|
علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
أعزائى الطلاب و الطالبات
السلام عليكم ورحمه الله و بركاته أود الاستعداد للإختبار القصير فى مقرر التنشئة الاجتماعية ويتضمن الإختبار الموضوعات من المحاضرة الأولى إلى المحاضرة السابعة ومدة الاختبار أربعة و عشرون ساعة والذى يبدأ فى يوم الاربعاء 15 \ 4 \ 2015 ميلادياً والموافق 26 \ 6 \ 1436 هجرياً الساعة الثامنة صباحا وينتهي يوم الخميس الموافق 16 / 4 / 2015 ميلاديا و الموافق 27 / 6 / 1436 هجرياً الساعة الثامنة صباحا و ذلك وفقاً لجدول الأعمال الفصلية المعلن لكم من قبل ، مع العلم أن الدخول على الاختبار له (محاولتيين)، و أود قــراءة الإرشادات قبل البدء فى الإجابة على الإختبار . الله الموفق و المستعان د. منى محروس بالتوفيق للجميع |
2015- 4- 12 | #2 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
يعطيكِ العافية
|
2015- 4- 12 | #3 |
:: مشرفة ::
سابقاً |
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
يعطيك العافيه
|
2015- 4- 13 | #4 |
متميزة بكلية الآداب - جامعة الدمام
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
يعطيك العافية
|
2015- 4- 14 | #5 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
كم درجة
|
2015- 4- 14 | #6 |
مشرقة سابقة بكلية الاداب
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
يعطيك العافيه " moony polo "
بالتوفييق للجميع وفالنا الفل مارك بااذن الله |
2015- 4- 15 | #7 |
متميز بالمستوى الخامس - علم اجتماع
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
السلام عليكم .
لا احد يدخل الان انا بدخل ....والله يسهلها |
2015- 4- 15 | #8 |
متميزة بكلية الآداب - جامعة الدمام
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
وعليكم السلام .
بالتوفيق بو سحر . |
2015- 4- 15 | #9 |
متميزة بكلية الآداب - جامعة الدمام
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
وينك :)
|
2015- 4- 15 | #10 |
متميز بالمستوى الخامس - علم اجتماع
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
تُعد الدرجة الأولى لضبط السلوك أدنى درجات الضبط.
صواب خطأ تتمثل إحدى عوامل ظهور رياض الأطفال : a. تعقيد الحياة المعاصرة b. رغبة الأب فى البحث c. اهتمام الأطفال بأثاث المنزل d. وجود الوالدين داخل المنزل المثيرات الطبيعية تساعد الطفل على النمو العقلي. صواب خطأ يشمل دور المؤسسات الدينية فى التنشئة الاجتماعية للطفل : A. إكتشاف الميول b. تحقيق الرغبات c. توحيد السلوك الاجتماعي d. تنمية المهارات تنمي الأم ذاكرة الطفل من خلال : A. المواقف اليومية b. السمع c. الإدراك الحسي d. البصر تساعد المؤثرات البيئية الخارجية على الجمود الاجتماعي. صواب خطأ تتبع الأسرة أسلوب الحماية الزائدة فى حالة التأخر عن : a. التعليم b. العمل c. الإنجاب d. الاستقرار تشبع حاجة الطفل للحب والحنان من خلال : A. النشيد الوطني b. البرامج السلبية c. عدم التشدد فى الفصل d. برامج التلفاز ينمو حب الاستطلاع عند الطفل منذ الشهر : A. السابع b. السادس c. الثامن d. التاسع ترتبط الوظيفة الثقافية للأسرة بــ: A. التكيف مع البيئة b. التفكير السائد فى المجتمع c. الحب والحنان d. الأمن والأمان يقصد بوسيلة اتصال الكائن الحي بالبيئة المحيطة به: A. التفكير b. التحليل c. التذكر الادراك d. اللعب مع الأطفال الآخرين يفيد فى نمو الطفل : A. ثقافياً b. رياضياً c. نفسياً d. اجتماعياً يرتبط إختبار مستوى التحصيل الدراسي للطفل بالتلخيص. صواب خطأ يجب على المعلم جعل الفصل غرفة قاصرة على العمل . صواب خطأ يتمثل تسلط الأب فى : A. الإلحاح b. النهي c. اللين d. المحايلة في سوال رقم 16 هنا // الوحدة الاولى التي يحتك بها الطفل طبعا اخترت الاسرة ترتبط الدرجة الثانية لضبط سلوك الطفل بــ: a. الأوامر والنواهي b. الشعور باللذة c. المستوى الاجتماعي d. الظواهر الثقافية يتسم الهو بــ: A. الإعتدال b. تجنب الألم c. الواقعية d. الحكمة يقصد بالتقليد الناسخ تعلم الطفل سلوكاً جديداً عن طريق المحاولة. صواب خطأ يرتبط الوقوف أمام رغبات الطفل التلقائية باتجاه : A. التفرقة b. التسلط c. التدليل d. الإهمال يمثل الأنا الإدراك والتفكير والحكمة. خطاء يؤدى إهمال الأسرة للطفل إلى شخصية: a. ضعيفة b. خائفة c. مترددة d. خجولة يعتمد كلاً من أسلوبي إثارة الألم النفسي والقسوة على: A. الثواب b. التأنيب c. السلوك d. العقاب ترتبط حاجة الطفل لاكتساب المهارة اللغوية بالنمو: A. الاجتماعي b. الثقافي c. النفسي d. العقلي يعتبر الدور الاجتماعي تتابع نمطي لأفعال موروثة للفرد. صواب خطأ تتمثل إحدى أساليب تفعيل التنشئة فى المدرسة: A. إذابة الفوارق الاجتماعية b. توفير بيئة تنافسية c. تأسيس القدوة والمثالية d. إحترام الوقت يقصد بالتباعد بين اتجاه كلاً من الأب والأم فى تنشئة الطفل بأسلوب: A. التفرقة b. التذبذب c. التدليل d. الإهمال يتم التعليم المباشر للطفل من خلال : A. المدح b. التقليد c. اللعب d. التقمص تسير التنشئة الاجتماعية بطريقة عشوائية. صواب خطأ البرامج الإيجابية لا تشبع حاجة الطفل للإنتماء . صواب خطأ 18 / 30 طبعا للاسف ما طلعلي الاجابات الخاظئة |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى الرابع ] : " تجمع لمقرر التنشئة الاجتماعية " | لذة غـــــرام | علم إجتماع | 8 | 2015- 3- 15 10:26 AM |
[ المستوى الرابع ] : تجمع مادة إدارة المؤسسات الاجتماعية | ALansari.92 | علم إجتماع | 9 | 2015- 3- 12 05:12 PM |
[ محتوى مقرر ] : .. تجمع مشروع التخرج .. | فنوُ * | اجتماع 8 | 50 | 2015- 3- 8 11:19 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة (مناهج البحث الاجتماعي) ,,★★ | نوف بنت سعود | اجتماع 5 | 458 | 2014- 12- 21 03:40 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري | أولى متعثره | اجتماع 5 | 14 | 2013- 12- 31 11:25 AM |