 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2011- 11- 25
|
||||
|
||||
|
(هنا تلخيص ومراجعه للإداره التربويه)
 اخوواني الكرام انا بصراحه كنت خاايفه من مادة الإداره التربويه وقلت نلخص المهم ونراجعه مع بعض وياليت تكون الرودو نقاش في نفس الماده واللي بيلخص معي ويساعد الله يجزاه خير واتمنى اتمنى تفاااعل لانكم شايفين كيف المااده كثيره ودسمه بالمرفق اسئله موضوعيه للاخت صبا زهران الله يوفقها ويحرم يدينها عن النار اقترح بعد ختام كل محاضره نختبر انفسنا بالتوفيق للجميع نبدأ بعون من الله |
|
2011- 11- 25
|
#2 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: (هنا تلخيص ومراجعه للإداره التربويه)
المحاضره الاولى
وفيها تعريفات كثير نبدأ الإدارة .. لغة : مشتقه من الفعل ( أدار ) و يعني خدمة الآخرين و تقديم العون لهم , • تعريف موسوعة العلوم الاجتماعية فقد عرف الإدارة : أنها العملية التي يتم بواسطتها تنفيذ غرض معين و الأشراف عليه . •كونتز و أدرمان :الإدارة هي تنفيذ الأشياء عن طريق الآخرين. •تايلور: أن تعرف بالضبط ماذا تريد ثم تتأكد أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة ممكنه و أرخصها. فقد قام بتطوير المفهوم بأنه ذكر .. أنه يجب عليك تحديد الأهداف التي تريدها للوصول إليها أن تتأكد أن الإفراد الذين يؤدون هذا العمل يؤدونه بأحسن طريقه ممكنه وبشرط أساسي وهو عدم الكلفة بأفضل طريقة .(مايحب التبذير)  •دل بيتش: عملية استخدام الموارد من المواد الخام لتحقيق أهداف معينه و تتضمن تنظيم الأشخاص و توجيههم و تقيمهم لتحقيق هذه الأهداف •دكتور احمد و زملائه : هي وظيفة تنفيذ الأعمال من خلال الآخرين باستخدام التخطيط و التنظيم و التوجيه و الرقابة من اجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاءة و فعاليه مع مراعاة المؤثرات الداخلية و الخارجية . عناصر الإدارة .. 1. أن الإدارة يجب أن يكون لها أهداف . 2. يجب أن تتم بواسطة الأخريين . 3. يجب أن يكون عليها أشراف من قبل مسؤل يمكن أن نقول أن الإدارة هي : توجيه الأفراد لتحقيق إغراض معينه . أو الإدارة هي أداء مجموعه من المهام من خلال الآخرين لتحقيق أهداف محدده .(نفس المعنى فوق) .gif "(269)") سمات الإدارة : ما هي سمات الإدارة التي تميزها عن غيرها من العلوم ؟ 1. أنها وظيفة ذات مهام ومسؤوليات محدده يقوم بها أفراد معينين من اجل تحقيق أهداف محدده . (أي أن الإدارة وظيفية لا تتم بطريقة عشوائية أنما لها مهام ومسؤوليات محددة مقننه بقوم بها أفراد معينين ) 2. أنها تقتضي وجود مجموعه من الناس يتم من خلالهم تنفيذ الأعمال أي أن الإدارة تركز على المجهود البشري لا على الجوانب المادية فقط .(نفس الكلام يعيد ويزيد) 3. أن الوظائف دائما واحده سواء كانت على النطاق العام أو الخاص 4/ ممارسة الإدارة تستلزم القيام بعدة وظائف وهي : التوصيف – التخطيط – التنظيم – الرقابة – الإرشاد – التوجيه – صنع القرارات. وبذلك لا نتصور أن تحقق إي منتظمة أهدافها دون أن يكون لدى العاملين بها وخاصة المديرين عليها المعارف و المهارات المرتبطة بهذه الوظائف التي تمكنهم من أدائها بصورة صحيحة وأداء متميز .. 5. أن الإدارة لا تعمل بفراغ بل هناك مجموعه من الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها 6. أن وجود الأهداف كموجه لنشاط الإدارة يتطلب عند تحقيقها معايير يقاس بها هذا التحقيق وهي الفعالية – ا(لكفاءة )<ممكن يجي تعريف الفعالية= عمل الشيء الصحيح أو هو أن تعمل الشيء بصوره صحيحة . الكفاءة = استخدام الطريقة الصحيحة (بصراحه مافرقت بينهم اللي يعرف ينورنا .gif "(177)") لكن لا يعني استخدام الطريقة الصحيحة بأن تنسى أو تتجاهل الأخلاق التي حث عليها الإسلام من العدالة والأمانة والالتزام بالأنظمة واللوائح وتحقيق الرضا الوظيفي . (معلومه) 7. أن تحقيق الأهداف و فعاليتها و كفائتها تعني اتخاذ القرار الصحيح او السليم, وهذا ما يقصد بالقرار السليم الذي يساهم في تحقيق الأهداف بفعالية و كفاءة , حيث تعد عملية اتخاذ القرار مسألة أساسية . 8. أن الإدارة ليست شيء ساكنا أو ثابتا بل هي عملية متحركة و متجددة تؤثر و تتأثر بالبيئة المحيطة بها لذا يتطلب تطويرها دائما الاستجابة مع المستجدات الجديده وذالك من خلال .. - تطوير معارف الأفراد ومهاراتهم - تبسيط الإجراءات -تحديد الهياكل التنظيمية -الاستفادة من التقنية في جميع العمليات. [ أهمية الإداره 1. الإدارة في جميع المستويات السياسية أو الاقتصادية أو الاجتماعية هي وسيله المجتمع في تحقيق الأهداف و طموحاته . 2. الإدارة وسيلة المجتمع في تحقيق احتياجات أفراده من خلال تحديث هذه الاحتياجات و ترتيب أولوياتها و استثمار الموارد المتاحة 3. ازدياد عدد المنشئات الإدارية و كبر حجمها . 4. أهمية العامل البشري وهو ( الإنسان) في نجاح المنشئات 5. وجود التغيرات الاجتماعية الاقتصادية التقنية الملحه 7. الندرة المتزايدة 8. الدعوة إلى العولمة 9.المنافسة الشديدة في الأسواق العالمية , 10 . رغبة الأفراد فالوصول إلى مراكز اجتماعيه وقياديه متميزة و رغبته في تحسين مستقبله الوظيفي  (كثيره بس قراءه بفهم والله يسهلها)هل الإدارة علم أو فـن ؟؟ مدخل أنها علم / نجد أن كثير من الكتب والمراجع والكتابات بأن هناك من يؤكد أن الإدارة ( علم ) يعتمد على مجموعة من النظريات و المداخلات العلمية والمعارف والمهارات التي يمكن تكمينها لدى فرد من الإفراد وبذلك يتولى عملها بشكل صحيح وسليم والذي ساهم في صناعة الإدارة . مدخل أنها فن / أن الإدارة عبارة عن جانب فطري في الإنسان أي أن الإنسان يملك بعض الخصائص و السمات التي تساهم في بناء ذاته وتكوينها و المساعدة على الحوار والاستماع و الإنصات ويكون مدير ناجح . نستنتج من ذلك أن الإدارة هي ( علم وفن ) فأكلاهما يكمل الأخر انتهت المحاضره الاولى |
|
2011- 11- 25
|
#3 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: (هنا تلخيص ومراجعه للإداره التربويه)
اسئله مراجعه على المحاضره الاولى
لتثبيت المعلومات س1: الإدارة تعني : أ- خدمة الآخرين وتقديم العون لهم . ب- أداء مجموعه من المهام من خلال الآخرين لتحقيق أهداف. ت- توجيه الأفراد لتحقيق إغراض معينه . ث- جميع ما سبق صحيح . س2: الإدارة هي العملية التي يتم بواسطتها تنفيذ غرض معين والإشراف عليه ..تعريف : أ- كونتز ب- تايلور ت- الدكتور أحمد وزملائه ث- لا أحد مما سبق .<تعريف( موسوعة العلوم الإجتماعية ) س3: الإدارة هي تنفيذ الأشياء عن طريق الآخرين. تعريف : أ- كونتز وادرمان ب- تايلور ت- الدكتور أحمد وزملائه ث- موسوعة العلوم الاجتماعية س4: : الإدارة هي أن تعرف بالضبط ماذا تريد ثم تتأكد أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة ممكنه و أرخصها. تعريف : أ- كونتز ب- تايلور (عرفتوه)  ت- الدكتور أحمد وزملائه ث- موسوعة العلوم الاجتماعية س5: الإدارة هي عملية استخدام الموارد من المواد الخام لتحقيق أهداف معينه و تتضمن تنظيم الأشخاص و توجيههم و تقيمهم لتحقيق هذه الأهداف.. تعريف : أ- كونتز ب- دل بيتج ( دلش ) ت- الدكتور أحمد وزملائه ث- موسوعة العلوم الاجتماعية. س6: الإدارة هي وظيفة تنفيذ الأعمال من خلال الآخرين باستخدام التخطيط و التنظيم و التوجيه و الرقابة من اجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاءة و فعاليه مع مراعاة المؤثرات الداخلية و الخارجية .تعريف : أ- كونتز ب- تايلور ت- الدكتور أحمد وزملائه ث- موسوعة العلوم الاجتماعية س7: من عناصر الإدارة : أ- أن الإدارة يجب أن يكون لها أهداف . ب- . يجب أن تتم بواسطة الأخريين . ت- . يجب أن يكون عليها أشراف من قبل مسؤل. ث- جميع ما سبق . س8: أي من العبارات التالية صحيحة وتعد من سمات الإدارة وخصائصها : أ- وظيفة ذات مهام ومسؤوليات محدده. ب- الإدارة وظيفية تتم بطريقة عشوائية. ت- لها مهام ومسؤوليات محددة مقننه بقوم بها أفراد معينين ث- أ+ت صحيحة فقط . س9: وجود الأهداف كموجه لنشاط الإدارة يتطلب عند تحقيقها معايير يقاس بها هذا التحقيق وهي: أ- الفعالية . ب- الكفاءة . ت- الأخلاق التي حث عليها الإسلام من العدالة والأمانة والالتزام بالأنظمة واللوائح وتحقيق الرضا الوظيفي . ث- جميع ما سبق . س10: الفعالية هي : أ- استخدام الطريقة الصحيحة. ب- أن تعمل الشيء بصوره صحيحة. ت- أ+ب ث- لا شيء مما سبق . س11: الكفاءة هي : أ- استخدام الطريقة الصحيحة. ب- أن تعمل الشيء بصوره صحيحة. ت- أ+ب ث- لا شيء مما سبق . س12: الإدارة هي عملية متحركة و متجددة تؤثر و تتأثر بالبيئة المحيطة بها ويتطلب تطويرها دائما الاستجابة مع المعدات وذالك من خلال: تطوير معارف الأفراد ومهاراتهم و تبسيط الإجراءات -تحديد الهياكل التنظيمية الاستفادة من التقنية في جميع العمليات. جميع ما سبق صحيح س13: أي عبارة من العبارات التالية صحيحة وتعبر عن أهمية الإدارة : أ- الإدارة هي وسيله المجتمع في تحقيق الأهداف و طموحاته و رغبة الأفراد فالوصول إلى مراكز اجتماعيه وقياديه متميزة و رغبته في تحسين مستقبله الوظيفي ب- ازدياد عدد المنشئات الإدارية و كبر حجمها و الدعوة إلى العولمة و ما يترتب عليها من وجود تحديات. ت- وجود التغيرات الاجتماعية الاقتصادية التقنية الملحه و.المنافسة الشديدة في الأسواق العالمية. ث- جميع ما سبق صحيح . س14: الإدارة تتطلب : أ- علم يعتمد على مجموعة من النظريات و المداخلات العلمية والمعارف والمهارات. ب- فن يعتمد على الجانب الفطري في الإنسان أي أن الإنسان يملك بعض الخصائص و السمات التي تساهم في بناء ذاته وتكوينها و المساعدة على الحوار والاستماع و الإنصات ويكون مدير ناجح ت- أ+ب . ث- لا شيء مما سبق . انتهت المراجعه تبون نكمل والا ؟؟؟؟ |
|
2011- 11- 25
|
#4 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: (هنا تلخيص ومراجعه للإداره التربويه)
المحاضره الثانيه
: المدير هو:
أحد أعضاء المنظمة الذي يحقق بتنسيق وتكامل عمل الآخرين للأهداف المطلوبة. وتذليل المعوقات التي تواجه الآخرين وتسهيل أعمالهم وإزالة أي معوق يعترض طريقهم .. المفهوم التقليدي للمدير : هو ذلك الشخص الذي يؤدي العمل عن طريق الآخرين و الذي يوجه الأفراد نحو أنجاز عمل ما . المفهوم الحديث للمدير : هو أحد أعضاء المنظمة الذي يحقق تنسيق وتكامل عمل الآخرين . الاداره العليا هي السلطه الاعلى في منظمه ولا يوجد منظمه اعلى منها .. دورها : قرارات استراتيجيه و قرارات رئيسه ووضع الخطط طويله المدى و تصميم الهياكل وتطوير المنظمات وتقويم أداء العاملين بها . من أمثلتها وزاره التربية والتعليم . الاداره الوسطى مسئوله عن أعداد تخطيط المتوسط المدى: ومتوسط المدى من ثلاث سنوات الى خمس سنوات الإدارة الدنيا . هي الإدارة التنفيذية والتي هي مسئوله عن التنفيذ بشكل مباشر ووضع الخطط التفصيلية: تهدف الإدارة العامة إلى تقديم خدمة نافعة للمجتمع بغض النظر عن الربح المالي أو عدمه. تهدف إدارة الأعمال إلى تحقيق أرباح من عوائد العمل الذي تقدمه من خلال مؤسساتها . غالباً يكون حجم التنظيم في الإدارة العامة اكبر من إدارة الأعمال .. فإذا قمنا برصد حجم الإدارة العامة وإدارة الإعمال فنجد النسبة الأكبر تعود إلى إلاداره العامه .و تكون تحت أشراف مباشر من الدولة و ترتبط بسياسه الدوله وتشريعاتها وتنفيذ اهدافها ارتباط كامل بسياسه الدوله إدارة الأعمال تأخذ شكل المؤسسة و تعمل ضمن جو أو مناخ تنافسي و يتوقف ادائها على الاداء الاقتصادي وتحقيق الارباح . إدارة العامه تعمل في جو احتكاري أما اداره الاعمال تعمل في جو تنافسي . |
|
2011- 11- 25
|
#5 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: (هنا تلخيص ومراجعه للإداره التربويه)
مراجعة المحاضرة الثانية س1: المدير هو: أ- أحد أعضاء المنظمة الذي يحقق بتنسيق وتكامل عمل الآخرين للأهداف المطلوبة. ب- الذي يقتصر دوره على إصدار الأوامر وإرغام الآخرين على العمل. ت- تذليل المعوقات التي تواجه الآخرين وتسهيل أعمالهم وإزالة أي معوق يعترض طريقهم .. ث- أ+ت س 2: المفهوم التقليدي للمدير : أ- هو ذلك الشخص الذي يؤدي العمل عن طريق الآخرين . أ- هو الشخص الذي يوجه الأفراد نحو أنجاز عمل ما . ب- أحد أعضاء المنظمة الذي يحقق تنسيق وتكامل عمل الآخرين . ت- أ+ ب . س 3: المفهوم الحديث للمدير : أ- هو ذلك الشخص الذي يؤدي العمل عن طريق الآخرين . هو الشخص الذي يوجه الأفراد نحو أنجاز عمل ما . أحد أعضاء المنظمة الذي يحقق تنسيق وتكامل عمل الآخرين . لا شيء مما سبق . س4: الاداره العليا هي السلطه الاعلى في منظمه ولا يوجد منظمه اعلى منها .. دورها : أ- قرارات استراتيجيه . ب- قرارات رئيسه ووضع الخطط طويله المدى . ت- تصميم الهياكل وتطوير المنظمات وتقويم أداء العاملين بها . ث- جميع ما سبق . س5: الاداره الوسطى مسئوله عن أعداد تخطيط المتوسط المدى: أ- ومتوسط المدى من ثلاث سنوات الى خمس سنوات ب- ومتوسط المدى من أربع سنوات الى ست سنوات ت- ومتوسط المدى من خمس سنوات الى عشر سنوات ث- لا شيء مما سبق . س6: هي الإدارة التنفيذية والتي هي مسئوله عن التنفيذ بشكل مباشر ووضع الخطط التفصيلية: أ- الإدارة العليا ب- الإدارة المتوسطة ت- الإدارة الدنيا . ث- لا شيء مما سبق . س7: من أمثلة الإدارة العليا التي تقابلها : وزاره التربية والتعليم . إدارة التربية والتعليم . المدارس . لا شيء مما سبق . س8: تهدف الإدارة العامة إلى تقديم خدمة نافعة للمجتمع بغض النظر عن الربح المالي أو عدمه. أ- صواب ب- خطأ . س9: تهدف إدارة الأعمال إلى تحقيق أرباح من عوائد العمل الذي تقدمه من خلال مؤسساتها . أ- صواب ب- خطأ س10: غالباً يكون حجم التنظيم في الإدارة العامة أصغر من إدارة الأعمال .. فإذا قمنا برصد حجم الإدارة العامة وإدارة الإعمال فنجد النسبة الأكبر تعود إلى إدارة الأعمال . أ- صواب ب- خطأ الإدارة العامة حجم تنظيمها أكبر س11: تأخذ شكل المؤسسة : أ- الادارة العامة ب- إدارة الأعمال . ت- أ+ب ث- لا شيء مما سبق . س12: تعمل ضمن جو أو مناخ تنافسي: ج- الادارة العامة ح- إدارة الأعمال . خ- أ+ب د- لا شيء مما سبق . س13: تكون تحت أشراف مباشر من الدولة: أ- الادارة العامة ب- إدارة الأعمال . ت- أ+ب ث- لا شيء مما سبق . س14 ترتبط الاداره العامه بسياسه الدوله وتشريعاتها وتنفيذ اهدافها ارتباط كامل بسياسه الدوله أما اداره الاعمال يتوقف ادائها على الاداء الاقتصادي وتحقيق الارباح . أ- صواب ب- خطأ . س15: إدارة الأعمال تعمل في جو احتكاري أما الإدارة العامة تعمل في جو تنافسي . أ- صواب ب- خطأ . العكس هو الصحيح . ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ |
|
2011- 11- 25
|
#6 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: (هنا تلخيص ومراجعه للإداره التربويه)
 مشكوره خيتو بس هل هاذه من الدكتور نفسه ولا من السنوات السابقه ابي رد
|
|
2011- 11- 25
|
#7 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: (هنا تلخيص ومراجعه للإداره التربويه)
لا من الدكتور نفسه
وانا كتبت من الملزمه بس انا اختصرت المفيد لانه شاارح بإخلاص الله يوفقه بس ارجع واقول اقرو المحتوى قبل وتعالو ثبتو المعلومه فالكم التوفيق .gif "(204)")
|
|
2011- 11- 25
|
#8 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: (هنا تلخيص ومراجعه للإداره التربويه)
اقتباس:
 طيب الرابطه هي نفسها اللي كاتبتها ولا شي ثاني ردي
|
|
|
2011- 11- 25
|
#9 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: (هنا تلخيص ومراجعه للإداره التربويه)
رابط ايش؟
ماحطيت روابط 
|
|
2011- 11- 25
|
#10 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: (هنا تلخيص ومراجعه للإداره التربويه)
شكل ما احد يبي
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| للإداره, التربويه, تلخيص, هنا, ومراجعه |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| تلخيص | صوت الوفاء | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 6 | 2011- 10- 18 12:26 AM |
| تلخيص الاقتصاد الجزئي ( الفصل الثالث ) | آصف بن برخيا | إدارة أعمال 1 | 8 | 2011- 10- 3 05:53 PM |
