اسئله حق الصحه محلوله

[ولد ابو متعب]

السلام عليكم

صراحه لقيت موضوع حلو
عن الصحه اسئله واجاباته نقلته لكم

جمعت لكم من بعض الأخوة والأخوات أسئلة الاختبار النهائي للسنة الماضية 1431- 1432هـ + الواجبات لمادة الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة لهذا العام مع بعض التعريفات والأسئلة المختلفة

بداية مع الأخت صبا زهران الله يوفقنا وإياها للخير يارررررب ،،،،

الواجبات~~
س1: يمكن النظر إلى علم النفس على انه علم ................................
أ – الصحة العضوية
ب – الصحة النفسية
ج – الصحة العقلية
د الصحة الانفعالية
س2: أفراد المجتمع يمكن ترتيبهم على متصل مستمر بين .........................
أ – السوية و اللاسوية.
ب – الذكور و الإناث
ج – المرض العقلي و التخلف العقلي
د – الطفولة و المراهقة
س3: تعمل ......................... على مراعاة قدرات التلميذ في كل ما يتعلق بعملية التربية و التعليم .
أ – الأسرة
ب – المدرسة
ج – جماعة الأقران
د – مؤسسات المجتمع الأخرى
س4: ينتج عن حيلة الكبت ::
أ ـ الإزاحة
ج ـ الإنكار
ب ـ النسيان
د .الإلغاء
س5: عبارة عن دافع يثيره ويشبعه ولو جزئيا أشخاص آخرون :
‌أ. الدوافع الأولية.
‌ب. الدوافع الاجتماعية.
‌ج. الدوافع الثانوية.
‌د. الدوافع الذاتية
س6: يختلف التقمص عن .............. في كون الأول لا شعوري بينما الثاني شعوري ..
‌أ. الاحتواء
‌ب. الإعلاء
‌ج. التقليد
‌د. النسيان

س7: الأسباب.............. هي الأسباب غير المباشرة التي تمهد لحدوث المرض النفسي
‌أ. الأصلية
‌ب. الفرعية
‌ج. المساعدة
‌د. المنسية
س8: هو صراع الرغبة و الرهبة أو الاقتراب و الاجتناب

‌أ. صراع الإقدام

‌ب. بصراع الإحجام

‌ج. صراع الإقدام و الإحجام.

‌د. لا شيء مما سبق

س9: تتميز الشخصية المتمتعة بالصحة النفسية بعدة خصائص تميزها عن .................
‌أ. الشخصية السوية
‌ب. الشخصية المريضة
‌ج. الشخصية النفسية
‌د. الشخصية الاجتماعية
س10: هو سلوك عابر يلونه الاضطراب
‌أ. المرض النفسي
‌ب. المرض العقلي
‌ج. السلوك السوي
‌د. السلوك المرضى

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

الاختبار النهائي من أختكم هند واضحة ومرتبة ~~

اسئلة الامتحان النهائي للصحة النفسية للسنة الدراسية 1431-1432

1)_يعرف المرض النفسي على انه اضطراب ((وظيفي ))في الشخصية
2)_يختص بالقياس النفسي واجراء الاختبارات وسلوك العميل ((الاخصائي النفسي ))
3)_يتحدد ما اذا كان التوافق سليما اوغير سليم تبعا لمدى نجاح ((الاساليب التي يتبعها الفرد للوصول الى حاله التوازن البيئي مع بيئته ))
4)_مطالب النمو هي ((المطالب الاساسية التي تحدد متطلبات الفرد السوي ))
5)_تعلم المهارات العقلية المعرفيه الازمة لشئون الحياة اليومية من مطالب النمو في مرحلة ((الطفولة المبكرة ))
6)_نموم مفهوم سوي للجسم ((المراهقة )
7)_المرض النفسي ((انواع ودرجات ))
8)-هو انعدام الفرصة لتحقيق الدوافع ((الحرمان ))
9)_الدافع الفسيولوجي الجسمي عبارة عن دافع يثيرة ويشبعة تغير في ((الوظائف الفيسولوجيه ))
10)_لايمكن اخضاع الدوافع للملاحظة المباشرة وانما نلاحظها عن طريق ((السلوك الناتج عنه ))
11)_تعد العاهات والعيوب والتشوهات الجسميه من اهم ((الاضطرابات الانفعاليه ))
12)_مرحلة الرشد ((توسع الخبرات العقلية بأكبر قدر مستطاع ))
13)_ينظر البعض الى الصحة النفسية باعتبارها عملية ((توافق نفسي ))
14)_يتناول المجال ((النظري ))للصحة النفسية الشخصية والدوافع
15)_اضطراب المزاج من اهم ((العوامل الوراثية )) البنية التكوينية .....أعتقد هذا الصح
16)_من مطالب النمو في مرحلة المراهقة ((استكمال التعليم ))
17)_من اهم الشروط التي تحقق التوافق النفسي ((اشباع دوافع السلوك وحاجات الفرد ))
18)_تعد دوافع السلوك من اهم العوامل ((المباشرة ))لااحداث التوافق النفسي
19)_ينشا عن وجود موقف له جانبان احدهما جذاب والامر الاخر منفر ((الاقدام والاحجام))
20)_تعريف الغريزة بانها استعداد ((فطري ))نفسي
21)_يفضل علماء النفس مصطلح الدوافع اكثر من مصطلح ((الغرائز ))
22)_يعمل الفرد دائما على تحقيق التوافق النفسي ويلجا ذلك الى اساليب ((مباشرة وغير مباشرة ))
23)_المنهج الانمائي هو منهج ((أنشائي ))
24)_وفقا لتعريف صلاح مخيمر يتشبث الفرد بــ((ذاتيته ))
25)_غالبا ما تبدو في صورة رمزية ((الدوافع ))
26)_قوة الدوافع وشكلها ((أمر فردي ))
27)_من اهم الدوافع التي ادت الى نمو واطراد العلم والمعرفة ((دافع الاستطلاع ))
28)_توقف نمو الشخصية ((التثبت ))
29)_يعدل التعلم ((الاجتماعي ))الغرائز والالحوافز بل يحولها الى دوافع للسلوك الاجتماعي
30)_الهروب هو ((الانسحاب ))
31)_التوافق النفسي عملية دينامية مستمرة تتناول السلوك والبيئه ((بالتعديل والتغير ))
32)_السوية واللاسوية مفهومان لايفهم احدهما الا بالرجوع الى ((الآخر ))
33)_يتركز المنهج العلاجي على ((المرض فقط ))
34)_علماء التربية وعلماء الصحة يخدمون بحقل واحد على الرغم من الاختلاف ((تخصصهم الأكاديمي)) .
35)_التربية والصحة النفسية يشتركون باهداف وان اختلاف في ((وسائل تحقيق الأهـــــــــداف )) .
36)_من اهم اهداف الصحة النفسية في ((المجتمع ))بناء شخصية متكاملة واعداد الانسان الصحيح
37)_تعتبر الدوافع من موضوعات علم النفس الهامه لان دوافع السلوك بطبيعه الحال ((تفسره ))
38)_للغرائز ثلاث مظاهر هي ((معرفي وانفعالي ونزوعي ))
39)_تعد الامراض من اهم ((العوامل العضويه))
40_هو الشق الذي يتناول الشخصية والدوافع والحاجات ((النظري ))
41)_يمكن تعريف الصحة النفسية انها حاله ((دائمه ))نسبيا
42)_يتوقف علاج المرض النفسي على ((نوعة وحدته ومداه ))
43)_المرض النفسي ((انواع ودرجات ))
44)_عدد ابعاد التوافق ((ثلاثة ))
45)_هو حالة تاخر او تخلف او نقص ((التاخر الدراسي ))
46)_اضطراب المزاج هومن انواع ((اضطراب البنية التكونيه ))
47)_السلوك المرضي سلوك عابر يلونه ((اضطراب ))الذي يشاهد كاحد اعراض المرض النفسي
48 )_الامراض هي من اهم العوامل ((العضوية ))المسببه للامراض النفسيه
49)_الدوافع الذاتية والشخصية ضمن ((الدوافع الثانويه ))
50)_الفرق بين التقمص والتقليد ((الاول لاشعوري والثاني شعوري))
51)_من مطالب النمو في مرحلة الشيخوخة ((تحقيق ميول الانشطة وتنويع الاهتمامات ))
52)_يرى ويليام مكدوجال ان الغرائز هي المحركات الاولى ((للسلوك ))
53)_الالغاء الإبطال): قيام الفرد بسلوك معاكس لماارتكبه مسبق.
54)_الانكار إنكار لاشعوريللواقعالمؤلم أو المسبب للقلق.
55)-الكبت : إبعاد الأفكار المؤلمةمن حيزالشعورإلى حيزاللاشعورحتى تنسى , و يختلف الكبت عن القمع في كون القمع يتضمن كبح و ضبط النفسشعورياً في ضوء المعايير الاجتماعية.
56)_الاعلاء (التسامي): هو الارتفاع بالدوافع التي لا يقبلها المجتمع تصعيدها إلى مستوىأعلى. أو أسمى والتعبير عنها بوسائل مقبولة اجتماعياً .
57)_التبريرتفسيرالسلوك الخاطئ بأسباب منطقية. و يختلف التبرير عنالكذب في أن التبرير لا شعوري بينما الكذبشعوري.
58)_التحويل تحويل الصراعات الانفعالية المكبوتة من خلال العمليات الحسيةوالحركي.
59)_التخيل : اللجوءإلى عالم الخيال.
60)_التقدير المثالى المبالغة في التقدير ورفع الشأن بما يعمي الفرد عن حقيقة الشيء ويحرمهمن الموضوعية
61)_التفكيك (العزل): هو فك الرابطة بين الانفعال والأفعال , و بين السلوكيات المتناقضة , و عزل كل منها فى واد بعيد عن الآخر .
62)_الانسحاب الهروب عن عوائق إشباع الدوافع والحاجات.
63)_يعتبر رفضا لعملية النمو ومن مظاهرة ((التثبت الانفعالي ))
64)_((السلوك ))نتاج عملية تتفاعل فيها العوامل الحيوية
65)_يفضل علماء النفس مصطلح ((الدوافع ))اكثر من الغرائز
66)_الدافع الاجتماعي عبارة عن دافع يثيرة ويشبعة ولو جزئيا ((اشخاص اخرون ))
67)_الاقدام وهو صراع الرغبة أو الاقتراب , وينشأ عن وجود موقفينجذابين والإقدام على أحدهما يتضمن الإحجام عن الآخر مثل : فتاة تختار بين الزواج أوالعمل
68)_صراع الاقدام والاحجام وهو صراع الرغبة والرهبة أو الاقترابوالاجتناب , وينشأ عن وجود موقف له جانبان أحدهما جذاب والآخر منفر . مثل : رجليريد الزواج من حسناء سمعتها سيئة.
69)_النكوص هو العودة والتقهقر إلى مستوىغير ناضج من السلوك.
70)_تعريف الغريزة بأنها استعداد فطرى نفسي يحمل الكائن الحى علىالانتباه إلى مثيرات معينة يدركها إدراكاً حسياً و يشعر بانفعال خاص عند إدراكها وعلى العمل أخيرا أو الشعور بدافع إلى العمل يأخذ شكل سلوك معين تجاه هذا الشيء
/ ابعاد التوافق _ ثلاثة ابعااد
2/ المرض النفسي هو اضطراب ................ نفسي _ وظيفي
3/ اضطراب المزاج من اسباب ............ _ اضطرابات البنيه ( التكوين ))
4/ من اهم دوافع التي ادت الى اطراد العلم والمعرفه_ دافع الاستطلاع
5/ التوافق النفسي عمليه ديناميه مسستمره .........الخ التعريف تحدث بــ .............. _ بالتغير والتعديل
6/ الدوافع الذاتيه والدوافع الشخصيه _تعتبر دوافع ثانويه
7/ كثيرآ ماتبدو في صوره رمزيه _ الدوافع
8/ حسب تعريف صلاح مخيمر ان عملية التوافق تضحية الفرد .................نزولآ عند مقتضيات العالم الخارجي _ بذاتيته
9/ ينظر البعض الى الصحه النفسيه على انهاا عملية .................... _ توافق نفسي
10/ يختص بالقياس النفسي واجراء الاختبارت ودراسة سلوك العميل _ الاخصائي النفسي
11/ هي المدرسه الاجتماعيه الاولى _الاسره
12/ للغريزه ثلاثة مظااهر على حسب تعريف مكدوجاال _( معرفي , انفعالي , نزوعي )
13/ من اهم الشرووط التي يتحقق التوافق النفسي _اشباع دوافع السلوك وحاجات الفرد
14/ يفضل علماء النفس الان مصطلح الدوافع عن .......... _ الغرايز
15/ النكوص هو العوده او الرجوع الى .............. _ مستوى غير ناضج من السلوك
16/ يعتبر التثبيت ................ لعملية النمو _ رفضآ
17/ الصحه النفسيه .............نسبيآ _ دائمه
18/ المرض النفسي .............. _انواع ودرجاات
19/ يتوقف لعلاج المرض النفسي على ....................._ نوعه وحدته ومدااه
20/ منهج انشائي يتضمن زيادة السسعاده والكفايه والتوافق لدى الاسوياء والعاديين _المنهج الانمائي
21/ تكوين المهارات والمفاهيم العقليه الضروريه للانسسان الصالح واستكمال التعليم _ مطالب النمو في مرحلة المراهقه
22/ توسيع الخبرات العقليه والمعرفيه بأكبر قدر مستطااع _مطالب النمو في مرحلة الرشد
23/ سؤاال عن مطالب النمو في مرحلة الطفوله
24/ = = = = = في مرحلة الشيخوخه
25/ يششمل دافع الاستطلاع ثلاث مستويات _ ( معرفي , حركي , انفعالي )
26/ هو الارتقاء بالدوافع التي لايقبلهاا المجتمع وتصعيدهاا الى مستوى اعلى واسمى _ الاعلاء
27/ هو توقف نمو الشخصيه عند مرحلة النمو لايتخطاهاا _ التثبيت
28/ فك الرابطه بين الانفعال والافعال _ التفكيك
29/ الهروب والابتعاد عن عوائق اشباع الدوافع..........الخ التعريف _ الانسحاب
30/ هو اللجوء الي عالم الخيال .......... الخ التعريف _ التخيل
31/ هو تحويل الصراعات الانفعاليه او الدوافع المكبوته ...... الخ _التحويل
32/ هو تفسير السلوك ( الفاشل او الخاطئ ) وتعليله ياسباب منطقيه .........الخ _ التبرير
33/ هو حيله تعبر بوضوح عن الهروبيه _ الانكاار
34/ هوقيام الفرد بسلووك يعاكس ماقام به ..........الخ _ الالغاء
35/ هو ابعاد الدوافع والافكار المؤلمه ......... الخ _ الكبت
36/ المبالغه في التقدير ورفع الشان _ التقدير المثالي
37/ هو التعبير عن الدوافع والرغبات المستنكره سلوكيآ في شكل معااكس _ التكوين العكسي
38/ العاهات والعيوب والتشوهاات الجسميه من العوامل_ العضويه
39/ التغير الفسيولوجي في مراحل النمو تعتبر من _الاضطرابات الفسيولوجيه
40/ التوتر الطويل والخوف الفجائي الحااد.........الخ _ الفزع
41/ هي حالة تاخر او نقص في عملية التحصيل........ الخ _ الضعف الدراسي
42/ يمكن تدريبهم على العادات الروتينيه الضروريه للحياه ونسبة النجاح معهم متوسطه _ القابلون للتدريب
43/ تبلغ نسبتهم 75% من مجموع ضعاف العقول _ القابلين للتعليم
44/ من الخصايص الاجتماعيه للمنغولين _ متعاوون ومبتسسم
45/ ان ................ هم الذين يستفيدوا بدرجه اكبر من الوسائل الاجتماعيه _ القابلين للتعلم
46/ هوحالة نقص او عدم اكتماال النمو العقلي........الخ _ الضعف العقلي

اسئلة اختبارالصحه النفسيه لذوي احتياجات الخاصه مستوي ثالث


من اختكم كتكوته^_^


الصحه النفسيه حالة دائمانسبيايكون فيها الفرد متوافقا نفسيا ويشعر بالشعاده مع الاخرين


نظري علمييتناول بالدراسه النظريه والبحوث العلميه الشخصيه والدوافع الحاجات


السويه واللاسوية مفهومان لايفهم احدهما إلا بالرجوع الىالاخر


من مناهج الصحه النفسيه يهتم بالاسوياء قبل المرضيالوقائي


المدرسههي المسؤسسة الرسمية التي تقوم بعملية التربيه


التوافق النفسي عملية ديناميهمستمرةتتناول السلوك والبيئة


التوافق النفسي ومطالب النمومباشره


تقبل التغيرات التي تحدث نتيجة لنمو الجسميمرحلة المراهقة


تقبل التغيرات الجسمية التي تحدث والتوافق معها مرحلة الرشد


تحقيق ميول نشطه تنوع الاهتمامات مرحلةالشيخوخه


يفضل العلماء مصطلح الداوافع اكثر منالغرائز


بقاء الكائن الحيالدوافع الاوليه


كثيرا ماتبدوا في صورة رمزية الدوافع


مدري شاك جاب هاسؤالين ولا لا المهم بكتبه الدوافع تعدل الغرئز في ضوءالتوقعاتالاجتماعيه


الدافع يهدف الى تحقيق اهدافالفرد والجماعه


يستكشف العالم المحيط به وينتقل من خبرة الى أخرىدافع الاستطلاع


حيل الدافع الانسحابيهالهروب


الارتفاع بالدوافع التي لايقبلها المجتمعالإعلاء


ينسب الفرد مافي نفسه من عيوب إلى الاخرينالإسقاط


العودة الى مستوي غير ناضج من السلوكالنكوص


توقف نمو الشخصيةالتثبت


فك الرابط بين الانفعال والافعالتفكك


اللجوء الى عالم الخيالالتخيل


الصراعات الانفعاليه المكبوتهالتحويل


تفسير السلوك الخاطيءالتبرير


إبعاد الافكار المؤلمةالكبت


التعبير عن الدوافع المستنكرهالتكوين العكسي


المبالغ في التقدير المثالي


حالة نقص أو تأخر أو تخلف أو توقف او عدم اكمتمال النمو العقلي المعرفيالضعف العقلي


في أ سئله عن المعتوه+ المعتوه العاقل +الابله+ المأفون شاك فيهم كلهم ههههههههه المهم ركزا عليهم

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

ملاحظة ما أوضحه الدكتور في المحاضرة المباشرة الأحيرة ....

الكتاب مهم لحامدزهران

تكلم عن المشاركات وتوزيع الدرجات

واعطانا نبذه مختصرعن المحاضراتيعني مراجعه
اهم حاجه الاجزاء المطلوبه من الكتاابوالمتظمنه بالاختباار
الفصلالاول:مفاهيم اساسيه في الصحه ص9,اليص24
صـ27اليص45
الفصلالثاني:أسباب الامراض النفسيه من ص105الي125
الفصل السادس:المشكلات والامراضالنفسيه وعلاجها ص401الي424
فيما عدا ذللك فهو للقراءه يعنى ماهو معنابالاختبار

[ŤŋảђĕeĐ]

يسلمؤؤؤؤؤؤؤ يدينك
وياارب نعديها على خير

ŤŋảђĕeĐ

[نجاح امراه]

الله يعطيك العافيه انشاء الله يارب يجيب لنا نصه يارب كان وناسه يارب يمشي على خط التاهيل ونفتك

[Ambition]

روعه




احس الفرق بسيط بين الاسئله للسمستر الي راح والي قبله

كثر من اسئله حيل الدفاع


في السمسترين

وان شاء الله يكثر بعد هالسمستر ويااارب يجيبهم نصااااااااااااا مثل كذا

خلاص نبي نفتك ماعادت مخوخنا تستوعب مثل بدايه الاختبار

[شموع مضيئة]

يعطيك العافيه يابو متعب ماقصرت

ومتفائله خير بأختبار بكره أن شاء الله يكون سهل مثل هالأسئله

وملاحظه الأسئله معظمها من المحتوى اللهم كم سؤل من الكتاب يعني الكتاب مو مهم مره واللي بيذاكر المحتوى بس ناجح بأذن الله
وبالتوفيق أن شاء الله