 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 12- 26
|
|||
|
|||
|
ضرووووري تكفون للمهارات
مافي وقت للمقدمااات
داخله ع الله ثم عليكم ابي اسئلة السمستر اللي فات لمهارات التواصل عجزت مو لاقيتها وحقت هتان عيت تفتح معي مدري ليه ومافي وقت ادخل احوس بالارشيف اللي عنده يحطها مع الحلول جزاه الله خييير وعساه ينجح بكل المواد |
|
2012- 12- 26
|
#2 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ضرووووري تكفون للمهارات
http://www.ckfu.org/vb/t395340.html
تفضلي يمكن هذا يفيدك |
|
2012- 12- 26
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ضرووووري تكفون للمهارات
مهارات التواصل 1 ـ الاتصال الذي نتعلمه في مرحلة متأخرة من الحياة عن طريق التنشئة الاجتماعية , هو الاتصال: أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ اللفظي وغير اللفظي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 2 ـ نستخدم الكتابة أو الاتصال غير المنطوق عندما : أ ـ تكون الرسالة الاتصالية بسيطة نسبياً ومن السهل قبولها ب ـ عندما لا نريد استجابة مباشرة ج ـ عندما لا نريد الاحتفاظ بسجل دائم د ـ جميع ما ذكر 3 ـ من المعاني التي تفصح عنها تعبيرات الوجه : أ ـ العبوس ب ـ الحزن ج ـ السعادة د ـ جميع ما ذكر 4 ـ الوسيلة التي تعطينا معلومات عن بلد الشخص , وجنسه وسنه : أ ـ الوجه ب ـ العينين ج ـ حركات الأرجل د ـ لا توجد إجابة صحيحة 5 ـ منشئ الرسالة يسمى : أ ـ المرسل ب ـ الرسالة ج ـ الوسيلة د ـ لا توجد إجابة صحيحة 6 ـ يعتقد عدد كبير من العلماء بأن الاتصال الذي يمكن أن يناشد العواطف هو الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ الاجتماعي د ـ جميع ما ذكر 7 ـ عندما نستطيع أن نجمع الجمهور المستهدف بشكل مناسب وغير مكلف : أ ـ نستخدم الاتصال المنطوق أو الكلام ب ـ نستخدم الاتصال غير المنطوق أو الكلام ج ـ لا نحتاج استخدام أي من الاتصالات د ـ لا توجد إجابة صحيحة 8 ـ الوسيلة التي ترسل وتستقبل العديد من الرسائل الاتصالية غير اللفظية في آن واحد: أ ـ اللمس ب ـ العينين ج ـ المظهر العام د ـ هيئة الوقوف أو الجلوس 9 ـ عملية اختيار الوسيلة أو الوسائل التي تناسب طبيعة الرسالة وطبيعة الجمهور: أ ـ مرحلة فك الرموز ب ـ مرحلة الاستجابة أو ردود الفعل على الرسالة ج ـ مرحلة اختيار الوسيلة أو قناة الاتصال د ـ لا توجد إجابة صحيحة 10 ـ من عناصر الاتصال ( المستقبل أو الجمهور المستهدف ) والذي (غير واضح باقي السؤال) أ ـ هدف عملية الاتصال ب ـ قلب عملية الاتصال ج ـ الأداة التي تنقل الرسالة الاتصالية د ـ لا توجد إجابة صحيحة 11 ـ يعتقد عدد كبير من العلماء بأن الاتصال المفعم بالعواطف هو الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ الاقتصادي د ـ الاجتماعي 12 ـ ترسل العينان وتستقبل العديد من الرسائل الاتصالية غير اللفظية , ومن المعاني التي ( غير واضح باقي السؤال ) الرسائل : أ ـ الحزن ب ـ الخوف ج ـ السخرية د ـ جميع ما ذكر 13 ـ الاستجابة حول مدى قبول الرسالة أو رفضها يطلق عليها في عناصر الاتصال : أ ـ المصدر / المرسل ب ـ المستقبل / الجمهور المستهدف ج ـ الوسيلة د ـ التغذية الراجعة أو ردة الفعل 14 ـ يهدف الاتصال إلى تغيير في : أ ـ المعلومات ب ـ الاتجاهات ج ـ سلوك المستقبل د ـ جميع ما ذكر 15 ـ للاتصال وظائف عديدة منها الوظيفة التثقيفية ويقصد فيها : أ ـ تزويد الناس بالمعلومات النافعة لهم في جميع نواحي حياتهم ب ـ المساهمة في التثقيف السياسي ج ـ التفاعل الاجتماعي د ـ جميع ما ذكر 16 ـ هناك أنماط من الخلل الذي قد يطرأ على العملية الاتصالية ويشكل معوقاً في سبيل ( غير واضح باقي السؤال ) أهمها أ ـ نمط الخلل الفني ب ـ نمط الخلل الاجتماعي ج ـ نمط الخلل الدلالي د ـ الإجابة ( أ ـ ج ) صحيحة 17 ـ يتم علاج عملية التواصل لدى المعاقين عقلياً بتنمية كل من : أ ـ المهارات اللغوية ب ـ الاستماع والقراءة والكتابة ج ـ المهارات الاجتماعية والوجدانية د ـ جميع ما ذكر 18 ـ التغيير في المعلومات في عملية الاتصال يتم من خلال : أ ـ تزويد المستخدم بمعلومات صحيحة وصادقة تمكنه من اتخاذ القرارات الصائبة ب ـ تزويد المستقبل بمعلومات جديدة إضافية ج ـ تصحيح معلومات أو مفاهيم خاطئة علقت في ذهن المستقبل د ـ جميع ما ذكر 19 ـ يتكون الاتجاه من عدد من المكونات منها : أ ـ الجانب المعرفي ( اعتقادات وحقائق و معلومات ) ب ـ الجانب العاطفي ( مشاعر الحب والكراهية ) ج ـ الجانب السلوكي ( العمل ) د ـ جميع ما ذكر 20 ـ هناك مشاكل عديدة متعلقة بالمرسل من أهمها : أ ـ سوء اختيار الرموز والكلمات المعبرة عن مضمون الرسالة ب ـ عدم اختيار الوقت أو المكان المناسب لإرسال الرسالة ج ـ سوء العلاقة بين المرسل والمستقبل د ـ جميع ما ذكر 21 ـ المهارات اللغوية منخفضة لدى : أ ـ المعاقين بصرياً ب ـ المعاقين عقلياً ج ـ المعاقين حركياً د ـ جميع ما ذكر 22 ـ يهدف المصدر أو المرسل أن يؤثر على اتجاه المستقبل في الجوانب التالية : أ ـ تقوية أو تعزيز الاتجاه الموجود لدى المستقبل ب ـ تعديل اتجاه المستقبل نحو الأفضل أو الأسوء ج ـ تغيير اتجاه المستقبل ب ـ جميع ما ذكر 23 ـ من العوامل الخارجية المؤثرة على عملية الانتباه لدى المعاقين عقلياً : أ ـ الحركة ب ـ الدافع أو الرغبة ج ـ الحالة النفسية للفرد د ـ لا توجد إجابة صحيحة 24 ـ من أهم المعايير لتصنيف المعاقين سمعياً ما يلي : أ ـ درجة فقد السمع ب ـ زمن حدوث الإصابة ج ـ التصنيف الطبي د ـ جميع ما ذكر 25 ـ يغير الناس اتجاهاتهم لعدد من الأسباب منها : أ ـ للحصول على قناعة داخلية إلى حد ما ب ـ للقيام بالأعمال بشكل أفضل أو لإشباع حاجات الفرد الداخلية ج ـ لتعديل السلوك العلني للمستقبل أو المستقبلين د ـ إجابة ( أ ـ ب ) صحيحة 26 ـ للاتصال عدة وظائف من أهمها : أ ـ الوظيفة التعليمية ب ـ الوظيفة الاجتماعية ج ـ الوظيفة السياسية د ـ جميع ما ذكر 27 ـ من المشكلات الوجدانية لدى المعاقين سمعياً : أ ـ شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل والديه ب ـ شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل أقرئه المعاقين سمعياً ج ـ شعور بعدم القبول الاجتماعي من قبل العاديين لصعوبة التواصل معهم د ـ لا توجد إجابة صحيحة 28 ـ يقصد بالوظيفة السياسية للاتصال : أ ـ التفاعل الاجتماعي بين الأستاذ والطالب ب ـ تغيير السلوك الإنساني ج ـ الإسهام في التثقيف السياسي , بين الحاكم والمحكوم د ـ نشر الدعوات والتعاليم الدينية 29 ـ يتميز الاتصال بالعديد من الخصائص من أهمها : أ ـ انه عملية ديناميكية ب ـ انه عملية مستمرة ج ـ انه عملية دائرية د ـ جميع ما ذكر 30 ـ من العوامل الداخلية المؤثرة على عملية الانتباه لدى المعاقين عقلياً : أ ـ حجم المنبه ب ـ تكرار المنبه ج ـ الدافع أو الرغبة د ـ جميع ما ذكر 31 ـ من الطرق التي تتبع للتواصل لدى المعاقين سمعياً : أ ـ استخدام السماعات ب ـ التواصل الإشاري ج ـ التواصل بقراءة الشفاه د ـ جميع ما ذكر 32 ـ يتميز الاتصال بخاصية الاستمرارية بمعنى : أ ـ ليس له بداية أو نهاية ب ـ انه يسير في شكل دائري ج ـ انه عملية تفاعلية اجتماعية د ـ لا توجد إجابة صحيحة 33 ـ عوامل نجاح الاتصال : أ ـ المرسل ب ـ الرسالة ج ـ المستقبل د ـ جميع ما ذكر 34 ـ يقصد بمعوقات الاتصال : أ ـ المشاكل التي تصادف احد عناصر العملية الاتصالية ب ـ دافعية المستقبل إلى المعرفة ج ـ مستوى الإدراك الحسي للمستقبل د ـ جميع ما ذكر 35 ـ المعاقون عقلياً : أ ـ لا يستجيبون للمثيرات أو التعليمات اللفظية بسهولة ب ـ لديهم قدرة على اتخاذ القرار وعدم الاندفاعية ج ـ مستوى الانتباه لديهم عالي د ـ جميع ما ذكر 36 ـ عملية التذكير تمر بمراحل عديدة من أهمها : أ ـ التسجيل ب ـ التخزين ج ـ الاسترجاع د ـ جميع ما ذكر 37 ـ ثلثي المعلومات التي تأتينا عن العالم تصلنا عن طريق الجهاز : أ ـ العصبي ب ـ البصري ج ـ السمعي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 38 ـ من أنماط اضطرابات التواصل : أ ـ الإعاقة العقلية ب ـ الإعاقة البصرية ج ـ الإعاقة السمعية د ـ جميع ما ذكر 39 ـ النشاط الزائد لدى الأطفال يعتبر : أ ـ مرض ب ـ عرض ج ـ حالة نفسية د ـ جميع ما ذكر 40 ـ من أعراض اضطراب الانتباه ما يلي : أ ـ كثير الاستدارة والحركة في المنزل والمدرسة ب ـ غالباً ما يتحدث بكثرة ج ـ يفقد الأشياء الهامة الخاصة بالمهام أو الأنشطة د ـ لا توجد إجابة صحيحة 41 ـالاتصال الغير لفظي عبارة عن : أ ـ الاتصال المنطوق ب ـ الاتصال المكتوب ج ـ الاتصال المسموع د ـ لا توجد إجابة صحيحة 42 ـ لقياس النشاط الزائد من خلال طريقة الملاحظة المباشرة , فإن ذلك يتطلب ( غير واضح باقي السؤال ) أ ـ الملاحظة لساعات طويلة من العمل من جانب المعلمين ب ـ مقابلة مستمرة من خلال المتخصصين ج ـ استخدام اختبارات الذكاء ( الجمعي والفردي ) د ـ لا توجد إجابة صحيحة 43 ـ نظراً لما يعانيه فاقد البصر من فقد للإدراك البصري فإنه يركز انتباهه بكل : أ ـ اللمس ب ـ السمع ج ـ الإحساس بالحرارة د ـ جميع ما ذكر 44 ـ يوصف الطفل بأنه مفرط الحركة إذا اظهر بعض السلوكيات , مثل : أ ـ كثرة الجري وتسلق الأشياء ب ـ يتحرك كثيراً وهو جالس ج ـ يجد صعوبة في الاستمرار في الجلوس د ـ جميع ما ذكر 45 ـ الاتصال اللفظي يختلف عن الاتصال غير اللفظي لكونه : أ ـ من إنتاج الإنسان ب ـ يستخدم رموز لها معان ج ـ إجابة ( أ ـ ب ) صحيحة د ـ لا توجد إجابة صحيحة 46 ـ من أعراض النشاط الزائد ما يلي : أ ـ يسهل تشتته ببعض المثيرات العارضة ب ـ يكره الأعمال التي تحتاج لجهد عقلي ج ـ يميل إلى تغيير موضعه ويجري ويقفز د ـ جميع ما ذكر 47 ـ يؤثر فقدان البصر إلى مدركات الفرد بناءاً على عدة معايير منها : أ ـ السن عند حدوث الإصابة ب ـ سلامة بقية الحواس والإعاقات الأخرى ج ـ الإعاقة الخلقية ( منذ الميلاد ) أو المكتسبة أو الطارئة د ـ جميع ما ذكر 48 ـ ترجع صعوبة قياس وتشخيص النشاط الزائد إلى : أ ـ تداخله مع كثير من الاضطرابات ب ـ عدم وجود الوسائل الخاصة بالقياس ج ـ عدم وجود المتخصص في هذا المجال د ـ لا توجد إجابة صحيحة 49 ـ يمكن التدخل وعلاج معوقات التواصل لدى ذوي الإعاقة البصرية من خلال : أ ـ اللجوء إلى نظام الدمج في المدارس ب ـ تعديل الاتجاهات السلبية تجاه الإعاقة البصرية من جانب المبصرين ج ـ استخدام وسائل معين تكنولوجية حديثة في إكسابهم الخبرة والمفاهيم اللازمة د ـ جميع ما ذكر 50 ـ النشاط الزائد لدى الأطفال يعرف بأنه : أ ـ الطفل الذي يقدم نشاطات إيجابية في المدرسة ب ـ الطفل الذي يعاني من ارتفاع مستوى النشاط بصورة غير مقبولة اجتماعياً ج ـ الطفل الذي يشارك في نشاطات داخلية داخل المدرسة وخارجها د ـ لا توجد إجابة صحيحة 51 ـ الاتصال الإنساني عبارة عن عملية تفاعل : أ ـ اجتماعي ب ـ اقتصادي ج ـ ثقافي د ـ سياسي 52 ـ الاتصال اللفظي هو الاتصال : أ ـ المنطوق ب ـ لغة الإشارات ج ـ لغة أعضاء الجسم د ـ جميع ما ذكر 53 ـ نتكلم أو نستخدم الاتصال المنطوق عندما نريد : أ ـ استجابة مباشرة من الجمهور المستهدف ب ـ عندما لا نريد استجابة مباشرة ج ـ عندما تكون لدينا رسالة اتصالية مفصلة و معقدة د ـ لا توجد إجابة صحيحة 54 ـ نقل وتوصيل أو تبادل الأفكار والمعلومات ( بالكلام أو بالكتابة أو بالإشارة ) ( غير واضح باقي السؤال ) أ ـ النقاش ب ـ الاختلاف ج ـ الاتصال د ـ لا توجد إجابة صحيحة 55 ـ قواعد اللغة تتحكم في الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ الاتصال غير اللفظي ج ـ اللفظي وغير اللفظي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 56 ـ لغة الإشارات هي اللغة التي تستخدم : أ ـ للإعاقات البصرية ب ـ للصم والبكم ج ـ لصعوبات التعلم د ـ للموهوبين 57 ـ لغة الصمت من أشكال الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ المعنوي د ـ جميع ما ذكر 58 ـ من أشكال الاتصال غير اللفظي : أ ـ الاتصال المنطوق ب ـ لغة الإشارات ج ـ الاتصال المكتوب د ـ جميع ما ذكر 59 ـ اللغة هي أداة الاتصال وهي عبارة عن نظام من : أ ـ الرموز ب ـ المعطيات ج ـ الآلات د ـ لا توجد إجابة صحيحة 60 ـ من أوجه التشابه بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي أن كليهما من : أ ـ إنتاج الإنسان ب ـ تتحكم قواعد اللغة فيهما ج ـ مقصور على ثقافة واحدة د ـ جميع ما ذكر 61 ـ الاتصال الذي نتعلمه في مرحلة متقدمة أو مبكرة من الحياة بعد الولادة مباشرة هو الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ الاجتماعي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 62 ـ لغة الاتصال غير اللفظي لغة : أ ـ داخلية ب ـ عالمية ج ـ إقليمية د ـ لا توجد إجابة صحيحة 63 ـ استخدام الاتصال اللفظي وغير اللفظي يساعدنا في التعبير عن مشاعرنا و أفكارنا : أ ـ بضعف ب ـ بقوة ج ـ بهدوء د ـ جميع ما ذكر 64 ـ لغة الصم و البكم أو الشقرة العسكرية هي مثال : أ ـ لحلول الاتصال غير اللفظي محل الاتصال اللفظي ب ـ لحلول الاتصال اللفظي محل الاتصال غير اللفظي ج ـ إجابة أ و ب د ـ لا توجد إجابة صحيحة 65 ـ النواحي النفسية والجسدية تتحكم في الاتصال : أ ـ اللفظية ب ـ غير اللفظية ج ـ اللفظي وغير اللفظي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 66 ـ لغة أعضاء الجسم ( الرأس والعينيين .. ) من أشكال الاتصال : أ ـ اللفظي ب ـ غير اللفظي ج ـ المنطوق د ـ لا توجد إجابة صحيحة 67 ـ من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي , أن الاتصال اللفظي : أ ـ إنتاج الإنسان ب ـ تتحكم قواعد اللغة فيهما ج ـ تتحكم قواعد اللغة فيه د ـ جميع ما ذكر 68 ـ عندما نتكلم ونكتب , و نؤشر بأيدينا أو رؤوسنا أو أعيننا في نفس الوقت , هذا يعد مثال : أ ـ لمرافقة الاتصال اللفظي وغير اللفظي ب ـ لإحلال الاتصال غير اللفظي محل الاتصال اللفظي ج ـ لاختلاف الاتصال اللفظي عن الاتصال غير اللفظي د ـ لا توجد إجابة صحيحة 69 ـ عندما نريد التقليل من فرص التشويه الذي يحدث عندما تمرر الرسالة الاتصالية شفهياً من ( غير واضح باقي السؤال ) لآخر : أ ـ نستخدم الكلام ب ـ نستخدم الكتابة ج ـ الكلام والكتابة د ـ لا توجد إجابة صحيحة 70 ـ من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي , أن الاتصال غير اللفظي : أ ـ تتحكم ضرورات أو عوامل بيولوجية فيه ب ـ من إنتاج الإنسان ج ـ يستخدم رموز لها معان د ـ لا توجد إجابة صحيحة تم الحل بواسطة : رعبوب ..♪ - tn toon - ● زحمـة حگي ● – نوغا تمت المراجعة بواسطة : بنت الشمال - بح'ـلم بيك - منار |
|
2012- 12- 26
|
#4 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ضرووووري تكفون للمهارات
اقتباس:
متاكده كله صح ترى براح اعتمد عليك |
|
|
2012- 12- 26
|
#5 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ضرووووري تكفون للمهارات
السلام عليكم
هذا تصحيح بعض الاخطاء في الاسئلة السابقة 67 ـ من أوجه الاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي , أن الاتصال اللفظي : ج ـ تتحكم قواعد اللغة فيه 33 ـ عوامل نجاح الاتصال : أ ـ المرسل ب ـ الرسالة ج ـ المستقبل د ـ جميع ما ذكر 23 ـ من العوامل الخارجية المؤثرة على عملية الانتباه لدى المعاقين عقلياً : أ ـ الحركة BuAliReDa |
|
2012- 12- 26
|
#6 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ضرووووري تكفون للمهارات
لورنس ياويل حالي
 لا تعتمد ع الاجوبة الاسئلة وتوهقني لا انا مالي دخل انا سعدتها وجبت الاسئلة ما ادري اذا الجواب صح ولا غلط  انت شغل جمجمتك وحلها يا معود لا تعتمد شي وانت مو متاكد منهيامعود خصبقتني حتى بالكتابه مابي اتحمل ذنب اي نفر ونفره هنا في هذا المجتمع 
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة نصف القمر ; 2012- 12- 26 الساعة 12:22 PM |
|
|
2012- 12- 26
|
#7 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ضرووووري تكفون للمهارات
لورنس باصحح لك اجابات ...
سوال 23 .. > آلحركه سؤال 33 .. > جميع ماذكر سؤال 67 .. > تتححكم قوآعد آلغه فيه |
|
2012- 12- 26
|
#8 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ضرووووري تكفون للمهارات
اقتباس:
سبقتيني ههههههههههههههه .. ماقصرت .. |
|
|
2012- 12- 26
|
#9 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ضرووووري تكفون للمهارات
آنتبهوا لسؤال 67 فييييييه وليس فيهما
|
|
2012- 12- 26
|
#10 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ضرووووري تكفون للمهارات
ملح البنات والله انك نفره منتازه
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
