, produce no ‘instinctive’ language.

نقل الثقافة هي العملية التي يتم تمريرها من لغة المعرفة من جيل إلى جيل.علينا اكتساب اللغة في الثقافة مع المتكلمين الآخرين وليس من جينات الوالدين.فمن الواضح أن البشر يولدون مع بعض نوع من الاستعداد لاكتساب اللغة بالمعنى العام. النمط العام في مجال الاتصالات الحيوان هو أن يولد المخلوقات مع مجموعة محددة من الإشارات التي يتم إنتاجها بشكل غريزي. على عكس الحيوانات والرضع الإنسان ، وينشأون في عزلة ، لا تنتج "غريزية" لغة

Dualityازدواجية
Duality is a property of language whereby linguistic forms have two simultaneous levels of sound production and meaning, also called ‘double articulation’. Sounds, like r, a and c as individual sounds have no meanings. In a particular combination such as car, we have another level producing a meaning that is different from the meaning of the combination in arc. So, at one level, we have distinct sounds, and, at another level, we have distinct meanings.

الازدواجية هي خاصية من حيث اللغة والأشكال اللغوية مستويين في وقت واحد لإنتاج الصوت والمعنى، وتسمى أيضا "التعبير المزدوج". الأصوات ، مثل R ، A و C والأصوات الفردية ليس لديهم المعاني. في مزيج خاص مثل السيارة، لدينا مستوى آخر المنتجة معنى يختلف عن معنى الجمع في القوس. بذلك ، في مستوى واحد، لدينا أصوات متميزة، وعلى مستوى آخر، لدينا معاني مميزة.

This duality of levels is, in fact, one of the most economical features of human language because, with a limited set of discrete sounds, we are capable of producing a very large number of sound combinations (e.g. words) which are distinct in meaning.

هذه الثنائية لمستويات هي ، في الواقع، واحدة من الميزات الأكثر اقتصادا في اللغة لأن الإنسان، مع مجموعة محدودة من الأصوات المتميزة، ونحن قادرون على انتاج عدد كبير جدا من تركيبات الصوت (الكلمات على سبيل المثال)التي تختلف في المعنى.

Among other creatures, each communicative signal appears to be a single fixed form that cannot be broken down into separate parts.

من بين المخلوقات الأخرى ، كل إشارة التواصلية يبدو أن هناك نموذج واحد ثابت لا يمكن تقسيمها إلى أجزاء منفصلة.

Talking to animalsالحديث معالحيوانات
If these five properties of human language make it such a unique communication system, quite different from the communication systems of other creatures, then it would seem extremely unlikely that other creatures would be able to understand it. Some humans, however, do not behave as if this is the case. There is, after all, a lot of spoken language directed by humans to animals, apparently under the impression that the animal follows what is being said.

إذا كانت هذه الخصائص خمسة من اللغة البشرية تجعل من مثل هذا النظام اتصالات فريدة من نوعها ، مختلفة تماما عن أنظمة الاتصالات وغيرها من المخلوقات، ومن ثم فإنه يبدو من المستبعد جدا أن المخلوقات الأخرى سوف تكون قادرة على فهمه. بعض البشر، ومع ذلك ، لا تتصرف كما لو كان هذا هو الحال. هناك، بعد كل شيء، والكثير من اللغة المحكية الموجهة من قبل البشر للحيوانات، على ما يبدو تحت انطباع أن الحيوان يلي ما يقال.

If it seems difficult to conceive of animals understanding human language, then it appears to be even less likely that an animal would be capable of producing human language. After all, we do not generally observe animals of one species learning to produce the signals of another species.

إذا كان يبدو من الصعب تصور الحيوانات فهم اللغة البشرية، فإنه يبدو أن أقل من المرجح أن حيوان ستكون قادرة على انتاج اللغة البشرية. بعد كل شيء، ونحن لا نلاحظ عموما الحيوانات من نوع واحد والتعلم لإنتاج إشارات من نوع آخر.

So many experiments have been conducted in order to teach chimpanzees human language, sign language, or even a system of communication (using plastic shapes), but the results were so poor, proving that even the most close creatures to us are unable to acquire or learn our language.

لذا فقد أجريت تجارب كثيرة من أجل تعليم الشمبانزي اللغة البشرية ، ولغة الإشارة ، أو حتى نظام الاتصال (باستخدام الأشكال البلاستيكية)، ولكن النتائج كانت سيئة جدا، مما يثبت أنه حتى أكثر المخلوقات قريبة منا غير قادر على اكتساب أو تعلم لغتنا.

[تخطيت السحاب]

شكرا ياسارة

لكن ممكن تعطينا نبذه مختصرة عن المادة

[ساره 2005]

Introduction to Linguistics ( مدخل إلى اللغويات )


مقرر تمهيدي يستعرض المكونات الرئيسية لعلم النظام الصوتي (الصوتيات) حيث يناقش الخصائص العامة للغة الإنسان وينتقل لتقديم المستويات الرئيسية للتحليل اللغوي: الصوتيات، علم الأصوات، علم الصرف ، علم المعاني ، البراغماتية , اللغويات الاجتماعية ، علم المنطق النفسي , وتحليل المحادثات إلى النظرية العامّة للغة.

أهداف المقرر
يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بمعلومات للدراسات النظرية للغة على أساس أصول وتطوير اللغات عبر العصور مع استعراض لدراسة فروع اللغويات مثل الصوتيات و دراسة أنماط علم الأصوات والنحو والصرف وعلم الدلالات واللغويات السيكولوجية والنفسية والاجتماعيه
يعني باختصار يدرس مقدمه بسيطه جدا عن كل فرع من فروع اللغويات ووش يتكلم عنه(فوناتكس فونولوجي سينتاكس سيمانتكس...)

[ساره 2005]

Introduction to Linguistics ( مدخل إلى اللغويات )


مقرر تمهيدي يستعرض المكونات الرئيسية لعلم النظام الصوتي (الصوتيات) حيث يناقش الخصائص العامة للغة الإنسان وينتقل لتقديم المستويات الرئيسية للتحليل اللغوي: الصوتيات، علم الأصوات، علم الصرف ، علم المعاني ، البراغماتية , اللغويات الاجتماعية ، علم المنطق النفسي , وتحليل المحادثات إلى النظرية العامّة للغة.

اهداف المقرر


يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بمعلومات للدراسات النظرية للغة على أساس أصول وتطوير اللغات عبر العصور مع استعراض لدراسة فروع اللغويات مثل الصوتيات و دراسة أنماط علم الأصوات والنحو والصرف وعلم الدلالات واللغويات السيكولوجية والنفسية والاجتماعيه
يعني باختصار يدرس مقدمه بسيطه جدا عن كل فرع من فروع اللغويات ووش يتكلم عنه(فوناتكس فونولوجي سينتاكس سيمانتكس...)

[ساره 2005]

3rd Lecture

The development of writing

تطورالكتابة

It is important, when we consider the development of writing, to keep in mind that a large number of the languages in the world today are used only in the spoken form. We may be able to trace human attempts to represent information visually back to cave drawings made at least 20,000 years ago, or to clay tokens from about 10,000 years ago, which appear to have been an early attempt at bookkeeping, but these artifacts are best described as ancient precursors of writing.

المهم ، عندما ننظر في تطور الكتابة، لنأخذ في الاعتبار أن تستخدم عددا كبيرا من اللغات في العالم اليوم إلا في شكل المنطوقة.قد نكون قادرين على تتبع محاولات الإنسان لتمثيل المعلومات بصريا العودة الى رسومات الكهوف ما لا يقل عن 20000سنة مضت ، أو الرموز من الطين منذ حوالي 10،000 سنة، والتي يبدو انها كانت محاولة مبكرة في مسك الدفاتر، ولكن أفضل وصف لهذه التحف كسلائف القديمة للكتابة.

The earliest writing for which we have clear evidence is the kind that Geoffrey Nunberg is referring to as ‘cuneiform’ marked on clay tablets about 5,000 years ago. An ancient script that has a more obvious connection to writing systems in use today can be identified in inscriptions dated around 3,000 years ago.

في أقرب وقت الكتابة التي لدينا أدلة واضحة هي من النوع الذي جيفري Nunberg يشير إلى أنه "المسمارية" ملحوظ على الألواح الطينية حوالي 5،000 سنة مضت.ويمكن تحديد برنامج نصي القديمة التي لديها اتصال أكثر وضوحا للكتابة في استخدام نظم اليوم في النقوش المؤرخة حوالي 3،000 سنة مضت.

Pictograms and ideograms الصور التوضيحيةوصور الرمزية
Pictogram (pictographic writing) is a way of writing in which a picture/drawing of an object is used to represent the object. A conventional relationship must exist between the symbol and its interpretation.

الرسم التخطيطي(الكتابة التصويرية) هو وسيلة للكتابة والذي يستخدم في صورة / الرسم من كائن لتمثيل الكائن.ويجب على العلاقة التقليدية القائمة بين الرمز وتفسيره

Ideogram (ideographic writing) is a way of writing in which each symbol represents a concept/an idea.

الأ يديوغرام صورة(كتابة إيديوغرامي) هو وسيلة للكتابة فيها كل رمز يمثل مفهوم /فكرة.

The distinction between pictograms and ideograms is essentially a difference in the relationship between the symbol and the entity it represents. The more ‘picture-like’ forms are pictograms and the more abstract derived forms are ideograms.

التمييز بين الصور التوضيحية وصور الرمزية هو اساسا الفرق في العلاقة بين الرمز والكيان الذي تمثله.تشكل أكثر 'صورة تشبه' هي الصور التوضيحية والأشكال أكثر تجريدا هي مشتقة صور الرمزية.

Logograms
Logogram (logographic writing) is a way of writing in which each symbol represents a word.

Logogram (الكتابة logographic) هو وسيلة للكتابة والذي يمثل رمزا لكل كلمة واحدة.

A good example of logographic writing is the system used by the Sumerians, in the southern part of modern Iraq, around 5,000 years ago. Because of the particular shapes used in their symbols, these inscriptions are more generally described as cuneiform writing, which is a way of writing created by pressing a wedge-shaped implement into soft clay tablets.

وخير مثال على كتابة logographic هو النظام المستخدمة من قبل السومريين، في الجزء الجنوبي من العراق الحديث، حوالي 5000سنة مضت.لأن من الأشكال ولا سيما المستخدمة في رموزها، وبشكل أعم وصف هذه النقوش والكتابة المسمارية، والتي هي وسيلة لخلق الكتابة بالضغط على تنفيذ شكل إسفين في الألواح الطينية الناعمة.

The relationship between the written form and the object it represents has become arbitrary so we have a clear example of word-writing or a logogram.

أصبحت العلاقة بين الشكل الكتابي، وأنها تمثل الكائن التعسفي لذلك لدينا مثال واضح على كتابة كلمة أو ملف

ogogram ملف
A modern writing system that is based, to a certain extent, on the use of logograms can be found in China. Many Chinese written symbols, or characters, are used as representations of the meaning of words, or parts of words, and not of the sounds of spoken language. .

ويمكن الاطلاع على نظام الكتابة الحديثة التي تستند، إلى حد ما ، على استخدام logograms في الصين.وتستخدم العديد من الصينيين رموز مكتوبة ، أو أحرف، وتمثيل لمعنى الكلمات ، أو أجزاء من الكلمات ، وليس لأصوات اللغة المحكية.

Quite a large number of different written symbols are required within this type of writing system (i.e. official list of modern Chinese characters has 2,500 characters and other lists contain up to 50,000 characters). This presents a substantial memory load.

هناك حاجة لعدد كبير جدا من مختلف الرموز الخطية ضمن هذا النوع من الكتابة النظام (أي قائمة رسمية من الأحرف الصينية الحديثة و2500 حرفا وقوائم أخرى تحتوي على ما يصل إلى 50،000 حرفا).هذا ويعرض تحميل ذاكرة كبيرة.

To solve this problem a method is needed to go from symbols representing words (i.e. a logographic system) to a set of symbols that represent sounds (i.e. a phonographic system).

لحل هذه المشكلة لا بد من طريقة للانتقال من الرموز التي تمثل الكلمات (أي نظام logographic) لمجموعة من الرموز التي تمثل الأصوات (أي نظام الفونوغرامات)

Rebus writing اللغزالكتابة
Rebus writing is a way of writing in which a pictorial representation of an object is used to indicate the sound of the word for that object. In this process, the symbol for one entity is taken over as the symbol for the sound of the spoken word used to refer to the entity. That symbol then comes to be used whenever that sound occurs in any words.

اللغز الكتابة هي وسيلة للكتابة والذي يستخدم في تمثيل مصورة من كائن للإشارة إلى الصوت للكلمة لذلك الكائن.في هذه العملية، يتم أخذ رمزا لأكثر من كيان واحد كرمز لصوت الكلمة المنطوقة يستخدم للإشارة إلى الكيان. ثم يأتي هذا الرمز لاستخدامه كلما هذا الصوت يحدث في أي كلمة

A similar process is taking place in contemporary English texting where the symbol “2” is used, not only as a number, but as the sound of other words or parts of words, in messages such as “nd2spk2u2nite” (“(I) need to speak to you tonight”). In this message, the letter “u” also illustrates the process of rebus writing, having become the symbol for the sound of the spoken word “you.”

عملية مماثلة تجري في كتابة النصوص الانكليزية المعاصرة حيث يتم استخدام الرمز "2" ، ليس فقط لأن عددا، ولكن كما صوت بعبارة أخرى أو أجزاء من الكلمات ، في رسائل مثل "nd2spk2u2nite" ("(I) الحاجة أن أتحدث إليكم هذا المساء ").في هذه الرسالة، وحرف "U" كما يوضح عملية كتابة اللغز، بعد أن أصبح رمزا لصوت الكلمة المنطوقة "أنت".

Syllabic writing الكتابةالمقطعية
Syllabic writing (syllabary) is a way of writing in which each symbol represents a syllable (a unit of sound consisting of a vowel and optional consonants before or after the vowel). That is when a writing system employs a set of symbols each one representing the pronunciation of a syllable, it is described as syllabic writing. There are no purely syllabic writing systems in use today.

الكتابة المقطعية (سلبري) هو وسيلة للكتابة فيها كل رمز يمثل مقطع لفظي (وحدة الصوت التي تتكون من الحروف الساكنة حرف علة والاختيارية قبل أو بعد حرف العلة). هذا هو نظام الكتابة عندما توظف مجموعة من الرموز التي تمثل كل واحدة من النطق مقطع لفظي، وصفت بأنها كتابة مقطعي. لا توجد نظم الكتابة مقطعي بحتة تستخدم حتى اليوم.

Both the ancient Egyptian and the Sumerian writing systems evolved to the point where some of the earlier logographic symbols were used to represent spoken syllables. However, it is not until the time of the Phoenicians, inhabiting what is modern Lebanon between 3,000 and 4,000 years ago, that we find the full use of a syllabic writing system.

كل من المصرية القديمة، ونظم الكتابة السومرية تطورت إلى النقطة حيث تم استخدام بعض الرموز في وقت سابق لتمثيل المقاطع logographic المنطوقة.ومع ذلك ، فإنه لم يتم حتى ذلك الوقت من الفينيقيين، تقطن ما هو حديث لبنان بين 3000و4000سنة مضت ، نجد أن الاستخدام الكامل لنظام الكتابة المقطعية.

By about 3,000 years ago, the Phoenicians had stopped using logograms and had a fully developed syllabic writing system.

بحوالي3000سنة مضت، كان الفينيقيون توقفت عن استخدام logograms، وكان تطويره بالكامل نظام الكتابة المقطعية.

[almalem1412]

قوووولي آمين الله يسهل عليك في الدنيا والآخره ان شاء الله ويرحم والديك

[GADY]

thanx Sara ..

[!أتعبني غروري!]

الله يسعد قلبك

[السالي-]

ألف شكر لك