أسئلة الترم اللي قبل الماضي مع الشرح ( غربة نفس) + الواجبات مع الشرح +كلمات للتذكير أحصاء .. - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

صدى السراب · 2012- 5- 13

طيب كوووووووووووويس

يعطيك الف عااااااااااااااااااااااااااااافيه

:1 06:

غربة نفس · 2012- 5- 13

طبعا هذا السؤال حق الترم الماضي ويقولون
ان الدكتور أكد عليه بالمباشر الثالث حقهم

اراد باحث معرفة العلاقه بين حب الاستطلاع لدى الطلاب في السنوات الابتدائيه وحل المسائل الرياضيه

فأختار عشوائياً طلاب السنه الثالثه

ثم اختار منهم عشوايئاً 200طالب

ثم قام بصياغة الفرضيه التاليه:
"لآ توجد علاقه ذات دلاله احصائيه بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضيه"
المطلوب::
مانوع الاحصاء الذي استخدمه الباحث في دراسته؟علل ذلك؟
الاحصاء الاستنتاجي الاستدلالي "التحليلي "
السبب /لانه قآل اتخاذ قرآرات
للتوضيح اكثرلكم "قلنا احصاء استنتاجي لانه من تعريفه هو الذي يتخذ قرارات في ضوء عدم التأكد "
حدد مجتمع البحث في هذه الدراسه ومانوعه؟
جميع الطلاب في السنوات الابتدآئية .
نوعه /مجتمع معروف

حددعينة الدراسه ومانوعها؟

طلاب السنة الثالثة الابتدائية .

نوعها /عينة عنقودية

حدد المستقل المتغيرومانوعه؟

العلاقية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية

نوعه /متغير وصفي

حدد المتغير التابع ومانوعه؟

لاتوجد علاقة ذات دلالة احصائية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية

نوعه /متغير كمي
حدد في تصورتك المتغيرات الدخيله التي من الممكن ان تؤثر على هذه الدراسه؟
عمرالطالب -وسيلة المواصلات لدى الطالب - الحالة الاجتماعية لدى الطالب
للتوضيح لكم "المتغير الدخيل هو تلك المتغيرات التي تؤثر على الباحث ويحاول ضبطها "
حدد الفرضيه التي يحاول الباحث اختبارها في هذه الدراسه ومانوعها؟
لاتوجدعلاقة بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية
نوعها /فرضية صفرية
ما الوسيله التي استخدمها الباحث في هذه الدراسه لجمع البيانات؟
الوسيلة هي اختبار تحصيلي للطلاب

ملاحظه للفائدة
(بقولك ليه قلنا العلاقة بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية عندنا تعريف للمستقل صح !!

هو المتغير الذي يحركه الباحث ليرى تأثيره وهنا الباحث يبي يشوف التأثير بين حب الاستطلاع وحل المسائل عشان كذا قلنا انه هذاالمستقل ونوعه وصفي ليه !! عشان الحين لو بنسوي احصائية بيكون اجوبة الناس وش هي ؟؟

(يحب - لايحب ) وبكذا صار وصفي وفي الفقرة الخامسه طلب مننا المتغير التابع وتعريف المتغير التابع يقول (هو ذلك المتغير الذي يؤثر بالمتغير المستقل ويقيسها الباحث )

طيب وش قالك بالسؤال ؟؟ قال انه لاتوجد علاقه بين حب الاستطلاع وحل المسائل ان شاء الله الحين وضحت الفكرة وترى الحل اللي حطيته من حل الدكتور بالمحاضرة المباشرة)
طبعا نتكلم على الترم الماضي
,,

غربة نفس · 2012- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو عبدالعزيز2

أختي غربة نفس

التحميل غير شغال للجميع .... ياليت كرما" وليس أمر تضعينه في ملف bdf +القواعد المذكورة ... في الأنتظار بارك الله فيك وعقبال a+ يارب

غير شغال !!
طيب قولي أحملك ياه على اي موقع ؟؟؟

غربة نفس · 2012- 5- 13

أحد يقولي الملفات اللي حملتها بالموضوع شغاله ؟!

ابو عبدالعزيز2 · 2012- 5- 13

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غربة نفس

غير شغال !!

طيب قولي أحملك ياه على اي موقع ؟؟؟

خلاص الله يعافيك صــــار لازم فتح إرتباط عند التحميل لكل وحده ... حليت المشكلة بارك الله فيك... تسلمين وحتى عدلت في ردي الأول بكلمتين ...

غاوي · 2012- 5- 13

طيب ياليت كيف راح يكون السؤال هنا .؟

إذا كان مجموع التكرارات من 11 - 16 ,,يصير عدد الفئات من 3-4

واذا كان مجموع التكرارات من 16-32 ,,يصير عدد الفئات من 4-5

وإذا كان مجموع التكرارات من 32-64 يصير عدد الفئات من 5-6 !!
واذا كان مجموع التكرارات من 64-128 يصير عدد الفئات من 6-7 !

فراشة حائرة · 2012- 5- 14

الف شكر غربة
الرابط مافتح معاي

ابو عبدالعزيز2 · 2012- 5- 14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غربة نفس

شرح لمفهوم الرُتب

http://sub5.rofof.com/012tqvgu8/al-munfq_3la.html
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
شرح الرتب
استخراج الرتب لمقرر المحاسبة والقانون
الحين نجي لمقرر المحاسبةعطانا هالبيانات
(ممتاز -جيد جدا -جيد -مقبول -ضعيف -جيد -مقبول -جيد جدا -جيد -مقبول )

اول شيءترتبيها البيانات اللي عندكتصاعدياًعشان تقدري تستخرجي الرتب بيصير بعد الترتيب
ضعيف
مقبول
مقبول
مقبول
جيد
جيد
جيد
جيدجدا
جيد جدا
ممتاز
الحينهم 10 صح يعني على جمب عندك رقميها بالترتيب اول وحدة حطي عندها 1 واللي بعدها 2 وكذا الين توصلي آخر وحده

الحين تبدي تستخرجي الرتب ضعيف وش كان الرقم اللي حطيتيه على جمب 1 صح وبتلاحظي مافيه ضعيف غيرها اجل خلاص بتصير رتبتها 1

نجي للي بعدها مقبول بتلاحظي عندك3 مقبول وطريقة الرتب تقول اذا عندك الشيء مكرر اكثر من مره تشوفي وش كآن ترتيب كل وحدة الاصلي تجمعيهم مع بعض قسمة عددهم يعني اللي مكررة يعني ..
اول مقبول كان ترتيبها الاصلي 2 واللي بعدها كآن 3 واللي بعدها كان 4 صح؟؟

خلاص نطبق الكلام اللي قاله يعني تقولي 2+3+4 قسمة 3بيصير الجواب عندك3

فكلهم تخلي رتبتها 3 لانه لازم الشيء المكرر يكونوا بنفس الرتبه

ونجي للي بعدها جيد بتلاحظي فيه 3 اول وحده كان ترتيبها الاصلي اللي قلت لكي حطيه على جمب كم ؟؟

5 صح واللي بعدها كانت 6 واللي بعدها كانت 7 اذن تقولي

5+6+7 قسمة 3 بيطلع لكي الناتج 6 خلاص كذا تخلي كل رتبة الجيد 6

نكمل اللي بعدها كانت جيد جدا نفس الشيء تشوفي الرقم اللي قلت لكي حطيه على جمب عند اولوحده من جيد جدا كم ؟؟

8 صح واللي بعدها كانت 9تجمعي 8+9قسمة 2 بيطلع لكي الجواب 8.5يصير رتبه جيد جداكلهم 8.5

واللي بعدها ممتاز وش الرقم اللي عنده بترتيبك بتلاحظيه 10ومافي مثلها ثانيه اجل خلاص تصير رتبتها 10

يعني بتوضيح اكثر/ الرتب يعني الترتيب بس بالاحصاء نسميها الرتب بس مجرد ترقميها بالترتيب واذا صادفك شيء متشابه تشوفي وش اللي كان المفترض رقمها بترتيبنا تجمعيه موتقسميه على عدد المتشابهة منه والجواب يكون رتبتهم كلهم

يعني الحين بعد ماحلينا ترجعي للجدول الاصلي بالسؤال على حسب ترتيبه هو وتكتبي الرتب اللي طلعناها عند كل وحده ممتاز "رتبتها 10 "

جيد جدا "رتبتها 8.5 "
جيد "رتبتها 6 "
مقبول "رتبتها 3 "
ضعيف"رتبتها 1 "
جيد"رتبتها 6 "
مقبول"رتبتها 3"
جيد جدا "رتبتها 8.5 "
جيد "رتبتها 6 "
مقبول "رتبتها 3 "

اختي غربه تحملي مني بعض الأسئلة

المثال المذكور جوابه على طريقة التصاعدي مثل ماذكرتي هل ينطبق على التنازلي ؟

soOomy · 2012- 5- 14

الله يجزاك بالجنه ....

بس مافتح معي الاسئله

ليتك تحملينه ثانيه ع اي موقع لاهنتي ...

والله يسعدك دنيا واخره

اقوى شي · 2012- 5- 14

غررربه الله يعافيك يا إختي ابي حل اسألة الاختبار بالبي دي اف حوليها بليز

2012- 5- 13	#11
صدى السراب أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 60191 تاريخ التسجيل: Fri Sep 2010 المشاركات: 734 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 4249 مؤشر المستوى: 67 بيانات الطالب: الكلية: ادارة اعمال الدراسة: انتساب التخصص: ادارة اعمال المستوى: المستوى الثامن	رد: أسئلة الترم اللي قبل الماضي مع الشرح ( غربة نفس) + الواجبات مع الشرح +كلمات للتذكير أحصاء .. طيب كوووووووووووويس يعطيك الف عااااااااااااااااااااااااااااافيه:1 06:

2012- 5- 13	#12
غربة نفس متميزة بملتقى الفنون الأدبية الملف الشخصي: رقم العضوية : 70861 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2011 المشاركات: 10,999 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 83132 مؤشر المستوى: 246 بيانات الطالب: الكلية: Administrative Sciences الدراسة: انتساب التخصص: In Business المستوى: خريج جامعي	رد: أسئلة الترم اللي قبل الماضي مع الشرح ( غربة نفس) + الواجبات مع الشرح +كلمات للتذكير أحصاء .. طبعا هذا السؤال حق الترم الماضي ويقولون ان الدكتور أكد عليه بالمباشر الثالث حقهم اراد باحث معرفة العلاقه بين حب الاستطلاع لدى الطلاب في السنوات الابتدائيه وحل المسائل الرياضيه فأختار عشوائياً طلاب السنه الثالثه ثم اختار منهم عشوايئاً 200طالب ثم قام بصياغة الفرضيه التاليه: "لآ توجد علاقه ذات دلاله احصائيه بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضيه" المطلوب:: مانوع الاحصاء الذي استخدمه الباحث في دراسته؟علل ذلك؟ الاحصاء الاستنتاجي الاستدلالي "التحليلي " السبب /لانه قآل اتخاذ قرآرات للتوضيح اكثرلكم "قلنا احصاء استنتاجي لانه من تعريفه هو الذي يتخذ قرارات في ضوء عدم التأكد " حدد مجتمع البحث في هذه الدراسه ومانوعه؟ جميع الطلاب في السنوات الابتدآئية . نوعه /مجتمع معروف حددعينة الدراسه ومانوعها؟ طلاب السنة الثالثة الابتدائية . نوعها /عينة عنقودية حدد المستقل المتغيرومانوعه؟ العلاقية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية نوعه /متغير وصفي حدد المتغير التابع ومانوعه؟ لاتوجد علاقة ذات دلالة احصائية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية نوعه /متغير كمي حدد في تصورتك المتغيرات الدخيله التي من الممكن ان تؤثر على هذه الدراسه؟ عمرالطالب -وسيلة المواصلات لدى الطالب - الحالة الاجتماعية لدى الطالب للتوضيح لكم "المتغير الدخيل هو تلك المتغيرات التي تؤثر على الباحث ويحاول ضبطها " حدد الفرضيه التي يحاول الباحث اختبارها في هذه الدراسه ومانوعها؟ لاتوجدعلاقة بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية نوعها /فرضية صفرية ما الوسيله التي استخدمها الباحث في هذه الدراسه لجمع البيانات؟ الوسيلة هي اختبار تحصيلي للطلاب ملاحظه للفائدة (بقولك ليه قلنا العلاقة بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية عندنا تعريف للمستقل صح !! هو المتغير الذي يحركه الباحث ليرى تأثيره وهنا الباحث يبي يشوف التأثير بين حب الاستطلاع وحل المسائل عشان كذا قلنا انه هذاالمستقل ونوعه وصفي ليه !! عشان الحين لو بنسوي احصائية بيكون اجوبة الناس وش هي ؟؟ (يحب - لايحب ) وبكذا صار وصفي وفي الفقرة الخامسه طلب مننا المتغير التابع وتعريف المتغير التابع يقول (هو ذلك المتغير الذي يؤثر بالمتغير المستقل ويقيسها الباحث ) طيب وش قالك بالسؤال ؟؟ قال انه لاتوجد علاقه بين حب الاستطلاع وحل المسائل ان شاء الله الحين وضحت الفكرة وترى الحل اللي حطيته من حل الدكتور بالمحاضرة المباشرة) طبعا نتكلم على الترم الماضي ,,

2012- 5- 13	#14
غربة نفس متميزة بملتقى الفنون الأدبية الملف الشخصي: رقم العضوية : 70861 تاريخ التسجيل: Sat Feb 2011 المشاركات: 10,999 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 83132 مؤشر المستوى: 246 بيانات الطالب: الكلية: Administrative Sciences الدراسة: انتساب التخصص: In Business المستوى: خريج جامعي	رد: أسئلة الترم اللي قبل الماضي مع الشرح ( غربة نفس) + الواجبات مع الشرح +كلمات للتذكير أحصاء .. أحد يقولي الملفات اللي حملتها بالموضوع شغاله ؟!

2012- 5- 13	#16
غاوي أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 56996 تاريخ التسجيل: Tue Aug 2010 المشاركات: 816 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 238 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: إدارة أعمـــــــال المستوى: المستوى السابع	رد: أسئلة الترم اللي قبل الماضي مع الشرح ( غربة نفس) + الواجبات مع الشرح +كلمات للتذكير أحصاء .. طيب ياليت كيف راح يكون السؤال هنا .؟ إذا كان مجموع التكرارات من 11 - 16 ,,يصير عدد الفئات من 3-4 واذا كان مجموع التكرارات من 16-32 ,,يصير عدد الفئات من 4-5 وإذا كان مجموع التكرارات من 32-64 يصير عدد الفئات من 5-6 !! واذا كان مجموع التكرارات من 64-128 يصير عدد الفئات من 6-7 !

2012- 5- 14	#17
فراشة حائرة أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 60063 تاريخ التسجيل: Fri Sep 2010 المشاركات: 6,521 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 5482 مؤشر المستوى: 126 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: ادارة اعمال المستوى: خريج جامعي	رد: أسئلة الترم اللي قبل الماضي مع الشرح ( غربة نفس) + الواجبات مع الشرح +كلمات للتذكير أحصاء .. الف شكر غربة الرابط مافتح معاي

2012- 5- 14	#19
soOomy أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 68573 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011 المشاركات: 131 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1353 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: كليه الاداره الدراسة: انتساب التخصص: اداره اعمال المستوى: خريج جامعي	رد: أسئلة الترم اللي قبل الماضي مع الشرح ( غربة نفس) + الواجبات مع الشرح +كلمات للتذكير أحصاء .. الله يجزاك بالجنه .... بس مافتح معي الاسئله ليتك تحملينه ثانيه ع اي موقع لاهنتي ... والله يسعدك دنيا واخره

2012- 5- 14	#20
اقوى شي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 65504 تاريخ التسجيل: Sat Nov 2010 العمر: 43 المشاركات: 110 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 201 مؤشر المستوى: 56 بيانات الطالب: الكلية: كلية إدارة الأعمال الدراسة: انتساب التخصص: ادارة الأعمال المستوى: المستوى السادس	رد: أسئلة الترم اللي قبل الماضي مع الشرح ( غربة نفس) + الواجبات مع الشرح +كلمات للتذكير أحصاء .. غررربه الله يعافيك يا إختي ابي حل اسألة الاختبار بالبي دي اف حوليها بليز

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
أسئلة (((((( vip )))))) شاملة لعلم اجتماع السكان + حل نموذجي لاختبار الترم الماضي + حل الواجبات	من و الى	اجتماع 3	32	2012- 5- 12 01:03 PM
هنا أسئلة أختبار التلاوه والتجويد لــ الترم الماضي	ابوفـهد	المستوى الثاني - كلية الأداب	15	2012- 5- 11 02:47 PM
مساعده بخصوص أسئلة اختبار الفكر والثقافة الترم الماضي	كل العرب	E5	5	2012- 5- 10 03:14 PM
طلب اسئلة الترم اللي قبل الماضي!!!!	ابن الرياض	إدارة أعمال 3	1	2012- 5- 4 12:35 AM
أسئلة الترم الماضي الاختبار النهائي	ياسين العرب	المستوى الأول - كلية الأداب	11	2012- 3- 26 08:53 AM