 |
|
||||||
| المستوى الأول - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2012- 3- 19
|
||||
|
||||
|
لكل طالب/ة تصعب عليه الدراسه والاستيعاب !!
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صبحكم الله بالخيير والسعاده ياربعع   انا امممممم كنسلت عل المنتدى من اممم اسبوع تقريبا .gif "(269)") عساس اوظب عمري ووقتي لان مابوه وقت الاختبارات قربت !!!!!!!!!!!! وقلت خلني من اللحين ابدى بكل اسبوع مادتين والحمدالله اموووري .gif "(204)") اممممممم مالكم بالطويل بس موضوع عجبني وفادني كثيير قريته باحدى المنتديات وحبيت انقله لكمم أدعية المذاكرة قبل ماتبدون المذاكرة: اللهم إني أسألك فهم النبيين، و حفظ المرسلين، و الملائكة المقربين، اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك، و قلوبنا بخشيتك، و أسرارنا بطاعتك، إنك على كل شيء قدير، حسبنا الله و نعم الوكيل.. ,, ويوم تخلصون!! اللهم إني أستودعك ما قرأت و ما حفظت و ما تعلمت، فرده عند حاجتي إليه، إنك على كل شيء قدير، حسبنا الله و نعم الوكيل.. له سر عجيب هالدعاء في تثبيت المعلومات !!!!!!!!!!! أفضل الأقوات للمذاكرة سبحان الله ماقال شيئا الا كان لصالح البشر (وجعلنا النهار معاشا وجعلنا الليل لباسا) صدق الله العظيم هل تعلمون؟ ان في النهار تنتشر مادة بالهواء تساعد على التركيز والحفظ حيث يكون معدل الحفظ بالنهار افضل بكثير من الليل لان تلك الماده ليست موجوده بالليل (ان قران الفجر كان مشهودا) بعد صلاه الفجر يسهل الحفظ كثيرا فان لنقاء الجو بهذه الفتره اثر كبير على الحفظ حيث يكون اكبر تركيز لتلك الماده هو في هذه الفتره ,, عندما نذاكر ونشعر بالصداع ولكننا لانشعر بالنوم ماسبب هذا الصداع ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ السبب هوه نقص تلك الماده بالدماغ فغالبا لايشعر بالصداع الا من يسهر للدراسه بالليل حيث يفتقر الليل لهذه الماده مما يؤدى لصداع ,, فالافضل ثم الافضل المذاكره كحد اقصى للساعه 12 ونصحو لصلاه الفجر ومراجعه ماتم دراسته فانه يثبت جيدا فعندما نذاكر ماده ونستيقظ مباشره لمراجعتها مره اخرى تثبت جربو وسترون اذن فاافضل الاوقات للمذاكره هى النهااار وبالتحديد بعدصلاه الفجر!! ... أثر الدراسه إلا مابعد منتصف الليل كشفت دراسة جديدة أقيمت في جامعة سانت لورانس بأمريكا على 120 طالباً بأن الطلبة الذين يدرسون إلى ساعات متأخرة من الليل طوال فصل دراسي كامل يحصلون على معدل تراكمي 2,95 أقل من أصحابهم الذين يدرسون في أوقات مبكرة من النهار ومنظمين لأوقات دراستهم ويحصلون على معدل 3,20 الفارق ليس كبيراً جداً بين المعدلين لكن النتيجة مدهشة تقول الأستاذه في علم النفس باميلا ثاتشر وهي أيضاً باحثة في علم النوم (أنا متأكدة بأنه لا يستطيع أي شخص التفكير بشكل واضح بعد الساعة الرابعة صباحاً) ومن هؤلاء الطلبة الذين تم تطبيق الدراسة عليهم تم سؤالهم عن الفصول التي قاموا بدراستها ما بين الساعة الرابعة صباحاً وبين الساعة الخامسة فجراً كانت إجابات معظمهم فيها صعوبة لتذكر محتويات المادة التي قام بدراستها في هذا الوقت المتأخر وإن دل على شئ يدل على صحة الدراسة ولكن لكل قاعدة شواذ هناك من الطلبة من تختلف ساعته البيولوجية في جسمه عن غيره فمنهم من يستطيع تذكر جميع ما تم شرحه في الفصل ويعتمد على ذلك في يوم الإختبار ولا يؤثر عليه تغير الوقت حتى وإن قام بالدارسة إلى وقت متأخر من الليل <<ماشاء الله  ... كيف تستذكر دروسك إن الإستذكار والدراسة يعتبر فن من الفنون التي علينا جميعا تعلمها وبإذن الله تعالى سنوجد أولا المعوقات والحلول للإستذكار: إن من أهم المشاكل التي تواجه الطالب أثناء الدراسة قلة التركيز والوعي وذلك قد يعود إلى كثرة الأمور التي تشغل باله من مشاكل أو أمور خارج نطاق الدراسة. وقد يعود السبب في قلة تركيز الطالب إلى عدم تنظيمة لوقته بشكل جيد، مما يتسبب في تشتت الافكار عند الطالب الامر الاخر والاكثر خطورة هو رفقاء السوء، نعم قد لا يكونون سيئين أخلاقيا ولكنهم لا يشجعون على الدراسة حيث تجدهم يحبون اللعب وان أردت ان تدرس تجدهم يلهونك بامور اقل اهمية من الدراسة وقد يحبطونك بالكلمات السلبية والافكار السلبية مثل (من يدرس دحيح او فيلسوف )ومن هذه الافكار التي لا توصل الدارس لبر وكما ان الضغط من قبل الاهل على الطالب يولد في نفسه القلق وقلة الثقة في قدراته الدراسية وبالتالي عدم التركيز في الدروس، وأيضا فان الضغط من قبل الاهل يولد في نفسية الطالب الكره للدراسة عدم الرغبة في الاجتهاد. وهنالك عدة معوقات جسمية ومثل النسيان وقلة القدرات الدماغية ولتقوية وتحسين القدرة على الاستذكار لابد من يقوم الطالب بالخطوات التالية: 1- قراة الدرس بصورة اجمالية قبل تفصيلة واخذ النقاط الرئيسية للدرس وبعدها تتم قراءة الدرس بصورة تفصيلية اكثر واخذ النقاط الرئيسية المهمه. 2- القاعدة الاساسية للدراسة الصحيحة والتفوق الدراسي هو الحفظ والمذاكرة فكم من طالب ذكي لم يتفوق دراسيا بسبب اعتماده على الفهم فقط وكم من طالب متوسط الذكاء قد تفوق اعتمادا على الحفظ فقط، ومن هنا نشير إلى الطريقة المثلى للحفظ: 1- فهم القوانين والقواعد والمعادلات النظرية 2- وضع أسالة تلخص أجزاء الدرس المختلفة والاجابة عنها كتابة وشفاهيا 3- معرفة النقاط الرئيسية للدرس ووضع خط تحتها وتكرار قرائتها حتى تثبت في الذهن ولا تنسى ان اهم وافضل طريقة للحفظ هي التركيز وتصفية الذهن من الافكار التي لا تناسب وقت الدراسة طرق الإستذكار المناسبة لك رب العالمين في كتابه يقول " قل هل يستوي الذين يعلمون والذين لايعلمون " وفي آيه ثانيه " انما يخشى الله من عباده العلمــاء " هذا قدر العلم في القرآن وفي السنه احاديث كثيره .. بعض الطلاب .. يرون ان الدراسه عبء عليهم ولا يرغبون أن يذاكرو .. هم ينقصهم ذكاء ؟ لا هي ينقصهم فهم ؟ لا .. ,, ينقصهم ان يدركو نتيجه اهمال الدراسه .. اهمال التعلم استهتارها بقيمه التعليم في العصور الإسلاميه المزدهره .. رفع الله قدر المسلمين بالعلم .. والثقافـه .. فنشروها وعمروا الارض بها ,, وربما ينقصهم ان يعرفو أفضل الطرق للمذاكره للاستيعاب .. للفهم .. كثير من الطلاب يتمتعون بسرعه البديهــه والفهم لكن ذلك لايظهر على مستواهم الدراسي ,, اهم الطرق للاستيعاب والمذاكره .. 1/ تحديد الهدف عندما يكون لديك رؤيه واضحه وهدف محدد .. تتحمس اكثر للوصول لهذا الهدف واي الأهداف ستأتيك إلا من خلال التعليم .. هل تتمنى الوظيفه ؟ شهادتك اولا َ .. دراستك أولا َ .. هي التي سيعترف بها صاحب العمل قبل كل شي هل تتمنى ان يكون لك قدرا عاليا في مجتمعك ؟ الشهاده .. والدراسه .. لها دور كبير في ذلك وهكذا !!! 2/ تعرف على السر .. ما السر في التفوق ... مالذي جعل فلان وفلانه يحصلوا على أعلى الدراجات في مواد استعصت علي .. السر يكمن ...!! هناك منهم قد إهتدوا إلى طريقة مكنتهم من إستغلال قدراتهم و وقتهم فى الدراسة .. وليس مثل الذين يحاولون دون أن يصلون إلى ما يصبون إليه ، فنجدهم يتخبطون باحثين عن طريقة للوصول إلى الطريقة المثلى .. طرق المذاكره : الطريقه الإجماليه قراءة الموضوع بدايه بشكل عام ثم يعيد قراءة الموضوع للاستيعاب مره ثانيه .. وهكذا .. الطريقه الفقريه : هي تقسيم المواضيع إلى فقرات حسب ترابط الأفكار و تقبل المتعلم لهذا الترابط .. فالمتعلم هنا هو الذى يتحكم بطريقة التقسيم حسب ما يوافقه .. ثم ربط هذه الأفكار جميعها معاً . و هذه الطريقة تفيد فى المواضيع الطويلة و التى تتميز بعدم تسلسل الأفكار فيها الجمع بين الطريقتين :- و هى الجمع بين الطريقتين السابقتين .. بحيث يأخذ المتعلم الفكرة العامة ثم يقسم الموضوع إلى فقرات ... ذلك ليس كل شئ .. فمازال هناك موضوع مهم فى هذا المجال ألا و هو .. توفير بيئة دراسية سليمة .. بمعنى آخر توفير الجو الدراسى المناسب . الخريطة الذهنية إن الخريطة الذهنية هي وضع المعلومات على شكل صور على ورقه، أي أنها عملية ترجمة المعلومات إلى صور و ألوان متفرعة، وذلك من خلال محاكات شكل الدماغ اللذي يتميز بالتفرع والألوان. كما أن الخريطة الذهنية هي أداة تساعد على التفكير والتعلم. ,, إن الفكرة التي يستقبلها الانسان تنتقل من فكرة إلى أخرى بسبب رابط موجود في الدماغ، وقد تنتقل الأصوات وتتحول إلى أفكار في الدماغ وكذلك هي الصور، لذلك عندما تشتم رائحة معينة قد تذكرك بشي معين حيث انها تتحول إلى فكرة. وإن تحول الصوت او الرئحة إلى فكرة في الدماغ فهذا لهو دليل على أن الدماغ يقوم بربط الافكار مع بعضها البعض بطريقة معينه. ,, ان الخريطة الذهنية تعتمد على نفس الطريقة التي يستخدمها العقل في ربط الافكار من خلال تنسيق الصور والالوان ووضع الافكار الرئيسية بصورة مرتبه تسمح بتدفق الافكار في الدماغ. ان منح العقل الحرية المطلقة والراحة التامة في ترتيب المعلومة يفتح على العقل جميع الابواب المغلقة التي من شيمها ان تحقق النجاح بل التميز في مجال معين. ,, إن عمل الخريطة الذهنية قد ينقسم إلى ثلاث مراحل كالآتي: أ) تجهيز البيئة والأدوات المطلوبة: قم بتنظيم الفكرة التي ترغب في التخطيط لها وذلك من خلال التواجد في مكان هادىء ومريح، قم بإحضار ورقة كبيرة وباللون اللذي تفضله وبعض الاقلام المونة متعددة الأحجام والأنواع. ب) معرفة خطوات العمل، وهي: قم بوضع الورقة الكبيرة أمامك وضع كلمة او كلمتين تعبران عن الفكرة الاساسية في وسط الورقة. وحتى تتدفق الافكار قم بتفريع هذه الفكرة الاساسية من خلال امداد خطوط متفرعة كأغصان الاشجار ويمكنت التفرع للعديد من الافكار او الافرع الفرعية. قم بوضع افكار متعددة دونما الحكم على علاقتها بالموضوع او ان كانت مناسبة او لا. يمكنك لاحقا ان ترتب خريطتك الذهنية والتخلص من الافكار التي تجدها غير مناسبة ولكن لا تفعل ذلك خلال عمل الخريطه لان ذلك سيشتت انتباهك. تذكر أن العقل البشري يعمل بكفاءة في إنتاج أفكار جديدة لمدة تتراوح ما بين 5-7 دقائق فقط، لذا عليك أن تستغل تدفق الأفكار هذا بأقصى طريقة ممكنة قم بإستخدام الصور والرموز والكلمات المفتاحية وذلك كإختصار للمعلومات التي لديك، وقم بالانتقال من فكرة الى اخرى بشكل متسلسل حتى تترتب وتسلسل الافكار في عقلك. واستخدم ألواناً مختلفة، أقلاماً كبيرة، أقلاماً صغيرة، ألواناً مختلفة. اجعل النقطة المركزية أكثر نقطة وضوحاً وأسمَك من بقية النقاط، وكلما كانت الأفكار أبعد عن النقطة المركزية تقل سماكة الخط. حالما تنتهي من اعداد خريطتك الذهنية إبدأ بترتيب الافكار وحذف الامور التي تجدها غير مهمه إن لكل إنسان شخصيته وطريقة حفظة وإدراكه للأمور لذلك فإن إعداد الخريطة الذهنية يعتمد على شخصية الفرد ويختلف من شخص إلى اخر لذلك ومن المهم جدا ان لا تتقيد بخريطة شخص اخر او شكل معين وانما اصنع خريطتك واسلوبك الشخصي البيئة المناسبة للإستذكار إختيار المكان المناسب للدراسة و ذلك من حيث : أ . الاضاءة المناسبة و الابتعاد عن الخافتة .. ب . التهوية الجيدة للغرفة و ترتيبها .. فالترتيب يبعث على الراحة . ج . الإبتعاد عن المذاكرة فى غرفة النوم . و إن صعب ذلك ، فأقله الإبتعاد عن السرير أثناء المذاكرة . د . الإبتعاد عن المذاكره عن التلفااااز هـ . الإبتعاد عن الضجيج اختر مكانا هادئا يساعد على المذاكره والتركيز فيها ... وعسى ربي يوفقكم جمميع ولا يصعب عليكم حاجه والامور سهلاااااااات انشالله لحدن يحط قدامه خطوط حمرا وازعاج وصعب ومدري ايش ويحوس الدنيا نحنا نشد حيلنا وربي معنااااا  وفي الختام تقبلو مروري اختكم سمووي دعواتكم لل بابا انه يشافيه لنا ويرد نفس قبل واحسسن 
|
|
2012- 3- 19
|
#2 |
|
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: لكل طالب/ة تصعب عليه الدراسه والاستيعاب !!
 ماشاء الله عليك اخت سموووي موضوع متكامل ونافع بصراحة جزاك الله خيراً وجعل هالموضوع في ميزان حسناتك وجعلنا الله وإياك من الناجحين والفائزين في الدنيا والآخره |
|
2012- 3- 19
|
#3 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: لكل طالب/ة تصعب عليه الدراسه والاستيعاب !!
اقتباس:
امممييييييييييييين يارب وياك ي خووي  اسعدني مروركك
|
|
|
2012- 3- 19
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: لكل طالب/ة تصعب عليه الدراسه والاستيعاب !!
جزاكِ الله خيراً ياحبيبتي
وأسأل الله أن يشفي ((جنتك )) والدك
|
|
2012- 3- 19
|
#5 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: لكل طالب/ة تصعب عليه الدراسه والاستيعاب !!
اقتباس:
اممممممين يااااااااااارب ويحفظلك اهلك يالغلاااا
|
|
|
2012- 3- 19
|
#6 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: لكل طالب/ة تصعب عليه الدراسه والاستيعاب !!
الله يعطيك العافية ماقصرتي \ اسأل الله المعافي الشافي ان يشفي والدكي شفاء لا يغادر سقما
ولحديث الرسول ودوو مرضاكم بالصدقة \وسهام الليل لا تخطىء الله يحفظك |
|
2012- 3- 19
|
#7 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: لكل طالب/ة تصعب عليه الدراسه والاستيعاب !!
اقتباس:
تسلمم لي انشالله والله محنا مقصرين معو لابصدقه ولا بدعاء مهما يكون هو الغالي جعل ربي لا يحرمني مننه ابببد وربي يحفظلك اهلك يااارب
|
|
|
2012- 3- 19
|
#8 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: لكل طالب/ة تصعب عليه الدراسه والاستيعاب !!
جزاااااااكي الله خيييير ... وبالتوووفيق...
وبالشفاء العاجل لوالدتك...
|
|
2012- 3- 19
|
#9 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: لكل طالب/ة تصعب عليه الدراسه والاستيعاب !!
الله يسلم عمرك ويجزاك خير ويشفي والوالده ويعافيها يارب ماشاءالله ماقصرتي كلام من ذهب
|
|
2012- 3- 19
|
#10 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: لكل طالب/ة تصعب عليه الدراسه والاستيعاب !!
jnoon ontha ومهاة الجنوب
ربي يخليكم ماقصرتوو امممم بابا اللي تعبان مو ماما 
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| (وإِذَا سَأَلَكَ عِبَادِي عَنِّي فَإِنِّي قَرِيبٌ أُجِيبُ دَعْوَةَ الدَّاعي إذا دعان) | a.zz9 | ملتقى المواضيع العامة | 11 | 2012- 11- 5 12:46 PM |
| [ قسم التاريخ ] : نصوص ووثائق تاريخيه اسلاميه للدكتور خليفه عمر | عواشه | منتدى كلية الآداب بالدمام | 2 | 2012- 3- 12 07:05 PM |
| لباس المرأة وزينتها | الغَـدَقْ | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 1 | 2012- 3- 4 07:29 AM |
| مراجعـــة الصحه واللياقه .. من واقع المذاكــــــــره | βaŷaņ | المستوى الأول - كلية الأداب | 1950 | 2011- 6- 4 08:13 PM |
