[ المستوى السادس ] : اهم ماذكر بالمحاضرات المباشرة الرابعة ***

[تيجان النور]

اليوم تبدأ المحاضرات المباشرة الرابعه


بعد قليل الساعه 8 فقة الاسره طالبات

طلاب 8.45


مهمه جدا محاضرات فقه الاسره

[تيجان النور]

شكله ماراح يحضر عندنا للأسف يمكن لان بداية المحاضره يصادف صلاة العشاء في الاحساء

بقي 5محاضرات مااعطانا اسئلتها
لعله يحضر عند الطلاب ويفيدونا ان شاء الله

[تيجان النور]

لاحس ولاخبر
هل حضر عند الطلاب?????

باقي اسئله وعدنا فيها يكملها

[تيجان النور]

اليوم ٤ محاضرات
تاريخ الخليج
تفسير٢
حديث ٢
اصول البحث العلمي(ان شاء الله احضرها اهم شي لانه بيكمل اسئله المراجعه المهمه)

[الفراشه؛]

جزاك الله خير

[تيجان النور]

اصول البحث بعد شوي طالبات ٦ونص

[همسات الحنين2]

أصول البحث العلمي

أهم ماذكر في المحاضرة الثالثة والرابعة :

1- أهم خصائص البحث العلمي

الموضوعية – والمنهجية

الموضوعية/ هي التجرد ولها معنى آخر وهو حصر الدراسة

2- عملية طلبالشيء،وإثارته،وفحصه

كتابة الابحاث العلمية

معاني البحث في اللغة

3- الثمرة التي يصل اليها الباحث في بحثه ويسعى الى تحقيقها

النتائج العلمية التي يتوصل اليها الباحث في بحثه

4- هل الانحياز هو الواجب ان يكون عليه الباحث أم يتنافى مع الموضوعية؟

يتنافى مع الموضوعية

5-الكتب الدراسية والمقالات والمؤلفات التقريرية هل هي

كل مااضاف الى العلم اضافة معتبرة

مما لايدخل في مسمى البحث العلمي

الابحاث التجريبية والطبية

6/ المنهجية في البحث العلمي تطلق

على الموضوعية في البحث العلمي

جمع المعلومات ورصفها في بحث معين

تجرد الأفكار والاراء

طريقة تنظيم المعلومات

7- المطلوب الاساسي في بحوث البكالوريوس

تجميع المادة العلمية من مصادرها واعادة صياغتها في اسلوب علمي

ابداء الرأي ومناقشة الأفكار

التعليق عل كل مايكتبه الباحث في بحثة

أو هو كتابة كل مايجده الباحث من معلومات

8- الباحث في عملية البحث العلمي

من يجمع المعلومات من المصادر ويعرضها على أنها من جهده الخاص

من يجمع المعلومات ويعرضها كما وجدها في مصادرها

من له القدرة على تنظيم المعلومات التي يريد نقلها للقارئ

من يجمع المعلومات من المصادر دون عزو لها

9المشرف على البحث العلمي :
ا. ليس من مهامه استثارة مواهب الطالب وتنمية ملكتة العلمية.
ب. ليس من مهامة اسعاف الطالب حال تعرضة لازمة في بحثه.
ج. من مهامة استثارة مواهب الطالب وتنمية ملكتة العلمية.
د. من مهامة كتابة البحث وجميع ما يتعلق به للطالب

10 – هل هناك فرق بين المصادر والمراجع؟

نعم هناك فرق

ولكن بعضهم يقول لافرق بين المصدر والمرجع

ولكن ماهو الفرق ؟

يقولون أن المصدر هو الأقدم في المعلومة ثم يأتي المراجع التي تنقل من ذلك المصدر تشرح أو تزيد وهي ليست أصلية

11- : بناء شخصية الطالب العلمية :
ا. هي مهمه الطالب نفسه من اول مشواره العلمي.
ب. هي مهمة الاسرة بصورة اساسية.
ج. هي مهمة المجتمع الاساسية.
د.هي احدى الركيزتين المستهدفه في عمل المشرف.

12- : الكتب الحديثة حول الموضوعات العريقة:

أ. هي من المصادر الاصلية في ذلك للموضوعات.

ب. لا يمكن الاستئناس بها في التوثيق في ذلك الموضوعات.

لا يمكن عدها مصادر أصلية في تلك الموضوعات.ج

د. من الصحيح أن يبني طلاب الدراسات العليا بحوثهم عليها

13- إذا توافرت مصادر متعددة لموضوع معين

أ. يثبت في الهامش المصدر الاهم.

. يثبت في الهامش المصدر الاقدم.ب

ج. تثبت حسب حروف المعجم لعناوينها.

د. تثبت حسب حروف المعجم باسماء مؤلفيها

14/: من الحالات التي يمكن فيها أثبات المصدر المتاخر في الهامش

أ. أذا كان المصدر الاول المنقول عنه مؤلفه أكبر سناً.

ب. أذا كان المصدر الاول المنقول عن مؤلفه أكثر علماً.

ج. أذا المصدر الاول المنقول عنه أقل مادة علمية.

. أذا المصدر الاول المنقول عنة مفقوداً.د

15- مما يزيد من أطمئنان الباحث في بحثة :

أ. طول المدة المخصصة للبحث.

. توافر مصادر ودراسات حول موضوع بحثة.ب

ج. نقلة مباشرة من الدراسات السابقة.

د. صغر حجم البحث الذي يريد انجازه

16- الرجوع الى الموسوعات العلمية ودوائر المعارف

أ‌- يعتبر من أهم وسائل التعرف على المصادر.
ب. مما يجب على الباحثين المتمرسين الرجوع اليها دون المبتدئين.
ج. من اصعب مراحل البحث عن المصادر.
د. لان المواد العلمية فيها حررها اساتذة غير متخصصين.

17- كتاب , مفتاح السعادة, لطاش كبرى زادة, هو :
ا. من مدونات الادب والشعر .
ب. من مدونات الاخلاق.
ج. من مدونات المصادر المتخصصة.
د. من مدونات المراجع الثانوية.

18- مما يزيد من قيمة الدوريات العلمية المتخصصة , كونها :
ا. تخضع ما ينشر بها للتحكيم العلمي الدقيق.
ب. لانها لا تخضع ما ينشر بها للتحكيم العلمي الدقيق.
ج. لان نشر كتاب اصعب من نشر بحث في دورية متخصصة.
د. لان البحوث المنشورة فيها لا تعد مصادر اصلية.

19- تكتب المقدمة مع بداية كتابة البحث وقبل الانتهاء منه

او بعد الانتهاء من كتابة البحث نهاية كاملة

أم مع تجهيز خطة البحث ومنهجة

أو لبيان نتائج البحث

20- الباحث , في عملية البحث العلمي , هو:
ا. يجمع المعلومات ويعرضها كما وجدها في مصادرها.
ب. من له القدرة على تنظيم المعلومات التي يريد نقلها الى القارئ.
ج. من يجمع المعلومات من المصادر ويعرضها على انه من جهده الخاص.
د. من يجمع المعلومات من المصادر ويعرضها دون عزوً لها.

21- من وظائف الهوامش الاساسية :
ا.توثيق النصوص المقتبسة ونسبتها الى اصحابها

22- اذا بدا الباحث في كتابة بحثه , فانه :
ا. يبدا بكتابة مسودة البحث

ب‌- يبدأ بالمبيضة

ج- ترتيب المصادر

د- تحرير الفهارس

23- اذا عثر الباحث اثناء قراءتة على معلومات مهمة تتعلق بعنصر اخر من البحث:
ا. من الانسب تدوينها في بطاقة خاصة مع تسجيل العنصر الذي تتصل بة.

24- رغم اختلاف الناس في موقفها من الاقتباس من اعمال الغير:
ا. فإنهم متفوقون على قبول الاقتباس المناسب بالحجم المعقول وفي المكان المناسب.

25- : نسبة النص او الفكرة المقتبسة الى مصدرها خلال كتابة البحث:
ا. هو من الاعتراف الخاص بجهود من سبق الباحث

26-من الطرق المتبعة في ترتيب قائمة المصادر

أ‌- الترتيب الهجائي لأسماء المؤلفين

ب‌- الترتيب الهجائي لدور النشر

ج- الترتيب حسب الاستفادة من المراجع
د- (لم ألحق كتابته)

27/ متى تكتب المقدمة؟

في آخر البحث

28/ في سبيل اختيار موفق لدراسة موضوع علمي

ا. يختار الباحث الموضوعات التي يصعب العثور على مادتها العلمية.

ب - يتجنب الباحث الموضوعات التي يصعب العثور على مادتها العلمية.

د. يختار الباحث الموضوعات الضيقة جداً

29/ العنوان الجيد للبحث هو الذي يراعي أموراً , منها :

أ. ان لا يكون مفصحاً عن موضوعة.

ب. أن لا تتبين منه حدوده وأبعاده.

ج. أن لا يوحي بالافكار الرئيسية بصورة ذكية.

.ان لا يتضمن ما ليس داخلاً في موضوعة.د

30/: فن التنظيم الصحيح لسلسة من الافكار العديدة , هو ما يسمى

ا. مقدمة البحث.

ب. منهج البحث.

ج. خاتمة البحث.

د. ملخص البحث

31/ من المسائل التي تحتوي عليها منهج البحث:

. بيان كيفية عرض وطرح قضايا الموضوع.أ

ب. عرض الفهارس العامة والتفصيلية للبحث.

ج. عرض الدراسات السابقة للموضوع.

د. اجراء مقارنة بين موضوع البحث والموضوعات المشابهة

32/ تعريف المصطلحات للبحث؟

لأنه يسهم في رفع الالتباس

33/ . محور العمل العلمي هو :

أ. اختيار أي موضوع بغض النظر عن فوائدة العلمية.

. هو حسن اختيار الموضوع أو مشكلة البحث.ب

ج. كثرة المصادر والمراجع في مكتبة الباحث.

د. كثرة المادة العلمية المبثوثة على صفحات الشبكة العنكبوتية

34/البداية المنطقية للقيام لبحث اصيل تقوم على اساسيين احداهما :

. احساس الباحث الملح بوجود موضوع جدير بالدراسة.أ
ب. سؤال الاساتذه المدرسين عن موضوع للبحث.
ج. تقليد بحث منشور على الشبكة العنكبوتية واستنساخه.
د. اختيار موضوع يجتاز به الطالب المرحله باي صورة كانت

35/ من الامور الواجب توافرها في وضع خطة البحث:

أ. الافكار المساعدة فقط.

ب.مشكلة البحث فقط.

ج. كل الافكار التفصيلية للبحث.

.الافكار الرئيسية والافكار المساعدة.د

36/ كتاب , كشف الظنون لحاجي خليفة)
ا. من مدونات الادب والشعر .
ب. من مدونات الاخلاق.
ج. من مدونات المصادر المتخصصة.
د. من مدونات المراجع الثانوية

37/ الاحسن في تدوين المعلومات المتعلقة بموضوع البحث:
ا. استعمال ابطاقات من الحجم الكبير

38/ عملية تدوين المعلومات التي ستكون مادة البحث مستقبلاً:
ا. تحددها عناصر الخطة وليست تفاوت المصادر اهمية

39/ البحوث الجامعية اقسام من حيث :
ا. المستوى العلمي.
ب. التخصص العلمي.
ج. المستوى والتخصص .
د. التجربة والنظرية.

40/ فوائد استعراض الدراسات السابقة ؟

لتفادي التكرار في البحوث

41/ مما يفيد في اختبار أفضل المناهج في معالجة موضوع البحث:
أ. اقتصار الباحث على منهج واحد في بحثة.
ب. عدم تحديد منهج معين للبحث لسرعة الانجاز.
ج. احاطة الباحث بالبحوث والدراسات حول موضوع بحثة.
د. اختيار موضوع واسع جداً يحتمل المنهج الواحد للدراسة

42/ بطاقات التعرف بالمصادر , من اهم التنظيمات الاولية التي تتطلبها البحوث:
ا. لانه الحاجة تدعو الى الرجوع الى المصادر نفسها لاخذ معلوماتها.
ب. لقلة المصادر التي يرجع اليها الباحث في بحثة.
د. لانها المرجع في اعطاء المعلومات والتفصيلات عنه.

لاتنسوني من دعواتكم

[تيجان النور]

يامال العافيه ياهمسات ربي يسعدك

[همسات الحنين2]

ويسعدك يالغلا


الحديث

ماقال شيء جديد نفس الكلام مكرر

العقيدة

ماحضرتها ياليت اللي حضر يفيدنا


التفسير
شرح المحاضرة الأولى بالتفصيل

[تيجان النور]

الخميس
الله الله بالمواريث
طالبات الساعه٨
طلاب الساعه٨،٤٥