[ قسم التاريخ ] : ارجووووكم ابي مساعده ماده تاريخ العلووم سنه ثاني

[الوقداني]

مساء الخير بناااااااات الانتظام والانتساااب انا ماحضرت ولا لقااااء لماده تاريخ العلووووم ماقدرت احضر .....الله يوفقكم ساعدوني ‏
-وش الفصووول اللي معانا وش الفصول المحذوووفه
-ابي التحديد لو طويل بس اول كلمه والاخيره من كل مقطع عشان احدد
-‏ وش الاشياء اللي قالت عنها مهمه بالاختبار.والاهم كيف بتكوووون طريقه الاسئله يابنات خلونا نستفيد وكل وحده عندها هالمده تستفيد من هذا الموضوع شااااا كره لكم

[الغالية]

حبيبتي انا انتظام وعندي المادة بس خلينا نشوووف معاها ونرتب وبحط لكم كل يش لاتخافين

[الوقداني]

الغااااااااااااااااليه الله يسعدك انا مافتحت الكتاب وماباقي لي الا اسبوووعين

الله يوفقك قووووووولي وش المهم واللي معانا والتخطيط تكفييييييييييين ماعاد في وقت

[الغالية]

حبيبتي بضبطه لك وانزله

[الوقداني]

الغاااااااااااليه ارسلت لك خااص وقال الغاليه لاتتلقى رسائل خاصه

اقووولك بس قوولي وش الفصول اللي معانا وش المحذووووووف

ونوع الاسئله
والاشياء المهمه

وبس

[الغالية]

والله انا قاعدة اضبط لك المحاضرات حبيبتي اللحين بعدل الخاصية

[الغالية]

الفصل الثاني العلم والطريقة العلمية
تاريخ العلوم: العلوم التطبيقية : هي العلوم التي تتضمن التجربة والمشاهدة والأختبار
الطريقة العلمية: هي جمع الحقائق وفق خطة محددة ثم استقرائها منطقيا حتى تخرج الأحكام متماشية مع المنطق والواقع
يذهب البعض أن فرنسيس باكون إنما هو مبتدع مايسمى بالطريقة العلمية وهذا يثبت أن عددا من العلماء العرب كاابن الهيثم وغيره قد سبق باكون بمئات السنين الأخذ بهذه الطريقة وتتلخص في جمع الحقائق وفق خطة محددة واستقرائها منطقياً حتى تخرج الأحكام متماشية مع المنطق والواقع ويدل تاريخ العلم على أن الذين يتابعون تاريخ تطور المسائل العلمية هم الذين يكتب لهم التوفيق والنجاح لانهم عرفوا طرائق اللأقدمين والصعوبات التي واجهتهم وكيف تغلبوا عليها والأخطاء التي وقعوا فيها وكيف عالجوها بل عرفوا كيف اختار السلف نقاط البحث وعلى أي اساس كانت معالجة العلماء السابقين لها والعالم الحق يزدهية التواضع فلا يدرك مدى عمق عمله واصالته.
الفصل الثالث: العلم المصري القديم والحضارة المصرية القديمة
تعتبر مصر بيئة مثالية للباحث في تاريخ العلم المصري القديم والحضارة المصرية القديمة لولا معرفتنا باللغة الهيروغليفية بل وتأخر معرفتنا بفك رموزها إلى العهد القريب حيث عثر بير بوشار أحد ضباط الحملة الفرنسية على حجر الرشيد المكتوب بلغات ثلاث احدهما الهيروغليفية القديمة وهي لغة المعابد والرسمية وثانيهما الديموطيقية وهي اللغة العامة وثالثهما القبطية وهي المصرية الحديثة القريبة من الإغريقية وقام بفك رموز هذا الحجر شمبليون في عام 1822م منذئذ أمكن قراءة ما سجلة المصريون القدماء من نقوش ورسوم على جدران المعابد والهياكل فضلا عن آلاف المخطوطات والبرديات التي حفظها جو مصر الجاف كما أن اعتقاد المصرين في الحياة بعد الموت وتجهيزهم موتاهم بكل ما يلزم لتلك الحياة.
أسباب حفظ التراث المصري
1- ماسجله المصريون القدماء من نقوش ورسوم على جدران المعابد
2- توفر آلالاف المخطوطات والبرديات التي حفظها جو مصر الجاف
3- اعتقاد المصريين بالحياة بعد الموت اسهم بشكل واضح في حفظ مقتنياتهم وآثارهم
ص19 وبلغت التقنية ....الى دور الحياة
من خلال الاثار القديمة نستنتج أن:
1- أن المصريين برعوا في العديد من الصناعات المختلفة
2- كان لهم دور رائد وفعال في مجال الطب والصيدلة
3- هم اول من اكتشف الصفات العلاجية للأعشاب الطبية ومن اشهر العشابين في مصر رجل يقال له ايمحوتب وعرفوا قيمته لدرجة إنهم رفعوه لدرجة الآله.
4- كانت العلوم المتقدمة تقدم من خلال المراكز التابعة و الخاضعة للاشراف المباشر من قبل المعابد ويطلق عليها دور الحياة
- يرى احد المؤرخين أن المصريين كانوا منجماً اغترف منه الأقدمون بكل حرية دون أن يذكروا فضلاً لإصحابه الأصلين
الفصل الرابع : العلم في العصر الإغريقي
هي البداية الحقيقة للعلم بالمعنى الصحيح لأن المصريين كانوا يعتمدون في علومهم على التجريب ولك يكن لديهم فلسفة نظرية للعلوم والذي بدأ الصياغة النظيرة للعلوم هم الإغريق وهو مكمل للعلوم المصرية القديمة
· أشهر علماء الإغريق
- طاليس(في القرن 7 ق.م)
هو أول علماء الإغريق الذين عرفت أثارهم العلمية وكانت له دراية بالفلك والهندسة ولقد نجح في صياغة المعارف الهندسية والفلكية التي تعلمها من المصريين والبابلين بصياغة اغريقية ووضعها في صورة فروض ومعادلات رياضية.
- أبو قراط (في القرن 6ق.م)
1- لقب بأبو الطب
2- أول من دون كتب متخصصة في الطب
3- ومن أشهر افكاره أنه كان يكره الإعتماد على الطقوس والرقى السحرية ويؤمن بالعلاج وأن لكل داء دواء بسبب علة طبيعية
- فيثاغورس (في القرن 6ق.م)
لقب بأبو الرياضيات وكان يهتم كثيراً بالأرقام ويقدس الرقم (10)
- أفلاطون (في القرن4ق.م)
(منهج أفلاطون العملي )
1- أن الرياضيات وخاصة الهندسة هي مفتاح الدراسات الأخرى
2- العقلية الرياضية قادرة على تفهم العلوم الأخرى
3- سار على نهج فيثاغورس في الإعتقاد بأن حركة الأجرام السماوية إنما هي حركة هندسية وطور افكاره في علم الفلك.
4- يعتبر أول من فصل بين العلم والفلسفة وجدد منهاج البحث فيه
أكاديمية أفلاطون
لعلها أول جمعية علمية بالمعنى الصحيح أنشأها افلاطون وأطلق عليها أكاديميا نسبة إلى الموضع الضليل الذي ابتاعه من أجل الإجتماع بطلابه في الشمال الغربي لإثينا واستمر قائم زهاء 900سنه منذ افتتاحه سنه 387ق.م وحتى أغلق سنه 529م يدرس فيها الرياضيات والعلوم الطبيعية والسياسية واللهجات والملاحظ أن كلمة اكاديميا لازالت تستخدم حتى العصر الحالي للدلالة على الجمعيات التي تعمل على تقدم العلوم والفنون والآداب.
- أرسطو
1- كان تلميذ أفلاطون طيلة 20 عام
2- أوكل اليه الملك فيليب المقدوني مهمة تعليم ابنه الاسكندر منذ أن كان الاسكندر في 13 من عمره
3- اتخذ لنفسه موضع خاص لتعليم طلابه في أثينا أطلق عليه الليسيوم وظل عميداً عليه طيلة 13 عام
4- نظراً لكونه كان يتمشى ذهاباً وأياباً أثناء إلقاء محاضراته فقد عرف اتباعة بالمشائين أو الرواقين
توفي سنة 322ق.م وقد خلف ثروة علمية استحق من أجلها أن يسمى معلم الإنسانية الأول
(منهجه العلمي)
1- ركز على أهمية الدقة في تدوين الملاحظات للوصول إلى الحقائق بشكل دقيق
2- رفض الإعتماد الكلي على افكار الأخرين وكان يقول أن جمع الحقائق لايتعبر علماً بذاته فلا بد من التفكير فيها ثم ترتيبها واستنباط الإستنتاج منها للوصول إلى كشوف متطورة وبعيدة المدى
3- كان في معالجته لعلوم الحياة يرفضى التسليم بالبيانات التي ترد إليه من غيره دون أن يمحصها شخصياً هذه الأفكار كان من شأنها أن تجعل اعماله تظل صامدة على مر العصور والأزمنة.
(أهم انجازاته العلمية)
1- 3 مجلدات عن العقل
2- 10 مجلدات في ملاحظات عن الحيوانات
3- 4 مجلدات عن أجزاء الحيوان
4- 5 مجلدات عن توليد الحيوان
5- كتب عن النباتات
الفصل السادس : العلم في العصر الاسكندري
بدأت مرحلة جديدة من النهضة الإغريقية خارج بلاد اليونان رأى فيها الإسكندر ضرورة تطعيم الشرق بحضارة الغرب كان الإسكندر يطلق اسمه على المدائن التي يفتحها فأطلق اسم الاسكندرية على خمس مواضع في أنحاء العالم قدر للتي كانت في مصر ان تكون أشهرها على الإطلاق فأصبحت الإسكندرية منارة للعلم والفنون وإلتقاء العلماء.
جامعة الإسكندرية القديمة
انشئت في اوائل القرن 3ق.م في عهد بطليموس الأول الذي لعب دوراً مهماً في تقديم العلوم كان لمكتبتها مكانة علمية عالية فقد أنشائها بطليموس الثاني وجمع لها كتباً كثيرة من الأمصار وحسبما تنا مكتبة المصادر فقد كانت هذه المكتبة تحتوي على مايزيد على 600ألف في جميع فروع المعرفة وبفضل أوراق البردي تجمع فيها جمهور كبير من القراء ومحبي القراءة.
أشهر علماء العصر الإسكندري
اقليدس:
هو ابو الهندسة تعلم الرياضيات في اكاديمية افلاطون ولكنه نبغ في عهد بطليموس الأول كان يؤمن بالعلم للعلم وليس من اجل الربح المادي يتعبر كتابه المسمى الأصول أول ماوصل إلينا من المختصرات الجامعة في علم الهندسة. وقدم أيضاً عدة أبحاث في الرياضيات والجغرافيا ووظائف الأعضاء والتشريح واللغة وكانت هذه الأبحاث تحمل طابع تحليلي.
كلاوديوس بطليموس :\
هو مصري اغريقي قام بالأرصاد الفلكية في الإسكندرية ظهر في القرن الثاني تتميز مؤلفاته بأعلى درجات الترتيب والوضوح كحال مؤلفات اقليدس
ابرز مؤلفاته:
1- كتاب المجسطي وهو في الفلك
2- كتاب الجغرافيا ويتضمن 8 مقالات كلها تخص الجغرافيا الرياضية ورسم الخرائط الدقيقة
3- كتاب البصريات تكلم فيه عن الظواهر الضوئية المختلفة
مميزات العلم في هذه المرحلة (الإسكندرية والإغريقية)
1- حدوث نوع من التمازج والتأثير المتبادل بين الحضارة الإغريقية والشرق
2- على الرغم من ان الإغريق تعرفوا على إنجازات المصريين وشعوب بلاد ماوراء النهرين إلا أن علومهم كانت بأنها تستند إلى الفلسفة وتقوم على منهج عقلي استنباطي بعكس علوم الشرق التي طوعت لخدمة الحياة العلمية.
3- كانت أبحاث الإغريق لها طابع الفردية وكل عام تبرز مكانته بقدر مايقدمه من إضافات متميزة للفكر
4- كانت مدارسهم الفكرية تعتمد على الربط بين متغيرات الكون ومسببات هذا التغير فلا شي يحدث من غير مسببات بالتالي وطن علماء الإغريق أنفسهم على فهم العالم كعالم له قانون عقلي يخضع لوحدة تكوين
5- تكمن خدمة الحضارة الإغريقية للإنسانية في انها استطاعت أن تحدد الكثير من المفاهيم التي تعبر عن واقع الحياة وحقائق الكون والمعرفة وليس ادل على ذلك من الصيغ والمسميات الإغريقية التي يستخدمها عالم اليوم مثل الفلسفة والتاريخ والرياضيات والفلك والفيزياء والذرة وغيرها
الباقي بنزله بعدين واتمنى اني افدتك

[الغالية]

[align=center]
الفصل الأول
الفصل الثامن
الفصل العاشر
الفصل الثاني عشر
هذا اللي محذووف
قاعدة اجهز لك الباقي ادري اني تاخرت بس اعذريني
[/align]

[الغالية]

الفصل التاسع: الرياضيات عند العرب
نبذة تاريخية :
علم الرياضيات من أقدم العلوم التي عرفها الإنسان واستخدمها في حياته بصورة مباشرة عندما احتاج إلى العمليات والمقاييس في معاملاته ونشاطاته وكأي شي يبدأ بسيطاً ثم يتطور كان الحساب والهندسة والجبر وعلم المثلثات هم أفرع علم الرياضيات التي تفوقت على بقية العلوم بل انها كانت ضرورة لدراسة العلوم الأخرى ولا شك أن المصريين القدماء هم أول من أسس علم الرياضيات لكن اهتمام المصريين كان منصباً على الجانب العلمي وذلك على عكس الإغريق الذين اهتموا بالصياغة الفلسفية النظرية فبعد أن شاهد فيثاغورس انجازات المصريين قام باستخلاص المبادئ النظرية مستعيناُ بأفكاره العقلية فتوصل إلى نظريته الشهيرة المعروفة باسمه ولذلك اعتبره المؤرخون من أوائل المؤسسين لعلم الرياضيات وعندما جاء الإسلام كان اهتمام المسلمين منصباً على الجانب العلمي والنظري لذلك تمكنوا من إضافة الكثير إلى علوم القدماء واستحدثوا علوم جديدة كان لها أعظم الأثر في دفع الخطى وحثها نحو حضارتنا المعاصرة
أولاً: الحساب
هو يشمل دراسة الأعداد الصحيحة والأعداد العشرية وعمليات الجمع والطرح والضرب والقسمة وهو بمثابة الأساس لأنواع الرياضيات الأخرى حيث يقدم المهارات الأساسية مثل العد والقياس ومقارنة الكميات والتجميع.
انجازات العرب في علم الحساب
1- اطلع العرب على حساب الهنود وأخذوا عنهم نظام الترقيم وكان لدى الهنود أشكال عديدة للأرقام فأختار العرب سلسلتين: إحداهما تعرف بالأرقام الهندية وهي المستعملة في أغلب البلاد العربية وتاخذ شكل ( , , ) أما الثانية فهي الأرقام الغبارية وتعرف بالارقام العربية وهي منتشرة في المغرب والأندلس ومنه دخلت إلى أوروبا وتاخذ شكل (1,2,3) وقد سميت الأرقام بالغبارية لأن الهنود كانوا يأخذون غباراً يبسطونه على لوح الخشب ويرسمون عليه الأرقام التي يحتاجونها في عملياتهم الحسابية ومعاملاتهم التجارية
· ومما تمتاز به الأرقام العربية أو الهندية
أ‌- يمكن تركيب أي عدد منها مهما كان كبيرا بعكس الأرقام الرومانية
ب‌- أن هذه الأرقام تقوم على النظام العشري والقيمة الوضعية للرقم بحسب موضعه في الآحاد أو العشرات
ت‌- من مزايا هذا الترقيم تسهيل جميع أعمال الحساب من طرح وجمع وضرب وقسمه بدلاً من العمليات الطويلة التي كانت تستخدم قبل ذلك
2- عرف العرب الصفر والواقع أن الهنود كانوا يستعملون الفراغ ليدل على الصفر مما كان يؤدي إلى إحداث نوع من الغلط والإرباك في فهم الأعداد فكان للمسلمين الفضل في الدلالة على الصفر برمز النقطة
3- أوجد العرب طريقة الإحصاء العشري "نظام العشرات" واستعملوا الصفر لنفس الغاية الآن ومزايا هذا النظام انه يحتوي على تسع أعداد فقط إضافة إلى الصفر
4- عرف العرب الكسر العشري وابتكروا وضع الفاصلة للكسر وينسب ابتكار الكسر العشري إلى العالم الرياضي غياث الدين الكاشي الذي عبر عن أرائه في كتاب الرسالة المحيطة
5- قسم العرب الحساب العلمي إلة قسمين : أ- غباري يحتاج إلى ورقة وقلم. ب- هوائي وهو الحساب الذهني
6- أجاد العرب في بحوث النسبة وقسموها إلى عددية وهندسية وتأليفيه
7- كان العرب يكثرون من الأمثلة والتمارين في مؤلفاتهم ويأتون بمسائل عملية تتناول ما يقتضيه عصرهم من معاملات تجارية وصدقات وتوزيع الغنائم والرواتب والبيع والشراء.
ثانياً: الجبر
هو الذي لا يقتصر على دراسة أعداد معينة إذ يشمل حل معادلات تحتوي على أحرف مثل س و ص وهي تمثل كميات مجهولة كذلك تستخدم العمليات الجبرية الأعداد السالبة والأعداد الخيالية (الجذور التربيعية للأعداد السالبة)
· انجازات العرب في علم الجبر
1- ينسب إلى العرب الفضل في اكتشاف هذا العلم الرياضي وتطوير قوانينه فكان العرب أول من استخدم لفظ الجبر للدلالة على العلم المعروف بهذا الاسم وعنهم أخذ الغرب نفس الكلمة فسموه الجبرةal gebra وكان العالم المسلم محمد بن موسى الخوارزمي وهو أول من ألف في علم الجبر وأصبح كتابه الجبر والمقابلة من أهم الكتب التي اعتمدت عليها أوروبا في نهضته الحديثة
2- برع المسلمون في علم الجبر فحلوا جميع أنواع المسائل سواء كانت من الدرجة الأولى س1 أو من الدرجة الثانية س2 أو من الدرجة الثالثة س3
3- عرف العرب الجذور الصماء وكان الخوارزمي أول من استعمل كلمة اصم لتدل على العدد الذي لا جذر له
4- في باب المساحة من كتاب الجبر والمقابلة للخوارزمي نجد لديه عمليات هندسية حلها بطرق جبرية مما يدل على أن العرب أول من أتعان بالجبر في حل مسائل هندسية
5- مهد العرب لإكتشاف اللوغارتيميات وكان الغرض منه تحويل العمليات المعقدة للضرب إلى عمليات جمع برز في هذا المجال العالم سنان بن الفتح الحراني الذي ألف كتاب الجمع والتفريق
6- مهد العرب لنشأة علم التكامل والتفاضل ومن علماء هذا التخصص ظهر ثابت بن قرة
7- تميز العرب بابتكار الرموز في الأعمال الرياضية وسبقوا الغربيين في هذا المجال ومن أمثلة : أ- لعلامة الجذر الحرف الأول من كلمة جذر (ج) أي . ب- ولعلامة المساواة حرف (ل) أي ما يقابل (=) ج- للنسبه ثلاث نقط (...) أي ما يقابل (:)
ثالثاً: الهندسة
1- ترجم العرب كتاب الهندسة لإقليدس وزادوا عليه ومن أشهر علماء العرب الذين برعوا في الهندسة نذكر:
أ‌- إبن الهيثم كتابه البصريات الذي يعتبر من أجل الكتب التي أحدثت أثراً بعيداً في هذا العلم
ب‌- البيروني برهن نظرياته بشكل لم يسبقه فيها أحد من فلاسفة اليونان
ت‌- الطوسي الذي تنبه إلى نقص إقليدس في المتوازيات وحاول الزيادة والبرهنة عليها
2- قسم العرب الهندسة إلى نوعين: أ- عقليه:- هي ما يعرف ويفهم
ب- حسية :- هي ما يرى بالبصر ويدرك باللمس ويحتاج إليها العمال واصحاب الضياع والعقارات.
رابعاً: المثلثات والفلك
من الكتاب ص69-70-71 هنااا رأي بعض العلماء المسلمون في علم الفلك ؟
بعدها هذي النقطة
نتج عن دراسة المسلمين لعلم الفلك عدة أمور:
1- قالوا باستدارة الأرض
2- عملوا الجداول الفلكية
3- ضبطوا حركة الشمس
4- حفظوا مواقع كثيرة من النجوم
5- فاقوا غيرهم في عمل الالآت ورصد النجوم والكواكب
نظرة العلماء العرب لعلم الفلك؟ الكتاب 71 والخلاصة أن العلماء العرب ......والظواهر الفلكية
· ومن الآت الرصد التي عرفها واستعملها العرب
1- اللينه 2- الحلقة الإعتدالية 3- ذات الأوتار 4- ذات الحلق 5- ذات الشعبتين
6- ذات السمت ولإرتفاع 7- ذات الجيب 8- المشبهة بالمناطق
9- الإسطرلاب (شرحها خذيه من الكتاب هذه الأداة فقط والباقي تعداد)

[الغالية]

الباقي بزلهم لك الاسبوع الجاي هذا اللي رتبته اللحين وكتبت لك الفصول المحذووفة احنا للحين ماخلصنا
اسفة اذا قصرت معك
في ورقة الطب في عصر النهضة الإسلامية بحطها في التصوير اللي تبي تاخذها من هناك
الله يوفق الجميع ادعوا لي