|
ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
تعآآلو نستغل آلوقت شووي ونراجع مع بعض تقنيأأأأأأأأأأأأأأأت ( تم تعديل العنوان )
يلآ تعآآلو نرآآآجع ونستغل آلوقت شوووي مآآبآآقي إلا كم سآآعه على آلاختبآآآر
آلسؤآآل آلاول تشمل تحديد آلمشكله وآهدآف آلتعلم وحآجه آلنظآم كآلموآرد آلبشريه وآلتعليميه وآلمآليه وآلوقت ومستويآت آلمتعليمن 1-تحليل آلنظآم 2- آلتخطيط لحل آلمشكله 3-آلتنفيذ وآلتقويم 4-آلنظآآم |
2011- 6- 5 | #2 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تعآآلو نستغل آلوقت شووي
1-تحليل آلنظآم
|
2011- 6- 5 | #3 |
مُتميز في قسم قصائدكم وخواطركم[خاص]
|
رد: تعآآلو نستغل آلوقت شووي
اول مره اشوف هاسووال بس شكله الاجابه
تحليل النظام |
2011- 6- 5 | #4 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تعآآلو نستغل آلوقت شووي
صح
طيب س2 :تحيط بمكونآتهآآ ووظآئفهآآ وتحفظ هويتهآآبرجه مآ عن آلبيئه آلمحيطه بهآ : 1-آلمكونآت 2- آلحدود 3-آلآهدآف 4- آلبيئه |
2011- 6- 5 | #5 |
مُتميز في قسم قصائدكم وخواطركم[خاص]
|
رد: تعآآلو نستغل آلوقت شووي
6- التصنيف الأكثر شيوعا وشمولا في وسائل التعليم هو :
أ- التصنيف على أساس دورها في عملية التعليم والتعلم. ب- التصنيف على أساس الخبرات. ج- مخروط الخبرة. هبل بي هاسوال بكل ملزمه له جواب |
2011- 6- 5 | #6 |
Banned
|
رد: تعآآلو نستغل آلوقت شووي
تحليل النظام
|
2011- 6- 5 | #7 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تعآآلو نستغل آلوقت شووي
1-آلمكونآت
|
2011- 6- 5 | #8 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: تعآآلو نستغل آلوقت شووي
ب- التصنيف على أساس الخبرات
|
2011- 6- 5 | #9 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تعآآلو نستغل آلوقت شووي
آبونوآف آلجوآب ب- التصنيف على أساس الخبرات.
تلقآآه بصفحه 23 تحت رسمه مخروط آلخبره في آول سطر |
2011- 6- 5 | #10 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تعآآلو نستغل آلوقت شووي
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
للوقت, العنوان, تعآآلو, تعديل, بعض, تقنيأأأأأأأأأأأأأأأت, سوني, نستغل, ونراجع |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|