[ المستوى السادس ] : كل ما يخص التطبيقات النحوية والصرفية 2

[UMJOOD_2]

هنا تجمع لكل ما يخص مقرر التطبيقات النحوية والصرفية 2

( المحتوى - الواجبات - اهم ما جاء في اللقاءات المباشرة - أسئلة وتمارين )

أولا : عن الدكتور والمقرر

الدكتور : عبداللطيف جعفر عبد اللطيف

البريد الإلكترونيaalryah@KFU.EDU.SA

اليوم

الوقت

الأربعاء

8.30إلى 9.30 صباحاً

الخميس

9:00 إلى 11:00 صباحا

تحويلة المكتب : 8508

نوع الاختبار : مقالي

موعد الاختبار : السبت 23/ 7/ 1437هـ

الفترة : الثانية 7:15 - 9:15

المحتوى في المرفقات : قام بإعداده الأخ أبو حنان في الفصل الماضي جزاه الله خيرا ، ولاننسى ان ندعو له بأن يكون في أتم الصحة والعافية

في المحتوى إشارة إلى أن المحاضرة 10 ناقصة وقد ارفق أبو حنان ملف لاكمالها ولكنه لم يعمل عندي

المحاضرة الناقصة فعلا هي التاسعة

والموجودة في المحتوى تحت رقم 9 هي للمحاضرة 10

على كل حال راجعوا ترتيب المحاضرات المسجلة وقارنوا بين الشرائح في التسجيل وبين الملف الموجود كمرفقات

وضعت لكم المحاضرة التاسعة في ملف منفرد ، حيث قمت بتصوير الشاشة اثناء عرض الشرائح المسجلة وجمعت الصور في ملف لكم

ارجوا للجميع التوفيق

حل الواجبات :

التطبيقات النحوية والصرفية 2
1 - يحسب الجاهل المجد ثمراً.إعراب (المجد):
أ‌-فاعل.
ب‌-مفعول به أول
ج‌-مفعول به ثانٍ.
د-صفة.



2 - وكل نعيم لا محالةَ زائل. إعراب (زائل):
أ‌- مبتدأ.
ب‌-خبر.
ج-صفة.
د-مضاف إليه.



3 – من علامات الاسم....
أ -اتصاله بتاء الفاعل.
ب-اتصاله بتاء التأنيث.
ج- التنوين.
د-اتصاله بنون التوكيد.

الواجب الثاني

1 - أَحترمُ المهذبات.إعراب (المهذبات):
أ‌- فاعل مرفوع بالضمة.
ب‌- مفعول به منصوب بالفتحة.
#ج- مفعول به منصوب بالكسرة.
د- مضاف إليه مجرور بالكسرة.



2 - من أقسام المعرفة:
أ-الضمير.
ب-اسم الإشارة.
ج-العلم.
#د-ما سبق.



3 – اتحاد العرب يحقق الخير الكثير.جملة(يحقق الخير الكثير).في محل رفع:
أ -مبتدأ.
#ب-خبر.
ج-صفة.
د-بدل.

الواجب الثالث

سرت والشاطئَ. إعراب(الشاطئ):
أ-فاعل
ب-مفعول به
*ج-مفعول معه.
د-مفعول مطلق.



2 - رأيت زيداً وهو خارج. جملة(وهو خارج) في محل:
أ-رفع خبر.
ب-رفع صفة.
*ج-نصب حال.
د-نصب صفة.



3 – يا رجلان أقبلا.إعراب(رجلان):
أ -منادى منصوب بالألف.
ب-منادى مبني على الألف في محل رفع.
*ج-منادى مبني على الألف في محل نصب.
د-منادي مرفوع بالألف.



- من ألفاظ التوكيد المعنوي:
أ-جميع.
ب-عين.
ج-نفس.
*د-ما سبق.

[l a v e n d e r]

الله يعطيك العافية ..

[..ابوحنان..]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

جهدٌ ونشاط لا نوفيه بالشكر وإن شكرنا

وفقكِ الله يا أم جود وكتب لكِ الله النجاح..


بالنسبة للمادة لا تحملوا همها وتوكلوا على الله، الدكتور لايهتم ببعض التفاصيل ويذكرها في بعض الأحيان ويتجاهلها أحياناً ويركز على جوهر المادة وأساس الإعراب ووزن الكلمات ، والذي يتقن الإعراب سيجد أسئلة الإعراب سهلة إن تصفح المادة فقط ، وقد أتى من النقاط التي ذكرها الدكتور بالمحاضرات المباشرة الكثير، وكانت أسئلة الاختبار تطبيقية وكثيرة الفقرات قصيرة الإجابات غير مجهدة للطالب بل مناسبة في توزيع الدرجات ... كانت من أجمل الاختبارات والدكتور متعاطف بالتصحيح عند احساسه بفهم الطالب ...

صحيح ماذكرتي - المحاضرة التاسعة هي التي لم تنزل بمحتوى الدكتور ووجدناها كصور وعافاك المولى على جهدك بالبحث عنها وإنزالها على الملف المناسب وأذكر أن تلك المحاضرة أتى منها سؤال متعدد الفقرات ودرجة إجابته 7 درجات أو أكثر وأذكر منها عندما قرأتها :
إعراب : غير (مبتدأ....) مجد (مضاف إليه ....) __ الواو في "وشبيه" (استئنافية) __ صوت (مبتدأ مؤخر...)
أو إعراب الجمل: غير مجد (ابتدائية لا محل لها ...) __ وشبيه صوت النعي (استئنافية لا محل لها..)
وزن صرفي لـ: باكٍ - شاكٍ ..

ولي عودة للموضوع خلال اليومين القادمة بمشيئة الله بعد ما أنهي متطلبات المواد.

[UMJOOD_2]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..ابوحنان..

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


صحيح ماذكرتي - المحاضرة التاسعة هي التي لم تنزل بمحتوى الدكتور ووجدناها كصور وعافاك المولى على جهدك بالبحث عنها وإنزالها على الملف المناسب وأذكر أن تلك المحاضرة أتى منها سؤال متعدد الفقرات ودرجة إجابته 7 درجات أو أكثر وأذكر منها عندما قرأتها :
إعراب : غير (مبتدأ....) مجد (مضاف إليه ....) __ الواو في "وشبيه" (استئنافية) __ صوت (مبتدأ مؤخر...)
أو إعراب الجمل: غير مجد (ابتدائية لا محل لها ...) __ وشبيه صوت النعي (استئنافية لا محل لها..)
وزن صرفي لـ: باكٍ - شاكٍ ..

ولي عودة للموضوع خلال اليومين القادمة بمشيئة الله بعد ما أنهي متطلبات المواد.

كنا بحاجة ماسة وشديدة إلى هذا الايضاح حول المادة شكرا جزيلا لك وبارك الله لك وفيك

[..ابوحنان..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة umjood_2

كنا بحاجة ماسة وشديدة إلى هذا الايضاح حول المادة شكرا جزيلا لك وبارك الله لك وفيك

وإياك

احتفظت بمذكرة المادة ودونت فيها بعض الأسئلة التي أتت بالاختبار لأنقلها لكم زملاء الدفعة لكي تعرفوا طريقة الأستاذ ... ولا تحملوا همها بالعكس كانت أسئلة الأستاذ جميلة ومتنوعة وواضحة.

[..ابوحنان..]

الأسئلة كانت سهلة وواضحة وإجاباتها قصيرة (الإعراب أعرب كما تعلمت سابقاً ليس ضروريا أن يكون كما ذكر الأستاذ بالحرف) هناك بعض الاخطاء البسيطة في الشرائح مثل في صفحة (9) هناك تداخل بين الآيتين في فقرة (و) فبعد أن يعرب الآية الأخرى يعود ويعرب باقي الآية السابقة.


خطيت بعض إجابات الأسئلة على المذكرة لأتذكر بعض الأسئلة.

__ قال تعالى (( الله لا إله إلاّ هو الحي القيوم * نزّل عليك الكتاب بالحق مصدقاً لما بين يديه وأنزل التوراة والإنجيل * من قبل هدىً للناس ))

1- استخرج اسمين مبنيين: إلهَ - قبلُ.
2- استخرج الضمائر المتصلة: الكاف في (عليك) في محل جر اسم مجرور - الهاء في (يديه) في محل جر مضاف إليه.
3- أعرب (نزل عليك الكتاب): نزل: فعل ماضي مبني على الفتح والفاعل ضمير مستتر تقديره هو ، عليك: جار ومجرور ، الكتاب: مفعول منصوب بالفتحة.
4- زن كلمة نزّل: فعّل.

__قوله تعالى ((هو الذي أنزل عليك الكتاب منه آيات محكمات هن أم الكتاب وأخرُ متشابهات))

1- استخرج ممنوع من الصرف وبين سبب منعه من الصرف: (أخر) للوصفية والعدل.
2- أعرب جملة "منه آيات محكمات": في محل نصب حال.
3- ولا أذكر هل قال أعرب آيات: مبتدأ مؤخر.

__قوله تعالى ((والراسخون في العلم يقولون آمنا به كل من عند ربنا وما يذّكر إلا أولو الألباب))

1- أعرب (أولو الألباب) أولو: فاعل مرفوع بالواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم وهو مضاف، والألباب: مضاف إليه مجرور.

__ قوله تعالى (( والذين إذا فعلوا فاحشة أو ظلموا أنفسهم ذكروا الله))

1- استخرج حرفان مبنيان: و (والذين) - أو (أو ظلموا).
2- أعرب (ظلموا): ظلم : فعل ماض مبني على الضم لاتصاله بواو الجماعة، وواو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.
3- أعتقد كان إعراب الجملة (ظلموا) من الفعل والفاعل أو إعراب إذا.

__ قوله تعالى (( ولم يصروا على مافعلوا وهم يعلمون))

1- أعرب يعلمون: فعل مضارع مرفوع بثبوت النون والواو ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل.


قاعدة تُسهَّل إعراب أكثر ثلاث ضمائر متصلة استعمالاً في أغلب حالاتها (كاف الخطاب مثل: عليك و ضربك و أخوك - هاء الغائب مثل: عليه و ضربه و أخوه - ياء المتكلم مثل: قلمي و ضربني) إذا أتت مع الفعل يكون الضمير في محل نصب مفعول به ، ومع الاسم يكون الضمير في محل جر مضاف إليه وإذا أتى مع حرف الجر في محل جر اسم مجرور... ضربك الغلام : ضرب فعل ماضي مبني والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به ، الغلام فاعل ....... جاء أخوك: جاء فعل ماضي... أخوك: أخو فاعل مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الخمسة والكاف ضمير متصل مبني على الفتح في محل جر مضاف إليه....والقياس عليها


لي عودة بمشيئة الله

[&&جوري&&]

جهود موفقة أختي أم جود وأخي أبو حنان وفقكم الباري ورحم الله والديكم

[..ابوحنان..]

قال تعالى (( فأما الذين في قلوبهم زيغ فيتبعون ماتشابه منه ابتغاء الفتنة وابتغاء تأويله ))

1- زن زيغ و تأويل : زيغ وزنها فَعْل وتأويل وزنها تَفْعيل.
2- أعرب كلمة ابتغاء: مفعول لأجله منصوب .......


قال تعالى (( ولقد يسرنا القرآن للذكر فهل من مدَّكر))

1- وزن كلمة مدكر: مُفْتعِل.

قال تعالى (( فما تغن النذر))

1- وزن كلمة النذر: الفُعُل.
2- إعراب جملة (تغن النذر): استئنافية لا محل لها من الإعراب.

قال تعالى (( وإن يروا آية يعرضوا ويقولوا سحر مستمر))

1- أعرب ماتحته خط .
2- أعتقد جاب إعراب جملة من الآية.


__ تطبيقات على الحديث الشريف أتى منها إعراب إذا ماخاب ظني كان إعراب (وما حق الطريق) (إنما الأعمال بالنيات) ، وإعراب جملة (رضي الله عنه) ووزن كلمة الجلوس - الصادق.


__ تطبيقات على أبيات مختارة من قصيدة أبي العلاء ذكرت منها جزء في أول رد لي بالموضوع وأتى أيضا إعراب جملة (تملأ الرحب) الجملة في محل نصب حال - وزن كلمة صاحِ : فاعِ - قول الشاعر : سر إن اسطعت في الهواء رويداً : إعراب رويداً: حال منصوبة............


__ تطبيقات على أبيات كعب أذكر منها إذا ماخاب ظني إعراب ( أنبئت أن رسول الله) ووزن قلت و حدباء.


__ تطبيقات على وصية أم أذكر منها (أي بنية إنك فارقت الجو .....)

إعراب كلمة بنية والجو ، وإعراب جمل.
وزن كلمة بنية ومعها كلمتين أخريين لا أذكرها.

__ ان لم تخني الذاكرة أتى بسؤالين من الواجب الأول ومنها من علامات الاسم وأيضا أتى ما الفرق بين الإعراب الظاهر والإعراب المقدر.

هذا نموذج من طريقة أسئلة الدكتور وٍسئل عن إعراب بعض مواقع الجمل لكن لا أذكرها وكانت فقراته كثيرة ولكن إجاباتها قصيرة وهذا من صالح الطالب.. وأتى بفقرات كثيرة مما ذكره ولمح إليه بالمحاضرات المباشرة.


أدعو لكم بالتوفيق والتفوق

[..ابوحنان..]

قواعد تسهل الإعراب وتغلب عليه :

(كاف المخاطب وياء المتكلم وهاء الغائب ) اذا اتصلت بالفعل تكون مفعول به واذا اتصلت بالاسم تكون مضاف إليه أما مع حرف الجر اسم مجرور ومع الحروف الناسخة تكون اسمها.

--- معرفة بعد نكرة = مضاف إليه مثل قدم طالب الفصل (طالب معرفة) (الفصل نكرة إذا تعرب مضاف إليه مجرور ....)
نكرة بعد معرفة = حال منصوب مثل قدم الطالب مسرعاً (الطالب معرفة) (مسرعا نكرة إذا تعرب حال منصوب....)
معرفة بعد معرفة أو نكرة بعد نكرة = صفة مثل قدم طالب مجتهد أو قدم الطالب المجتهد فمجتهد في الجملتين صفة تتبع الموصوف في حركته.

[..ابوحنان..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ..ابوحنان..

--- معرفة بعد نكرة = مضاف إليه مثل قدم طالب الفصل (طالب معرفة) (الفصل نكرة إذا تعرب مضاف إليه مجرور ....)

أعتذر عن الخطأ بكتابة (طالب معرفةوالفصل نكرة)وصححتها هنا
--- معرفة بعد نكرة = مضاف إليه مثل قدم طالب الفصل (طالب نكرة) (الفصل معرفة إذا تعرب كلمة الفصل مضاف إليه مجرور ....)