[ مواد مشتركة ] : ••∫∫ مـــبـــادئ الإحـــصـــاء ☼لــصــيــفــ☼ 2013

[のя•Fάĵr]

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.gmrup.com/d5/up13481067281.jpg');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

إسم المقرر / مبادئ الإحصاء

الوحدات-الساعات/2

يوم الإختبار / الاربعاء
تاريخ الإختبار / 16 - 9 - 1434هـ
الإستاذ المعين- د.عبدالله النجار
البريد الالكتروني
dr.abdullah.alnajjar@gmail.com
الجوال : 0501628343

1=) [glow=CCCCCC]وصف المقرر :[/glow]

يتناول المقرر المبادئ الأساسيه للإحصاء وإستخداماته فِ العلوم الإجتماعيه والإنسانيه .

حيثـــ يركز على الموضوعات الأساسيه التاليه :

- مدخل للإحصاء ووإستخداماته فِ العلوم الإنسانيه
-تمثيل وعرض البيانات (الرسوم البيانيه , الأعمده , المدرجات التكراريه ...)
- المقاييس الإحصائيه لوصف البيانات : مقاييس النزعه المركزيه ومقاييس التشتت .
- الإرتباط والإنحدار الخطي البسيط .
- دور الإختبار الإحصائي كأي مربع في إختبار الفروض الإجتماعيه .

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

[のя•Fάĵr]

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.gmrup.com/d5/up13481067281.jpg');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

2=) الملخص المطابق للمحتوى::

تم عمل ملخص جديد "مطابق للمحتوى " من إعداد الرائعه /غرور أنثى

هـــنـــا

مبادئ الإحصاء للعلوم الإنسانية والتطبيقات الحاسوبية
=الطبعة الأولى -2010م
الكتاب متوفر لدى :
* مكتبة جرير بجميع فروعها في أنحاء المملكة .
* مكتبة العبيكان بجميع فروعها في أنحاء الممكلة .
* مكتبة الضامر في الإحساء .
* مكتبة الأبرار في الإحساء.

رابط تحميل الكتاب /
[glow=666666]http://www.mediafire.com/view/?6o7rwrmsz1xdccq[/glow]


[line]-[/line]

- الطبعه الثانيه 2013

[line]-[/line]

تنويه من د.النجارعلى اهميه وجود الكتاب الى جانب المحتوى , وقد اشار الى ان الطبعه الثانيه افضل من الاولى وحددها الى الفصل السابع وهذه صوره له
وسعره 65 ريال

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

[のя•Fάĵr]

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.gmrup.com/d5/up13481067281.jpg');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

4 =) الـمـحـاضـرات الـمـسـجـلـة :

التمهيديه :
مشاهدة المحاضرة المسجلة
تنزيل المحاضرة المسجلة
الأولى :
مشاهدة المحاضرة المسجلة
تنزيل المحاضرة المسجلة
الـثـانـيـة

http://www.gulfup.com/?8BrmvJ

الـثـالـثـة
http://www.gulfup.com/?Qtcphn
الـرابـعـة

http://www.gulfup.com/?mYtQb5

الـخـامـسـة
http://www.gulfup.com/?WjV4gc
http://www.mediafire.com/?o6vbo9t8ntav088
السـادسـة
http://www.gulfup.com/?tySeKe

الـسابـعـة : بصيغه الصوت
الـثـامـنـة : بصيغه الصوت
الـتـاسـعـة :مشاهده
http://www.gulfup.com/?rytuhj
الـعاشـرة
http://www.gulfup.com/?Xh0rCE
الحـاديـة عشـر مشاهده
http://www.gulfup.com/?AiPQva
الـثـانـيـة عـشـر : بصيغه الصوت
الـثـالـثـة عـشـر : بصيغه الصوت
الـرابـعـة عـشـر : بصيغه الصوت

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

[のя•Fάĵr]

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.gmrup.com/d5/up13481067281.jpg');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

5 =) الـواجـبـات:

~. الأول :

1_هي عملية وضع البيانات الخاصة بظاهرة معينة في جداول منسقة وعرضهابطرق مناسبة ؟
جمع البيانات
تنظيم وعرض البيانات
تحليل البيانات
استقراء النتائج واتخاذالقرارات
2_المدى r لمجموعة من البيانات هو:
أكثر القيم تكراراً في البيانات
أكبر قيمة في البيانات
أصغر قيمة في البيانات
الفرق بين أكبر وأصغر قيمة من البيانات
3-انظر الصورة المرفقة أعلاه ثم أجب عن السؤال
أ
ب
ج
د

.~ الـثـاني :

~.الـثـالـث :

1 - في المنحنى المتماثل يكون:

الوسط = المنوال
الوسط ضعف المنوال
الوسط أكبر من المنوال
المنوال أكبر من الوسط
2 - إذا كان الوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو 20 وضربنا كل قيمة من القيم في 2 ، فإن الوسط الحسابي للقيم الجديدة يكون :
40
18
22
20
3 - أحد مقاييس النزعة المركزية الذي قد يمكن تحديده للبيانات النوعية :
المنوال
الوسيط
المدى
الوسط الحسابي
4 - الوسيط لمجموعة القيم 9 3 2 8 4 16 هو :
6
8
2
قيمة غير موجودة

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

[のя•Fάĵr]

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.gmrup.com/d5/up13481067281.jpg');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

[glow=CCCCCC]6=) المناقشات :[/glow]

المناقشه الاولى #

المراحل الأساسية لإجراء أي بحث علمي؟؟
1-المشاهده 2-الاحساس بوجود مشكله 3- البيانات الواجب توافرها4-جمع البيانات والمعلومات 5- تنظيماالبيانات وتبويبها6-تحليل البيانات وتسيرها 7-استنتاج نظريه او قرار

المناقشه الثانية #
دور علم الإحصاء في مجال عملك أو تخصصك؟؟
له دور كبيرا ومتزايدا في حياتنا اليومية ويشغل حيزا كبير في مجال البحوث وخصوصا اذا كان تخصص معين له مجال كبير في البحوث والاحصاءات السنوية والاقتصادية وفي البحوث العلمية..

المناقشه الثالثة #
كل علم أهداف وغايات وأهمية" ، ناقش العبارة السابقة فيما يتعلق بعلم الإحصاء؟؟
اهدافه هو البحث عن الحقيقة ووسيلة للوصول الى حقائق الاشياء والظواهر ويتطلب تحديد البيانات الواجب توفرها حتى يمكن اجراء البحث والوصول الى نتائج مقبولة..

المناقشة الرابعة #

اقسام علم الاحصــاء الرئيسية والغرض من كل قسم ؟ ..

1- الاحصاء الوصفي : يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب المقاييس الخاصة بها دون الوصول الى نتائج خاصة ..
2- الاحصاء الاستقرائي " يسمى الاستدلال الاحصائي وهو يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارت ..

المناقشة السادسة #
ما هي أهمية مقاييس النزعة المركزية لأية بيانات ، أذكر بعضاً من هذه المقاييس.
حساب مقاييس النزعة المركزية يساعد على : ايجاد ذلك الرقم المتوسط الذي يدل على خصائص أرقام مجموعة من المجموعات فيكفي أن ننظر الى ذلك الرقم المتوسط لنعرف الكثير عن خصائص هذه المجموعة من الأرقام المقارنة بين عدة مجموعات في وقت واحد ، فنقول أن هذه المجموعة أقوى من تلك، وذلك اعتمادا على مقارنة هذه المتوسطات بعضها ببعض يوجد هناك عدة مقاييس أهمها : المتوسط الحسابي الوسيط المنوال (الشائع)

المناقشة السابعة #
مجموعة مكونة من 100 قيمة ووسطها الحسابي 4.9 ، أضفنا لها العدد 15 ، ما هو الوسط الحسابي للمجموعة الجديدة ؟.
الوسط الحسابي للمجموعة الجديدة = الوسط الحسابي للمجموعة القديمة + 15 ...= 4.9 + 15 =19.9

المناقشة الثامنة #
المطلوب تحديد متوسط (مقياس للنزعة المركزية) يناسب مجموعة القيم 30 , 35 , 20 , 22 , 200 , 28 ، المطلوب ذكر اسم هذا المتوسط والسبب في اختياره ثم حساب قيمته .
استخدمت الوسيط لان بالقيم المعطاة يوجد قيمه شاذه وهي ٢٠٠ ومن مزايا الوسيط انه لا يتأثر كثيرا بالقيم الشاذه
والحل كاالتااالي :
١ - ترتيب البيانات تصاعديا :
20,22,28,30,35,200
٢- ايجاد ترتيب الوسيط :
نلاحظ ان عدد المشاهدات هو عدد زوجي ٦ مما يعني انه يوجد له ترتيبين للوسيط هما :
6÷2 = 3
و (6÷2) +1 = 4
اي ان الوسيط هو الوسط الحسابي للقيمتين الموجودتين في المكان الثالث والرابع
(28 + 30 ) ÷ 2 = 29

المناقشة التاسعة #
في التوزيعات التكرارية وحيدة المنوال وبسيطة الالتواء ، عناك علاقة اعتبارية بين المتوسطات : الوسط الحسابي ، الوسيط، والمنوال على الصورة : الوسط – المنوال = 3 × (الوسط – الوسيط) بين كيف يمكن (من العلاقة السابقة) استنتاج العلاقات التي تعطي الوسط الحسابي ، الوسيط ، والمنوال على الصور : الوسط = .......................... الوسيط = ......................... المنوال = ..........................

28+200+20+35+30=335 335÷6=55,83

المناقشة العاشرة #
ما هي أهمية مقاييس التشتت لأية بيانات ، أذكر بعضاً من هذه المقاييس ، ومثالاً بسيطاً يوضح أهميتها.
أهميتهآ لقياس تشتت الدرجات والبيانات واختلافها وتباينها ، كما اعتمد قبل ذلك على قياس متوسطاتها في نزعتها المركزية . وتتلخص أهمية مقاييس التشتت في الانحراف المعياري ، والتباين والمدى والخطأ المعياري للمتوسط ، وكذا قيم النسب المئوية الممثلة في الإرباعيات ، والمئينيات ، والإعشاريات . مثآل :: الانحراف المعياري : ويعتبر الانحراف المعياري أهم مقاييس التشتت ، ويقوم في جوهره على حساب انحرافات الدرجات عن متوسطها كما تدل تسميته عليه ، وهو يساوي الجذر التربيعي لمتوسط الانحرافات . ومن أهم الخواص الإحصائية للانحراف المعياري ما يلي : (1) اعتماد أغلب المقاييس الإحصائية عليه : يعتبر الانحراف المعياري أدق وأهم مقاييس التشتت لارتباطه الوثيق بأغلب المقاييس الإحصائية المختلفة كمعاملات الالتواء والتفرطح والارتباط بالدرجات المعيارية والدلالة الإحصائية لأغلب هذه المقاييس أو بمعنى آخر مدى احتمال الثقة بالقيمة العددية لها . (2) القيمة الموجبة والسالبة : وحيث أن القيمة العددية للانحراف المعياري ترتبط بحساب الجذر التربيعي لمتوسط مربعات الانحرافات المعيارية عن المتوسط ، لذلك تصبح القيمة الجبرية للانحراف المعياري سالبة أو موجبة . والمعنى الإحصائي لتلك القيم الموجبة والسالبة ، أنها تقيس التشتت بالانحرافات التي تمتد على كلتا ناحيتي المتوسط .
28+200+20+35+30=335 335/6=55,83

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

[のя•Fάĵr]

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.gmrup.com/d5/up13481067281.jpg');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

7=) أسئله إختبارات مصححه :

- بالمرفقات نموذج إختبار لـ1433هـ.
- نموذج اختبار الفصل الماضي 1434هـ هـــنـــا

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

[のя•Fάĵr]

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.gmrup.com/d5/up13481067281.jpg');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

8=) شروحات :

- لتبسيط فهم الماده , تجدون بالروابط أدناه ’ شروحات رائعه

أهم ماذكروه لنا معلمي مادة الاحصاء (الفيصل ،المحترمة ،زورق)~~

. இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛

العضيد1 :. لا تنسين مصفاي يا فجورة.أرفقته لكم خاصة طلاب الصيفي ما عندهم وقت. وأكيد كانوا خايفين من الإحصاء وأجلوه. دواهم المصفى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المحترمه

حاولت أستجمع لكم ردود المتميز الأخ الفيصل لمبادئ الإحصاء

جعلها الله بموازين أعماله وإن شاءالله تفيدكم ..




هنا الرابط يفيدك بمعرفة الفرق بين البيانات المبوبه والغير مبوبه

http://www.ckfu.org/vb/8560585-post11.html


حل السؤال رقم ( 35 ) من نموذج C

http://www.ckfu.org/vb/8562490-post33.html


هنا شرح بعض الأزره في الآله الحاسبه

http://www.ckfu.org/vb/8562555-post34.html


النقاط التي تحتاج لحلول في الآله الحاسبه وتختصر الوقت

http://www.ckfu.org/vb/8562827-post44.html


قوانين المدى للبيانات المبوبه والغير مبوبه

http://www.ckfu.org/vb/8563590-post76.html


بعض الأسئله الهامه وشرحها

http://www.ckfu.org/vb/8565202-post97.html



طريقة حل مسأله بالإنحراف المعياري والتباين والمتوسط

http://www.ckfu.org/vb/8565387-post102.html


حل السؤال السابع من نموذج C

http://www.ckfu.org/vb/8569266-post137.html
http://www.ckfu.org/vb/8580781-post241.html


المنوال

http://www.ckfu.org/vb/8570847-post151.html


حل السؤال رقم ( 36 ) من نموذج C

http://www.ckfu.org/vb/8570861-post153.html


طريقة حل معامل إرتباط سبيرمان

http://www.ckfu.org/vb/8574391-post182.html


الفرق بين الوسيط والمتوسط الحسابي

http://www.ckfu.org/vb/8574561-post191.html


حل السؤال ( 22 - 23 - 24 ) لنموذج C

http://www.ckfu.org/vb/8576128-post205.html


حل السؤال ( 34 ) من نموذج C

http://www.ckfu.org/vb/8576285-post210.html
http://www.ckfu.org/vb/8576515-post213.html


قانون معامل الإختلاف

http://www.ckfu.org/vb/8579511-post234.html



حل السؤال ( 44 ) من نموذج C

http://www.ckfu.org/vb/8584320-post264.html



الفرق بين المتغير الكمي والنوعي

http://www.ckfu.org/vb/8588774-post278.html
http://www.ckfu.org/vb/8658628-post638.html


استخراج الرتب لمعامل الإرتباط وبيرسون

http://www.ckfu.org/vb/8590346-post284.html


هنا استخراج الوسيط والربيع الأول والعشير

http://www.ckfu.org/vb/8596302-post329.html


حل السؤال ( 26 ) من نموذج C

http://www.ckfu.org/vb/8600857-post358.html


حل السؤال ( 44 ) من نموذج C

http://www.ckfu.org/vb/8606186-post374.html


حل مسأله للإنحراف المعياري والتباين

http://www.ckfu.org/vb/8606280-post376.html



توضيح للربيع

http://www.ckfu.org/vb/8606330-post379.html
http://www.ckfu.org/vb/8606365-post383.html
http://www.ckfu.org/vb/8606730-post387.html



حل السؤال ( 21 ) من نموذج C

http://www.ckfu.org/vb/8606728-post386.html


تجهيز الآله وإدخال البيانات

http://www.ckfu.org/vb/8643288-post525.html
http://www.ckfu.org/vb/8645132-post547.html


طريقة حل المتوسط الحسابي بالآله الحاسبه

http://www.ckfu.org/vb/8648924-post585.html


إفاده

http://www.ckfu.org/vb/8651835-post601.html



هذا موضوع للحل بالحاسبه للأخت نسيم الصبا

http://www.ckfu.org/vb/t395703.html



موفقين يارب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غرور أنثـى

المحاضرة الاولى

محاضراتكم نفس محاضراتنا عشان كذا بس راح اراجعها معكم ع خفيف
تكلم فيها مفهوم الاحصاء
يختص علم الإحصاء بالطرق العملية لجمع وتنظيم وعرض وتحليل البيانات وكذلك الوصول إلى نتائج مقبولة وقرارات سليمة

الاحصاء ينقسم الى قسمين
الاحصاء الوصفي و الاحصاء الاستقرائي
الاحصاء الوصفي :
وهو يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصة بها دون الوصول إلى نتائج أو استدلالات خاصة
الاحصاء الاستقرائي : يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات


المجتمع والعينة


ايش يعني مجتمع : دراسة جميع المفردات المكونة لمجموعة البيانات محل الاهتمام بهدف الوصول الى نتائج تستخد في التطبيق العملي هذا الي مكتوب عندكم في الكتاب عشان المحتوى مافيه تعريف للمجتمع في المحاضرة


العينة هي اخذ جزء من المجتمع وتطبيق الدراسة عليها

البيانات :
تعريفها : يمكن ببساطة تعريف البيانات على أنها مجموعة من ” المشاهدات أو القياسات " التي تخص الظاهرة تحت الدراسة، والكمية التي نقوم بمشاهدتها أو قياسها تُسمى بالمتغير وعادةً نرمز له برمز مثل x , y , A , B , ..


المتغيرات تنقسم الى قسمين
متغيرات نوعية ومتغيرات كمية
متغير نوعي وهو : صفة أو ظاهرة تتغير من شخص الى أخر ومن وقت إلى أخر وتسجل بأوصاف لفظية << كلام الدكتور عبدالله في المحاضرة
مثل : الحالة الاجتماعية متزوج اما غير متزوج
لون العين أخضر ,أزرق ,بني
تقدير الطلبة a,b,c
المتغير الكمي وهو : أي صفة أو ظاهرة تتغير من شخص الى أخر ومن وقت إلى أخر وتسجل بأرقام عددية <<كلام الدكتور في المحاضرة
مثل : الطول والوزن

وقد تكون المتغيرات الكمية متصلة
مثل أطوال الطلاب 1,5-1,52 أي قابلة للكسور
المتغير الكمي المتصل قابل للكسور

أما اذا كانت متغيرات كمية متقطعة غير قابلة للكسور
مثل عدد الطلاب في الفصل او عدد الكتب في المكتبة

خطوات العملية الاحصائية :
والي هي اربع خطوات وكل وحده لها تعريف احفظوها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غرور أنثـى

اختر الإجابة الصحيحة لكلٍ مما يأتي :
(1) هو العلم الذي يهتم بجمع وتبويب وعرض ووصف البيانات وحساب بعض المقاييس الخاصة بها دون الوصول إلى نتائج أو استدلالات خاصة
(أ )علم الإحصاء الوصفي (ب)علم الإحصاء الاستقرائي
(ج) علم تقنية المعلومات (د )علم تكنولوجيا المعلومات
(2) ............ هي عملية الحصول على القياسات والبيانات الخاصة بظاهرة معينة .
(أ) تحليل البيانات (ب) استقراء النتائج واتخاذ القرارات
(ج) تنظيم وعرض البيانات (د)جمع البيانات
(3) ............ هي عملية وضع البيانات الخاصة بظاهرة معينة في جداول منسقة وعرضها بطرق مناسبة .
(أ) تحليل البيانات (ب) استقراء النتائج واتخاذ القرارات
(ج) تنظيم وعرض البيانات (د ) جمع البيانات
(4) عدد الأيام Nفي كل شهر هو :
(أ) متغير نوعي (ب) متغير كمي متصل
(ج) متغير كمي متقطع (د )خلاف ذلك
(5) لون السيارات Cفي أحد مواقف السيارات هو :
(أ) متغير نوعي (ب) متغير كمي متصل
(ج) متغير كمي متقطع (د )خلاف ذلك
(6) البيانات المجمعة عن تقديرات الطلبة في أحد المقررات الدراسية هي :
(أ) بيانات نوعية (ب) بيانات كمية متصلة
(ج) بيانات كمية متقطعة (د )خلاف ذلك
(7) البيانات المجمعة عن الدخل السنوي لمنسوبي إحدى الهيئات الحكومية هي :
(أ) بيانات نوعية (ب) بيانات كمية متصلة
(ج) بيانات كمية متقطعة (د )خلاف ذلك
تدريبات للطالب
(1) هو العلم الذي يبحث في استقراء النتائج واتخاذ القرارات
(أ )علم الإحصاء الوصفي (ب) علم الإحصاء الاستقرائي
(ج) علم تقنية المعلومات (د )علم تكنولوجيا المعلومات
(2) ............ هي عملية الوصول إلى استنتاجات وتوقعات وتنبوءات خاصة بظاهرة معينة
(أ )تحليل البيانات (ب) استقراء النتائج واتخاذ القرارات
(ج) تنظيم وعرض البيانات (د )جمع البيانات
(3) ............ هي عملية إيجاد قيم لمقاييس تتحدد قيمها من البيانات الخاصة بظاهرة معينة وتُعطي بعض الدلالات عن تلك الظاهرة
(أ )تحليل البيانات (ب) استقراء النتائج واتخاذ القرارات
(ج) تنظيم وعرض البيانات (د )جمع البيانات
(4) المسافة d(بالكيلومتر) التي يقطعها شخص يومياً من بيته لمكان عمله هي :
(أ ) متغير نوعي (ب) متغير كمي متصل
(ج) متغير كمي متقطع (د )خلاف ذلك
(5) وزن البطاطس W(بالكيلوجرام) التي تنتجها مزارع مختلفة في سنة معينة هو :
(أ ) متغير نوعي (ب) متغير كمي متصل
(ج) متغير كمي متقطع (د )خلاف ذلك
(6) عدد حبات البطيخ Nالتي تبيعها محلات سوبر ماركت مختلفة يوم الجمعة هو :
(أ ) متغير نوعي (ب) متغير كمي متصل
(ج) متغير كمي متقطع (د )خلاف ذلك
(7) الزمن tالذي يأخذه كل طالب في كليتك لحل اختبار مقرر الإحصاء هو :
(أ ) متغير نوعي (ب) متغير كمي متصل
(ج) متغير كمي متقطع (د )خلاف ذلك
(8) مقاس الأحذية Sهو :
(أ ) متغير نوعي (ب) متغير كمي متصل
(ج) متغير كمي متقطع (د )خلاف ذلك
(9) اللعبة الرياضية Aالتي يفضلها أفراد أسرتك هي :
(أ ) متغير نوعي (ب) متغير كمي متصل
(ج) متغير كمي متقطع (د )خلاف ذلك
(10) البيانات المجمعة عن نوع السيارات في موقف ما ، هي :
(أ ) بيانات نوعية (ب) بيانات كمية متصلة
(ج) بيانات كمية متقطعه (د ) خلاف ذلك
(11) البيانات المجمعة عن النسبة المئوية لدرجات الطلاب في أحد المقررات الدراسية هي :
(أ ) بيانات نوعية (ب) بيانات كمية متصلة
(ج) بيانات كمية متقطعه (د ) خلاف ذلك
(12) البيانات المجمعة عن درجة الحرارة ساعة الظهيرة في عدد من مدن المملكة هي :
(أ ) بيانات نوعية (ب) بيانات كمية متصلة
(ج) بيانات كمية متقطعه (د ) خلاف ذلك
(13) البيانات المجمعة عن الحالة الاجتماعية لسكان منطقة معينة هي :
(أ ) بيانات نوعية (ب) بيانات كمية متصلة
(ج) بيانات كمية متقطعه (د ) خلاف ذلك


هذي اسئلة اغلبكم اطلع عليها
موجودة في الملازم
حلولها في فهم عشان اذا صار تغير في الاسئلة تعرفوا تجاوبوا

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

[のя•Fάĵr]

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:95%;background-image:url('http://www.gmrup.com/d5/up13481067281.jpg');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
[glow=CCCCCC]
10 =) فهرس المواضيع الخاصه بالماده :
[/glow]


http://www.ckfu.org/vb/t471654.html
http://www.ckfu.org/vb/t472603.html

أجــمــل التحايا

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

[Turning point]

شكراَ فجر

[سعودي طموح]