 |
|
||||||
| اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 10
|
#491 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: [ مجلسُ المذاكرة ]
^
رششوف الا من وين هالشرايح طلعو .gif "(107)")
|
|
2012- 5- 10
|
#492 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ مجلسُ المذاكرة ]
اسئله المحاضره العاشــره .. 1\فلسفة مشائية للجمهور، وفلسفة مشرقية للخاصة ؟لمن هذا التصريح؟ لابن سينا 2\مالاتجاه الشائع عن ابن سينا خاصة عند المتأثرين به فى الغرب؟ الاتجاه المشائى 3\من مؤلفاته هو (الشفاء) ؟ ابن سينا 4\هناك موقفين معرفيين مزدوجين ماهما؟ أحدهما مبنى على المشائية، والآخر مبنى على المشرقية 5\مانظرية ابن سينا في المعرفه؟ نظرية متكاملة فى الوجود والمعرفة بأنواعها الحسية والعقلية 6\المعرفه عند ابن سينا تنقسم الى ثلاث ماهي ؟ الحسية والعقلية والحدسية 7\ماذا نعني بالمعرفه الحدسيه؟ مكتسبة بسلوك طريق خاص، هو طريق المجاهدة والتصفية والذي ينتهي بالاتصال ثم التلقي 8\المعرفه الحدسيه ثلاث مراتب بحسب نظرية ابن سينا؟ الزاهد والعابد والعارف 9\ينطلق تصنيف ابن سينا للعلوم من مفهومه للوجودفي ثلاث؟ إما عقلي مفارق، وهو موضوع ما بعد الطبيعة، وإما مادي محسوس وهو موضوع الطبيعة، وإما ذهني متصور وهو موضوع المنطق 10\ كيف نوضح هذه التصنيفات ؟ موضوع الطبيعة لا يوجد ولا يمكن أن يتصور وجوده بريئا عن المادة، وأما موضوع ما بعد الطبيعة فلا تخالطه المادة أصلا، وموضوع المنطق منتزع من المادة بطريق التجريد |
|
2012- 5- 10
|
#493 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ مجلسُ المذاكرة ]
اقتباس:
من المبآشره يا قلبي 
|
|
|
2012- 5- 10
|
#494 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ مجلسُ المذاكرة ]
اسئله المحاضره التآسعه .. 1\التجربه معنيين ماهي؟ أولاً ـ المعنى العام أو الواسع (التجربة بمعناها العـام هي الخبرة الحسية الناجمة عن عملية تفاعل الناس مع محيطهم الطبيعي والاجتماعي)(فعملية المعرفة ليست سوى وحدة الفعل العقلي والحسي) ثانياً ـ المعنى الخاص أو الضيق ( هي المنهج الذي يستخدم في عملية جمع البيانات الميدانية) 2\وفهم التجربة عـلى هذا النحو يخالف في جوهره اتجاهين اثنين في نظرية المعرفة ماهما؟ ِالاتجاه العقلي ويؤكد أنصاره أثرالعقل في عملية المعرفة، ويفصلونه عن التجربة الحسية ِالاتجاه التجريبيويعتمد أنصاره على الخبرة الحسية، أساساً لبناء نظرية المعرفةمن جهة، والبحث الاجتماعي من جهة اخرى 3\قد برز في العصر الحديث ثلاثة أنواع للتجريبية ماهي؟ التجريبية المثاليةالتي تحصر التجربة بالواقع الذاتي التجريبية الماديةتعتمد التجربة بمعناها الواسع التجريبية المنطقيه وقد حاول أتباعها التأكيد أن الفلسفة عدوة العلم، وأن المعـرفة العلمية تصدرعن الخبرة الحسية الذاتية 4\كيف كان التجريب في العصور القديمه ؟ جرّب القدماء من وقت لآخر، صلاحية آلة ابتكروها أو فكـرة آمنوا بها أو سلوك أرادوا له أن يرى النور قبل تعميمه. ففي القرن السابع قبل الميلاد، مثلاً، حاول أحد الفلاسفة من الملوك الهنود استخدام التجريب لإثبات فكرة آمن بها، وهي أن الروح التي تخرج من الجسد عند الموت لا تفنى.وفي سبيل ذلك وضع هـذا الفيلسوف لصاً في جرة فخار كبيرة وأطبق بابها بشكل محكم، ولم يترك فيها سوى ثقب صغير كي يرى من خلاله الروح الخارجة من جسد اللص. وبعد أيام مات اللص ولم ير الملك الفيلسوف روحاً تخرج من الثقب، فاضطر، على إثر هذه التجربة، لتغيير فكرته عن فناء الروح. 5\ كيف كان التجريب في العصر الإسلامي؟ أجرى العرب تجارب أدت إلى سلسلة من الاكتشافات العلمية المهمة، كالنظام العشري وبداية الجبر والأعداد والكيمياء. فبلغت الحضارة العربية والإسلامية ذروتها، ونبغ علماء عرب كثر أمثال الحسن بن الهيثم الذي أبدع في البصريات والرياضيات والفيزياء.ويعد الحسن بن الهيثم أحد الرواد الأوائل في البحث التجريبي القائم على الملاحظة الموضوعية والاستقراء. 6\عدد اعمال ابن الهيثم؟ أبدع في البصريات والرياضيات والفيزياء أحد الرواد الأوائل في البحث التجريبي القائم على الملاحظة الموضوعية والاستقراء. أول من شرح رؤية العين (الإبصار)شرحاً علمياً صحيحاً قدم نظريات رائدة في انعكاس الضوء في المرايا وتكوين الصور بوساطتها وانكسار الضوء وفسر أيضاً ظاهرة السراب وغيرها من الظواهر الضوئية حتى إنَّ كتابه «المناظر»الذي تُرجم إلى اللاتينيةهو الكتاب الوحيد الذي تداوله الباحثون طوال العصور الوسطى الأوروبية 7\ماذا تعرف عن التجربة في العصر الحديث؟ استمرت التجربة في العصر الحديث، وبرز تأثيرها في كل من العلوم الطبيعية أولاً والاجتماعية ثانيا 8\واجه التجريب في البحث الاجتماعي المعاصر صعوبات جمة تحد من استخدامه، ويعود ذلك إلى أسباب كثيرة ماهي؟ ِخصوصية الواقع الاجتماعي المتغير دائماً ِيتطلب البحث التجريبي في علم الاجتماع وقتاً وإنفاقاً مالياً كبيراً 9\تتلخص خطوات البحث التجريبي في نقاط عددها؟ الشعور بالمشكلة. -مراجعة الدراسات السابقة للتحقق من عدم دراسة المشكلة سابقاً وللتعرف على نتائج الدراسات ذات العلاقة. - تحديد وتعريف المشكلة التي سيتم دراستها. - وضع الأسئلة والفرضيات المناسبة. - تعريف المصطلحات. -تصميم منهجية البحث بتحديد أفراد العينات والمجموعات المستقلة والضابطة والمقاييس والمصادر والاختبارات المطلوبة. - جمع البيانات وإجراء التجارب المطلوبة. -تحليل وتفسير البيانات وعرض النتائج وتقرير قبول الفرضيات أو رفضها -عرض النتائج النهائية في صيغه تقرير لأغراض النشر 10\ماهي الخطوات التي يتميز بها البحث التجريبي عن غيرة من المناهج ؟ أ- تصميم واختبار التجربة ب- إجراء التجربة وتنفيذها |
|
2012- 5- 10
|
#495 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ مجلسُ المذاكرة ]
 أول مررره آجيب الدرجة الكآمله بالكويز التجريبي |
|
2012- 5- 10
|
#496 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ مجلسُ المذاكرة ]
طووووط طووووط
إعلان إعلان هذا آخر دخول لي قبل الاختبار  الله يسامحك يا محمد , عشمتنا بالأسئله وما شفنا شي عموماً الله يحفظك وين مـا كنت برررب آخر مرآجعه ل هالماده الغثيثة أغث شي بالكون  اللي مدري وش الفايده من وجودها في الحيـاه عزيزاتي أعزائي  أستودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه على أمل اللقاء بكم بعد الإختبار
|
|
2012- 5- 10
|
#497 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: [ مجلسُ المذاكرة ]
السلام عليكم
سؤال ليه بيقفلون النظام وتجميع الدرجات 23 من هالشهر مايمممممدي بالعاده بعد الأختبارات بأسبوع يقفلونه |
|
2012- 5- 10
|
#498 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: [ مجلسُ المذاكرة ]
يابنات اللي باقي تتذكر أسئله الدكتور بدران في الأخلاق الإسلاميه ، جاب لنا اسئلة الواجب فيها او لآ ؟؟؟
|
|
2012- 5- 10
|
#499 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: [ مجلسُ المذاكرة ]
صبااح الدفااارة
و الشطااارة .gif "(204)") ها اخباركم و كيف حالتكم النفسيه ان شاء الله لا توتر و لا شيء مرتااحين و مستعدين . يا لله شدوووا الهمه بدا العد التنازلي الاخير لبدأ الاختبار .  < ولله ما الومه . ابدا ايه صح اقوول  وين محمد .؟ ان شاء الله مافي شيء .إلا الخير عاد تحمست يوم قال انه راح ينزل اسئله . يا لله بالتوفيق للجميع و فالكم النجاح يارب  
|
|
2012- 5- 10
|
#500 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: [ مجلسُ المذاكرة ]
واخييييييييييييييييييييييييييييييييييييييرا خلصت
 تصدقوووون عاد هالنظريه مررررررررررررره سهله وتنبلع بلع مرررره ما خذت معاي وقت مره ذاكرتها والمره الثانيه راجعتها بس ليه معقدين الموضوع ترااا سهلللللله <<<< بتنجلد يخرب بيتها ما بغت تخلص معاي بالموت ولااا حاسه نفسي ماش مو ذاك الزود ههههههههههههههههههههه عموما انا سويت اللي علي وبراجع مراجعه سريعه قبل الاختبار بالتوفيق للجميع يارب |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| المذاكرة والاختبار | تفاؤل + وامل | إدارة أعمال 2 | 50 | 2012- 3- 12 02:01 AM |
| أسلوبي الخاص في المذاكرة وتحقيق التفوق | طموح لا ينكسر | إدارة أعمال 4 | 49 | 2012- 3- 10 09:50 PM |
| تغيير التخصص افيدوني جزاكم الله خير | في امل | إدارة أعمال 1 | 6 | 2011- 12- 31 05:49 PM |
| الي ذاكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر احصاء يفيدنى | متفائله بقوة | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 46 | 2011- 5- 23 09:56 AM |
| ممكن احد يفيدني برابط التقويم الزمني *_* | آبوو شهد | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 3 | 2011- 4- 24 09:23 PM |
