 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 12- 25
|
||||
|
||||
|
كيف نقرق بين
كيف نفرق بين التعليميه والتعلميه ؟
|
|
2011- 12- 25
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: كيف نقرق بين
نقطة حلوة ياليت آحد يوضحها
.gif "(204)")
|
|
2011- 12- 25
|
#3 |
|
متميزه في التعليم عن بعد_كلية التربية
|
رد: كيف نقرق بين
 متـــــــــــــري |
|
2011- 12- 25
|
#4 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: كيف نقرق بين
نفس النقطه الا جيت اكتبها ..
من جد شلون نفرق بين تعليميه وتعلميه 
|
|
2011- 12- 25
|
#5 |
|
http://www.ckfu.org/vb/u67402.html
|
رد: كيف نقرق بين
الفرق بين تقنيات التربيه وتقنيات فيالتربيه؟ تقنيات التربيه:هاذا يستخدمه شخص ليساعد مجتمع علىحلول مشاكلهم(( ياتي المحاضر ويستخدم التقنيه والبرامج من اجل تحليل ظاهره معينه او كشف موضوع معين )) وتقنيات في التربيه:هاذا يستخدمه مدير ليديرعمله .. |
|
2011- 12- 25
|
#6 |
|
http://www.ckfu.org/vb/u67402.html
|
رد: كيف نقرق بين
الفرق بين تقنيات التعليم والتقنيات فيالتعليم؟ تقنيات التعليم:تستخدم بالمؤسسه ولكن تكون تكون داخلالفصل دراسي. تقنيات في التعليم:تستخدم بالمؤسسه تعليميه ولكنتكون خارج الفصل دراسي عندما يستخدم المعلم التقنيه من اجل الشر ح تسمى تقنيات التعليم وعندما يستخدمها المدير التقنيات لكي تساعده في اداره المدرسه تسمى تقنيات في التعليم . |
|
2011- 12- 25
|
#7 |
|
http://www.ckfu.org/vb/u67402.html
|
رد: كيف نقرق بين
بسم الله الرحمن الرحيم تعريف تقنية التربية : مفهوم مركب يشترك فيه العنصر البشري بأفكاره وأساليبه مع الأجهزة والأدوات والمواد بإمكاناتها للعمل على تحليل القضايا والمشكلات المتصلة بجميع جوانب النمو الإنساني واقتراح الحلول المناسبة لها والعمل على تنفيذ تلك الحلول وتقويم نتائجها. مثال1: : مفهوم مركب يشترك فيه العنصر البشري بأفكاره وأساليبه مع الأجهزة والأدوات والمواد بإمكاناتها للعمل على تحليل القضايا والمشكلات المتصلة بجميع جوانب النمو الإنساني واقتراح الحلول المناسبة لها والعمل على تنفيذ تلك الحلول وتقويم نتائجها. أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . مثال2: : عندما يقوم المحاضر باستخدام التقنية واستخدام برامج من أجل تحليل الأرقام ومعرفة نسبة العنوسة على سبيل المثال فإنها تسمى : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . مثال3: : عندما يقوم مدرب اجتماعي بإلقاء محاضرة عن ظاهرة ضرب الأولاد وانعكاسها وحلولها ونتائجها فإننا نسمي ذلك: أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . مثال4: : عندما يقوم محاضر ويلقي محاضرة في مركز التنمية الأسرية عن العلاقة المثلى بين الزوجين أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . الخلاصة(إذا جاء في السؤال عن عنصر بشري ( محاضر – مدرب –..الخ )بيكون الجواب تقنيات تربية أما تقنياتفي التربية إذا كان العنصر البشري يدير إداره أو مجموعة من الناس يقومون بعمل إداري أو تقني أو تنظيم أو إعداد تعريفه: : استخدام تطبيقات التقنية المعاصرة في إدارة العمل بجميع المؤسسات ذات الطابع التربوي لخدمة غايات تربوية محددة الفرق بين تقنيات التربيه وتقنيات فيالتربيه؟ تقنيات التربيه:هاذا يستخدمه شخص ليساعد مجتمع علىحلول مشاكلهم(( ياتي المحاضر ويستخدم التقنيه والبرامج من اجل تحليل ظاهره معينه او كشف موضوع معين )) وتقنيات في التربيه:هاذا يستخدمه مدير ليديرعمله مثال: : استخدام تطبيقات التقنية المعاصرة في إدارة العمل بجميع المؤسسات ذات الطابع التربوي لخدمة غايات تربوية محددة. أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . مثال: : عندما تقوم جمعية البر الخيرية بتنظيم حفلات أو إعداد مطبوعات من أجل توضيح أنشطتهم فإن استخدام التقنيات هنا يسمى : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . مثال: عندما يقوم مدير المؤسسة في استخدام التقنيات في عمله الإداري نسمي ذلك : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية . الان تقنيات التعليم وتقنيات في التعليم تقنيات التعليم:( يقصد بها الوسائل المستخدمه ) تفاعل منظم بين العناصرالبشريه(معلم ومتعلم)وكذللك عناصر غير بشريه(الألاات أدوات اجهزه _مواددراسيه( هدفها:تحقيق الأهداف تعليميه وحلللمشكلات التعليميه أمثلة: : عندما يستخدم المعلم التقنيات المستحدثة نسمي ذلك :يقصد بها الوسائل أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية . ث- تقنيات في التربية س1: تقنيات التعليم هو تفاعل منظم بين كل من ...................بهدف تحقيق الأهداف التعليمية أو حل مشكلات التعليم . أ- العنصر البشري المشارك في عملية التعليم والأجهزة والآلات . ب- العنصر البشري والأدوات التعليمية والمواد التعليمية. ت- العنصر البشري المشارك في عملية التعليم والأجهزة والآلات والأدوات التعليمية والمواد التعليمية. ث- لا شيء مما سبق . س2:هدفها تحقيق الاهداف التعليمية وحل مشكلات التعليم؟ (المقصود الوسائل وحل مشكلة التعليم) أ- تقنيات التعليم ب- تقنيات في التعليم ت- تقنيات التربية ث- تقنيات في التربية تقنيات في التعليم (يقصد بها التقنيات لمساعدة الادارة والاداريين) استخدام تقنيات وتوضيفهامن أجل مساعده الأدارين في المؤسسه وانتم تعلمون انالمدرسه فيها جهاز تعليمي وهم المعلمون وفيها جهاز اداري وهو المديروالوكيل ومسجلالمدرسه والحارس . هدفها:الأفاده منها واداره تللك مؤسسات على وجهصحيح امثلة: : عندما يستخدم وكيل المدرسة الحاسب الآلي من أجل إعداد جدول للمدرسين نسمي ذلكالوكيل وليس المعلم وهذا شي يخص الادارة : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- تقنيات التربية ث- تقنيات في التربية استخدام مستحدثات التقنية المعاصرة وتطبيقاتها في المؤسسات التعليمية للإفادة منها في إدارة تلك المؤسسات تعريف يدل على مصطلح : أ- تقنيات التعليم . ب- تقنيات في التعليم . ت- أ+ب . ث- لا شيء مما سبق . هدفها الإفادة وإدارة المؤسسات التعليمية على الوجه الصحيح( اعتقد واضحه الآن) بدون ماتشوف الخيارات نعرف الاجابه وهي أ- تقنيات في التعليم ب- تقنيات التعليم ت-تقنيات التربية ث- تقنيات في التربية تستخدم في إدارة المدرسة وتسهيل عمليتها؟ 1-تقنيات تعليم 2-تقنيات في التعليم 3تقنيات تربية 4-تقنيات في التربية الفرق بين تقنيات التعليم والتقنيات فيالتعليم؟ تقنيات التعليم:تستخدم بالمؤسسه ولكن تكون تكون داخلالفصل دراسي. تقنيات في التعليم:تستخدم بالمؤسسه تعليميه ولكنتكون خارج الفصل دراسي عندما يستخدم المعلم التقنيه من اجل الشر ح تسمى تقنيات التعليم
وعندما يستخدمها المدير التقنيات لكي تساعده في اداره المدرسه تسمى تقنيات في التعليم . |
|
2011- 12- 25
|
#8 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: كيف نقرق بين
صحت يمناك يا ابو فيصل شرح مميز
|
|
2011- 12- 25
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: كيف نقرق بين
اتوقع ان السؤال واضح
كيف نفرق بين التعليميه والتعلميه ؟ |
|
2011- 12- 25
|
#10 |
|
http://www.ckfu.org/vb/u67402.html
|
رد: كيف نقرق بين
التعلم : -" يعرف التعلم بأنه : تغيير وتعديل في السلوك ثابت نسبياً وناتج عن التدريب . "حيث يتعرض المتعلم في التعلم إلى معلومات أو مهارات ومن ثم يتغير سلوكه أو يتعدل بتأثير ما تعرض له ، وهو ثابت نسبياً بشكل عام .فغالباً ما يكون هناك مجموعة من المعارف والمهارات تقدم للمتعلم ، فيكون التعلم عن طريق بذل ذلك المتعلم جهداً يحاول من خلاله تعلم تلك المعارف أو المهارات ومن ثم اكتسابها ، وللتحقق من معرفته لها عن طريق معرفة الفرق بين حالة الابتداء في الموقف وحالة الانتهاء منه ، فإذا زاد هذا الفرق في الأداء ضمن لنا ذلك حصول التعلم .
التعليم : -ويعرف بأنه : العملية المنظمة التي يمارسها المعلم بهدف نقل ما ذهنه من معلومات ومعارف إلى المتعلمين ( الطلبة ) الذين هم بحاجة إلى تلك المعارف والمعارف .وفي التعليم نجد أن المعلم يرى أن في ذهنه مجموعة من المعارف والمعلومات ويرغب في إيصالها للطلاب لأنه يرى أنهم بحاجة إليها فيمارس إيصالها لهم مباشرة من قبله شخصياً وفق عملية منظمة ناتج تلك الممارسة هي التعليم ، ويتحكم في درجة تحقق حصول الطلاب على تلك المعارف والمعلومات المعلم وما يمتلكه من خبرات في هذا المجال |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| بين, نقرق, كيف |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| نبذه عن احسن الدكاتر والدكاتره بالجامعه | اسلاف | منتدى كلية التربية | 64 | 2012- 1- 6 03:58 AM |
| [ السنة التحضيــرية ] : كل مااايخص (نحو 2)... | *Oni.K* | منتدى كلية الآداب بالدمام | 273 | 2011- 6- 7 04:16 AM |
| [ جميع التخصصات ] : كيييف رقيه عبدالمقصود .. اخلاق اسلاميه | وردة شوق | منتدى كلية الآداب بالدمام | 5 | 2011- 2- 17 09:04 AM |
| الخبـــــــــــر الاكيد عن مادتي اخلاق اسلاميه وفقه السيـــــره | Messi الجامعه | إدارة أعمال 1 | 19 | 2011- 2- 12 04:17 AM |
| العقيدة هنا....مناقشة من واقع المذاكرة!! | عبدالعزيز المقبل | المستوى الأول - كلية الأداب | 679 | 2011- 1- 7 01:37 AM |
