 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 9- 9
|
||||
|
||||
ஐ◄██▓▒░ التقويم والتشخيص ░▒▓██►ஐ
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=1955');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://up.z7mh.com/upfiles/if256467.png');"][cell="filter:;"][align=center]  بسم الله الرحمن الرحيم..~ مآدة :: التقويم والتشخيص عدد الوحدات // 3ساعات .. يوم الآختبار :: الخميس الثاني الفتره الاولى مآده من المواد المشتركه للمستوى السادس .. يعطي المآده الدكتور // مهنا الدلامي .. وصف المقرر :: - مفهوم القياس وأنواع المقاييس . - أغراض وأنواع التقييم التربوي المسح التشخيص والتوجيه . - مجالات التقييم (تقييم المتعلم – المعلم –المنهج- الإدارة) . - مبادئ التقييم وأساليبه ( الملاحظه وقوائم التقدير والاستمارات والاستبيانات ) . - تقييم الطلاب غير العاديين . - أساليب القياس والتشخيص المبكر للأطفاؿل المعرضين للخطر . - أساليب قياس وتشخيص الإعاقة العقلية . - أساليب قياس وتشخيص الموهوبين . - أساليب قياس وتشخيص صعوبات التعلم . - أساليب قياس وتشخيص الإعاقة السمعية . رآي الطلاب :: الماده قليلة المحتوى كما تعودنا من الدكتور مهنا لكن تحتاج فهم وتركيز بالمذاكره مع متابعة المحاضرات حتى تستقبل الماده بشكل اسهل وسبق واخذنا فكره عن التقويم والتشخيص لكن بهذا المستوى كان اعمق وأشمل والاختبار لم يخرج عن المحتوى وجاب الواجبات كلها والاختبار كان يلحس المخ شوي التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 10- 9 الساعة 03:18 AM |
|
2012- 9- 9
|
#2 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: التقويم والتشخيص ~
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=1955');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://up.z7mh.com/upfiles/if256467.png');"][cell="filter:;"][align=center] محتوى الماده :: المحتوى + الشرح<< القلب الطفولي المحتوى فقط<< مملكة الحنين المحتوى مع اضافات بسيطه للشرح<< Ambition |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 10- 4 الساعة 04:12 PM |
|
|
2012- 9- 9
|
#4 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: التقويم والتشخيص ~
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=1955');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://up.z7mh.com/upfiles/if256467.png');"][cell="filter:;"][align=center] |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 11- 24 الساعة 11:12 AM |
|
|
2012- 9- 9
|
#5 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: التقويم والتشخيص ~
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=1955');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://up.z7mh.com/upfiles/if256467.png');"][cell="filter:;"][align=center] اهم مايذكر في المحاضرات المباشره :: |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 10- 9 الساعة 08:03 PM |
|
|
2012- 9- 9
|
#6 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: التقويم والتشخيص ~
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=1955');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://up.z7mh.com/upfiles/if256467.png');"][cell="filter:;"][align=center] اسئلة المراجعه والكويزات :: اسئلة مراجعه + محتوى من غدا افضل هنا كويز من الاخ الوادعي هنا اسئلة اختبار الفصل الماضي 1433هـ هنا كويزات من العود الازرق2008 هنا كويز للواجبات من αтзьйч αℓ-Jя7 هنا كويزات من اعداد حجر هنا موضوع تجمع الطلاب للمذاكره هنا انطباع الطلاب بعد الاختبار 1433 - 1434 هـ هنا |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 12- 28 الساعة 04:46 PM |
|
|
2012- 9- 9
|
#7 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: التقويم والتشخيص ~
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=1955');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://up.z7mh.com/upfiles/if256467.png');"][cell="filter:;"][align=center] المناقشات المطروحه في منتديات الحوار للماده ::  المناقشه1 س/ عدد أنواع الصدق ؟ ج/1-صدق المحتوى 2-الصدق التلازمي 3-الصدق التنبؤي 4-صدق البناء للاختبار س/ كيف يمكن التحقق من صدق المحتوى ؟ ج/ يمكن التحقق من صدق المحتوي بعتبار اسلوب مراجعه المحكمين حيث يطلب الي عدد من الحكمين من ذوي الاختصاص مراجعه فقرات الاختبار للحكم علي مدى مطابقه فقرات الاختبار لمحتوي واهدافه ومراجعه وضوح العبارات س/ ما المقصود بثبات الاختبار ؟ ج/ يقصد بثبات الاختبار ان يعطي الاختبار نتائج متماثله او متقاربه في القياس لمظهر من مظاهر السلوك اذا مااستخدم ذلك الاختبار اكثر من مره وتحت نفس الظروف س/ يحسب معامل الثبات بطرق متعددة اذكر اثنان منها ؟ ج/ طريقة الصور المتكافئه: تصميم صورتين متكافئتين للأختيار بحيث يطبقان على نفس العينه ويحسب معامل الارتباط بين الاداء على الصورتين ويسمى معامل الثبات في هذي الحاله بإسم معامل ثبات الصور المتاكفئه للاختبار طريقة الاعاده : يطبق الاختبار على عينة من الافراد يعاد تطبيقه بعد فتره من الزمن ثم يحسب معامل الارتباط بين الاداء في التطبيق الاول والتطبيق الثاني ويسمى معامل الثبات وفق هذه الطريقه بإسم الثبات بطريقة الاعاده. س/ الاختبار هي أداة تقديم تضم سلوكيات مختارة تمثل الصفة أو المجال المراد قياسه . وتصنف الاختبارات عادة إلى نوعين اذكرهما بإيجاز ؟ ج/ الاختبارات عادة إلى نوعين : الاختبارات الرسمية والاختبارات غير الرسمية س/تتبلور كلمة التشخيص في التربية الخاصة في إطارين ما هما ؟ ج/ أولاً : التعرف على الحالة والحكم الظاهري . ثانياً : الفحص النفسي . س/ ما الفرق بين تقويم وتقييم ؟ ج/ التقييم هو :اصدار حكم بصورة كمية بغرض اتخاذ قرار التقويم هو :يشمل المتغيرات التي تحدثها الظروف المحيطة والعمليات التعليمية في جميع المهارات ومدى تاثيرها في تكوين الشخصية س/ ما المقصود بالمتغير ؟ ج/هو أي خاصية يمكن قياسها وتتباين قيمها من فرد لاخر او من مجموعة لاخرى س/ ما الفرق بين المتغيرات المستقلة والمتغيرات التابعة ؟ ج/ المتغيرات المستقله : هو المتغير الخاضع للحكم والسيطره المتغيرات التابعه :اذا كان هناك متغيرات بينهما علاقه معينه فيمكن التنبؤ بقيمة احدهما س/ إلى كم صنف تنقسم المتغيرات الكمية ؟ ج/لاختبار اداه تضم ادوات مختاره س/ كيف يمكن دراسة خاصية معينة لدى مجموعة من المعاقين ؟ ج/ عن طريق جمع المعلومات عن هولاء الاشخاص المعاقين باستخدام ادوات قياس المتنوعه المعده اعدادا جيدا ومن خلال عمليه منظمه يتم التعبير فيها حسابيا اوكميا بلغه الارقام لما تم قياسه وعم اختبارات لهم س/ ماهو المجتمع الحقيقي ؟ ج/ المجتمع الحقيقي هو ذلك المجتمع الذي حددا تحديدا تاما والذي يكون كل عنصر من عناصرة موجودا بالفعل او سوف يكون موجودا في المستقبل بحيث نستطيع اذا سمحت الظروف ان نقدر السمة المقاسة لدى كل عنصر من عناصر ذلك المجتمع س/ كيف تصنف الأساليب الإحصائية الاستدلالية؟ ج/ الأساليب الإحصائية الاستدلالية تصنف إلى : أساليب بارامترية . اساليب لا بارامترية . يطلق البعض على الأساليب البارامترية الطرق المعلمية وهي الأساليب التي تتطلب استيفاء افتراضات معينة حول المجتمع الذي تسحب منه عينة البحث ، ومن هذه الافتراضات أن يكون التوزيع طبيعياً وأن يكون هناك تجانس في التباين . أما الأساليب اللابارامترية والتي يطلق عليها البعض الطرق اللامعلمية فهي الأساليب التي تستخدم في الحالات التي لا يكون فيها نوع التوزيع الاحتمالي للأصل الذي سحبت منه العينة معروفاً ، أو في حالة عدم استيفاء شرط التوزيع الاعتدالي س/ ماذا يطلق البعض على الأساليب البارامترية ؟ ج/ يطلق البعض على الأساليب البارامترية الطرق المعلمية وهي الأساليب التي تتطلب استيفاء افتراضات معينة حول المجتمع الذي تسحب منه عينة البحث ، ومن هذه الافتراضات أن يكون التوزيع طبيعياً وأن يكون هناك تجانس في التباين . |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 11- 24 الساعة 11:12 AM |
|
|
2012- 9- 9
|
#8 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: التقويم والتشخيص ~
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=1955');"][cell="filter:;"][align=center]
[table1="width:80%;background-image:url('http://up.z7mh.com/upfiles/if256467.png');"][cell="filter:;"][align=center] شكر للآعضاء المساهمين في الماده :: نقاط الاعضاء المساهمين : αтзьйч αℓ-Jя7 حصلت على +20 غدا افضل حصل على +2 Ambition حصلت على +1 الحفراويه حصلت على +3 Мαнαвн حصلت على +1 فوفي حصلت على +20 الوادعي حصل على +3 حجر حصل على +8 العود الازرق2008 حصل على +6 ........... ........... |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ ; 2012- 12- 26 الساعة 09:00 PM |
|
|
2012- 9- 27
|
#9 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: التقويم والتشخيص ~
|
|
2012- 12- 26
|
#10 |
|
مشرفه كلية التربية سابقآ
|
رد: ஐ◄██▓▒░ التقويم والتشخيص ░▒▓██►ஐ
تمت اضافة اسئلة الاختبار واجاباتها .. كذلك تمت اضافة مواضيع الكويزات .. قبل ان يكون الموضوع لي هو لكم فما سقط سهوا من مواضيع الماده اتمنى تذكيري به لإدراجه مع المواضيع .. اسآل الله ان يجعله عمل خالص لوجهه الكريم .. وان ينفعكم به ..   تمنياتي القلبيه لكم بالتوفيق ~ |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| طلب : التقويم الزمني للفصل الثاني | كاشف الاسرار | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 1 | 2012- 9- 7 05:34 PM |
| الحين نذاكر من الملخص ما نفتح الكتاب ولا كيف | جندي لواء | المستوى الأول - كلية الأداب | 4 | 2012- 5- 13 03:47 PM |
| ماهوا منتدى الحوار | عامر الشمري | إدارة أعمال 1 | 8 | 2012- 1- 14 03:00 PM |
| [ تمريض ] : نويت اسجل بالاكاديميه بس قلقانه | pep | منتدى الأكاديمية الدولية للعلوم الصحية | 11 | 2011- 2- 21 06:58 PM |
| تصويت بشأن حل أسئلة الاختبار النهائي بعد انتهاء الاختبار:نرجو التثبيت | ثفوي | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 10 | 2011- 1- 5 09:01 PM |
