 |
|
||||||
| اجتماع 4 طلاب وطالبات المستوى الرابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 2- 19
|
||||
|
||||
|
حل قضايا النقاش لجميع مواد مستوي رابع
[frame="1 98"]
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته : أخواني وأخواتي اليكم قضايا النقاش للجميع مواد (مدخل إلى الأنثروبولوجيا ) القضيه الاولي - تعددت فروع الانثربولوجيا لتناقش قضايا متعددة ترتبط بالإنسان. ناقش ذلك ؟ الانثروبولوجيا لطبيعية : يهتم بدراسة لجانب الطبيعي البيولوجي الفيزيقي للإنسان- أي دراسة الانسان ككائن بيولوجي و طبيعي - تربط الانثروبولوجيا الطبيعية عدد من العلوم الطبيعية كالأحياء و التشريح و الوراثة - - تستخدم الوسائل العلمية والمعملية الاركيولوجية في البحث الانثروبولوجيا الثقافية يختص بدراسة الانسان ككائن ثقافيو ثقافة مميزة سواء في الحاضر او الماضي وعبر كل الاماكن و الشهور وظهر بداخلها عدة تخصصات فرعية : - الاركيولوجياو تعني دراسة القديم و تهتم بالحفر و التنقيب عن آثار الماضي البعيد للانسان -الاثنولوجيا ( علم الدراسة المقارنة للثقافات الانسانية ) -تبدا الاثنولوجيا من حيث تقف الاركيولوجيا تركز على دراسة الماضي اما الاثنولوجيا تركز على دراسة ثقافة الحاضر -الاثنوجرافيا تخصص لوصف السلوك الاجتماعي وانماطه لثقافة معينة -اللغويات ( دراسة اللغة والثقافة ) نشأ هذا الفرع نتيجة العلاقة القوية بين اللغة والحياة الانسانية بصورة عامة و يهتم الباحثون اللغويون بدراسة اللغة القضيه الثانيه : 2- ترتبط الانثربولوجيا بالعديد من العلوم الاجتماعية والإنسانيات التي تشترك معها فى دراسة الإنسان . ناقش ذلك ؟ للإنثربولوجيا علاقه مع كثير من العلوم على سبيل المثال لها علاقة :- علاقة الانثروبولوجيا الثقافية و الاجتماعية مع علم الاجتماع : هناك تشابه وتداخل واضح بين موضوعات علم الاجتماع والاثنولوجيا علاقة الانثروبولوجيا الثقافية و الاجتماعية مع علم النفس : استمدت الانثروبولوجيا الكثير من مفاهيم علم النفس الفردي و الاجتماعي خاصة فيما يتصل بدراسات التأثير المتبادل بين بين الفرد و الثقافة و التكيف الاجتماعي علاقة الانثروبولوجيا الثقافية و الاجتماعية مع علم التاريخ : علاقة قديمة فدراسة الانماط الثقافية والاجتماعية تتطلب معرفة وافية بالخلفية التاريخية لهذا المجتمع علاقة الانثروبولوجيا الثقافية و الاجتماعية مع الانسانيات : تشترك كل من الانثروبولوجيا والانسان يات في دراسة الفن و الموسيقى وتهتم الانثروبولوجيا بتناول موضوعات ( الفن و الموسيقى ) عادة على المستوى الشعبي و في إطار المجتمعات الصغيرة بينما تركز الانسانيات على دراسة هذه الموضوعات على المستوى العام ( أي في الاطار الثقافي القضيه الثالثه : - تعددت العوامل التي أدت ظهور علم الانثربولوجيا كعلم مستقل . ناقش ذلك ؟ الرحلات الكبيرة والاكتشافات الجغرافية التي قام بها الرحالة المشهورين سواء كانت في الشرق او الغرب و قد امتدت من القرن الثالث حتى الخامس عشر الميلادي - عصر الاكتشافات الجغرافية خلال القرنين الخامس عشر و السادس عشر الميلادي حيث لعبت هذه الاكتشافات دوراً كبيراً في تنمية الحس الاثنوجرافي الوصفي في الكتابة عن الشعوب او الثقافات الغير أوربية - ظهور الاتجاه العلمي في الغرب من القرن السابع عشر اثر بدرجات مختلفة في تشكيل الفكر الحديث - الثورة التجارية لها دور بارز في اكتشاف الشعوب و التعرف عليها - رسخت الثورة الصناعية مبادئ ومنطلقات الثورة العلمية والفكرية - ادت الديناميات الاقتصادية و القوى الاجتماعية الجديدة ي اوربا الى ظهور الحركات الاستعمارية خلال القرن التاسع عشر ومطلع القرن العشرين و ارتبط ذلك في رغبة الدول الاستعمارية في التعرف على الدول التي تستعمرها و على شعوبه [/frame] التعديل الأخير تم بواسطة رنو ; 2012- 3- 9 الساعة 08:26 AM |
|
2012- 2- 19
|
#2 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
قضايا النقاش ل ( سياسات الرعايه الاجتماعيه )
القضيه الاولي : ماهي خصائص الرعاية الاجتماعية في العصر الحديث؟ تتميز الرعاية الاجتماعية في العصر الحديث ببعض السمات والخصائص منها: 1- تتسم بأنها رعاية خاضعة للتنظيم الرسمي. 2- تعتبر مسئولية من المسئوليات. 3- تستبعد دوافع الربح من خدماتها. -4 تتسم بالشمول والتكامل القضيه الثانيه : ما المقصود بالسياسة الاقتصادية؟ يقصد بها: البرامج والأساليب التي تضعها الدولة لتحقيق أهداف اقتصادية واجتماعية . يقصد بها: البرامج والأساليب التي تضعها الدولة لتحقيق أهداف اقتصادية واجتماعية . يقصد بها: البرامج والأساليب التي تضعها الدولة لتحقيق أهداف اقتصادية واجتماعية . يقصد بها: البرامج والأساليب التي تضعها الدولة لتحقيق أهداف اقتصادية واجتماعية القضيه الثالثه : تحدث عن ركائز السياسة الاجتماعية؟ 1- الشرائع السماوية. 2- مواثيق العمل الوطني. 3- الدستور. 4- التشريعات والقوانين والقرارات. · الإسلام يؤمن بالمنهج العلمي. · الإستراتيجية. · التكتيك. · الدستور. · الحقوق والواجبات · [frame="1 98"]المناقشه الرابعه ل( سياسات الرايه الاجتماعيه ) ماهي أهم القيم التي يجب أن يلتزم بها الاخصائي الاجتماعي؟ القيمه الاولي : التاكد علي الالتزام المجتمع بتوفير فرصه متكافئه وتطور أفراد المجتمع بالاضافه الي توفير الموارد والخدمات لمساعده الناس علي تغطيه وتلبيه حاجتهم القيمه الثانيه : الالتزام بان جميع لهم الحق في أن يقرروا بأنفسهم مايريدوا ان يفعلوا حق تقريرهم المصير لشؤون حياتهم القيمه الثالثه : التاكد علي التعاون بين المواطنين مما يسهم في تحسين ظروفهم والمكافحه من أجل توفير فرصه عادله بين الافراد خاصه الفئات الاجتماعيه ذات الاقل فرصا القيمه الرابعه : الالتزام باعطاء الاولويه القصوى للفرد في المجتمع مع الالتزام بالتغير الاجتماعي لاشباع الاحاجات مع احترام وتقدير الاختلافات بيت أفراد المجتمع القيمه الخامسه : الاهتمام بالفقراء والمضطهدين الذين يتألمون ويعانون من مشكلات اجتماعيه متعدده القيمه السادسه : مرااعاة الظروف الاقتصاديه والسكانيه والتغيرات التقنيه التي تمر بها المجتمع مع الاهتمام والتركيز علي قضايا المرأة واهتماماتهم خاصه ان المهنه تخدم كثير من الفقراء والنساء الاكثر عرضه للخطر القيمه السابعه : الايمان بحق كل الناس في الرعايه الصحيه والغذاء والاسكان وغير ذلك من حقوق كل انسان والوقوف في وجه كل أشكال التميز والظلم مع التاكيد علي حق كل انسان في الحصول علي اقصي قدر من المساعده عندم تواجهه أي مشكله القيمه الثامنه : حق المواطن في توفير العداله الاجتماعيه علي أساس الثلاث العداله القانونيه والعداله الجماعيه والعداله في التوزيع [/frame] |
|
التعديل الأخير تم بواسطة رنو ; 2012- 3- 9 الساعة 08:32 AM |
|
|
2012- 2- 19
|
#3 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: حل قضايا النقاش لجميع مواد مستوي رابع
 قضايا النقاش ل (قواعد البيانات ) القضيه الاولي : ما الفرق بين انظمة قواعد البيانات وانظمة الملفات ؟ انظمة قواعد البيانات ندرة التكرار و امكانية التحكم فى تكرار البيانات امن و سرية البيانات عالية جداً تكامل البيانات بشكل عالي و متناسق المرونة الشديدة فى استخدام وتعديل البيانات انظمة الملفات تكرار البيانات عدم تجانس او توافق البيانات عدم المرونه الافتقار الى المواصفات القياسية معدل منخفض لإنتاج البرامج القضيه الثانيه : في رأيك ما اهمية قواعد البيانات في حياتنا ؟ الجواب:- اصبحت قواعد البيانات و تطبيقاتها عنصرا جوهرياً في تسيير امور الحياة اليومية في المجتمع المعاصر ، حيث ان جميع الانشطة التي يمارسها افراد المجتمع من تسجيل مواليد ووفيات و نتائج دراسية و وثائق السفر و العمليات البنكية و غيرها الكثير يجب فيها التعامل مع احد قواعد البيانات . القضيه الثالثه : علّق على موضوع تصنيف قواعد البيانات من حيث التصنيف ومعيار التصنيف ؟ معيار التصنيف نموذج البيانات : شبكي , هرمي , علائقي , شيئي علائقي . عدد المستخدمين : مستخدم واحد , متعدد المستخدمين . عدد اماكن التشغيل : مركزي , الخادم / العميل , موزع . معيار التصنيف نموذج البيانات : شبكي , هرمي , علائقي , شيئي علائقي . عدد المستخدمين : مستخدم واحد , متعدد المستخدمين . عدد اماكن التشغيل : مركزي , الخادم / العميل , موزع . [frame="1 98"]مناقشه الرابعه ل(قواعد البيانات ) ما المقصود بالكيان او الكينونة في نظم قواعد البيانات العلاقية؟ هي وحدة معلومات تمثل فئة او مجموعة من الاشياء او الكائنات او الانشطة، هذه الوحدة لها مواصفات (خصائص) تصفها و تخصصها و تعبر عن مجموعة الكائنات التي تنتمي اليها، هذه المجموعه هي امثلة او حالات او نماذج او كائنات تتبع هذا الكيان. و في اغلب الاحيان يكون اسم الكيان اسماً مفرداً. [/frame] |
|
التعديل الأخير تم بواسطة رنو ; 2012- 3- 9 الساعة 08:25 AM |
|
|
2012- 2- 19
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: حل قضايا النقاش لجميع مواد مستوي رابع
قضايا النقاش للماده ( العلاقات العامه )
القضيه الاولي : 1- مرت العلاقات العامة في تطورها بثلاث مراحل رئيسية وهي مرحلة العصور القديمة والعصور الوسطى وأخيرا العلاقات العامة في العصر الحديث0 أشرح ذلك ؟ مرحلة العصور القديمة: وهي الفترة التي تبدأ منذ بداية البشرية وحتى قبل نهاية القرن 15ويمكن أن نقسم هذه المرحلة إلى قسمين 1- العلاقات العامة في العصور الأولى لحياة الإنسان: - لقد كانت القبائل البدائية تحتاج إلى الإعلام من أجل: أ- حماية مصالحها ب- المحافظة على بقائها 2- العلاقات العامة في الحضارات الإنسانية القديمة مثل حضارة وادي الرافدين الحضارة المصرية الحضارة اليونانية الحضارة الرومانية مرحلة العصور الوسطى: أ- العلاقات العامة في العصور الوسطى في أوروبا : - كان الوضع في أوروبا يمتاز بسيطرة طغيان الكنيسة الكاملة على الوضع0 ب- العلاقات العامة في العصر الإسلامي : تأخذ العلاقات العامة شكل اشمل واعم من التأثير السياسي فالقرآن الكريم يتضمن الكثير من الآيات القرآنية التي تدعو إلى حسن الخلق مرحلة العصر الحديث: أدت الثورة الصناعية في أوربا في نهاية القرن الـ 19 إلى تعقد في العلاقات بين الناس القضيه الثانيه : التي مرت بها العلاقات العامة في أمريكا علامات بارزة في تطور العلاقات العامة0 وضح ذلك مع بيان تسمية كل مرحلة ومميزاتها ؟ المرحلة الأولى : 1900- 1914م سميت مرحلة التخصيب امتازت بسيطرة الشركات ورجال الأعمال على المجتمع المرحلة الثانية : 1915- 1919م سميت مرحلة الحرب العالمية الأولى زيادة تأثير الحكومة على الرأي العام المرحلة الثالثة : 1920- 1929م سميت مرحلة الإزدهار شهدت إنتعاش الإقتصاد المرحلة الرابعة: 1930- 1939م سميت مرحلة روزفلت التوسع في برامج الخدمة الاجتماعية المرحلة الخامسة : 1940- 1945م سميت مرحلة الحرب العالمية الثانية كانت مرحلة إنقاذ من الكساد الإقتصادي المرحلة السادسة : 1945- 1965م سميت مرحلة إزدهار اقتصادي غربي إزدهار برامج العلاقات العامة المرحلة السابعة : 1965 وحتى الآن سميت مرحلة عصر المعلومات إلغاء المسافات والفوارق بين الشعوب القضيه الثالثه : 3- تحدث عن بعض تعريفات العلاقات العامة متدرجا من البساطة إلى التعقيد0؟  أي كلمة أو موقف أو عمل يمكن أن يؤثر في الناس“ هي ” إنتاج السمعة الحسنة وتوزيعها“ تعريف ركس هارلو ” أنها علم وفن يستند إلى علم الاجتماع ويسعى إلى تحسين العلاقات بين الناس“ هي ” معرفة ما يرغبه الناس عن مؤسستك فتكثر منه وما لا يحبه الناس فتقل منه ” العلاقات العامة هي ” مظاهر النشاط المتصلة بتفسير العلاقة بين هيئة ما وبين جمهور له ارتباط أو اتصال بهذه الهيئة ” هي” الفن الذي يقوم على التحليل والتفسير لموضوع معين سواء كان ذلك فكرة أو شخص أو جماعة بقصد تهيئة السبل أمام الجمهور لكي يتعرف على الفائدة التي يحملها الموضوع ومدى استفادته منه ” جمعية العلاقات العامة الدولية تعرفها على أنها ” فن وعلم تحليل الظواهر والتنبؤ بنتائجها لإرشاد مديري المؤسسات إلى ما يجب عمله طبقا لبرامج مخططة تساعد على تحقيق مصلحة المؤسسة والجمهور معاً ” عرفت الجمعية الدولية لمؤسسات العلاقات العامة سنة 1975 العلاقات العامة على أنها ” فن وعلم تحليل الظواهر والتنبؤ بنتائجها مع نصح قادة المؤسسة وإرشادهم بما يجب من خلال أعمال مخططة مبرمجة تؤدي إلى خدمة كل من مصلحة المؤسسة ومصلحة جماهيرها  [frame="1 98"]المناقشه الرابعه ل ( العلاقات العامه ) أشرح الوظائف الرئيسية للعلاقات العامة ؟ 1_مراقبه التغير الاجتماعي 2- رعايه ضمير المؤسسه 3- مدوامه لاتصال 4- قياس مدي المواءمة بين مصلحه المؤسسه ومصلحه الجمهور 5- الاقناع وهوالهدف النهائي للعلاقاتالعامه [/frame] |
|
التعديل الأخير تم بواسطة رنو ; 2012- 3- 9 الساعة 08:35 AM |
|
|
2012- 2- 19
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: حل قضايا النقاش لجميع مواد مستوي رابع
قضايا النقاش ل(الانحراف الاجتماعي والجريمه )
القضيه الاولي: 1 تحدث بإختصار -عن ظهور علم الإجتماع الجنائي؟ . نشاة علم الاجتماع الجنائي : تعتبر ظاهرة الجريمة ظاهرة اجتماعية قديمة لم يخل أي مجتمع منها , ولت تكن هناك دراسات بالمعنى العلمي حق القرنين الثامن عشر والتاسع عشر , وكل ماكان موجوداً كان مجرد أفكار سطحية لمعرفة أسباب الجريمة . أما دراسة الجريمة كظاهرة اجتماعية فترجع إلى الفرنسي (جيري) والبلجيكي (كتليه) وفي أواخر القرن التاسع عشر الميلادي ظهرت المدرسة الوضعية الإيطالية وتزعمها لومبروزو . ومنهم عالم الاجتماع (فيري) رائد الاتجاه الحديث للمدرسة الوضعية. ظهور علم الاجتماع الجنائي : ومنذ وقت ( فيري ) و ( كتليه ) فقد تأثرت المدرسة الفرنسية في الدراسات التي تدور حول المجرم والجريمة بعلماء اجتماعيين منذ نهاية القرن التاسع عشر , وبتطور علم الاجتماع قسم هذا العلم إلى عدة فروع . ففي عام 1881 م اصدر (فيري) كتاباً ذكر فيه الخطوط الاولى لعلم الاجتماع الجنائي. وألف العالم " مورسيلي" كتاباً في علم الاجتماع الجنائي صدر عام 1889 م معتبراً علم الاجتماع الجنائي فرعاً من فروع علم الاجتماع. كذلك تأثر (دور كهايم) بمدرسة (فيري) في علم الاجتماع الجنائي وقسمه إلى عدة فروع . ولقيت المدرسة الاجتماعية قبولاً في الولايات المتحدة الامريكية وقبول علم الاجرام كموضوع للدراسة. وقد نتج عن ذلك كثير من النظريات تتعلق بدراسة تفسير السلوك الاجرامي : 1- نظريات بيولوجية . 2- نظريات نفسية . 3- نظريات اجتماعية . القضيه الثانيه : - تنقسم الطرق التفسيرية العامة في دراسة الجريمة الى طرق شخصية وموضوعية .. تحدث عن ذلك . ؟ طرق الشخصية 1-الطريقة الانثروبولوجية وهي تهتم بكشف الصفات التكوينية المميزة للمجرم 2-الطريقة البيولوجية تدرس علاقة الاجرام بالوراثة 3-الطريقة الطبية تدرس علاقة الامراض كسبب من اسباب الانحراف 4-الطريقة الفسيولوجية تدرس علاقة مراحل النمو بالسلوك الاجرامي 5-الطريقة البيوكيميائية تدرس علاقة الافرازات الغددية بالسلوك الاجرامي 6-الطريقة النفسية تدرس العوامل النفسية التي دعت الى الانحراف 7-طريقة الطب العقلي تهتم بتشخيص وعلاج الامراض الذهانية 8-طريقة التحليل النفسي تدرس سبب كبت الفرد لدوافعه ورغباته (ب)الطرق الموضوعية 1-الطريقة الجغرافية تدرس العوامل البيئية المحيطة بالفرد ومدى تأثيرها في سلوكه الاجرامي. -الطريقة الايكولوجية تدرس التوزيع السكاني والمكاني للجريمة 3-الطريقة الاقتصادية تدرس الحالة الاقتصادية وعلاقتها بالاجرام 4-الطريقة الاجتماعية والثقافية تدرس المؤسسات الاجتماعية ودورها في تكوين السلوك الاجرامي القضيه الثالثه : - اشر إلى تصنيف (سذرلاند) و(دونالدتاقت) لنظريات علم الإجرام ؟ النظريات الإجتماعيه الأساسيه في سبب الجريمه. - تصنيف أدوين سذرلاند نظريات علم الإجرام حسب تسلسلها التاريخي: 1-المدرسه التقليدية. 2-مدرسة الخرائط الجغرافيه. 3-المدرسة الإشتراكيه. 4-المدرسة النموذجيه. 5-المدرسة الإجتماعية. - وقام دونالد تافت بتصنيف نظريات علم الإجرام في ثلاث اتجاهات: 1-اتجاه ذاتي. 2-اتجاهات موضوعيه. 3-اتجاه تعدد العوامل. |
|
2012- 2- 19
|
#6 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
قضايا النقاش ل(حاضر العالم الاسلامي )
القضيه الاولي : ماهي اهمية العالم الاسلامي الاستراتيجية؟ نظراً لأهمية العالم الإسلامي الإستراتيجية أصبح موطناً للصراع بين القوى العالمية المختلفة: عبر العصور المختلفة 2 يحتل العالم الإسلامي قلب العالم القديم ( آسيا , وأفريقيا , وأوروبا ) جسراً يربط هذه القارات الثلاث ,وتوجد مساحات واسعة فيها , فهو يمتد من جزر الملايو شرقاً إلى الأندلس غرباً , ومن تنزانيا جنوب خط الاستواء حتى كازاكستان في الشمال , متحكماً في محيطاته , وبحاره , وخطوط ملاحته, زاخراً بأهم الأنهار , وأخصب الأراضي ,وأعظم الثروات القضيه الثانيه : ماهي اشهر المسطحات المائية التي يشرف عليها العالم الاسلامي؟ البحر المتوسط , والبحر الأحمر , والخليج العربي , وبحر العرب , والبحر الأسود وبحر الصين الجنوبي , وهذه الأذرع المائية تتصل بالمسطحات المائية العالمية الكبرى كالمحيط الأطلسي , حيث تعيش مجموعات إسلامية كبيرة على سواحل أفريقية الغربية – أي من طنجة شمالاً حتى خليج بيافراً جنوباً , وعلى ساحل المحيط الهندي يعيش المسلمون على بلدان القطاع الساحلي من شرق أفريقيا , مثل الصومال , وتنزانيا وأثيوبيا , كما أن العالم الإسلامي يطل على المحيط الهادي من خلال بعض جزر إندونيسيا والفلبين القضيه الثالثه : ماهي ابرز المنتجات الزراعية في العالم الاسلامي واين توجد؟ المنتجآت الزرآعيـــــــــــــهالارزتتوفر وتوجـــدماليزيا..بنغلاديش..باكستآن...مصر..آندونيسآ القمحتتوفر وتوجـــدآيران..آفغانستآن تركيا..باكستان..الشام .. مصر..العراق..المملكه العريه السعوديه..بلدان المغرب العربيالخضراوت والفواكهتتوفر وتوجـــدآقليم البحر المتوسط..الموز في الصومال...آفريقيا الغربيه..الحمضيات..القطن تتوفر وتوجـــدطويل التيله السودآن ..مصر..متوسط التيله تركيا باكستان آفغانستان وآيران..قصير التيله المغرب العربي الجمهوريات الاسلاميه.. في الاتحاد السوفيتي السابق..تركستان .أذربيجآن..داغستان غرب بحر قزوين الحبوب الزيتيهتتوفر وتوجـــدسمسم والفول السودآني في السودآن ونيجريآ ومصر..إندونيسآقصب السكرتتوفر وتوجـــدباكستان..بنغلادش..آندونيسا..السودان..مصرال مطآطتتوفر وتوجـــدغابآت الاقليم المدآري.. نيجيريآ..آندونيسآ.. الملايو [frame="1 98"]المتاقشه الرابعه ل (حاضر العالم الاسلامي ) ما معنى الامة الاسلامية؟ هي مجموعه من الناس يعيشون علي رقعه العالم الاسلامي ومتشابهه التضاريس تجمع بينهم عوامل مشتركه مثل العرق والدين واللغه والتاريخ والثقافه والعادات والاخلاق والاماني السياسيه الواحده ومي آخر هي وحده اجتماعيه متماسكه لديها الانسجام والرغبه العامه في الحياة المشتركه [/frame] |
|
التعديل الأخير تم بواسطة رنو ; 2012- 3- 9 الساعة 08:20 AM |
|
|
2012- 2- 19
|
#7 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
قضايا النقاش ل(التدريب الميداني 1)
القضيه الاولي : تحدث عن تعريف الزيارات الميدانية0؟ هي إحدى وسائل التدريب الميداني التي تتعلق بمشاهده المؤسسات الاجتماعية علي الواقع عن طريق الرؤية العينية بالذهاب إلي تلك المؤسسات في موعد محدد مسبقاً ومتفق علية التعريف الأول : هي العملية التي يتم فيه القيام بمشاهده المؤسسات الاجتماعية عن طريق الرؤية العينية ومناقشه المسئولين علي الواقع لاكتساب معلومات مباشرة عن أهم الخدمات التي تقدمها والوظائف التي تقوم بها. التعريف الثاني : هي وسيله من وسائل الاتصال التي تتيح الفرصة للطالب لاكتساب الخبرات والمعارف من خلال مشاهدته للواقع والتعرف علي الحقائق على الطبيعية ، ولذلك تصبح هذه الخبرة باقية الأثر. القضيه الثانيه : للزيارات الميدانية مراحل ثلاثة ، ناقش هذه المراحل ؟ مراحل الزيارات الميدانية : مرحله الإعداد مرحلة التنفيذ مرحله التقييم وفي كل مرحله تتحدد مهام لكل من مشرف الزيارة والطالب والعاملين بالمؤسسة التي يتم زيارتها القضيه الثالثه : ناقش أهداف الزيارات الميدانية ؟ أهداف برنامج الزيارات الميدانية : يستهدف تنظيم الزيارات الميدانية لطلاب الاجتماع والخدمة الاجتماعية تحقيق ما يلي :- 1- التزود بمعارف جديدة عن منظمات الرعاية والتنمية الاجتماعية : من حيث أهدافها , والخدمات التي تقدمها لعملائها ، ونطاق عملها ، وكافة الأنشطة الاجتماعية, وعلاقة تلك المنظمات داخل المجتمع رأسياً وافقيأً ، والوصول إلي فهم حقيقي لذلك من خلال مرورهم بخبرة واقعية بدلاً من السماع عنها . 2- اكتساب بعض مهارات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية : ومنها بعض المهارات المهنية مثل مهارة الملاحظة ، التسجيل ، تكوين علاقات مهنية مع الآخرين ، هذا بالإضافة لتوثيق العلاقات بين الطلاب وبعضهم البعض من ناحية وبين الطلاب وأساتذتهم من ناحية أخرى 3- التعرف على طبيعة دور الأخصائي الاجتماعي : وهذا يتم في بعض مجالات الممارسة المهنية ومدي تعاونه مع فريق العمل بالمؤسسات وعلاقته بالنسق التنظيمي للمؤسسة ، مع مقارنة ذلك الدور بالدور المثالي ، وأهم معوقات الممارسة واقتراح مؤشرات لزيادة فعالية تطوير الممارسة في مجالاتها المتعددة . 4- اكتساب الطلاب معرفة وفهم أعمق بشبكة خدمات الرعاية الاجتماعية : والتعرف على أهم المشكلات الاجتماعية التي تواجه العملاء كمشكلات الطلاب بالمدارس ، انحراف الأحداث ، مشكلات الشباب ومشكلات المعاقين الخ، وتأثير تلك المشكلات علي الفئات التي تتعامل معها الخدمة الاجتماعية وكيفية مساعدتها علي مواجهة تلك المشكلات 5- تحقيق الشعور بالهوية المهنية لدي الطلاب : من خلال فهم واستيعاب قيم الخدمة الاجتماعية للتعامل مع العملاء إلي جانب ما يترتب علي هذا من تكوين الشخصية المهنية المتكاملة للطالب والتي تتكون أثناء مرور الطالب بخبرات واكتساب مهارات في سنوات الدراسة التالية . [frame="1 98"]المناقشه الرابعه ل( التدريب الميداني 1) -ناقش تصنيف المؤسسات الاجتماعية حسب التبعية ؟ مؤسسات حكوميه هي التي نشئها الدوله وتتولي مسئوليه تمويلها مثل مدراس الحكومه ومكاتب العمل مؤسسات اهليه هي التي يكونها الاهالي ويتولون ادارتها بجهود تطوعيه في اطار قانون الجمعيات والمؤسسات الخيريه تحت اشراف حكومي مثل جمعيات خيريه مؤسسات مشتركه هي التي تجمع بين الجهود الحكوميه والاهليه في الاداره والتمويل [/frame] |
|
التعديل الأخير تم بواسطة رنو ; 2012- 3- 9 الساعة 08:33 AM |
|
|
2012- 2- 19
|
#8 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
قضايا النقاش ل(اداره المؤسسات الاجتماعيه )
القضيه الاولي: تحدث عن الإدارة كعلم , وكفن ؟ الادارة علم وفن فهى علم لان لها موضوع ومنهج تدرس به هذه الموضوعات وهى فن لان العاملين بالادارة يعتمدون على المهارات الشخصية ويستخدمون الابداع القضيه الثانيه : تعد الإدارة عنصراً مهماً في الخدمة الاجتماعية, كما يعتمد عليها الأخصائي الاجتماعي في المؤسسات الأهلية والحكومية. ناقش ذلك ؟ً لعمليات الادارية ضرورية لقيام المؤسسة بدورها تقوم المؤسسات الاجتماعية الحكومية الموجودة فى المجتمع بالنصيب الاكبر فى توفير الرعاية الاجتماعية . تقوم المؤسسات الاجتماعية الاهلية بنصيب فى توفير الرعاية الاجتماعية لافرا د المجتمع . تقوم المؤسسات الحكومية بدور الاشراف والتوجيه بالنسبة لللمؤسسات الاهلية . تقوم المؤسسات الحكومية برسم السياسات وتترك للمؤسسات الاهلية مهمة التنفيذ . الجوانب الادارية التى يستخدمها الاخصائى فى المؤسسات الاهلية والحكومية: - اولا من حيث وضع السياسات والبرامج يحدد السياسات العامة للمؤسسات الحكومية القرارات والتشريعات الحكومية. تحدد الجمعيات العمومية اومجلس الادارة السياسات العامة للمؤسسات الاهلية يحتل الاخصائى موقع رئيسى فى الهيكل التنظيمى للمؤسسات تعد معرفة الاخصائى بالعمليات الادارية ضروري لكى يتمكن من اداء دوره داخل المؤسسة ثانيا من حيث التمويل - تمول المؤسسات الحكومية من خلال الحكومة اما المؤسسات الاهلية فتمول من خلال التبرعات والاعانات - يلم الاخصائى الاجتماعى بهذه العمليات ويمارسها دائما فى عمله ثالثا من حيث عمليات الادارة واساليبها - تختلف اساليب ادارة المؤسسات الاهلية وطرق العمل بها واساليب اختيار العاملين فيها عن المؤسسات الحكومية المؤسسات الاهلية اكثر مرونة فى ادارتها من المؤسسات الحكومية - تخضع المؤسسات الحكومية لقواعد ونظم وقوانين بينما المؤسسات الاهلية هى التى تضع النظم واللوائح التى تسير عمل المؤسسة - كل هذه النظم واللوائح والقوانين ضرورية لتسهيل عمل الاخصائى الاجتماعى واحيانا ما يشارك فى اتخاذ القرار بشان تعديلها القضيه الثالثه : علاقة المنظمات بالبيئة علاقة تأثير وتأثر. ناقش ذلك ؟ وينظر أصحاب النظرية البيئية إلى المنظمة على أنها كيان داخل كيان آخر أوسع ، وأن الحد الفاصل بين ما هو منظمة وما هو بيئة إنما هو خط اعتباري يمحى في بعض الأحيان. والمنظمات التي لا تتفاعل مع المؤثرات البيئية سرعان ما تعزل نفسها عنها وتصبح غريبة فيها ، ومن ثم تفقد أهم مقومات وجودها وهو الاستجابة لاحتياجات البيئة وتتأثر المؤسسات والمنظمات بالبيئة التي تعيش فيها وتأثيرها ( البيئة فى المنظمات ) فيها كتفاعل الإنسان مع أسرته ووسطه الاجتماعي. [frame="1 98"]المناقشه الرابعه ل ( اداره المؤسسات الاجتماعيه ) يعتمد نجاح المنظمات في تحقيق أهدافها على مجموعة من المبادئ . ناقش هذه المبادئ ؟ عدمالرضا عن الاوضاع الموجوده في المجتمع يدعم نمو المنظمه يجب ان يركز عد الرضا علي مشاكل محدده من خلال التنظيم والتخطيط يجب ان يشارك المجتمع بفاعليه في المنظمه التي تساند المجتمع وتحاول علاج مشكلاته يجب ان تشارك المنظمه القاده الرسمين وغير الرسمين الممثلين للجماعات الفرعيه الرئيسه في المجتمع والمقبولين يجب ان يكون لدي المنظمه اهداف وطرق مميزه لتحقيق الاهداف تمتمع بقبول عالي يجب ان يتضمن برنامج المنظمه بعض الانشطه ذات الطابع العاطفي يجب ان تسعي المنظمه الي الاستفاده من النوايا الطيبه الموجوده بالمجتمع ملاحظه : باقي نقاط موجوده بالمحاضره الرابعه[/frame] |
|
التعديل الأخير تم بواسطة رنو ; 2012- 3- 9 الساعة 08:34 AM |
|
|
2012- 2- 19
|
#9 |
|
صديق ملتقى المواضيع العامة
|
رد: حل قضايا النقاش لجميع مواد مستوي رابع [للمبدعــه سحايب الحفر ]
جزاك الله خير
وجعلها في ميزان حسناتك شكرا الساهره شكرا سحايب الحفر |
|
2012- 2- 19
|
#10 |
|
مشرف سابق
برنامج الكويزات 
|
رد: حل قضايا النقاش لجميع مواد مستوي رابع [للمبدعــه سحايب الحفر ]
الله يجزاج الخير كله ياختي المبدعه ( سحايب الحفر )
وماقصرتي يالغاليه والشكر ايضا للأخت ( الساهره ) |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لجميع, مستوى, مواد, النقاش, رابع, قضايا |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| فكرة عامة عن عدد من مواد مستوى (1،2،3) إدارة أعمال "تجربتي" | زيدان9 | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 9 | 2012- 2- 17 12:21 AM |
| بعض نماذج أسئلة لجميع مواد مستوى أول | *salman* | إدارة أعمال 1 | 34 | 2012- 2- 12 09:13 PM |
| انطباعكم عن مواد مستوى رابع | حلم وآنتهى | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 14 | 2012- 1- 22 11:06 PM |
| أسئلة مبادئ علم الاجتماع | أصدق أحساس | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 10 | 2011- 6- 1 08:17 PM |
| أسئلة وجوابة لمادة علم الاجتماع | مــعــدي | المستوى الأول - كلية الأداب | 4 | 2011- 5- 31 08:12 PM |
