 |
|
||||||
| اللغة العربية ملتقى طلاب وطالبات تخصص اللغة العربية - التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2016- 4- 19
|
|||
|
|||
|
كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://store2.up-00.com/2016-04/146107778331511.gif');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
 كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب الدكتور : سليمان عبد الحق (المحتوى – الواجبات – المناقشات – أهم ما ذكر في المحاضرات المباشرة – الأسئلة في المحاضرات المباشرة وحلها – أسئلة اختبار الفصل الماضي)  الفصل الدراسي الثاني – 1437هـ المستوى السادس نوع الاختبار : مقالي موعد الاختبار : الخميس 28/ 7/ 1437هـ الفترة : الثانية 7:15 إلى 9:15 البريد الإلكتروني del@kfu.edu.sa جوال الدكتور 0560073579 أولا : المحتوى : في المرفقات ثانيا : الواجبات : (منقولة من متكأ المستوى السادس) الواجب الأول التفكيرالبلاغي عند العرب هو العلم الذي يدرس جمالياتالكلام على مستوى اللفظ والجملة معاً : علم النقد الأدبي علمالجمال علم البلاغة علمالفلسفة اعتمدت البلاغة العربية في العصر الجاهليعلى .......... العقل الذوق العقلوالذوق العلم التجريبي أخذت الملاحظات البلاغيةتزدهر ازدهارا عظيماً وتصطبغ بصبغة علمية في العصر .............. الجاهلي الإسلامي الأموي العباسي مؤلف كتاب (مفتاح العلوم ) هو : عبد القاهر الجرجاني #السكاكي الزمخشري ابن رشيق من أبرزمؤلفات الجاحظ البلاغية : #البيانوالتبيين الكشاف أسرار البلاغة نقد الشعر حصر ابنالمعتز أبواب البديع الكبرى في : 13باباً #خمسةأبواب ستة أبواب عشرة أبواب معيار حسن الشعر أو جودته هو قبول الفهم له أو رفضه ) ، صاحب هذا الرأي: * ابن طباطبا العلوي الجاحظ عبد القاهرالجرجاني القزويني ( الشعر قول موزون موزون مقفى يدل على معنى ) ، صاحب هذا الرأي: *قدامة بن جعفر عبدالقاهر الجرجاني ابن طباطبا العلوي القزويني أسست نظرية النظمعلى يد : *عبد القاهر الجرجاني قدامة بنجعفر القزويني أبي هلال العسكري من أبرز شراح كتاب (مفتاحالعلوم) للسكاكي: *بدر الدين مالك عبدالقاهر الجرجاني الجاحظ ابن طباطبا العلوي ثالثا : المناقشات المناقشة الاولى هل تختلف البلاغة في رأيك عن النقد الأدبي ؟ نعم، البلاغة فن أصيل من فنون اللغة، لكن الناقد الأدبي لا يكون كذلك إلا بامتلاكه ناصيتها، إضافة إلى علوم اللغة الأخرى. المناقشة الثانية زعم بعض الباحثين أن الإسلام قد أضعف الشعر ، ولم يسهم في تطور البلاغة العربية . ناقش هذا الرأي . ربما يكون الشعر ضُعف حقاً في صدر الإسلام، لكن هذا لا يعني أن الإسلام أضعفه! هكذا. الواضح أن العرب أول الإسلام أصيبوا بدهشة من بلاغة القرآن وأسلوبه الذي يجمع بين فنون النثر والشعر ولا يمكن أن يكون لا نثر ولا شعر. وقد يكون هذا هو السبب في ضعف الشعر أول الإسلام، فلا زالوا منبهرين من بلاغته وأسلوبه، ريثما تشربوا هذا الأسلوب وتلك البلاغة القرآنية فنهض شعرهم وعاد إلى غزارته وجزالته في عصور لاحقة، العصر الأموي والعباسي. المناقشة الثالثة لم تعتمد البلاغة العربية في العصر الجاهلي على الذوق المطلق ، أو الأحكام التلقائية فحسب . ناقش . نعم ، اعتمدت على الذوق والملكة الفطرية والأحكام التلقائية فحسب، لكن تلك الملكة وهذا الذوق لهما اعتبارهما الأدبي، لأنه صدر من فصحاء العرب وعلى سليقتهم السليمة. وقد جرى له ما جرى للنحو، إذ على نهجه قعّد البلاغيون كثيراً من صور البلاغة وبينوا مواضع الخلل فيما يخالفها. المناقشة الرابعة كان للفلسفة اليونانية ، وبخاصة مؤلفات أرسطو ، دور بارز في تطور البلاغة العربية في القرن الثالث الهجري . ما رأيك؟ كلام صحيح. لكن كتاب أرسطو لم يكن إلا سبباً يسيراً لهذا التطور. وكان الفضل الأبرز لتطور البلاغة هو الازدهار الأدبي والغزارة الأدبية في ذلك القرن، فكان تطور البلاغة والاهتمام بها محصلة طبيعية لتطور الشعر والنثر في تلك الحقبة. المناقشة الخامسة اختلطت موضوعات علم البيان مع موضوعات علم البديع في كتاب البديع لابن المعتز . بم تفسر ذلك ؟ هذا أمر طبيعي لأن ابن المعتز من أوائل من صنف في البلاغة، فلا مناص من أن يخلط بعض صنوف البلاغة ببعض، قبل أن يقوم البلاغيون لاحقاً بترتيبها حسب أبوابها. وهذا يحدث عادة عند التأليف والريادة في كل علم جديد، ولا يعيب المعتز وغيره من الرواد. المناقشة السادسة حدد العلاقة بين السياسة الاجتماعية والخدمة الاجتماعية؟ رغم أهمية الاثنين معاً في أي قضية بلاغية، لكني أميل إلى رأي الجاحظ الذي فصل بين اللفظ والمعنى بحجة أن المعاني مطروحة في الطريق لأي إنسان، وأن العبرة بتخير اللفظ وإقامة الوزن. وكلام الجاحظ وأمثاله ليس تهميشاً للمعنى بقدر ما هو إقرار بأنه تحصيل حاصل لا بد منه أصلاً في أي نص بلاغي أو أدبي. المناقشة السابعة عرف صنع وصياغة السياسة الاجتماعية نظرياً واجرائياً؟ المناقشة الثامنة أذكر الأسباب التي تجعل من صنع وصياغة السياسة الاجتماعية نظرياً واجرائياً ضرورة ملحة؟ المناقشة التاسعة اشرح أحد نماذج صنع السياسة الاجتماعية؟ المناقشة العاشرة من هم المشاركون في صنع السياسة الاجتماعية؟ السياسة الاجتماعية هي مجموعة القرارات الصادرة من السلطات المختصة في المجتمع لتحقيق أهدافه الاجتماعية العامة وتوضح هذه القرارات مجالات الرعاية الاجتماعية ، والاتجاهات الملزمة، أسلوب العمل وأهدافه في حدود أيدلوجية المجتمع ، ويتم تنفيذ هذه السياسة برسم خطة أو أكثر تحوى عدد من البرامج ومجموعة من المشروعات المترابطة والمتكاملة. المناقشة الحادية عشر ما الأدوار التي يمكن للأخصائي الاجتماعي القيام بها في وضع وتنفيذ وتقييم السياسة الاجتماعية؟ بوجه عام فإن الأخصائيون الاجتماعيون يمكنهم التأثير على السياسة الاجتماعية في إطار عملهم على المستويات المختلفة من خلال أدوارهم التي تتضمن: خبير سياسة – باحثين – مدافعين – مديرين – منظمي مجتمع – مخططين ممارسين بمؤسسات اجتماعية – جماعات ضغط. ومن وجهة نظرنا فإنه يمكن ربط دور الأخصائي الاجتماعي بالمهام التي يمكن أن تقوم بها في كل عملية من عمليات السياسة الاجتماعية وهي: - دور الأخصائي الاجتماعي في صنع وصياغة السياسة الاجتماعية - دور الأخصائي الاجتماعي في تنفيذ السياسة الاجتماعية - دور الأخصائي الاجتماعي في متابعة وتقييم السياسة الاجتماعية دور الأخصائي الاجتماعي في صنع وصياغة السياسة الاجتماعية. تعريف صنع السياسة الاجتماعية هو: الخطوات التي تقوم بها الأجهزة الفنية  الأسئلة والأجوبة ،،، تأتي في الرد القادم [/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]
|
|
2016- 4- 19
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب
--
ركزوا ع اسماء الكتب والمؤلفين :( لقد حملت هالماده الترم الاول :( حاولوا تحفظوا الاسئله اذكر اول سؤال من مؤلف كتاب الشعر والشعراء واي عصر ؟ :( :( :( اذكر اني حافظه الاجابه ولكن اغلطت من الارتباك وكان هذا عليه 7 علامات فقط والباقي مثله حسبي الله عليه دكتور للحين مقهوره :( |
|
|
|
2016- 4- 19
|
#3 |
|
Banned
|
رد: كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://store1.up-00.com/2016-04/146109177002262.gif');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]  رابعا : ملاحظات مهمة دونتها من المحاضرات المباشرة : 1/ الاختبار مكون من 10 لكل سؤال 7 درجات 2/ لسنا مطالبين بحفظ التواريخ 3/ من المهم حفظ اسماء المؤلفين فقد يأتي سؤال عن اسم مؤلف ويطلب منا تحديد المرحلة التي كان فيها ، يعني نحفظ المراحل مع اسماء علمائها ولا نحفظ التاريخ 4/ من المهم ايضا حفظ 3 مؤلفين مع 3 مؤَلفات لكل مرحلة. خامسا : أسئلة اختبار الفصل الأول للعام الدراسي 1437هـ منقول من موضوع لأختنا (لغة الضاد) جزاها الله خيرا - تحدثي عن البلاغة في عصر صدر الإسلام ؟ - اذكري مؤلفين من المرحلة الأولى- مرحلة النشأة و النمو- و في أي قرن كانت ؟ - اذكري مؤلفين من المرحلة الثانية- مرحلة الإزدهار- و في أي قرن كانت ؟ - اذكري مؤلفين من المرحلة الثالثة –مرحلة التعقيد و التقنين- ؟ - من هو مؤلف كتاب اسرار البلاغة و دلائل الإعجاز ؟ - من هو مؤلف كتاب – عيار الشعر - ؟ - من هو مؤلف كتاب مفتاح العلوم . و في أي قرن كان ؟ - هو علم من علوم البلاغة يهتم بالخيال ؟ - اذكري اهم اضافات عبدالقاهر الجرجاني في الدرس البلاغي ؟ - عددي جوانب الخطاب عند الدراسات التداولية ؟ سادسا: الأسئلة الواردة في المحاضرة المباشرة الأولى ارجوا الفائدة للجميع ، ولدي طلب منكم إن وجدتم إي خطأ أو نقص فلا حرج عليكم اخبروني بذلك ، فما هذا إلا جهد بشري ، وجل من لا يخطئ 1/ ماهي علوم البلاغة الثلاثة ؟ ج/ علم البيان – علم المعاني – علم البديع 2/ تكلم عن خصائص البلاغة في العصر الجاهلي . ج/ بلغ العرب في الجاهلية درجة رفيعة من البلاغة والبيان ومن أكبر الدلائل على ذلك أن كانت معجزة الرسول ص وحجته الدالة على نبوته القران الكريم ، حيث دعاهم إلى معارضته وتحداهم بأن يأتوا بمثل بلاغته الباهرة . وقد حفلت كتب الادب كالاغاني لأبي الفرج الاصفهاني وغيره بنماذج عديدة من النقد الجاهلي ، من ذلك مثلا أن النابغة كانت تضرب له قبة حمراء في سوق عكاظ فتأتيه الشعراء تعرض عليه أشعارها فيقول فيها كلمته فتسير في الناس لا يستطيع أحد أن ينقضها . كما أن هناك أمثلة عديدة تبين أن العرب لهم ملاحظات بلاغية واضحة في هذا العصر ، إلا أنها كانت تعتمد على الذوق فحسب ، فهي نقد ذاتي أو انطباعي أو تأثري لا يقوم على التعليل والتفصيل . 3/ اذكر أهم سمات الفكر البلاغي في عصر صدر الإسلام : ج/ أ – كان للقران الكريم تأثير عظيم في نشأة علوم العربية ومنها علوم البلاغة ، حيث اسهم في تطويرها فقد عكف العلماء على دراسته وبيان أسرار اعجازه . ب – كان النبي ص من أفصح العرب ، لأنه كان من قريش كما كان شديد الاهتمام والعناية بالشعر والشعراء يحرص على سماعهم والإشادة بشعرهم . ج – ظلت وفود العرب تأتي في عهد الخلفاء الراشدين إلى المدينة وتجمهم أنديتها فيخوضون في أخبار شعراء الجاهلية والشعراء المخضرمين وينظرون في الشعر والخطب ويعقدون المفاضلات بين الشعراء والخطباء . د- كان للخلفاء مشاركات نقدية واضحة من ذلك ما روي عن ابي بكر أنه عرض لرجل معه ثوب فقال له أتبيع الثوب ؟ فأجاب : لا عافاك الله ، فقال له أبو بكر : لا تقل هذا بل قل : لا و عافاك الله . فالقول الأول دعاء عليه والثاني دعاء له . وقد كانت لعمر ولعلي مساهمات في النقد أيضا . هـ - استحالت هذه الملاحظات على ايدي البلاغين إلى قواعد بلاغية محددة تحديدا علميا دقيقا . 3/ ماهي عوامل ازدهار الفكر البلاغي في العصر الأموي ؟ ج/ 1. تحضر العرب واستقرارهم في المدن والأمصار 2. ازدهار العلوم ورقيها مما أدى إلى رقي الحياة العقلية للأمة الإسلامية 3. اخذ المسلمون يتجادلون في جميع شؤونهم السياسية والعقدية ، فكان هناك الخوارج والشيعة والزبيريون والامويون والمرجئة والقدرية والمعتزلة 4. نشاط حركة النقد سواء في مجالس الخلفاء والولاة أم في الأندية الأدبية 4/ نشأت طائفتان من المعلمين في العصر العباسي أسهما في ازدهار الفكر البلاغي . اذكرهما ج/ 1. طائفة اللغويين والنحاة ، وقد اهتمت باللغة والشعر 2. طائفة الأدباء ، وقد اهتمت بالخطابة والمناظرة واستنباط الأدلة . 5/ اذكر كتابين من الكتب البلاغية المؤلفة في مرحلة نشأة البحث البلاغي ونموه . ج/ الكتاب الأول : كتاب مجاز القران لأبي عبيدة معمر بن المثنى ، وهو ليس كتابا بلاغيا وإنما كتاب في التفسير ، حيث فسر فيه الألفاظ القرانية بما ورد مثلها في كلام العرب وفي معرض تفسيره نثر بعض الملاحظات البلاغية كالأيجاز والاطناب والتقديم والتأخير دون تسمية لها وغيرها من الملاحظات الكتاب الثاني : كتاب معاني القران للفراء ، عالج المشاكل التي عالجها أبو عبيدة غير أن ثقافته النحوية قد ظهرت في كتابه بوضوح فهو يشرح بعض الفاظ القران الكريم وبعض الأساليب البيانية والتراكيب الاعرابية ويرد كل ذلك إلى مذاهب العرب . [/ALIGN] [/CELL][/TABLE1][/ALIGN] |
|
|
|
2016- 4- 20
|
#4 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب
ممتاز نحتاج مثل هالجهود المباركة بكل المواد وخصوصاً المقالية
|
|
|
|
2016- 4- 21
|
#5 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب
بارك الله فيك ويسر امرك شكرا لك
|
|
|
|
2016- 4- 21
|
#6 |
|
Banned
|
رد: كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب
نكمل على بركة الله
 سابعا : الأسئلة الواردة في المحاضرةالمباشرة الثانية مع حلها . أبلغوني عندما يعتري أجوبتي أي نقص أو خلل ،فكلنا نكمل بعضنا .. س1/ ماهي أبرز المؤلفات البلاغيةفي المرحلة الأولى من مراحل نشأة البحث البلاغي . ج1/ كتاب مجاز القران لأبي عبيدة معمر بنالمثنى كتاب معاني القران للفراء كتاب البيان والتبيين للجاحظ كتاب تأويل مشكل القران لأبي قتيبة الدينوري كتاب الكامل في اللغة للمبرد كتاب البديع لأبن المعتز كتاب نقد الشعر لقدامة بن جعفر كتاب الموازنة للآمدي كتاب الوساطة بين المتنبي وخصومه للقاضيالجرجاني كتاب سر الفصاحة لأبن سنان س2/ اذكر 3 مؤلفات بلاغية منالكتب التي ألفت في المرحلة الثانية للبحث البلاغي . ج2/ كتاب دلائل الإعجاز وكتاب سر البلاغةلعبد القاهر الجرجاني ، وكتاب الكشف عن حقائق التنزيل وعيون الأقاويل في وجوهالتأويل للزمخشري . س3/ ماهي أهم مؤلفات عبد القاهرالجرجاني البلاغية ؟ ج3/ دلائل الاعجاز في علم المعاني – أسرار البلاغة س4/ اذكر اثنين من شراح كتابمفتاح العلوم للسكاكي . ج4/ قطب الدين الشيرازي – وكتابه مفتاحالمفتاح السيد الشريف الجرجاني – وكتابه شرح المفتاح ابن كمال باشا – وكتابه شرح المفتاح ابن يعقوب المغربي – وكتابه مواهب الفتاح فيشرح تلخيص المفتاح سعد الدين التفتازاني – وله كتابان : المختصروالمطول س5/ اذكر عالمين ممن لخصوا كتابمفتاح العلوم للسكاكي . ج5/ بدر الدين مالك – وله كتاب المصباح فيالمعاني والبيان والبديع جلال الدين القزويني – وله كتاب تلخيصالمفتاح عضد الدين الشيرازي – وله كتاب الفوائدالغياثية . س6/ ما الفرق بين الفصاحةوالبلاغة ؟ الفصاحة تكون للفظ المفرد ، بينما البلاغةتكون فياللفظ المفرد والمؤلف ثامنًا : الأسئلة الواردة في المحاضرةالمباشرة الثالثة مع حلها . س1/ اذكر 3 شروط لفصاحة اللفظ . ج1/ أن تكون حروف الكلمة متباعدة المخارج ألا تكون الكلمةغريبة متوعرة أو وحشية ألا تكون الكلمة عامية مبتذلة س2/ ما هي أبرز وجوه إعجاز القران الكريم كما ذكره البلاغيون العرب القدماء ؟ الصرفة – الاخبار عن الغيوب –بلوغ اقصى الغاية في البلاغة – ذكر قصص الأمم الغابرة – براعة اللفظ وفصاحته – وروعةالمعنى وغيرها . س3/ اذكر 3 من أشهر علماء الاعجازالقراني . ج3/ أبو عبيدة – الرماني – الخطابي –الباقلاني– عبد القاهر الجرجاني س4/ ما معنى النظم عند عبد القاهرالجرجاني ؟ ج4/ تعليق الكلم بعضها ببعض ، وجعل بعضهابسبب من بعض . س5/ ماهي أهم إضافات عبد القاهرالجرجاني إلى البحث البلاغي ؟ يمكن تلخيص أهم إضافات عبد القاهر الجرجانيإلى الدرس البلاغي في 3 عناصر ، هي : 1-نظرته الجديدة للغة . 2-قضاؤه على ثنائية اللفظ والمعنى. 3-قضاؤه على ثنائية التعبيرالعاري و التعبير المزخرف . س6/ ماهو الفرق بين الأسلوب والاسلوبية ،واذكر 3 من رواد الاسلوبية في العصر الحديث الفرق بين الأسلوب والاسلوبية : 1-الأسلوب وصف للكلامأماالاسلوبية فإنها علم له أسس وقواعد ومجالات 2-الأسلوب إنزال للقيمة التأثريةمنزلة خاصة في السياق أما الاسلوبية فهي الكشف عن هذه القيمة التأثرية من ناحيةجمالية ونفسية وعاطفية . 3-الأسلوب هو التعبير اللساني ،والأسلوبية دراسة التعبير اللساني . من رواد الاسلوبية في العصر الحديث : شارلباري – ماروزو – جاكبسون – تودوروف . س7/ ماهي أهم مبادئ الأسلوبية ؟ تقوم الاسلوبية على مبدأين هما : العدولوالإختيار س8/ اذكر 3 من اتجاهات الاسلوبية . ج8/ الاسلوبية التعبيرية – الاسلوبيةالبنائية – الاسلوبية الإحصائية – اسلوبية الانزياح س9/ عرف التداولية ، واذكر 3 من ورادها ، و3من فروعها . ج9/ دراسة اللغة في الاستعمال أو في التواصل، لأنه يشير إلى أن المعنى ليس شيئا متأصلا في الكلمات وحدها ، ولا يرتبط بالمتكلموحده ، ولا السامع وحده ، وإنما يتمثل في تداول اللغة بين المتكلم والسامع في سياقمحدد (مادي ، اجتماعي ، لغوي) وصولا إلى المعنى الكامن في كلام ما . من روادها : يعد موريس هو رائد التداولية ،ومن ابرز علمائها : أوستن ، وسريل ، وجرايس فروعها : التداولية الاجتماعية – التداولية اللغوية– التداولية التطبيقية – التداولية العامة س10/ ماهي السيميائية ؟ وما أبرز مبادئها ؟وأشهر مصطلحاتها العلمية ؟ أولا: هي العلم الذي يهتم بدراسة أنظمةالعلامات واللغات ، وأنظمة الإشارات والتعليمات ، وهي تقوم على النظر إلى العلامةبوصفها إشارة تدل على أكثر من معنى . ثانيا : أبرز مبادئها : التحليل المحايث –التحليل البنيوي – تحليل الخطاب . ثالثا : العلامة – المحايثة – الدلالة –المعنى – التأويل .  |
|
التعديل الأخير تم بواسطة UMJOOD_2 ; 2016- 4- 21 الساعة 03:33 AM |
|
|
|
|
2016- 4- 21
|
#7 |
|
Banned
|
رد: كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب
وهنا تجميع الاسئلة والاجوبة في ملف واحد تفضلوها في المرفقات مع ملف المحتوى
واذكروني بدعوة خالصة ، فإنا في أمس الحاجة لدعائكم 
|
|
|
|
|
|
|
2016- 4- 21
|
#8 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب
الله يوفقك
|
|
|
|
2016- 4- 21
|
#9 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب
مشكورة ام جود على مجهودك الرائع رحم الله والديك وقضى الله حوائجك للدنيا والاخرة
هذي ملخص المحاضرة المباشرة الرابعة ضغط على الصورة للتكبير      
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة أسمى ود ; 2016- 4- 21 الساعة 02:10 PM |
|
|
|
|
2016- 4- 21
|
#10 |
|
Banned
|
رد: كل ما يخص مقرر التفكير البلاغي عند العرب
مشكورة اختي (أسمى ود) جزاك الله خير الدنيا والاخرة
طبعا التلخيص الموجود في المحاضرات المباشرة الذي يطرحه الدكتور قبل الاسئلة في نظري انه مهم جدا جدا جدا لأنه يحتوي على اجوبة الاسئلة |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المناقشات ] : حل مناقشات مادة ( مهارات التعلم و التفكير ) | abo-gana | المستوى الأول - كلية الأداب | 2 | 2016- 3- 23 02:25 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : تجميع كويزات واسئله ماده التعلم والتفكير | Lazorde | المستوى الأول - كلية الأداب | 60 | 2015- 12- 19 08:16 AM |
