|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لدي ملاحظات على بعض مناقشات ورشة عمل مادة (أساسيات البحث العلمي)، وقد أخذت نموذج من هذه المناقشات التي طُرحت .. وأتمنى أن يتسع صدر القائمين على هذه الورشة لهذه الملاحظات، وهي ليست انتقاص من مجهودهم بقدر ما هي محاولة للتصحيح، والخطأ وارد. أولا: المناقشة السادسة بصراحة حتى بعض الكلمات لم أستطع قراءتها، بمعنى أنه لا معنى لها كما هو وارد في الكلمات الموجودة في إجابة هذه المناقشة. وعند العودة إلى الشرائح الخاصة بهذا الموضوع.. وهي في المحاضرة (الخامسة 5 بعنوان: الاستقراء والاستدلال) الإجابة موجودة في الصفحتين (7 و8) لهذه الشريحة وهي: الاستقراء الكامل: هو استقراء يقيني يقوم على ملاحظة جميع المفردات الخاصة بالظاهرة لإصدار الحكم الكلي على مفردات الظاهرة. يعود هذا النوع من الاستقراء إلى الفيلسوف اليوناني أرسطو، والذي آمن بالاستقراء الكامل، وأكد قيمته المطلقة من الناحية المنطقية. الاستقراء الناقص: هو إستقراء غير يقينى يستند فيه الباحث على دراسة بعض النماذج والكشف عن القواعد العامة ألتى تحكمها، والتى على ضوئها يتنبأ الباحث بما يمكن أن يحدث للحالات الأخرى المماثلة التى لم يتم تناولها. مثال: زيادة الكمية المعروضة من سلعة معينة، مع ثبات الطلب يؤدي إلى انخفاض سعر تلك السلعة، ومن هذه الملاحظة تم الوصول إلى قانون العرض. ثانيا: المناقشة السابعة بخصوص المصادر الأولية لجمع البيانات؟ حقيقة الإجابة الواردة في هذه المناقشة لا أعلم من أين جاءت؟ عموما إجابة هذا السؤال كانت في (المحاضرة الثالثة 3: مراحل البحث العلمي) وتحديدا صفحة 16: تحت فقرة أو عنوان (سادسا: جمع البيانات).. والإجابة هي: المصادر الأولية تشمل: المقابلات، الاستبيانات، والملاحظات. ثالثا: المناقشة الثامنة: ما المقصود بدراسة الحالة؟ والإجابة الواردة ليست دقيقة.. وإجابة هذا السؤال كانت في (المحاضرة السادسة 6: مناهج البحث العلمي "1" المنهج الوصفي) وتحديدا صفحة 14 وهي: دراسة الحالة: تعرف دراسة الحالة بأنها الدراسة التي تركز الاهتمام على حالة واحدة قائمة بحد ذاتها تتعلق بفرد أو جماعة أو شركة، وذلك من خلال جمع المعلومات والبيانات عن الوضع الراهن للحالة، والرجوع إلى الأوضاع السابقة لها، والتعرف على العوامل المؤثرة فيها. رابعا: المناقشة التاسعة: تطلب ذكر خطوات المنهج التجريبي؟ وأيضا الإجابة كانت خطوات أو فقرات لا أعلم من أين أتت؟ والإجابة الصحيحة على هذا السؤال أو هذه المناقشة وردت ضمن (المحاضرة السابعة 7: مناهج البحث العلمي "2" المنهج التجريبي) ضمن (8 فقرات) على صفحتين (6 و7) وهي: 1- صياغة مشكلة البحث وتحديد أبعادها. 2- صياغة فرضيات الدراسة واستنباط ما يترتب عليها. 3- إعداد تصميم تجريبي يحتوي على العلاقات والمتغيرات المراد استخدامها. 4- تحديد العوامل المستقلة التي ينوي إخضاعها للتجربة. 5- تحديد الوسائل التي من خلالها يمكن قياس نتائج التجربة والتأكد من صحتها. 6- إجراء الاختبارات الأولية بهدف تحديد مواطن الضعف في الفرضيات التي تمت صياغتها. 7- تحديد موعد ومكان وزمان إجراء التجربة. 8- التأكد من مدى الثقة بالنتائج التي تم الوصول إليها بحيث يتم تصميم اختبار لمدى الثقة بالنتائج. أخيرا.. مع كل الشكر والتقدير لكل الجهود التي تبذل في هذه الورشة وغيرها من الورش.. نتمنى أن نحرص على طرح المفيد بعيدا عن النسخ واللصق بطريقة غير صحيحة قد تضر بالجميع. معل العلم أن الهدف ليس الإساءة كما ذكرت للقائمين على هذه الورشة أو إنكار جهودهم بقدر ما هو تصحيح لبعض الأخطاء التي اطلعت عليها بحكم دراستي لهذه المادة. كل الأماني بالتوفيق للجميع،،
|
![]() |
#2 |
مشرفة المستوى الثامن سابقاً
![]() |
رد: أخطاء في حل مناقشات ورشة عمل أساسيات البحث العلمي.. الرجاء التنبه والتعديل!؟
الله يعطيك العافية اخوي
نتمنى من القائمين ع الورشة مراجعة ماذكرت .. مايقصرون دوما سباقين للعطاء .. ربي يوفقهم ويوفق الجميع |
![]() |
#3 | |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: أخطاء في حل مناقشات ورشة عمل أساسيات البحث العلمي.. الرجاء التنبه والتعديل!؟
اقتباس:
الله يعافي قلبك.. الهدف بالتأكيد التصحيح وليس الانتقاص من مجهود
أي شخص مع تقديرنا الكامل للجهود المبذولة من الجميع.. شكرا لمرورك الكريم.. تحياتي،، |
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : ❁❁❁❁ ورشة عمل اساسيات البحث العلمي ❁❁❁❁ | امل باوزير | إدارة أعمال 4 | 1152 | 2015- 5- 14 07:24 PM |
[ المستوى السابع ] : حل لبعض اسئلة الاعوام السابقه اصول البحث العلمي | alrrad | المستويات 6+7+8 | 3 | 2014- 12- 25 01:40 PM |
[ المستوى السابع ] : لمن أراد مذاكرة أصول البحث العلمي على شكل أسئلة من تجميع المستويات الماضية | أبو الحسن2011 | المستويات 6+7+8 | 21 | 2014- 12- 25 01:27 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة (مناهج البحث الاجتماعي) ,,★★ | نوف بنت سعود | اجتماع 5 | 458 | 2014- 12- 21 03:40 PM |
[ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكرة لااعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم | ام ريناد5816 | تربية خاصة 6 | 81 | 2014- 5- 20 02:57 PM |