 |
|
||||||
| إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2014- 9- 19
|
||||
|
||||
واجبات + مناقشات جميع المواد هنا ( محدث بتاريخ 20 / 10 / 2014 م )
[align=center][table1="width:93%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1411148409861.jpg');border:4px double black;"][cell="filter:;"][align=center] بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى أله وعلى صحبه أجمعين أخواني وأخواتي الكرام يسعدني أن أقدم لكم هذا الموضوع الذي يحوي حلول لمناقشات وواجبات جميع مواد الخطة الرسمية لمستوى رابع بالإضافة إلى رابطين لحلول مناقشات مادتي السلوك التنظيمي + بحوث الأعمال من قسم مستوى خامس + مستوى سابع وهي المواد التي أضفتها مع كثيرين هذا الترم في خطتنا  ستكون الحلول متوازية مع نزول المناقشات والواجبات أول بأول ولن أنزل الحلول مسبقاً لريما تغيرت المناقشات والواجبات عن السابقة وكذلك بعض المواد تغير أساتذتها وبالطبع ستتغير المناقشات والواجبات الموضوع لنا جميعاً ولا أستغني عن مساعدة الجميع لأنني لا أستطيع تغطية جميع المواد بحكم أنها خارج خطتي مثل الموارد البشرية - مهاارت البحث والتفكير - أساسيات البحث العلمي وعند كتابة حلول المناقشات سنطلب فضلاً و كرماً التعديل على الموضوع من مشرفتنا الرائعة والنشيطة جداً الله يحفظها من كل مكروه [mark=#99ccff]هنادي خالد[/mark]  الترتيب سيكون كالتالي 1- الأساليب الكمية في الإدارة 2- مهاارت البحث والتفكير 3- أساسيات البحث العلمي 4- التحليل الإحصائي 5- إدارة مالية 2 6- إدارة التسويق 7- إدارة الموارد البشرية 8- السلوك التنظيمي + بحوث الأعمال أرجوا عدم الرد إلى أن يكتمل الموضوع - - - - - - - - - - - - دعواتي التعديل الأخير تم بواسطة N0000N ; 2014- 10- 20 الساعة 08:35 AM سبب آخر: تحديث |
|
2014- 9- 19
|
#2 |
|
صديق قسم إدارة الأعمال
|
رد: حلول واجبات + مناقشات جميع المواد هنا ( متجدد )
[TABLE1="width:93%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/backgrounds/17.gif');border:4px double [/B]
[B]black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]   المناقشات . الأولى س / ماهي العلاقة بين كل من : الأساليب الكمية Quantitative Methods بحوث العمليات Operations Research علم الإدارة Management Science البرمجة الرياضية Mathematical Programming البرمجة الخطية Linear Programming * نقطة هامة: يمكن تصوّر هذه العلاقات على شكل دوائر (متداخلة, متفرعة, متقاطعة, جزئية و كلية, الخ) ** لا تنسوا ان المصطلحات مُطالبين بها ج / علم الادارة عبارة عن مجموعة من القواعد والمبادئ العلمية التي تهتم بالاستخدام الأنسب للموارد من قبل متخذي القرار لمعالجة المشاكل وهو بذلك يساوي الأساليب الكمية التي تعرف بأنها مجموعة من الطرق والصيغ والمعدات والنماذج التي تساعدنا في حل المشكلات على أساس عقلاني وتشملها بحوث العمليات التي تضم البرمجة الخطية (والتي هي عبارة عن خطوات معينة تتم على علاقة من الدرجة الأولى يمكن رسمها على خط مستقيم بين المتغيرات )وتضم كذلك البرمجة الرياضية وهي العلم الذي يبحث في تحديد القيمة العظمى أو الصغرى لدالة محددة تسمى الدالة الهدف والتي تعتمد على عدد نهائي من المتغيرات التي قد تكون مستقلة عن بعضها أو مترابطة مع بعضها بما يسمى القيود فإذا كانت دالة الهدف والقيود دالة من الدرجة الأولى فإن هذه الدالة تعتبر خطية وهي حالة خاصة من البرمجة الرياضية . الثانية س / يعتبر "صياغة برنامج خطي" احد الموضوعات المهمة في المقرر ,, نهدف من خلاله الى: : 1- التعرف على الشكل العام للبرنامج الخطي و مكوناته : 2- التعرف على الخطوات التي نقوم بها عند بناء نموذج خطي لمشكلة معينة : : مرفق ملخص سريع لعملية الصياغة وكذلك الشكل العام (بشكل موسع عما ما هو موجود في المحاضرة- بمعنى في المحاضرة كنا نشير الى الشكل العام ب علامة سيجما (التجميع)) -----( مشابه لما هو موجود في المحاضرة المباشرة) : المطلوب: بناء برنامج خطي مناسب (صياغته) للمثال المُرفق ج / لصياغة برنامج خطي لا بد من تحديد المتغيرات ومعاملات المتغيرات في داله الهدف وتحديد داله الهدف ومعاملات المتغيرات في القيود ومعاملات الطرف الأيمن وقيد عدم السلبية . الثالثة س / اذا أعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: إيجاد نقاط التقاطع للقيد الأول مع محور x1 , x2 ج / 0=2*2+1*1t.s.ts = 1*4*40+2*3+2s =1*2120* 120 .1s.2s + s1 قيد عدم السالبيه a الرابعة س / اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: إيجاد نقاط التقاطع للقيد الثاني مع محور x1 , x2 ج / لايجاد نقطه التقاطع: نقوم بحل المعادلتين 40=>x1+2x2 نضرب المعادلة الأولى ب43 120=>x1+3x2 نضرب العادلة الثانية ب2 بعد ذلك تصبح المعادلتين/3 240= x1+6x2=120 8x1+6x2 بعد جمع المعادلتين تصبح 5 120=x1 توجد قيمة 24=120/5=x1 نقوم بالتعويض بأي قيدين لا يجاد x2 فتكون قيمة x2 وهي 8 نعرض بداله الهدف نجد40 1360x1+50x2 الخامسة س / اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: اذا كانت نقطة التقاطع هي (24,8) 1) أوجد كيف جاءت هذه النقطة 2) احسب قيمة دالة الهدف عندها ؟ ج / لايجاد نقطه التقاطع :نقوم بحل المعادلتين x1+2x2<=40 نضرب المعادله الأولى ب3 4x1+3x2<=120 نضرب المعادله الثانيه ب2 بعد ذلك تصبح المعادلتين / 3x1+6x2=120 8x1+6x2=240 بعد جمع المعادلتين تصبح 5x1=120 نوجد قيمة x1 =120÷5=24 نقوم بالتعويض بأي قيدين لايجاد x2 فتكون قيمه x2 وهي 8 نعوض بداله الهدف نجد x1+50x2 40 40(24)+50(8)= 1360 السادسة س / اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: أوجد الشكل القياسي لهذا البرنامج ؟ ج / الشكل القياسي هو اضافة المتغير الراكد كالتالي: max z-40x1-50x2 s.t x1+2x2+s1=40(1) 4x1+3x2+s2=120(2)xx1,x2,s1,s2}=0 السابعة س / اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: أوجد جدول الحل الابتدائي(المبدئي) ؟ ج/ الثابت />s1 s2/>x1 x2/>م . اساسية />40/>0 1/>2 1/>s1/>120/>1 0/>3 4/>s2/>0/>0 0/>-50 -40/>z/> الحل الامثل : يوجد عددين سالبين "-40 , -50 " الثامنة س / اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: أوجد المتغير الداخل, والمتغير الخارج, العنصر المحوري ؟ ج / المتغير الداخل هو اكبر معامل سالب في دالة الهدف وعموده يسمى بالعمود المحوري دالة الهدف هي في الصف الاخير واكبر معامل سالب هو 50- اذا العمود الذي يقع فيه هذا العدد يسمى بالعمود المحوري من خلال الجدول يتبين انا ان العمود المحوري هو x2 التاسعة س / اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: اوجد الحل النهائي لهذه المسألة, ثم اكتب قيم المتغيرات النهائية , ودالة الهدف ؟ ج / Z = 1360 ...دالة الهدف قيمة X1 = 24 قيمة X2 = 8 Z=1360 (24,8) العاشرة س / اذا اعطيت البرنامج الخطي التالي Max z=40x1+50x2 s.t. x1+2x2<=40 (1) 4x1+3x2<=120 (2) X1,x2>=0 المطلوب: أكتب البرنامج المرافق(المقابل) لهذه المسألة ؟ ج/ اساسية />40/>0 1/>2 1/>s1/>120/>1 0/>3 4/>s2/>0/>0 0/>-50 -40/>z الحادية عشر س / رسم شبكة الاعمال)(الصور تحمل من الاطلاع وطباعة الواجب داخل البلاك بورد) اذا اعطيت الجدول التالي, المطلوب: رسم شبكة الاعمال المناسبة لهذه المسألة ( مع التأكد من تطبيق قواعد رسم الشبكات) ؟ x1+2x2=40 4x1+3x2=120 من المعادله الاولى : اذا كانت قيمة x1= صفر فان x2 = 20 واذا كانت قيمة x2= 0 فان x1=40 من المعادله الثانية: اذا كانت قيمة x1= صفر فان x2 =40 واذا كانت قيمة x2= 0 فان x1=30 بعد حل المعادلتين بطريقة الحذف استنتجنا قيمة النقطه (c=(24,8 نكون الجدول الخاص بدالة الهدف وبالتعويض عن قيمة النقاط : (0,0)a بعد التعويض في دالة الهدف كانت النتيجه = 0 (30,0)b بعد التعويض = 1200 المنافشة 12 - 13 -14 تم إقتباسها من مشاركة بو عبد المحسن http://www.ckfu.org/vb/11567221-post395.html الثانية عشر (شبكات الاعمــــال))(الصور تحمل من الاطلاع وطباعة الواجب داخل البلاك بورد) اذا اعطيت شبكة الاعمال التالية المطلوب: استكمال حل الشبكة (النشاط F ) ,, و كذلك التعرف على زمن البداية المبكر, البداية المتأخر, النهاية المبكرة والمتأخرة لكل نشاط, و تحديد تسلسل النشاط D, C ( أي ماهي الانشطة التي تسبقه, او تليه) المطلوب: استكمال حل الشبكة (النشاط F ) ,, و كذلك التعرف على زمن البداية المبكر, البداية المتأخر, النهاية المبكرة والمتأخرة لكل نشاط, و تحديد تسلسل النشاط D, C ( أي ماهي الانشطة التي تسبقه, او تليه) قوانين تحكم مرحلة التقدم الى الأمـــام Forward Pass ES = Earliest Start for activity I وقت البداية المبكر EF = Earliest Finish for activity I وقت النهاية المبكر T = Time الوقت اللازم لإنجــاز النشــــاط EF = ES + T وقت النهاية المبكر = وقت البداية المبكرة + وقت النشاط ES = Max ( EF of the activities directly preceding it) وقت البداية المبكر = (أعظم قيمة) للنهايات المبكرة للأنشطة السابقة قوانين تحكم مرحلة الرجوع الى الخلفBackward Pass LS = Latest Start for activity I وقت البداية المتأخر LF = Latest Finish for activity I وقت النهاية المتأخر LS = LF – T وقت البداية المتأخرة = وقت النهاية المتأخرة – وقت النشاط LF = Min (LS of the activities directly succeeding it) وقت النهاية المتأخرة = (اقل قيمة) للبدايات المتأخرة للأنشطة اللاحقة . الثالثة عشر (عن طريقة PERT))(الصور تحمل من الاطلاع وطباعة الواجب داخل البلاك بورد) اذا اعطيت الجدول التالي والذي يمثل تسلسل الانشطة الحرجة لمشروع مــــا: التقــديــــــر رمز النشاط تفاؤل (S) أكثر احتمالاً (M) تشاؤم (L) المتوقع التباين A 2 6 9 B 2 2.5 6 المطلوب: حساب: الزمن المتوقع لكل نشاط, حساب التباين لكل نشاط, حساب الزمن المتوقع للمشروع حساب التباين الكلي للمشروع . يتبع PERT في حساب متوسط فترة إنجاز النشاط ثلاثة أزمنة تقديرية، وبالتالي فإن متوسط الفترة تفترض طريقة الأسلوب الاحتمالي 1 أزمنة النشاط التقديرية: وتشمل ما يلي: - الزمن المتفائل (S) : هو أقل وقت لإتمام النشاط. - الزمن الأكثر احتمالا (M): هو الزمن الأكثر تكرارا لإتمام النشاط. - الزمن المتشائم (L): هو أطول زمن لإتمام النشاط. 2 تقدير متوسط زمن أداء النشاط: بعد تقدير الأزمنة الثلاثة يتم حساب متوسط زمن أداء النشاط، كالتالي: زمن انتهـاء المشروع النهائي يتبع التوزيع الطبيعي، وهذا يعني أن المشروع سوف ينتهي عند النقطة المحددة باحتمال 50% 1) تحديد أنشطة المشـــروع بعد حساب جميع التقديرات الزمنية للأنشطة ثم رسم شبكة الاعمال و تحديد المسار الحرج يتم تقدير التباين لجميع الانشطة الحرجة ويقصد بالانحراف المعياري الابتعاد عن القيمة الزمنية المتوقعة (بالأيام، بالأسابيع، أو بالأشهر )، إذا كان الانحراف المعياري يساوي (صفر) فيدل ذلك على أن التقديرات دقيقة، وإذا كبرت قيمة الانحراف المعياري، زادت درجة عدم اليقين في تقدير الأزمنة. 1) حساب التباين للمســـار الحرج من خلال جميع التباين لكل الانشطة الحرجة التباين للمسار الحرج) = تباين النشاط الحرج1 + تباين النشاط الحرج2 +. . .+ تباين النشاط الحرج n ) الرابعة عشر (مقارنة بين المسار الحرج و بيرت)) قارن بين طريقة المسار الحرج , و طريقة بيرت PERT من حيث: 1- الأزمنة المستخدمة 2- طريق الرسم 3- تباين المشروعالمسار الحرج : الذي يحتوي على الانشطة الحرجة يتبع PERT في حساب متوسط فترة إنجاز النشاط ثلاثة أزمنة تقديرية، وبالتالي فإن متوسط الفترة تفترض طريقة الأسلوب الاحتمالي 1 أزمنة النشاط التقديرية: وتشمل ما يلي: - الزمن المتفائل (S) : هو أقل وقت لإتمام النشاط. - الزمن الأكثر احتمالا (M): هو الزمن الأكثر تكرارا لإتمام النشاط. - الزمن المتشائم (L): هو أطول زمن لإتمام النشاط 2 تقدير متوسط زمن أداء النشاط: بعد تقدير الأزمنة الثلاثة يتم حساب متوسط زمن أداء النشاط، كالتالي: زمن انتهـاء المشروع النهائي يتبع التوزيع الطبيعي، وهذا يعني أن المشروع سوف ينتهي عند النقطة المحددة باحتمال 50% ) تحديد أنشطة المشـــروع بعد حساب جميع التقديرات الزمنية للأنشطة ثم رسم شبكة الاعمال و تحديد المسار الحرج يتم تقدير التباين لجميع الانشطة الحرجة ويقصد بالانحراف المعياري الابتعاد عن القيمة الزمنية المتوقعة (بالأيام، بالأسابيع، أو بالأشهر )، إذا كان الانحراف المعياري يساوي (صفر) فيدل ذلك على أن التقديرات دقيقة، وإذا كبرت قيمة الانحراف المعياري، زادت درجة عدم اليقين في تقدير الأزمنة. حساب التباين للمســـار الحرج من خلال جميع التباين لكل الانشطة الحرجة التباين للمسار الحرج) = تباين النشاط الحرج1 + تباين النشاط الحرج2 +. . .+ تباين النشاط الحرج n ) الواجبات الأول السؤال الأول ماذا تعني : linear programming ؟ الإجابة البرمجة الخطية السؤال الثاني تعتبر مشاكل البرمجة الخطية حالة خاصة من ابرمجة الرياضية إذا كان ؟ الإجابة العلاقة بين المتغيرات الموجودة في المسألة من الدرجة الأولى . السؤال الثالث x1+x2>10 / لا يمكن إدارجه ؟ الإجابة صحيح الثاني الثالث مشاركة من مشرفتنا الكريمة هنادي( وفقها الله لما يحب ويرضى ) بخصوص الواجب الثالث ع البلاك بورد يختلف عن الافتراضي هذا حل الواجب الموجود على البلاك بورد السؤال الاول :المســـار الحرج هو ؟ الذي يحتوي على الانشطة الحرجة السؤال الثاني :في تحليل القرارات, من المعايير المستخدمة عند اتخاذ القرارات في ظل عدم التأكد ؟ معيار الندم السؤال الثالث: Pivot Element- يعني العنصر المحوري السؤال الرابع:حساب التباين في المسار الحرج في طريقة PERT يتم حسابه لجميع الأنشطة الحرجة فقط ================== أقتباس من مشاركة شاآمية الهوى الله يجزاها خير http://www.ckfu.org/vb/t629241.html هذا الحل هو حل الواجب الموجود على الإفتراضي دعواتي [/CELL][/TABLE1] |
|
التعديل الأخير تم بواسطة N0000N ; 2014- 11- 30 الساعة 04:28 AM |
|
|
2014- 9- 19
|
#3 |
|
صديق قسم إدارة الأعمال
|
رد: حلول واجبات + مناقشات جميع المواد هنا ( متجدد )
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/backgrounds/17.gif');border:4px double black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]  المناقشات تم الإقتباس من موضوع المشرفة ( هنادي خالد ) الله يوفقها http://www.ckfu.org/vb/10551968-post5.html الأولى س \ تعتبر المرحلة الجامعية من المراحل المهمة جدآ في حيآة الطالب , ولكن هنآك عدد من المعوقآت التي يمكن ان تهدد النجآح في هذه المرحلة . ج/ 1-اختيار التخصص الأكآديمي غير الملائم للقدرات والرغبات الشخصية. 2-التغيب المفرط عن المحاضرات او عدم متابعتها جديا , 3-عدم اعطآء الدراسة الجامعية حقها والانشغال بأمور أخرى 4-التسويف وعدم الاهتمام بالوقت. 5-عدم وضوح الأهداف وقلة الأهتمام بسلامة وصحة الذهن والجسد. 6-عدم توفر المهارات الدراسية اللازمة . الثانية س / التخطيط الفردي يمكنه مساعده الطالب في عدة أمور . ناقش الفوائد الرئيسية للتخطيط الفردي ؟ج/ 1- يحسن التخطيط من التركيز ويضفي مرونة على الأداء . 2-يقوم التخطيط بتوجية الفرد نحو الأهداف وتنفيذها. الثالثة 3-يساهم في التعرف على المشكلات التي قد تعترض العمل في المستقبل. 4-يساعد في ترشيد النفقات ويضع ضوابط الاستخدام الامثل للموارد المتاحة . 5-يساعد في وجود رقابة على العمل من خلال المعايير الراقابية للاداء , 6-يساعد في وضع البرامج الزمنية المحددة للعمل . س / للتحفيز دور مهم في دفع الفرد للقيام بأعماله بنجاح , والملاحظ أن هناك عدد من المعوقات التي يمكن أن تواجه عملية التحفيز . ناقش أهم معوقات التحفيز . ج / 1-التسويف وعدم الشروع في الخطوة الأولى لإنجاز المهمة , 2-عدم وجود خطة أو أهداف محددة لدى الطالب . 3-تأثير الزملاء غير الجادين وغير المحفزين ذاتيا. 4-ضعف الثقة بالنفس وعدم تقدير الذات . 5-الشعور بالاحباط عند اي فشل او تعثر . 6-السهر وقلة النوم والإجهاد النفسي والجسدي . الرابعة س / الوقت هو الحياة فإذا ذهب جزء من وقت الإنسان ذهب بعضه , ويتميز الوقت كمورد خاص بعدد من الخصائص لاتتوفر فيما سواه ؟ ج / من الخصائص المميزة للوقت أنه مورد ثمين ونادر , ولاشئ أطول ولا أقصر من الوقت , لايمكن القيام بأي نشاط أو عمل دون وقت وهو سريع الانقضاء ويختلف عن غيره من الموارد كمورد غير متجدد بأنه : 1- لايمكن تخزينه 2- لايمكن إخلاله أو إبداله 3- لايمكن تداوله أو تأجيره أو إعارته أو اقتراضه أو مضاعفته أو تصنيعه أو تغييره • الوقت مورد محدد في متناول الجميع إذ يملكه كل الناس ولا أحد يستطيع زيادته . الخامسة س / يقصد بالتركيز في الدراسة هو القدرة على التعلم أو الدراسة بجدية في مهمة ما حتى يصل الفرد لدرجة استعادة أي شئ آخر عند انتباهه . ولكن هناك عدد من معوقات التركيز تؤثر سلبياً على النتائج المتوقعه . ناقش ج / هناك العديد من المثيرات التي تعمل على إعاقة عملية التركيز أثناء الدراسة والتي ينبغي التنبه إليها وتجنبها , منها مايقع داخل نطاق الفرد , ومنها ماهو خارجي .أي ان معوقات التركيز تنقسم الى قسمين : 1- عوامل التشتت الخارجية . 2- عوامل التشتت الداخلية . 1- عوامل التشتت الخارجية : • الضوضاء والإزعاج • المكان غير المريح • مقاطعة الآخرين • التلفزيون • الأعباء الإضافية للآخرين 2- عوامل التشتت الداخلية : • نقص عدد ساعات النوم النوم القليل يتعب الجسم والعقل • المرض والإصابات الجسدية • سوء التغذية • الضغط النفسي • الخلافات مع العائلة والأصدقاء • القلق . السادسة س / يلاحظ ان هناك العديد من أنواع القراءه يرتبط من كل نوع منها بهدف معين ومنها على سبيل المثال مايسمى بالقراءه السريعه ناقش ماتعرفه عن هذا النوع من القرأة ؟ ج / هي القراءه الفعاله وتعني سرعة تفسير الرموز المقروءة وتقاس بمتوسط الكلمات التي تقرأ في الدقيقه اضافه الى استيعاب ماتم قراءته . السابعة س / تعتبر الاختبارات من الوسائل المهمة التي يتم من خلالها تقييم مدى تحصيل الطالب الدراسي ومستوى أدائه الأكاديمي. وتتميز بأن لها عدد من المراحل، منها مرحلة المراجعة السريعة فى ليلة الإختبار ناقش أهم الأمور التى ينبغي للطالب مراعاتها فى ليلة الإختبار. المراجعة السريعة ليلة الإختبار . ج / 1/ اجعل ليلة الإختبار ليلة سعيدة وخالية من التوتر. 2/ إكتف بمراجعة خفيفة للمادة. 3/الإعتناء بالتغذية السليمة. 4 النوم المبكر (فترة نوم لاتقل عن 8 ساعات) 5/ تجنب أخذ المنبهات المدمرة للدماغ. الثامنة س / يختلف الناس في مهاراتهم العقلية تبعا لجملة عوامل تتعلق بالوراثة والظروف المحيطة، فكثيرا" ما نسمع بأناس يتمتعون بالذكاء الإجتماعي، ناقش هذه العبارة موضوحا" مفهوم الذكاة الإجتماعي. ج / الذكاء الإجتماعي : الذكاء الاجتماعي(Intelligence Interpersonal ): ويسمى أيضا الذكاء الشخصي الخارجي،ويعني القدرة التي يمتلكها الفرد على التواصل مع الآخرين؛ يمثل هذا النوع أولئك الذين يجذبون الناس ويتفاعلون معهم ممن يحظون بشعبية واسعة، والأشخاص الذين يتميزون بجاذبية خاصة(كاريزما)من القياديين . , والأشخاص الذين يتميزون بجاذبية خاصة (كاريزما) من القياديين . وفي حالة كانت المناقشة عن الذكاء المنطقي الرياضي هنا حل المناقشة الذكاء المنطقي الرياضي(Intelligence Mathematical): هو القدرة على الاستدلال الاستقرائي والاستنباطي وحل المشكلات المجردة؛ يتضح هذا النوع لدى العلماء بشكل عام، وخاصة علماء الرياضيات ومبرمجي الكومبيوتر والمحللين الماليين والفيزيائيين وأمثالهم من الباحثين. التاسعة س / يلعب التفكير الإبداعي دورا هاما فى تغيير حياة الناس وذلك بإيجاد الكثير من الحلول وتقديم الكثير من البدائل للمشاكل التى تواجه المجتمع. ناقش إستراتيجية العصف الذهني كواحدة من الإستراتيجيات الهامة لتنمية التفكير الإبداعي . ج / إستراتيجية العصف الذهني(Brain Storming): تهدف إلى كسر التفكير الاعتيادي للفرد وتوليد قائمة من الأفكار المتنوعة، ويراعى في استخدامها ما يلي: تأجيل إصدار الحكم لمرحلة لاحقة مع كتابة كل الأفكار المطروحة؛ التفكير بحرية والانطلاق نحو الأفكار الجديدة التي قد تبدو غير عملية وسخيفة؛ التطوير والتغيير البناء على أفكار الآخرين؛ التركيز على كمية الأفكار في هذه المرحلة. تتمثل خطوات تنفيذها فيما يلي: اختيار شخص لتسجيل أفكار المجموعة؛ جعل الجلسة مريحة ومرحة؛ يفضل الوقت المناسب مابين 15و20 دقيقة؛ عمل نسخة عن الأفكار المطروحة بعد كل جلسة إبداعية وتوزيعها على المشاركين؛ التقويم والإضافة في اليوم الموالي . العاشرة س / وصف المبدعون بأنهم أناس لديهم عدد من الصفات التي تميزهم عن من سواهم. ناقش أهم الصفات التى يتمتع بها مثل هولاء،مع ذكر بعض الأمثلة لأناس مبدعون فى عالم اليوم ؟ صفات المبدعين: 1-يبحثون عن الطرق والحلول البديلة ولايكتفون بطريقة واحدة 2-لديهم تصميم وإرادة قوية 3-لديهم أهداف واضحه ويريدون الوصول إليها 4-يتجاهلون تعليقات الأخرين السلبية 5- لايخشون الفشل 6-لايحبون الروتين 7-مبادرون 8-إيجابيون ومتفائلون ولديهم ثقة عالية بالنفس 9- مثاليون ولديهم روح الدعابة وتنوع بالأحاسيس 10-لديهم شجاعة وجرأة أدبية وروح المغامرة وفضول كل في مجال تخصصه. من الأمثلة على مبدعين اليوم: د.ناصر الموسى مستشار شوؤن التربية في وزارة التربية والتعليم محمد سليمان محمد الردادي هو طالب سعودي استطاع ابتكار حلٍ لمشكلة تعطل الحركة المرورية في الأنفاق بسبب تجمع المياه فيها أو لأي سبب آخر، إذ ابتكر نظاماً آلياً يحول مسار السيارات بعيداً عن الأنفاق الخطرة . الحادية عشر س / تتم عمليه حل المشكلات من خلال تدريب على عدة استراتيجيات ناقش اهمها مع ذكر الامثله ؟ ج / هي إستراتيجية تحليل الغايات والوسائل: تكون هذه الإستراتيجية فعالة، عندما تكون المشكلة من النوع المحدد بشكل جيد مثال ذلك، أن تكليف الطلبة ببحث من 20 صفحة، قد يعتبر مشكلة لدى بعضهم، وللتغلب على ذلك يمكن تجزئة المهمة إلى مجموعة من الأهداف المتوسطة، كتحديد مصادر المعلومات وتحديد مكان وجودها وقراءة وتبويب هذه المعلومات . الثانية عشر تتم عملية التفكير ماوراء المعرفي من خلال تدريب على عدة استراتيجيات منها استراتيجيه مراقبه الذات ناقش كيفية التدريب عليها ؟ 1ـ التخطيط بقيام اداء الواجبات 2- تحديد اهداف النشاط 3- تحديد خطوات التنفيذ اللازمه للقيام بالنشاط 4- رصد الصعوبات المتوقعه اثناء قيام العمل 5- تحديد البدائل التي يمكن ان تكون كخيارات 6- التأكد من مدى تحقيق بنود الخطه 7- مراقبه وتوجيه الخطوات . المناقشة 13 - 14 من مشاركة مي ( جزاها الله خير الجزاء ) http://www.ckfu.org/vb/t615926-19.html#post11589499 الثالثة عشر يلعب البحث بأنواعه المختلفه دورا "مهما" في إثراء الحياه الجامعيه ناقش اهتمام البحث التاريخي وأهم اجراءته ؟ البحث الوصفي يهتم بوصف الظواهر التي تحدث وصفا دقيقا وذلك لفهمها وتفسيرها ثم التنبؤ بما سيحدث ويشمل هذا النوع من البحوث : 1- الدراسات المسحية : هي محاولة بحثية منظمة لتجميع الحقائق اللازمة لتقدير الوضع الراهن عن موضوع ما , ووصفه وتحليله بهدف الوصول الى مهلومات وافيه عنه 2- دراسة الحالة : هي الدراسات التي تركز على حالة معينة وبشكل متعمق قد تتعلق هذه الحالة بشخص معين أو شركة معينة أو مؤسسة ما 3- الدراسات الارتباطية : وتستخدم لدراسة العلاقات التي تربط بين متغيرين أو اكثر في ظاهرة معينة دون أن تهتم بسبب وجود الظاهرة الرابعة عشر ناقش أهمية البحث بإستخدام الإنترنت كواحد من مصادر البحث الهامة فى عالم اليوم ؟أصبح الانترنت ( الشبكة العنكبوتية العالمية ) الشغل الشاغل اليوم للباحثين والعلماء لحاجتهم لتبادل الخبرات والمعلومات البحثية المختلفة و تعد شبكة الانترنت أكبر مزود للمعلومات في العالم في الوقت الحاضر حيث يسهل التنقل لمختلف أنواع المعلومات عن طريق التنقل بين الصفحات والملفات المخزنة في مواقع مختلفة وعبر نظام يسهل على الباحث التشعب من خلال العبارات المفتاحية المرتبطة مع بعضها 2- التطبيقات المختلفة : هناك العديد من التطبيقات التي يستطيع الباحث استثمارها عبر شبكة الانترنت منها : أ/ البريد الالكتروني ب/ النشر الالكتروني ج/ خدمات نقل أو تحصيل الوثائق أو الملفات د/ تسويق الكتب عبر الشبكة هـ/ الدخول الى مختلف شبكات المعلومات البحثية وفهارس المكتبات و/ الجامعات المفتوحة والتعليم عن بعد الواجبات الأول مقتبس من مشاركة / أم المثنى ( الله يجزاها خير الجزاء ) http://www.ckfu.org/vb/t620384.html 1_ من فوائد التخطيط الفردي ؟ الأداء 2_ يعتبر التحفيز من العناصر المهمة في نجاح الأفراد والعاملين وهناك الكثير من العوامل التي تعيق عملية التحفيز منها ؟ جميع ماذكر خطأ 3_ يعرف الوقت بأنه هو الحياة فإذا ذهب جزء من وقت الإنسان ذهب بعضه ولإدارة الوقت عدد من الخطوات آخرها ؟ المتابعة وإعادة التحليل . الثاني مقتبس من مشاركة أخوي / Mr.Turki ( الله يجزاه خير الجزاء ) http://www.ckfu.org/vb/t626204.html#post11526034 1/ من أهم مضيعات الوقت ما يلي أ- المقاطعات الهاتفية 2- يقصد بـ .......... في الدراسة القدرة على التعلم أو الدراسة بجدية في مهمة ما حتى يصل الفرد لدرجة استعادة أي شي اخر عند الانتباه أ- التركيز 3- يعرف ............. بأنه القدرة على التعبير اللغوي و استعمال الكلمات ج- الذكاء اللغوي - اللفظي الثالث مقتبس من مشاركة beesho0o ( الله يجزاها خير الجزاء ) http://www.ckfu.org/vb/t629891.html 1- عرف القدره التي يمتلكها الفرد على التواصل مع الاخرين بـ ..... الذكاء الاجتماعي 2- من المهارات الاساسيه للتفكير الابداعي .... وتعني القدره على توليد عدد كبير من الافكار الجديده والصحيحه لمسألة ما ؟ الطلاقة 3- تعرف على انها نوع من التفكير الناقد الذي يظهر الجوانب السلبية في الموضوع ؟ القبعة السوداء 4- تعرف ....... على انها الدراسات التي تستخدم لدراسة العلاقات التي تربط بين متغيرين او اكثر في ظاهره معينه دون ان تهتم بسبب وجود الظاهرة الدراسات الإرتباطي دعواتي |
|
التعديل الأخير تم بواسطة N0000N ; 2014- 11- 29 الساعة 07:14 PM |
|
|
2014- 9- 19
|
#4 |
|
صديق قسم إدارة الأعمال
|
رد: حلول واجبات + مناقشات جميع المواد هنا ( متجدد )
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/backgrounds/17.gif');border:4px double black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]  المناقشات الأولى [/ALIGN][ALIGN=center]س / ماهو دور البحث العلمي في التطور العلمي للدول ؟ج/ أصبحت الحاجة إلى البحث العلمي في وقتنا الحاضر أشد منها في أي وقت مضى، حيث أصبح العالم في سباق محموم للوصول إلى أكبر قدر ممكن من المعرفة الدقيقة المثمرة التي تكفل الراحة والرفاهية للإنسان وتضمن له التفوق على غيره ، وبعد أن أدركت الدولُ وخصوصاً المتقدمة أهمية البحث العلمي وعظم الدور الذي يؤديه في التقدم والتنمية.. أولته كثير من الدول الاهتمام وقدَّمت له كل ما يحتاجه من متطلبات سواء كانت مادية أو معنوية، حيث إن البحث العلمي يُعتبر الدعامة الأساسية للاقتصاد والتطور ، و يُعد ركناً أساسياً من أركان المعرفة الإنسانية في ميادينها كافة كما يُعد أيضاً السمة البارزة للعصر الحديث, فأهمية البحث العلمي ترجع إلى أن الأمم أدركت أن عظمتها وتفوقها يرجعان إلى قدرات أبنائها العلمية والفكرية والسلوكية. ومع أن البحوث تحتاج إلى وسائل كثيرة معقدة وتغطي أكثر من مجال علمي وتتطلب الأموال الطائلة ، إلا أن الدول المدركة لقيمة البحث العلمي تسهل كل العقبات وتذلل كل الصعاب، لأنها تعتبر البحوث العلمية دعائم أساسية لنموها وتطورها ، وتزداد أهمية البحث العلمي بازدياد اعتماد الدول عليه، ولا سيما المتقدمة منها لمدى إدراكها لأهميته في استمرار تقدمها وتطورها. الثانية س / ماهي علاقة العلوم الادارية بالعلوم الاخرى؟ قدم امثلة ج/ المعارف الإنسانية تنقسم إلى: ـ العلوم الطبيعية (الفيزياء، الفلك،..). وتتميز بالدقة و تعتمد على التجربة المخبرية و القياس. ـ العلوم الاجتماعية (علم النفس، الاقتصاد، الفلسفة،..): ـ تعتمد على الكيف و النوع و لا يمكن اعتماد التجربة المخبرية. الثالثة س / ما هو الفرق بين المفهوم والنظرية ؟ ج / *المفهوم هو التجرد للحقيقة ويصف الاحداث و الاشياء و الافراد (مثال الالوان، الاذواق، العاطفة والاخلاق، الخ ...). * النظرية تحاول الاجابة عن المسببات و التفسيرات و التنبؤ للظواهر عن طريق ربطها ببعضها البعض . الرابعة س / قدم لمحة عن ادبيات البحث في موضوع رضى العملاء في القطاع المصرفي ؟ ج / مدخلات البحث في الابحاث السابقة. ـ التعاريف الحديثة لأهم مصطلحات الدراسة. ـ اساليب قياس المشاهدات. ـ مصادر الحصول على بيانات و استراتيجيات جمع البيانات. ـ طرق ربط العناصر و المشاهدات المختلفة. ـ الاقتراحات الموجودة في الدراسات السابقة. الخامسة س / قدم ملخص لدراسة تطبيقية (يرجى كتابة مصدر الدراسة والباحث الذي اعدها) ؟ ج / عــنــوان الـرسـالـة : مقاهي الإنترنت والانحراف إلى الجريمة بين مرتاديها، دراسة تطبيقية على مقاهي الإنترنت بالمنطقة الشرقية. إعـــداد الطــالــب : مزيد بن مزيد النفيعي. مـنهـج البحث : استخدم الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي، وطبق أداة البحث (الاستبانة) المكونة من البيانات الشخصية والعامة بالإضافة إلى البيانات الأساسية وشملت محورين هما: (العوامل التي تجذب المرتادين إلى مقاهي الإنترنت، أثر التعامل مع الإنترنت في المقاهي على الانحراف السلوكي للمرتادين). وقد أظهرت أداة البحث ثباتاً عالياً . السادسة س / ما هو الفرق الموجود بين الاستقراء الكامل والاستقراء الناقص ؟ 1 - الاستقراء التام: هو تتبع جميع جزئيات الكلي المطلوب معرفة حكمه. كما لو أردنا أن نعرف: هل أن من بين الطلبة طلاباً أفريقيين. فإننا نستقري كل طالب موجود في الجامعة استقراءً كاملا حتى ننتهي إلى نتيجة. هذا النوع من الاستقراء الكامل الشامل لجميع جزئيات الكلي والانتهاء إلى النتيجة منه يسمى بـ(الاستقراء التام) 2 - الاستقراء الناقص: وهو تتبع بعض جزئيات الكلي المطلوب معرفة حكمه. كما لو أراد العالم الكيميائي معرفة مدى تأثير الضغط على الغازات، فإنه يجري التجربة على بعض الغازات، وعندما يرى أنه كلما زاد الضغط على هذه الجزئيات (موضوع التجربة) قلّ حجمها وكلما نقص الضغط زاد حجمها بنسبة معينة تحت درجة حرارة معينة، يتخذ من هذه الظاهرة الطبيعية التي لاحظها أثناء التجربة حكما عاما لجميع الغازات، فيضع – على ضوئه – قاعدته العامة: (كل غاز إذا زاد الضغط عليه قلّ حجمه وإذا نقص الضغط عنه زاد حجمه بنسبة معينة تحت درجة حرارة معينة). وهكذا العالم الرياضي متى أراد معرفة: هل أن درجة زاويتي القاعدة في المثلث متساوي الساقين متساويتان أو لا؟ فإنه يقيم البرهان على مثال واحد أو مثالين، ومنه يعّمم الحكم إلى جميع جزئيات المثلث متساوي الساقين، فيضع القاعدة العامة التالية: (كل مثلث متساوي الساقين، زاويتا القاعدة فيه متساويتان) السابعة س / أذكر مصادر أولية لجمع البيانات ؟ الثامنة س / ما المقصود بدراسة الحالة ؟ تعتبر دراسة الحالة من الأدوات الرئيسية التي تعين المرشد النفسي على تشخيص وفهم حالة الفرد وعلاقته بالبيئة . والمقصود بدراسة الحالة : أنها جميع المعلومات المفصلة والشاملة التي تجمع عن الفرد المراد دراسته في الحاضر والماضي ، وتعد دراسة الحالة تاريخ شامل لحياة الفرد المعني بالدراسة وتاريخ الحالة ما هي إلا جزء من دراسة الحالة ، وتعتبر دراسة الحالة الطريق المباشر إلى جذور المشكلات الإنسانية . التاسعة أذكر خطوات المنهج التجريبي ؟ خطوات المنهج التجريبي :1- الملاحظه 2-صياغه الفروض 3- التحقيق 4-كتابه النتائج العاشرة أذكر ثلاث من أنواع العينات الإحتمالية, ووضح مكونات عينة المجموعات ؟ 1- العينة العشوائية البسيطه -2- العينة العشوائية المنتظمه -3- العينة الطبقية. وتتكون عينة المجموعات اما من جميع مفردات المجموعات المختارة عشوائياً او من عينات عشوائية جزئية اي ممكن اللجوء في داخل عينة امجموعات الى طريقة العينة العشوائية البسيطه او العينة الطبقية . الحادية عشر أذكر مميزات أسئلة النهاية المفتوحة عند تصميم الإستبيان كوسيلة لجمع البيانات ؟ 1- الاستخدام في حالة صعوبة حصر الاجابات 2- تسهل على المستجيب التعبير عن نفسة وموقعه وتوضيح رأيه حول موضوع معين 3- شعور المستجيب بأن الاجابة لم تفرض علية المناقشات 12 - 13 - 14 من مشاركة إدارة أعمال 222 http://www.ckfu.org/vb/11566583-post178.html الثانية عشر س/ أذكر الجوانب الواجب مراعاتها عند إجراء المقابلة ؟ 1- التدرج فى طرح الأسئلة . 2- التدرج فى طرح الأسئلة بشكل يزيد من الألفة والودية . 3- إستخدام لغة سهلة وبسيطة يستوعبها المستجيب . 4- الإكثار من عبارات الثناء والشكر وتشجيع المستجيب على إتمام إجاباته . 5- إحترام آراء المستجيب . 6- عدم توجيه أكثر من سؤال واحد فى نفس الوقت لإتاحة الفرصة للتفكر 7- أن يظل الباحث ممسكاً بزمام الأمور والمناقشة بحيث يوجه الأسئلة هو دون المستجيب . الثالثة عشر س / ما هي النقاط الواجب مراعاتها عند إعداد قائمة المصادر؟ 1-إذا كان البحث طويلاً فيتم تصنيف المصادر فى فئات مستقلة من كتب ودوريات، ومصادر . 2- فى حالة إستخدام مصادر أكثر من لغة، فينبغى وضع مصادر اللغة الواحدة فى قائمة مستقلة . 3- ترتب المصادر بشكل أبجدى حسب الأسم الأول للباحث باللغة العربية ويستخدم الإسم الأخير باللغة الأجنبية . 4- فى حالة ذكر مؤلف مقالة أكثر من مرة يذكر أسمه بالكامل أولاً ثم يوضع خط (-) فى المصدر الآخر مكان الأسم . 5- فى حالة المقالة، يوضع إسم المؤلف، يليه عنوان المقالة بين شولات (فاصلات) متبوعة بنقطة، داخل الشولات،ثم إسم الدورية موضوعاً تحته خط، يليه رقم العدد والجزء وتاريخ النشر الرابعة عشر س / يتضمن متن الدراسة بعض الموضوعات, أذكر تلك الموضوعات. 1-عنوان البحث أو الدراسة 2-مشكلة البحث أو الدراسة 3-الدراسات و البحوث السابقة 4-فرضيات 5-عينة الدراسة 6-منهج الدراسة 7-تصميم البحث 8-التحليل الاحصائى 9-ملخص الدراسة الواجبات الأول مقتبس من ورشة العمل الخاصة بالمادة http://www.ckfu.org/vb/t615404.html#post11380770 السؤال الأول يقصد باستعراض ادبيات البحث ؟ الإجابة د- كل ماذكر صحيح السؤال الثاني يستخدم البحث الاستكشافي في ؟ الإجابة ب- ندرة مصادر المعلومات السؤال الثالث المنطق الذي يستند عليه الاستدلال ؟ الإجابة أ- ان مايصدق على الكل يصدق على الجزء ايضاً . الثاني الثالث دعواتي |
|
التعديل الأخير تم بواسطة N0000N ; 2014- 11- 26 الساعة 05:36 AM |
|
|
2014- 9- 19
|
#5 |
|
صديق قسم إدارة الأعمال
|
رد: حلول واجبات + مناقشات جميع المواد هنا ( متجدد )
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/backgrounds/17.gif');border:4px double black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]  المناقشات الأولى س / تمثل المجموعات أحد أهم الأدوات التي تساعدنا في فهم أسس نظرية الإحتمالات ، ناقش هذه العبارة موضحاً بعض الأمثلة التطبيقية للمجموعات ؟ ج / أستمر الإنسان في الاعتماد على تأملاته فترة طويلة في سبيل البحث عن الحقائق المحيطة به وكانت هذه التأملات الأساس الذي مهد الطريق إلى البحث العلمي ، حيث أنتقل الإنسان من بحثه عن طريق التأمل بالاستناد على منهاج الملاحظة ثم بدأ بالاعتماد على التجربة في العمل كمنهاج لبحثه عن الحقيقة إلى أن استطاع أن يتوصل إلى منهاج آخر يستعين به في الكشف عن الحقائق ذات العلاقة بالإنسان سواء كانت متعلقة بالنواحي الاجتماعية أو الاقتصادية والذي تمثل في انتهاج الأسلوب العلمي الإحصائي ، حيث تطور علم الإحصاء وتطبيقاته عبر سنوات طويلة بجهود ومشاركة كثير من العلماء من كافة أنحاء العالم العاملين في حقول وميادين مختلفة . وتشير كثير من الدلائل على الاهتمام بالإحصاء واستخدامه منذ زمن بعيد (العصور القديمة) حيث أقتصر اهتمام الحكومات منذ القدم بالمعلومات الاجتماعية وذلك لأغراض التنظيم والتخطيط ، واستخدم الإحصاء في عصره الأول في جمع البيانات عن السكان وحصرهم من قبل الدولة لأهداف معينة تتمثل في استخدامهم في الجيوش أو توجيههم لتنفيذ بعض المباني أو لغرض فرض الضرائب أو لتوزيع الأراضي الزراعية على السكان بطريقة عادلة ، ويعد قدماء المصريين أول من أستخدم هذا الأسلوب . وفي القرن السابع عشر والذي يمكن اعتباره العصر الإحصائي الثاني تم استخدام الطريقة الرقمية للدلالة على الظواهر موضوع البحث على اعتبار أن هذه الطريقة أدق وأقوى في التعبير عن هذه الظواهر وتركز الهدف من هذه الطريقة في معرفة عدد السكان وعدد المواليد وعدد الوفيات ومقدار الثروة والدخل ومقدار الضرائب المحصلة وكمية الناتج من المحاصيل الزراعية . الثانية س / قد تطور علم الاحتمالات تطورا كبيرا وسريعا وأصبح أساسا لعلم الإحصاء وبحوث العمليات وغيرها ، ناقش العبارة مع الإستدلال بمجموعة من الأمثلة التي تواجهها في ممارساتك اليومية و ترتبط بذلك المفهوم ؟ الثالثةج / هي أحدى طرق الاستدلال الرياضي حيث يكون لدينا مجتمع أو ظاهرة تتبع توزيع احتمالي معين معتمداً على معلمة ثابتة مجهولة ونريد الحصول على تقدير فترة للمعلمة هذه أو نختبر فرضاً معيناً من خلال بيانات لعينة عشوائية مأخوذة من هذا المجتمع حيث لدينا معلومات احتمالية قبلية (Prior probability) (قبل اخذ العينة) عن هذه المعلمة التي تأخذ قيماً مختلفة لتصبح متغير عشوائي له توزيع احتمالي نحصل عليه باستخدام هذه النظرية وهي تستخدم للتفضيل ( Preference ) أو التمييز (discreminant ) لصالح حالة من بين حالات مختلفة وهذا المعيار يعطينا نسب الترجيح (Odds) لحالة على أخرى وبالتالي بإمكان تفضيل إحداهما على الأخرى حسب الظاهرة تحت الدراسة وبناء على بعض الحقائق . س / أذكر مجموعة من الظواهر التي تمثل أحد صور المتغير العشوائي المنفصل ، ومجموعة أخرى تمثل أحد صور المتغير العشوائي المتصل ؟ ج / عندما نرغب في التعامل مع قيم عددية مرتبطة بنقاط العينة للتجربة العشو ائية بدلاً من التعامل مع نقاط العينة نفسها إذ أن نقاط العينة أو النتائج الممكنة للتجربة العشوائية تكون في بعض الأحيان عبارة عن صفات أو مسميات يصعب التعامل معها رياضياً. وفي هذه الحالة فإننا نقوم بتحويل هذه القيم الوصفية إلى قيم عددية حقيقية تسمى قيم المتغير العشوائي . إن الآلة المستخدمة لتحويل عناصرفضاء العينة للتجربة العشوائية إلى قيم عددية حقيقية هي ما يسمى بالمتغير العشوائي. إذن : فالمتغيرات العشوائية تستخدم للتعبير عن نتائج التجربة العشوائية وعن الحوادث بقيم عددي ة بدلاً من مسميات أو صفات . فعلى سبيل المثال قد نكون مهتمين فقط بعدد الصورة الظاهرة على الوجه العلوي عند رمي قطعة عملة عشر مرات متتالية بغض النظر عن التفصيلات الأخر ى . إن عدد الصور في هذه الحالة عبارة عن متغير عشوائي تتغير قيمته بتغير نتيجة التجربة العشوائية . الرابعة س / هناك مجموعة من الظواهر الطبيعية تمثل التوزيع ثنائي الحدين و هي تختلف من حيث خصائصها عن الظواهر التي تتبع توزيع بواسون ، وضح الفروق الأساسية بين التوزيعين مع تدعيم إجابتك بمجموعة من الأمثلة العملية لكل منهما ؟ ج / التوقع الرياضي هو وسيلة الغرض منها ربط نظرية الاحتمالات بالمسائل المالية ، فإذا افترضنا أن P ترمز إلى احتمال نجاح شخص في مغامرة ما و X ترمز إلى قيمة المبلغ الذي يحصل عليه عند نجاحه فإن حاصل ضرب P.Xيسمى بتوقع الشخص أو أمله من هذه المغامرة. التوقع = مقدار الرهان ×احتمال الكسب ونرمز للتوقع بالرمز E E = P.X تباين التوزيع الاحتمالي لمتغير عشوائي X هو متوسط مربع انحرافات قيم X عن القيمة المتوقعة للتوزيع الاحتمالي للمتغير التغاير للمتغيرين Y, X (والذي يرمز له بالرمز C أو Cov) هو عباره عن توقع حاصل ضرب انحرافي المتغيرين عن مركزيهما أي يساوي : Cov (x, Y) = E [(x- x) (Y- y)]. الخامسة س / يعتبر الاستدلال الإحصائي من أهم الأدوات المساعدة على اتخاذ القرارات في الاقتصاد والأعمال والعلوم ، ناقش العبارة السابقة مع توضيح العلاقة بين هذا المصطلح و المعاينة العشوائية ؟ ج / التوزيع الإحتمالي المتغير العشوائي المنفصل: التوزيع الإحتمالي هو الذي يبين احتمالات حدوث القيم التي يمكن يأخذها المتغير, والتي تربط باحتمالات النتائج الممكنة في فراغ العينة. وبمعنى آخر هو التكرار النسبي للقيم التي يمكن أن يأخذها المتغير ويمكن تطبيق كل منها من خلال الوسط الحسابي والتباين للمتغير العشوائي المنفصل . السادسة س / تتعرض البيانات الإحصائية التي يتم جمعها إلى نوعين من الأخطاء ، ناقش العبارة السابقة مع بيان كيفية تخفيض هذه الأخطاء ؟ج/ 1- خطاء التحيز هو الخطا الذي يحدث عند جمع البيانات سواء ممن الباحث او من مفردات المجتمع محل الدراسه ويمكن ان يحدث عند اجراء المسح الشامل او المسح بالعينه 2- خطأ المعاينه العشوائية وهو الخطأ الذي يحدث عند إجراء باسلوب العينه العشوائية ويرجع فقط بالصدفة . السابعة س / تلعب فترات الثقة دور هام في التطبيقات الإحصائية ، ضع تعريف علمي لمفهوم فترة الثقة ، مع ذكر أهم التطبيقات الإحصائية التي تستخدم فيها ؟ ج / فترات الثقة هي:تقسيم المساحة تحت المنحنى إلى منطقتين: أحداهما تسمى " منطقة القبول " أي منطقة قبول الفرض العدمي. والأخرى تسمى " منطقة الرفض"، أي منطقة رفض الفرض العدمي والتي تسمى أحيانا " بالمنطقة الحرجة Critical region ". والنقطة الجديرة بالملاحظة هنا هي أن منطقة القبول تمثل درجة الثقة، بينما تمثل منطقة الرفض مستوى المعنوية. وهناك ثلاث حالات مختلفة لمنطقتي القبول والرفض . الثامنة س / وضح أهم العوامل المحددة لحجم العينة ، مع بيان أهمية التحديد السليم لحجم العينة و الأثار المترتبة على الخطأ في تحديد الحجم المناسب للعينة ؟ ج / معرفة المسار الذي تتخذة المعلومات وتجميعها وتصنيفها حسب المسار وتأتي اهمية التحديد السليم لحجم العينة تترتب عليها صحة الافتراضية والنتائج المرضية . التاسعة ناقش أهم الفروق بين التقدير الإحصائي إعتماداً على نقطة و التقدير بفترة ، مع الإستدلال بأمثلة عملية ؟الفروق بين التقدير الإحصائي بالاعتماد على نقطة التقدير، هو أنه كلما كانت العينة محل الدراسية كبيرة كلما صغرت العينة، مثل لو أردنا التطبيق على شعب دولة فلا يمكننا التطبيق على كافة أفراد الشعب . العاشرة تعتمد الفروض الإحصائية على المجتمع الأصلي المسحوبة منه العينة أو توزيع هذا المجتمع أو معالمة كالوسط الحسابي أو النسبة في المجتمع " ، ناقش العبارة مع توضيح الفرق بين الفرض العدمي و الفرض البديل ؟ الفروض الإحصائية تعتمد على المجتمع الأصلي " العينة " ويمثل الوسط الحسابي للمجتمع مقدار الفرق بين عناصر العينة والتباين . الحادية عشر يستخدم تحليل التباين الأحادي في إختبار معنوية الفرق بين المتوسطات لعدة عينات بمقارنة واحدة "وضح مفهوم تحليل التباين الاحادي ،وشروط إستخدامه والإختبارات التي تتعامل مع مثل هذا النوع من التحليل ؟هو طريقة لاختبار معنوية الفرق بين المتوسطات لعدة عينات بمقارنة واحدة، ويعرف أيضاً بطريقة تؤدي لتقسيم الاختلافات الكلية لمجموعة من المشاهدات التجريبية لعدة أجزاء للتعرف على مصدر الاختلاف بينها ولذا فالهدف هنا فحص تباين المجتمع لمعرفة مدى تساوى متوسطات المجتمع . وشروطه هي 1) العينات عشوائية ومستقلة. 2) مجتمعات هذه العينات كلاً لها توزيع طبيعي. 3) تساوي تباين المجتمعات التي أخذت منها العينات العشوائية المستقلة . الثانية عشر س/ جودة التوفيق هو اختبار إحصائي يمكن عن طريق استخدامه معرفة هل التوزيع أو المنحنى الاحصائي النظري الذي تم توفيقه باستخدام بيانات العينة المأخوذه من المجتمع الأصلي يمثل تمثيلاً جيدا توزيع المتغير محل الدراسة في هذا المجتمع أم لا ؟" ناقش العبارة السابقة موضحاً أهم الخطوات العلمية التي تستخدم لإختبار جودة التوفيق .توافق عينة عشوائية ما مع توزيع معين من المسائل المهمة التى يبحثها الاستدلال الاحصائى، ولاهمية هذا النوع من المسائل فقد وضعت اختبارات خاصة لدراستها تسمى اختبارات جودة التوفيق Goodness of fit tests . وضعت اختبارات جودة التوفيق لتقيس مدى توافق عينة عشوائية مسحوبة من مجتمع ما مع توزيع معين ، وهى تعتمد على الفرض العدمى الذى ينص على ان العينة مسحوبة من مجتمع له دالة معينة هى دالة التوزيع الاحتمالى للمجتمع الاصلى الذى سحبت منه العينة. والوضع الامثل لهذه الاختبارات يشترط شرطين اساسين هما: 1- ان يكون الفرض العدمى محددآ تحديدآ كاملآ للتوزيع الاحتمالى بمعنى انه لايحتوى على معالم مجهولة. 2- ان تكون العينات المستخدمة فى الاختبار عينات كاملة وليست عينات مراقبة. فإذا ما أختل أحد الشرطين السابقين أو كلاهما ، فإنه لايمكن تطبيق اختبارات جودة التوفيق المعروفة أو إستخدام جداول القيم الحرجة الخاصة بها ، لانها تصبح متحفظ عليها مما يوجب تعديل هذه الاختبارات وإيجاد جداول قيم حرجة أخرى خاضعة للظروف الجديدة. من هذه الاختبارات تلك التى تعتمد على دالة التوزيع التجريبية. الثالثة عشر س/ وضح المقصود بأختبارات كا2 ، وأهم أستخدامتها ، و الفرق بينها وبين إختبار مان وتني (Mann-Whitney) . اختبار كا2 من الاختبارات اللاباراميترية الأكثر شيوعاً ويستخدم هذا الاختبار عندما تقران قيمة كا2 المحسوبة (observed) بقيمة كا2 النظرية (الجدولية) بدرجة جرية مقدارمها 1 وعند نسبة خطأ = 1 فإذا كانت كا2 المحسوبة تساوي أو أكبر من الجدولية فمعنى ذلك أن هناك ارتباط بين المتغير الأول والثاني ومن ثم يمكن رفض الفرض الصفري أما إذا كانت كا2 المحسوبة أقل من كا2 الجدولية فلا وجود لهذه العلاقة أو أن هذين المتغيرين مستقلان عن بعضهما البعض كما تستخدم كا2 لاختبار مدى اتفاق توزيع القيم مع التوزيع المتوقع Goodness of Fit. أما اختبار Mann-whitney فهويشابه اختبار T-test وهو أيضاً من المقاييس الباراميترية ولكن اختبار مان ونتي يو يعد من الاختبرات اللاباميترية ويستخدم عادة لبيان عما إذا كان وسيط كل من عينيتين متقلتين يختلفان عن بعضهما البعض اختلافاً جوهرياً. الرابعة عشر يستخدم عوضاً عن اختبار كا2 عندما يكون مجموع التكرارات أقل من 30 أو يكون التكرار المتوقع لأي خلية أقل من خمسة وعملية ضم الخلايا تؤدي إلى فقد كثير من درجات الحرية مما يتعذر معه إجراء الاختبار أو تكون عملية الضم غير مناسبة، ويفضل استخدامه أيضاً في حالة كون التوزيع الاحتمالي لمتغير متصل. الواجبات السؤال الأول : إذا كانت a, b , c ثلاث حوادث فإن العلاقة a∩(b∪c) تساوي :- (أ) (a∪b)∩(a∪c) (ب) (a∩b)∩(a∩c) (ج) (a∩b)∪(a∩c) (د) لا شيء مما سبق السؤال الثاني : إذا علمت أنه " يراد شراء ثلاث أنواع من الصحف اليومية a وb وc فإن ،توافر نوع واحد فقط من الصحف يمكن الرمز له بالرمز :- (أ) ¯a∪¯b∪¯c (ب) a∩¯b∩¯c (ج) ¯a∩¯b∩c (د) لا شيء مما سبق السؤال الثالث : إذا علمت أن "أحد المصانع وجد أنه من بين كل 1000 وحدة هناك 150 وحدة معيبة ، أخذت عينة مكونة من خمس وحدات، فإذا علمت أن هذه الظاهرة تتبع التوزيع ثنائي الحدين " فإن القيمة المتوقعة للتوزيع المعبر عن عدد الوحدات المعيبة :- (أ) 0.15 (ب) 5 (ج) 0.75 (د) لا شيء مما سبق الثاني إقتباس من مشاركة إدارة أعمال 222 الله يعطيها العافية ويعطيها شاحن تشحن جوالها  http://www.ckfu.org/vb/t615926-11.html#post11522260 الثالث مشاركة من إدارة أعمال 222 الله يعطيها العافية وجوالها في الصورة شحنه 100 % يعد هدية الشاحن في الواجب الثاني  . دعواتي |
|
التعديل الأخير تم بواسطة N0000N ; 2014- 11- 26 الساعة 05:41 AM |
|
|
2014- 9- 19
|
#6 |
|
صديق قسم إدارة الأعمال
|
رد: حلول واجبات + مناقشات جميع المواد هنا ( متجدد )
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:93%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/backgrounds/17.gif');border:4px double black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
[/ALIGN][ALIGN=center]  المناقشات مقتبسة من موضوع الكاتبة - إدارة اعمال 222 ورشة العمل الخاصة بالمادة http://www.ckfu.org/vb/t616348.html الأولى س / إن من أهم الأدوات المالية والاستثمار في الأسواق المالية المعاصرة هي الأوراق المالية وتعتبر الأسهم العادية والأسهم الممتازة والسندات من أهم الأوراق المالية استخداما، ناقش وجه الشبة والاختلاف بين كل من تلك الأوراق المالية مع ذكر أنواعهم وخصائصهم ؟ تصنف الأوراق المالية حسب طبيعة العائد الى : أوراق ماليه ذات عائد ثابت و أوراق ماليه ذات عائد متغير. وتصنف الأوراق المالية حسب جهة الإصدار الى : أوراق مالية اوليه تصدرها الحكومة او منشآت الأعمال. واور اق ماليه ثانوية يتم إصدارها من قبل الافراد . تختلف الأوراق المالية التي تصدرها الجهات الحكومية من دولة الى أخرى من حيث المسميات والخصائص .وأنواع السندات الأمريكية هي 1_سندات التوفير الأمريكية 2_ادونات الخزينة 3_اوراق الخزينة 4_سندات الخزينة اما الأوراق المالية الي تصدرها الشركات الخاصة : 1-السندات 2-الاوراق التجارية. 2-الاسهم الممتازة 4_الاسهم العادية 5_التعهدات 6_عقود الخيارات 7-عقود المستقبل 8-سهم شركات الاستثمار 9-سهم صناديق الاستثمار الثانية س / تعتبر الأسواق المالية هي بيئة العمل التي من خلالها يتم التعامل على الأوراق المالية، وضح الاختلافات بين أسواق النقد وأسواق رأس المال ؟ ج/ - يعتبر سوق النقد مصدراً للتمويل قصير الأجل , بينما يعتبر سوق رأس المال مصدراً للتمويل طويل الأجل . - يركز المستثمرون في سوق النقد على عنصري السيولة والأمان , بينما يركز المستثمرون في سوق رأس المال على العائد . - يعتبر سوق رأس المال أقل اتساعاً من سوق النقد , ويقصد باتساع السوق عدد المتعاملين في السوق وعدد طلبات البيع والشراء . - يعتبر سوق رأس المال أكثر تنظيماً مقارنة بسوق النقد , حيث يوجد فيه المتخصصون في إتمام الصفقات المالية . الثالثة [/ALIGN][ALIGN=center]س / إن من المتعارف علية في علم الإدارة المالية بأن هناك علاقة طردية بين العائد والمخاطر ومن هذا المنطلق ناقش أنواع وخصائص المخاطر التي من الممكن أن تصيب مشروع استثماري ؟ جـ / أنواع المخاطر :- 1- مخاطر منتظمة :- تسمى كذلك المخاطر السوقية على جميع الاستثمارات في الاقتصاد وهذا النوع من المخاطر لا يمكن التخلص منها او تقليصها . 2- مخاطر غير منتظمة :- تقتصر المخاطر الغير منتظمة بتأثير على استثمارات بعينها ويمكن التغلب على هذا النوع من المخاطر باستخدام آلية تنويع الاستثمارات . الرابعة ليتمكن المستثمر من تقييم محفظة استثمارية معينة، يجب عليه تقيم هذه المحفظة من حيث المخاطر التي من الممكن أن تتعرض لها ؟ ناقش طرق قياس أنواع المخاطر المختلفة ؟ س / تعتبر مصادر التمويل قصير الأجل من أقل المصادر تكلفة، ناقش موضوع الائتمان التجاري من حيث ذكر طبيعته وخصائصه وعيوبه؟ج / على أساس التباين Variance)) ?2= مج ن س=1 ح س (م س - ق (م))2 * حيث أن: § ح س: وزن الاحتمال (س) § *م س: العائد المتوقع في ظل الاحتمال (س) § *ق(م): القيمة المتوقعة للعائد (ن) 2. على أساس الانحراف المعياري Standard Deviation أي حساب الجذر التربيعي للتباين. ملاحظة: كلما قلت قيمة الانحراف المعياري كان ذلك معناه انخفاض درجة خطورة المشروع والعكس صحيح. معامل الاختلاف في قياس الخطر (Coefficient of Variation) يمكن أن تظهر بعض المشكلات عند استخدام الانحراف المعياري كمقياس للخطر، ويحسب معامل الاختلاف عن طريق قسمة الانحراف المعياري (?) على الوسط الحسابي (القيمة المتوقعة) حيث أن معامل الاختلاف يزودنا بحجم المخاطر لكل جنيه من القيمة المتوقعة للتدفقات النقدية وبذا فإنه يأخذ في الحسبان القيمة المتوقعة للتدفقات النقدية لكل استثمار كأساس في تقدير حجم المخاطر الذي ينطوي عليه كل منهم. "ويفضل استخدام معامل الاختلاف في قياس الخطر في الحالات التي يعطي فها الانحراف المعياري نتائج مضللة، أي في حالة عدم تساوي القيم المتوقعة لعوائد المشروعات البديلة، كما أن معامل الاختلاف يستخدم عادة في تقييم الخطر في المشروعات الفردي في حين يستخدم الانحراف المعياري في مقارنة الخطر بين مجموعة استثمار تمثل كل مجموعة منها عدد من الاستثمارات المنوعة وينظر إليها كوحدة واحدة" الخامسة ج / [/ALIGN][ALIGN=center]هو الائتمان الذي يمنحه بعض رجال الأعمال إلى رجال أعمال آخرين . وقد يكون هذا الائتمان فى شكل أوراق تجارية أو تأخير دفع ثمن خدمات أديت . ويمكن أن يكون لهذا النوع من الائتمان أهمية كبيرة بالنسبة للسياسة الاقتصادية حيث أنه يشكل فى المجموع مصدرا هاما للتمويل يمكن مقارنته بالائتمان المصرفي، إلا أنه من ناحية أخرى لا يخضع للرقابة المباشرة للسلطات المعنية كما هو الحال بالنسبة للائتمان المصرفي .[/ALIGN][ALIGN=center] السادسة س / ناقش بإيجاز الفرق بين الائتمان المصرفي الكفول بضمان وغير المكفول بضمان ؟ج / يعتبر الإئتمان المصرفي غير المكفول بضمان معين المصدر الأول لمنشآت الأعمال خاصة تلك التي يتسم نشاطها بالموسمية . كما أن القروض التي تأتي من هذه المصادر تعتبر ذاتية التسييل , لأن البنك التجاري يقوم بتقديم هذه القروض للمنشآت التي تحتاج إلى تمويل إضافي لمقابلة الزيادة التي تطرأ على ججم الذمم المدينة أو المخزون , وعليه توقع أن تقوم المنشأة بسداد هذه القروض عندما يتك تصريف المخزون أو تحصيل الذمم المدينة , ويتم الإئتمان المصرفي على أسس تفاوضية بين البنك التجاري والمنشأة , ويأخذ شكل تسهيلات إئتمانية محدودة أو ملزمة . السابعة س / تعتمد الشركات لتمويل استثماراتها طويلة الأجل على مصادر التمويل متوسطة وطويلة الأجل، والتي توفرها المؤسسات المالية (مصارف وبنوك وشركات تأمين و شركات تأجير وغيرها). ناقش موضوع التمويل متوسط وطويل الأجل موضحا أنواعه المختلفة و الخصائص و الشروط ؟ج/ التمويل متوسط الأجل بأنه ذلك النوع من القروض التي يتم سدادها خلال فترة تزيد عن السنة وتقل عن 5 سنوات، وينقسم هذا النوع من القروض إلى: 1- القروض المباشرة متوسطة الأجل 2-القروض طويله الاجل الثامنة س / يعتبر الاستئجار أحد المصادر التمويلية طويلة الأجل، ناقش التفرقة بين الثلاث الأنواع التالية: الاستئجار التمويلي – الاستئجار التشغيلي – الاستئجار المرتبط جزيئا برافعة مالية ؟ ج / الاستئجار التمويلي / ويمثل نوع من الايجار عباره عن عقد بين المستأجر والمؤجر ويلتزم المستاجر بي هذا العقد بدفع الاقساط الماليه المستحقه للمؤجر ومجموع الاقساط يغطي قيمة الاصل بالاضافة الى تحقيق عائد مناسب للمؤجر الاستاجار التشغيلي /ويطلق عليه عقد استئجار الخدمه لانه يرتبط باستئجار التجهيزات والخدمات مثل السيارات وماكينات التصوير والحاسبات ووفقا لهاذا النوع يقدم المؤجر الخدمة المطلوبة مع تكاليف الصيانه والتامين والضرائب مقابل دفعات سنويه الاستاجار الرتبط جزئيا برافعة التمويل / وفيه 3 اطراف المؤجر صاحب الاصل * والمستأجر * ومؤسسة التمويل وعندما يحدد المستاجر الاصل الذي يود الأنتفاع بخدمته ويقوم المؤجر بالشراء الاصل ويموله جزئي . التاسعة س / تعتبر الأسهم الممتازة هجين لأنها تجمع بين خصائص الأسهم العادية و خصائص السندات، ناقش هذه الفكرة باختصار؟ ج / الأسهم الممتازة هي وثيقة تحمل قيمة اسمية تصدرها المنشاة ويحق لحاملها بما يعادل قيمة أسهمه ملكية جزء من هذه المنشاءة وبالإضافة الي القيمة الاسميه للسهم الممتاز يوجد قيمة دفترية وقيمة سوقية كما يجمع السهم الممتاز بين خصائص كل من السند والسهم العادي فاذا ماقورن السهم الممتاز العادي نجد انه ليس لكل منهما تاريخ استحقاق محدد وان المنشاة المصدرة لهما غير ملزمة بإعادة شرائهما . العاشرة س / يعتبر تكلفة رأس المال العنصر الأساسي الذي يجرى عليه تقويم المشاريع، ناقش أهم العوامل المحددة لتكلفة رأس المال ؟ ج / مما لاشك فيه أن تكلفة كل نوع من أنواع الأموال يختلف عن الأخرى . هذا الاختلاف يكمن أو ينبع من تباين مصدر التمويل المنشأة الاقتصادية .فتكلفة التمويل الخارجي طويل الأجل تختلف عن قصير الأجل كما أنها تختلف عن القروض التجارية و كل ذلك كله يختلف عن تكلفة التمويل الذاتي . و بما أنه تكلفة كل نوع تختلف عن تكلفة غيره فمن الخطورة أن نأخذ تكلفة نوع واحد من هذه المصادر ونعتبرها تكلفة رأس المال للمنشأة . لذا يتطلب الأمر الوصول الى معرفة ماهية تكلفة رأس المال ؛أي مفهوم تكلفة رأس المال تكلفة رأس المال هي العائد الذي يجب ان تحققه المنشأه من اجل الوفاء بالمعدلات العائد المطلوب من قبل الملاك اخذا بالاعتبار الالتزامات تجاه الاطراف الاخرى كالدائنين وتكلفة اصدار الاسهم والسندات . الحادية عشر 1- حجم المنشاه يسمح لها الحصول على القروض بسهوله ويسر وبتكلفه اقل 2- نمو واستقرار المبيعات تتسم مبيعاتها بالاستقرار و يسمح لها بالحصول على الديون بسهوله كونها تستطيع مقابله الالتزامات الماليه الثابته المترتبه على تلك الديون 3 - التدفقات النقديه للمنشاه يترتب على استخدام الديون في الهيكل المالي تكاليف ثابته 4- تكلفة الاموال الديون اقل مصادر التمويل تكلفة تدني تكلفه الديون لاتعني الاسراف في استخدام الديون في هيكل المالي 5- المرونه قدرة المنشاه على تعديل او تكاليف هيكلها المالي مع الاحتياجات الماليه التي تنشا من الظروف المحيط بها 6- الملائمه الاصول الثابته يجب ان يتم تمويلها من الديون طويله الاجل او حقوق الملكيه بينما الاصول المتداوله يتم تمويلها عن طريق الديون قصيره الاجل . الثانية عشر بين كيف يرتبط موضوع تقييم السندات والأسهم بمفهوم القيمة الزمنية للنقود ؟تعتبر تقييم الأسهم الخطوة الأولى للاستثمار الناجح إذ بواسطته يستطيع المستثمر معرفة سوية السهم وبالتالي تكون القرارات الاستثمارية مبنية على أسس سليمة وصحيحة . يوجد هناك عدة وسائل لتقييم الأسهم تعتمد في مجملها على آل من إيرادات الشرآة والتدفقات النقدية وتوزيعات الأرباح وهو ما يسمى بالتحليل الأساسي، آما أن هناك أسلوب آخر يسمى التحليل الفني التحليل الأساسي التحليل الأساسي هو أسلوب يستخدم لتقدير قيمة السهم وذلك بتحليل البيانات المالية الأساسية للشرآة. بمعنى أن هذا التحليل يأخذ بعين الاعتبار تلك المتغيرات ذات العلاق ة المباشرة بالشرآة مثل الإيرادات وتوزيعات الأرباح ومبيعات الشرآة وغيره ا. وهناك بعض الانتقادات إلى اعتماد هذا الأسلوب لتقدير قيمة سهم الشرآة حيث أنه هذا الأسلوب يعتبر غير علمي لأنه من الصعب الحصول على صورة واضحة عن الشرآة باستخدام هذا الأسلوب في ظل غياب أو عدم اعتبار متغيرات نوعية عن الشرآة ووضع الشرآة التنافسي في السوق وبالرغم من هذه الانتقادات إلا أن التحليل الأساسي هو من الأدوات المستخدمة الشائعة التي تستخدم على نطاق واسع من قبل آثير من المعنيين سواء آانوا مستثمرين أو غيرهم . هذا ويعتبر تحليل النسب من أهم أدوات التحليل الأساسي ، إضافة إلى أسلوب نموذج الخصم والمتمثلة في خصم التدفقات النقدية المتوقعة والذي سيتم الحديث عنه لاحقاً. Financial Ratios Analysis - تحليل النسب المالي تحليل النسب المالية هو احتساب ومقارنة للنسب التي يتم استخراجها أو اشتقاقها من المعلومات المتوفرة في القوائم المالية للشرآات . إن مستوى واتجاه هذه النسب يمكن استخدامها في استنباط حقائق عن الوضع المالي للشرآة ودرجة جذبها للاستثمار . وممكن أن تستخدم هذه النسب قطاعياً لمقارنة أوضاع الشرآة التي تعمل في نفس القطاع وبالتالي الحكم على وض ع الشرآات الجيدة وغير الجيدة. فعلى سبيل المثال يمكن استخدام نسبة الديون إلى حقوق الملكية لمعرفة رافعة الشرآة . وبمقارنة هذه النسبة لشرآتين نستطيع من خلالها تمييز أي من الشرآتين تعتمد اآثر على الديون في تمويل عملياتها وبالتالي تحديد أي من الشرآتين أعلى خطورة من حيث الاستثمار فيها . الثالثة عشر ناقش تأثير استخدام الرفع المالي على هيكل المنشأة ؟ يشير الرفع المالي الى استخدام مصادر تمويل ذات تكلفةى ثابتة ضمن الهيكل المالي مثل الديون الاسهم الممتازة ويمكن ان يكون سلاح ذوالحدين للاسباب التالية واستخدام الديون في التمويل يؤدي الى زيادة ربحية السهم اوارتفاع نسبة الديون في هيكل المالي يؤدي لارتفاع المخاطر المالية لذا ينبغي على هذه المنشأت اخذالحيطة والحذر. الرابعة عشر ناقش أهم الاختلافات بين المداخل (النظريات) المختلفة في موضوع الهيكل المالي ؟ يختلف مفهوم صافي الربح عن الربح التشغيلي والتقليدي في انه لن يغير من مغهوم وادراك الخطر لدي المستثمرين وفقا لهذا المدخل تستطيع المنشاه زيادهقيمتها السويقيه اما مدخل صافي الدخل التشغيلي فان تكلفه الاموال تبقي ثابته بغض النظر عن نسبه الرفع المالي واذا تطرقنا للمدخل التقليدي فانه وفق هذا المدخل يوجد هيكل راس مال يمثل راس مال الشركه ويمكن للمنشاءت زياده قيمتها من خلال زياده الديون. الواجبات الأول السؤال الأول  السؤال الثاني  السؤال الثالث  الثاني 0 الثالث دعواتي |
|
التعديل الأخير تم بواسطة N0000N ; 2014- 11- 26 الساعة 05:58 AM |
|
|
2014- 9- 19
|
#7 |
|
صديق قسم إدارة الأعمال
|
رد: حلول واجبات + مناقشات جميع المواد هنا ( متجدد )
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/backgrounds/17.gif');border:4px double black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]  المناقشات مقتبسة من موضوع الكاتبة - الإراده والمستحيل ورشة العمل الخاصة بالمادة http://www.ckfu.org/vb/t615172.html الأولى س 1 / يؤكد الخبراء على أن التسويق لا يخلق الحاجات وإنما يؤثر على الرغبات ؛ ناقش ذلك ؟ ج 1 / التسويق لا يخلق الحاجات لأن الحاجات تعبر عن شئ فطري لدى الأنسان يتعين عليه إشباعه . لذلك يوثر على الرغبات لأنها الوسيلة المثلى لتلبية الإحتياجات الثانية س 2 / بين اعتماداً على مثال افتراضي من عندك العلاقة والفرق ما بين كل من القيمة والتكلفة والرضا بالنسبة للعميل ؟ ج 2 / تعبر القيمه عن القدرة المحصلة من النتائج لتلبية إحتياجات معينة .في حين التكلفة تعبر عن المبلغ الذي سيدفعه مقابل النتائج .كما يعتبر الرضا مقياس لدرجة الاشباع المتحققة من النتائج مثل إقتناء سيارة أو أن يستخدم وسيلة نقل عامة مثل سيارة الأجرة أو الحافلات الثالثة س 3/ إذا كان مفهوم السوق بالمعنى التقليدي هو مكان التقاء العرض بالطلب بهدف إجراء عملية التبادل، فإنه لدى المختصين يأخذ أبعادا أخرى، ماهي؟ وما أهميتها من المنظور التسويقي ؟ ج 3/ تهدف المعلومات التسويقية الداخلية وهي متاحة على مستوى داخلي في سجل المرضى والموظفين و الوثائق المختلفة كما تهدف المعلومات التسويقية الخارجية لمستشفى او مستوصف خاص وهي تلك المعلومات التي تحتاجها ادارة المستشفى او المستوصف وتكون معدة من جهات معتمده ( الجهات الرسمية والجهات الحكومية الكبرى ) الرابعة [/ALIGN][ALIGN=center]س / قارن بين المفهوم التسويقي لمرجلة التوجه بالانتاج والمفهوم التسويقي وفقاً لمرحلة التوجه بالمستهلك . مبينا اسباب الاختلاف بينهما ؟ ج / في مرحله التوجه بالانتاج : عرفت هذه المرحلة بزيادة الطلب على العرض من السلع ، وساد سوق البائعين ، وتركز الاهتمام على زيادة الإنتاج للوفاء باحتياجات الأفراد ، وكانت المشكلة تتمثل فى قصور الإنتاج عن الوفاء بهذه الحاجات . وبالتالى لم تكن هناك حاجة إلى الاهتمام بالتسويق ، حيث سادت فلسفة " تسويق ما يمكن إنتاجه " ، واقتصرت عملية تصريف السلع وتوزيعها على أنشطة محددة ، مثل توزيع الحصص البيعية على البائعين والإشراف عليهم وتقييم أدائهم في مرحله التوجه بالمستهلك : أن تعتمد كل عمليات المنشأة على مفهوم التوجه بالمستهلك . بمعنى أن كل من يعمل بالمنشأة على اختلاف المستويات الإدارية – يجب أن يؤمن بأهمية المستهلك ، ويحاول تنفيذ كل ما يساهم فى إشباع رغباته . أن يتم عمل تنسيق وتكامل بين كافة الجهود التسويقية ، بمعنى أن كل هذه الجهــود ( تخطيط المنتجات ، والتسعير ، والتوزيع ، والبيع ، والترويج ) يجب أن تخطط وتصمم معاً بشكل متجانس وتحت مســئولية مدير التسويق . أن الأخذ بالمحورين السابقين ( التوجه بالمستهلك ، وتنسيق الجهود التسويقية ) ، لابد وأن يساهم فى تحقيق أهداف المنشأة وخاصة ما يتعلق منها بالأجل الطويل ( كالربحية ، والنمو ) الخامسة س / تمثل المعلومات عصب الحياة بالنسبة لمنظمات الاعمال الحديثة خاصة من حيث كونها اساسا لفاعلية ونجاعة القرارات الادارية . ناقش هذه الفكرة مبرزا اهمية نظام المعلومات التسويقية ؟ ج / تمثل المعلومات عصب الحياة بالنسبة لمنظمات الأعمال الحديثة، خاصة من حيث كونها أساسا لفاعلية ونجاعة القرارات الإدارية. وأخذا في الاعتبار لتقلبات بيئة الأعمال الراهنة ، كان لابد من توفر المنظمة على نظام فعال للمعلومات، خاصة منها ما تعلق بالقضايا التسويقية حتى تعكس بجلاء حقيقة السوق وظروفه وتستجيب بالتالي لاحتياجاته وتطلعاته. ومن هنا فإن بحوث التسويق بمجالاتها الأربعة الأساسية وبوظائفها التي تستجيب لتلكم التطلعات تكتسي أهمية بالغة ضمن هذا النظام . السادسة س / تعرف الاستراتيجية التسويقيه على انها تعكس الاستخدام الامثل لتراكيب مختلفة للمزيج التسويقي للوصول الى الاسواق المستهدفه وضح ذلك مبرزا اهميتها في التعامل مع التقلبات المختلفة لبينة الاعمال ؟ ج / كونها الوسيله التي تحقق من خلالها الاهداف التسويقه وتعتبر الاطار الذي يتم من خلاله الكشف عن الفرص التسويقيه ونقاط القوه في المؤسسه وتساهم بالمقابل في الكشف عن مختلف التحديات والمخاطر في البيئه التسويقيه كونها تساعد على انتقاء افضل الخيارات الاسترتيجيه وهذا بإعتماد عللى تخطيط شامل وعميق وتجزئه سوقيه فعاله وتساهم في تفعيل وترشيد القرارات التسويقيه للمؤسسه من خلال تحيد برنامج العمل الملائم . السابعة س / من أجل تجزئة سوقية ناجحة وفعالة، كان لابد من توافر جملة من الشروط الأساسية. ضمن هذا الإطار يطلب منك بيان هذه الشروط مستندا إلى أمثلة توضيحية من عندك. ج/ مفهوم تجزئة السوق إن تجزئة السوق تمثل عملية تقسيم المستهلكين إلى مجاميع متجانسة من حيث الحاجات و الرغبات و ذلك استنادا إلى العوامل الخارجية المؤثرة عليهم و الخصائص الشخصية لهم و العوامل النفسية و التي تجعلهم متفاوتين و مختلفين في الحاجات و الرغبات و قرار الشراء المراحل التي مر بها مفهوم تجزئة السوق مرحلة التسويق الموحد مرحلة تسويق السلع المتمايزة مرحلة تحديد السوق المستهدف وهو أن يتم انتاج سلعة واحدة واستخدام مزيج تسويقي واحد لجميع المستهلكين مثال : شركة فورد في بداية انتاجها للسيارات وهو أن يتم انتاج نفس السلعة ولكن بأحجام وأشكال وخصائص مختلفة وذلك لتنويع الاختيارات أمام المستهلك ولكن دون تقسيم السوق مثال : شركة بيبسي كولا التي تنتج نفس المنتج ولكن بأشكال مختلفة . الثامنة س / بين اعتمادا على أمثلة، كيف تؤثر الاعتبارات الخاصة بالسوق على اختيار وتصميم القنوات التسويقية. ج / لتسويق عبر القنوات الإجتماعية يشير إلى إستخدام تقنيات التسويق التي توفرها الشبكات الإجتماعية المختلفة لزيادة الوعي بالعلامة التجارية والمنتجات والخدمات أو لتحقيق أهداف تسويقية أخرى. التسويق الإجتماعي يمكّن أصحاب الشركات والأفراد على حد سواء بإستخدام التقنيات الإجتماعية على شبكة الإنترنت لتحويل مونولوجات وسائل الإعلام التقليدي إلى حوارات حقيقيّة، وتحويل المستخدمين من مستهلكين للمحتوى إلى منتجين و لذلك فإن مواقع الشبكات الإجتماعية مثل فيسبوك، يوتيوب، لينكدإن، وتويتر، إذا ما استخدمت بشكل صحيح، تسمح للشركات لإشهار نفسها و لكسب الشعبية على شبكة الإنترنت عن طريق استخدام أنواع مختلفة من تقنيات الويب 2.0 المتاحة، مثل المدونات والفيديو ومواقع مشاركة الصور ومواقع مشاركة الروابط الإجتماع . التاسعة ما هي مزايا وعيوب استخدام التلفزيون في الإعلانات التجارية؟ مزايا سهولة اختيار الوقت المناسب و القناة المناسبة و البرنامج المناسب للوصول إلى المشاهد المطلوب . ـ التغطية الكبيرة من حيث عدد الجمهور و الوصول لعدد كبير من المشاهدين . ـ التأثير التطفلي . ـ قدرة كبيرة من حيث التعليم من خلال الإعادة لمرات عديدة خلال اليوم الواحد ، بعكس الصحيفة و المجلة . ـ التأثير و الإستفادة من الحركة و اللون و الصوت و الصورة . ـ يمكن للمشاهد من خلال الصورة التعرف على كيفية استعمال السلعة أو الخدمة المعلن عنها و معرفة مواصفاتها و فوائدها و حجمها و طرق استعمالها . ـ يمكن توجيه الإعلان وفق المناطق التي تشهد نشاطا معينا من خلال المحطات المحلية و ليس بالضرورة أن يوجه الإعلان على نطاق قطري . ـ حيثما يصل الإرسال يصل الإعلان . ـ يمس جميع الأعمار من أطفال و شيوخ و كلى الجنسين من نساء و رجال كما أنه يخاطب جميع طبقات المجتمع و يخاطب جميع المستويات من متعلمين و أميين . ـ يستمر في البيوت تقريبا 18 سا . ـ بما أن التلفزيون مايزال يحتفظ بمزياه و بسحره و رونقه فهو يساعد على تعزيز الرسالة الإعلانية عيوب الكلفة الغالية للإعلان التلفزيوني سمة واضحة سواء من ناحية البث أو الإنتاج . ـ قصر وقت الإعلان . ـ قد لا توجد حالة اتصال مناسبة بالجمهور المستفيد منها . ـ عدم القدرة على التصفح . ـ الوقت يتم بيعه عادة بصورة إتفاق شامل لمجموعة من البرامج ، و المعلن مطالب بالإلتزام مقدما مما يعتبر بالنسبة له عدم مرونة . ـ كثرة القنوات التلفزيونية و تزايدها بإستمرار يجعل الفرص قليلة لمشاهدة الإعلانات . ـ تنتفي المصلحة من تقديمها عند تنقل المشاهدين بين المحطات أو عند إلغائهم الصوت . ـ التلفزيون غالبا ما يعتبره المشاهد بمثابة أداة تسلية و أن بث الإعلانات يعني نوعا من المقاطعة في متابعة البرنامج عند المشاهدين ما يجعلهم يتجاهلون الإعلان أو قد يضطرون إلى ترك المكان وقت بث الإعلانات . العاشرة قارن بين اسواق الاستهلاك والاسواق الصناعية مبرزا خصائص الشراء في كل منهما ؟ 1- سلوك المشترى الصناعي رشيد ولكن المستهلك النهائي يتأثر في معظم قراراته بالدوافع العاطفية. 2- حجم كمية الشراء الصناعي كبير. في حين أن حجم مشتريات المستهلك النهائي صغير. 3- عدد الأفراد المشتركين في اتخاذ القرار الشرائي في المنشآت الصناعية كبير. 4- يسبق عملية الشراء الصناعي دراسات واختبارات للسلع والمواد المرغوبة في شرائهاولكن الشراء الاستهلاكي يفتقر الى مثل تلك الدراسات والمعلومات الفنية. 5- يتبع الشراء الصناعي الخدمات الخاصة بالسلعة بينما الشراء الاستهلاكي قد لا يستلزم مثل تلك الخدمات . الحادية عشر ما هي الشروط الأساسية برأيك التي يقتضيها تبني سياسة أو استراتيجية اختراق السوق على أساس السعر المخفض؟ تكون من خلال أسعار منخفضة وذلك لكي تتمكن المنتجات الجديدة من خلق الطلب في السوق، ولكي تحافظ المنتجات القائمة على الطلب بل وتتوسع لتحقيق حصة سوقية كبيرة. ويتطلب نجاح هذه السياسة: أن تكون السوق أكثر حساسية للأسعار؛ القدرة على تخفيض التكاليف لزيادة حجم المبيعات؛ أن تساعد الأسعار المنخفضة في تجنب المنافسة. الثانية عشر يتحدث الخبراء اليوم عن مزيج تسويقي سباعي للخدمة، ناقش العناصر الثلاثة التي يضيفونها إلى المزيج التسويقي الرباعي، مبرزا خصائص الخدمة وتميزها عن المنتجات المادية ؟ إن المزيج التسويقي الرباعي هو المستخدم غالبا في تسويق السلع المادية، في حين فإن ثمة اتجاها جديدا نحو بلورة مزيج تسويقي سباعي بالنسبة للخدمات، حيث تضاف للمزيج التسويقي الرباعي ثلاثة عناصر أخرى هي: الناس People البيئة المادية Physical Environment عملية تقديم الخدمة Process . الثالثة عشر إن التسويق ،كما يقول كوتلر، بحر تحركه أمواج عاتية بدونها يصبح بركة راكدة ؟ لقد حصل تطور جذري في جوهر التسويق خاصة ابتداء من مطلع الثمانينات من القرن الماضي، ذلك لأن التسويق ،كما يقول كوتلر، بحر تحركه أمواج عاتية بدونها يصبح بركة راكدة؛ ومن هنا فإن هذه الموضوع المدخلي هو محاولة لوضع الطالب ضمن هذا الإطار الذي سيتبلور من خلاله المفهوم التسويقي وتتجلى معه أهمية ومكانة التسويق سواء بالنسبة لمنظمات الأعمال ومستهلكيها وللمنظمات ذات التوجهات المختلفة أو المجتمع بشكل عام . الرابعة عشر كيف ترى مستقبل التسويق خلال العشريتين القادمتين؟ وكيف سيكون تأثير التطورات المحتملة في البيئة التسويقية على عناصر المزيج التسويقي ؟ خطوات تطوير وطرح المنتجات الجديدة: أ- بروز الفكرة: )عادة ما تأتي من اكتشاف حاجة لم تلب لدى الزبائن ويكون مصدرها السوق، أو لتكنولوجيا جديدة من شأنها أن تستجيب بشكل أفضل لتطلعاتهم ويكون مصدرها البحث والتطوير( ؛ ب- تصفية الأفكار: فإذا كان هدف المرحلة الأولى هو زيادة عدد الأفكار، فإن الهدف هنا هو تقليصها عبرالتصفية؛ ج- ترجمة الأفكار إلى مفهوم: )إعداد المفهوم واختباره بتقديمها لعملاء مختارين في شكل صورة أو عبارة(، ومن المهم التمييز بين الفكرة التي تعبر عن إمكانية المنتج، والمفهوم الذي هو وصف للفكرة من زاوية الفوائد للعملاء، بحيث يجيبنا عن: من قبل من يستخدم؟ متى؟ لماذا؟ وكيف؟(؛ د- إعداد استراتيجية التسويق: )تحديد حجم وهيكل وسلوك السوق المستهدف؛ التموضع؛ وتحديد الأهداف المتعلقة برقم الأعمال والحصة السوقية وأرباح السنوات الأولى(؛ ه - التحليل الاقتصادي: )تقدير المبيعات؛ تقدير التكاليف والأرباح(؛ و- إعداد المنتج: )إنجاز النماذج الأولية؛ اختبار المنتج تقنيا وعلى الزبائن(؛ ز- اختبارات السوق: وهو إطلاق فعلي أو من خلال المحاكاة في منطقة ومدة محددتين للتعرف على ردة فعل السوق والتوزيع ولتقدير أحسن للمبيعات(؛ ح-إطلاق المنتج: فبانتهاء اختبارات السوق يكون لدى المنظمة ما يكفي من المعلومات لاتخاذ القرار بشأن المنتج الجديد. علما أن قرار إطلاق المنتج ينتج عنها نفقات أكبر من كافة المراحل السابقة وذلك فضلا عن تكاليف التسويق التي تزداد بدورها . الواجبات الأول  الثاني الثالث دعواتي |
|
التعديل الأخير تم بواسطة N0000N ; 2014- 11- 25 الساعة 07:04 PM |
|
|
2014- 9- 19
|
#8 | |
|
صديق قسم إدارة الأعمال
|
رد: حلول واجبات + مناقشات جميع المواد هنا ( متجدد )
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/backgrounds/17.gif');border:4px double black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]  المناقشات جميع حلول المناقشات من مشاركات للكاتبة / دانه ال أنس [/ALIGN][ALIGN=center]جزاها الله عنا خير الجزاء الأولى س / اهمية الاستقطاب الداخلي في المنظمات. جـ / يعتبر الاستقطاب للفراد مهم كي يتحقق اهداف المنظمه واهداف الافراد فمثلا اذا يوجد لدينا سوق كبير جدا ويوجد مجموعة من الخيرات ويتم اختيار اشخاص معينين لانهم يحققون للمنظمه مانريده بعد اختيارهم يتم تطويرهم بوضع البرامج والدورات التدريبيه ونقله من مستوى تدريبي الي مستوى تدريبي أعلى.. والمحافظه عليهم بالاهتمام به من ناحية ذهابه إلى المستفيات ومن ناحية مستحقاته الماليه والمحافظه عليه في حالة الإصابة ودعمه وينمي فيه الانتماء الوظيفي والولاء الوظيفي داخل المنظمه . الثانية س/ ناقش تصميم السيره الذاتيه كمعيار لنجاح المقابله الشخصيه ؟جـ / ن السيره الذاتيه هي وسيله لتعريف ب الموظف فمن المهم ان يدون الشخص كل ماقد يؤثر على قرار اختياره وان تكون مستوفيه للبينات الاساسيه وبالتالى فأي سيره ذاتيه لابد وان تحتوي علي بينات شخصيه ,التعليم , اللغات , معلومات إضافية. قد تضاف أقسام أخرى مثل التدريب . المهارات الشخصيه , الابحاث المطبوعه فان كلما كانت السيره الذاتيه جيده فانها تلفت انتباه اصحاب العمل للمتقدم بشكل افضل . الثالثة س/ دور الاجور والمكافاءة في تحفيز الموظف ؟ [/ALIGN][ALIGN=center]جـ / ان للاجور والمكافاءة دور كبير في تحفيز الموظف منها 1- تشجيع المنافسه بين الافراد 2- تحسين الانتاجيه 3- إبراز المؤسسه او المنشاءه 4- رفع الروح المعنويه للعاملين 5- الاحتفاظ بالعاملين المتميزين 6- تشجيع الابداع والابتكار الجديد 7- تحفيز ذي الاداء المتوسط الى التقدم والارتقاء 8- تقديم المقابل المناسب للجهد المناسب . الرابعة س/ اهمية نظم المعلومات للموارد البشريه ؟ جـ/ تكمن اهمية نظم المعلومات للموارد البشريه في تكمين الاداره من تحقيق التنسيق بين عوامل الانتاج المتاحه لها من جهه والتنسيق بين العوامل البيئيه الداخليه والخارجيه من جهه اخرى ومن خلال وظائف انظمة معلومات العاملين التى تعمل علي تحسين ادارتهم فيما يتعلق بالاغراض الادارية والتحليلية . وتحقيق التكامل والتنسيق بين مختلف اقسام ووحدات ادارة الموارد البشريه والادارات الاخرى ومسلعدتها علي تحقيق التفاهم بين الاداره والافراد العاملين , والافراد والعاملين مع بعضهم البعض , فضلا عن تمكين الاداره من مراقبة العاملين , وتقييم ادائهم ومعرفة مدى التطور في إدارة الموارد البشريه في المنظمه, ومدى إسهام تلك الانظمة في التمكين الاداره من الاعداد لمواجهة تلك التغيرات بقوة . الخامسة س/ ت-اسلوب دلفى في تقدير حجم العماله ج/ هو اسلوب تقديرات الخبراء والمديرين ويقوم علي هذه الخطوات .. 1- يقوم كل مدير في ضوء المعلومات المتوافره لديه بتقدير العماله في الفتره الزمنيه المقابله 2- ترسل هذه التقديرات الى منسق عام للتقدير 3- يقوم المنسق العام بعملية تبادل بين تقديرات المديرين , ثم يرسله الى المديرين مره اخرى 4- يقوم كل مدير باعاده التقدير في ضوء مراجعته لتقديرات المديرين الاخرين 5- من الممكن تكرار هذه العمليه عدة مرات حتى نصل الى افضل تقديرات العاملين متفق عليها من جانب المديرين او الخبراء . السادسة .س / أخطاء تقييم اداء الموظف ؟ ج/ 1ـ مشاكل ذاتية 2- تأثير الحالة 3- الميل للوسطية 4 ـ التحيز الشخصي 5- التشدد والليونه 6- التأثير الإداري السابعة س / وضع الشخص الغير مناسب في منصب قيادي اثاره ومايترتب عليه ؟. ج/ ان وضع الشخص الغير المناسب قد يقضي على روح المعنوية للعاملين وتدريبهم وتنمية قدراتهم ولانه يستخدم أسلوب سلبياً في الإشراف فانه يؤدي الي الشعور بعدم الرضى لدى المرؤوسين نتيجة التهديد بتوقيع الجزاءات وعدم اعطائهم الفرص وقد يقوم بعض الرؤسا باستغلال المناصب وقضاء حاجاتهم الخاصه مما يؤدي الي عدم العدل والمساواه بين العاملين ويؤدي الي زرع الحقد والبغضاء بين العمال فتصبح المنشاءه لديه في حالة تشتت وتخبط ويؤدي في الاخير الي انهيارها والقضاء عليها الثامنة . س / خطوات عمليات التعيين ؟ ج / ا- توصيف الوظيفه ومؤهلاتها 2- استقبال طالبات وطالبي الوظيفه 3- الفحص الاولى للطلبات والمقابله المبدئيه 4- الاختبارات 5- المقابلات مع الخبراء ومراجعت التزكيات والتوصيات 6- المقابلات مع الجهات التي سوف يعمل بها المتقدم داخل المنظمه 7- اتخاذ القرار 8- الفحص الطبي 9- القبول والتعيين واذا حدث اي خلل في الخطوات السابقه فانه يؤدي الرفض او حجب القبول . التاسعة . س / توصيف الوظيفه ودورها في نجاح المنظمه ؟ مكونات بطاقه التوصيف 1- معلومات عن الوظيفه – المسمى الوظيفي 2- وجبات الوظيفه – كيف يؤدى العمل 3- مسؤوليات الوظيفيه 4- متطلبات شاغل الوظيفه - - الشروط المطلوبه في الشخص المرشح 5- المعرفه - - المؤهل العلمي والتخصص – المهارات هي الاتصال والتفاوض العمل ضمن فريق -القدرات هي القياد والابتكار والتكيف مع ظروف العمل - السمات الشخصيه هي الدكاء وسعة الصدر والامانه والاخلاص والطموح والشجاعه واهمية التوصيف تحدد إطار العمل المطلوب من كل فرد. - تحدد الالتزامات الوظيفية التي يحاسب عليها الموظف. - تساعد في تحديد حجم العمل و بالتالي عدد ونوع الوظائف اللازمة. - تحديد شروط ومؤهلات ومهارات شاغل الوظيفة. - تحديد الحوافز المناسب للوظيفة. أي كلما كان عناصر التوصيف جيده ادا الي نجاح المنشأة العاشرة الاداره التفاعليه ودورها في نجاح المنظمه يتيح المدير التفاعلى لموظفيه تحقيق أفضل تعبيرعن شخصياتهم أثناء عملهم، ويسمح للموظفين بأن يكونوا أكثر نشاطاَ بدلا من ان يكونوا سلبيين، وان يكونوا مستقلين بدلا من ان يكونوا اتكاليين، وان تكون لديهم سيطرة أكبر على عالمهم ويشعروا بالقبول والاحترام ويطبقوا كثيرا من قدراتهم الكامنة، وعندما يشعر للموظف بهذه الاشياء مع مديره، تتكون بينهما رابطة وثيقة تسهل من تكوين فريق فعال مشكل من أفراد راضين ومنتجين تربطهم مع بعضهم تعاملات شخصية سليمة. وهناك اربع مبادى لها 1. تدورعملية الإدارة باسرها حول علاقات الثقة والارتباط التى تتطلب صراحة وأمانة من جانب كل من المدير والموظف. 2. يلتزم الموظف ، ليس لأنه مجبرعلى ذلك ، ولكن بسبب أنه يشعر بأن المدير يفهمه ويتفهم المشكلة. 3. يبذل الناس كل ما فى وسعهم لاتخاذ قراراتهم ويستاءون من استغلالهم أو السيطرة عليهم أو إقناعهم باتخاذ قرارحتى وإن كان القرار الذى كانوا يتخذونه فى النهاية. 4. وينبغي على أصحاب العمل ألا يحلوا مشكلات الموظفين . فسوف يستاء الموظفون من الحل، ولو أنك فرضت الحل بوصفك المدير فسوف يستاء الموظفون أيضا. الفت انتباههم للمشكلات ولا تحلها . دع الموظفين يحلوا مشكلاتهم مع أنفسهم بمساعدتهم . الحادية عشر التقييم الوظيفي واهميتة في نجاح العمل الاداري التقييم هو العمليه المنظمه التي تهدف ال تحديد قيمه او اجر كل عمل قياسا بباقي الاعمال في المنظمه . اهميته في تحديد اولويه الوظائف واهميتها ومن ثم وضع سلم للاجور يحقق مبدا الاولويه والاهميه الثانية عشر دور المكفاءة الماليه في زيادة الحافز للعمل ان للمكفاءة دوره كبير على أداء العامل والموظف حيث إنه لا تخلو مؤسسة أو منظمة من وجود نظام أو برنامج محدد ومدروس للحوافز وذلك ليساعد الموظفين على تقديم أفضل ما لديهم للعمل مما ينعكس بشكل إيجابي على تفعيل دور المنظمة داخل المجتمع، وبالتالي تكون قادرة على تحقيق أهدافها. الثالثة عشر التدريب راس العمل واهميتة في نجاح المنظمات التدريب عبارة عن عملية منتظمة تهدف إلى تزويد الموظف بمعارف، ومهارات وقدرات في مجالات محددة لتحسين أدائه في العمل أو تغيير اتجاهاته وأنماطه السلوكية اللازمة لأداء عمله الحالي أو المستقبلي بما يساعد على تحقيق غايات المنظمة. وبصفة عامة يمكن تقسيم التدريب إلى تدريب فني للمهارات والقدرات والمعارف وتدريب سلوكي يسعى إلى تغير الاتجاهات والسلوك المتعلق بالعمل. ويركز التدريب الفني على المهارات والقدرات الفنية أو على الجانب العملي المتعلق بكفيفة أداء العمل ويعني بتعليم المهارات والمفاهيم التي يمكن تطبيقها لأداء مهام العمل، مثل المهارات المتعلقة بالتحليل المالي أو إعداد الميزانية أو تعبئة نماذج العمل. أما التدريب السلوكي فيعنى بالاتجاهات والافتراضات نحو الذات والآخرين والعمل، ويتمحور حول تغيير الاتجاهات والسلوك وفي هذا المجال يمكن أن يتناول التدريب تطوير المهارات المتصلة بفهم الآخرين أو زيادة الوعي لديهم بالأنماط الشخصية المختلفة وتأثيرها على أداء الأعمال أو زيادة الالتزام لديهم بالأهداف والقيم التنظيمية . الرابعة عشر برنامج الصحة والسلامة وتاثيرها على نجاح الموظف تعتبر الموارد البشرية المؤهلة و المدربة المورد الأهم على الإطلاق في كل منظمة بل في حقيقة الأمر هي عصب العملية الإنتاجية ومحركها الأساسي ومن ثم فإن العناية بتلك الموارد البشرية والمحافظة عليها وتوفير الأمن اللازم لها أثناء أداء عملها سواء ضد الأخطار والحوادث في العمل الناجمة عن استخدام الآلات والمكنات أو ضد الأمراض والأضرار الصحية الناجمة عن طبيعة العمل كلها تعني في النهاية المحافظة على إحدى أهم ثروات وموارد المنظمة .وتعتبر مهمة الحفاظ على الموارد لبشرية وحمايتها من الأذى من المهام الرئيسية التي تمارسها إدارة الموارد البشرية في أي منظمة. بالإضافة إلى ارتباط مدى اهتمام وعناية المنظمة بصحة أفرادها بمستوى الرضا الوظيفي لديهم بشكل مباشر الواجبات . الأول إقتباس من رد أخونا /mufleh http://www.ckfu.org/vb/t615926-9.html#post11483041 1) من ابرز خصائص الادارة العلمية a. العامل عنصر من عناصر الانتاج مثل الاله والمواد الخام b. الموظف السعيد هو موظف منتج c. الافراد قوة عمل منتجة يمثلون اصلا من اصول المنظمة d. لاشي صحيح مما سبق 2) يمكن قياس فعالية اداء العاملين من خلال a. معدلات دوران العمل b. معدلات الاداء او الانتاجية c. الحصة السوقية للمنظمة d. لاشي صحيح مما سبق 3) توصيف الوظائف a. اكثر تفصيلا من نموذج تحليل الوظائف b. المنتج النهائي لعملية تحليل الوظائف c. اقل تفصيلا من نموذج تحليل الوظائف d. لاشي صحيح مما سبق الثاني الثالث اقتباس:
الحل على نظام البلاك بورد  دعواتي |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة N0000N ; 2014- 12- 3 الساعة 08:37 PM |
||
|
2014- 9- 19
|
#9 |
|
صديق قسم إدارة الأعمال
|
رد: حلول واجبات + مناقشات جميع المواد هنا ( متجدد )
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/vb/mwaextraedit4/backgrounds/17.gif');border:4px double black;"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]  . دعواتي |
|
التعديل الأخير تم بواسطة N0000N ; 2014- 9- 27 الساعة 04:39 PM |
|
|
2014- 9- 19
|
#10 |
|
صديق قسم إدارة الأعمال
|
رد: حلول واجبات + مناقشات جميع المواد هنا ( متجدد )
خلصنا  ونبدأ بإذن الله في الحلول قريباً -
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكرة لااعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم | ام ريناد5816 | تربية خاصة 6 | 81 | 2014- 5- 20 02:57 PM |
| [ اسئلة مراجعة ] : مختصر وخلاصة المؤسسات الإجتماعية | اكاديمية | اجتماع 4 | 9 | 2014- 5- 19 01:37 PM |
