مين عندها تلخيصات للاسره والطبي !

[wanted]

يالله حيهم ,

بغيت اسئل
مين الحبوبه اللي عندها تلخيص للطبي والاسره !

تسدحه هنا ,

[وداع الروح]

ما اتوقع احد بيلخص
لان اغلبهم شرو مذكرات ويخططون مع الدكتور
انا مثلك انتظرت واخيرا قررت وشريت الملازم

[wanted]

شريتها , بس لاني لاحظت بالبدايه في نقص
علشان كذا طلبت تلاخيص

بس يلا نلاحق ورا الدكتور والله المعين

[عبير الصمت]

بسم الله الرحمن الرحيم


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هذه محاضره علم أجتماع الطبي

المحاضرة التمهيدية

محتوى المقرر :
- مفهوم علم إجتماع الطبي
- نشأة علم الإجتماع الطبي
- مجالات الدراسه فيه
- المنظور الإجتماعي الكاملللصحة والمرض
- العلاقة بين الطبيب والمريض
- البناء الإجتماعي والصحة

أهداف المقرر :
- أن يتعرف الطالب على علم الإجتماع الطبيومفاهيمه
- أن يدرك الطالب أهمية الجوانب الإجتماعيةللصحة
- العلاقة بين الصحة والمرض والمجتمع

أهم المراجع :
- علم الإجتماعالطبي للدكتور إحسان محمد الحسن
- علم الإجتماع الطبي للدكتورقدري الشيخ علي وآخرون
- أساسيات في علم الإجتماع الطبي للدكتور محمدعصام طربية
- علم الإجتماع الطبي للدكتور محمد الجوهريوآخرون
- الثقافة الصحية للدكتور أحمد بدح وآخرون
- الخدمة الإجتماعية بين الصحة العامة والبيئة للدكتور عصامقمر

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ




المحاضرة الأولى

المفاهيم والمشكلات

· مفاهيم علم الاجتماع الطبي هناك عدة مفاهيم لعلم الاجتماع الطبي لعل أهمها المفهوم الذي جاء به البروفسور ديفيد مكنك الذي الذي ينص على انه العلم الذي يدرس العلاقة المتفاعلة بين المؤسسات الصحية (المستشفيات , المراكز الصحية , وزارة الصحة , المنظمات الصحية ) وما يكتنفها من مهام وتقنيات وسياقات عمل وعلاقتها بالمجتمع الذي توجد فيه .
إذ أن كل جانب يعطي ويأخذ من الأخر( بمعنى أن هناك علاقات متبادلة مثلا بين المستشفى والمؤسسات الصحية وبين المجتمع الذي توجد فيه هذه المؤسسات الصحية ) .

ويرى ادوار لمر أن علم الاجتماع الطبي يدرس علاقة المجتمع والحياة الاجتماعية بالأمراض المزمنة والانتقالية .
لماذا ؟ لان المجتمع هو مصدر هذه الأمراض وان هذه الأمراض تترك أثأرها وانعكاساتها على المجتمع والبناء الاجتماعي . ( بمعنى أن المجتمعات التي مصاب أفرادها بإمراض تنشل لديهم حركات التنويع الاجتماعية ) .

ويعرف الدكتور جونس علم الاجتمع الطبي بأنه ذلك العلم الذي يدرس الجذور الاجتماعية بميدان الطبي ومؤسساته وتقنياته وآثره الطبي وتفنا يته ومعارفه في المجتمع والبناء الاجتماعي .

يعرف دونلد باترك علم الاجتماع الطبي بالعلم الذي يدرس الأسباب الاجتماعية للمرض والوفاة .
ماهي الأسباب الاجتماعية التي تكمن وراء أسباب المرض والوفاة .
وما هي الأسباب الاجتماعية التي تؤدي إلى الصحة والحيوية وطول العمر .

إما العالم رندن يعرف علم الاجتماع الطبي بالعلم الذي يدرس الجماعات والمنظمات الطبية وعلاقتها بالمجتمع الذي توجد فيه وتتفاعل معه .
( بمعنى أخر هو فرع من فروع علم الاجتماع العام يدرس العلاقة المتفاعلة بين المجتمع والمؤسسة أو الجماعة الطبية)

ويعرف بانسس علم الاجتماع الطبي بالعلم الذي يدرس الصلة بين المجتمع والمرض من حيث طبيعته وأسبابه وآثاره وكيفية معالجته وصلته بالمجتمع الذي يوجد فيه ويتطور في ضل ظروفه ومعطياته .

وكما تلاحظون أن هذه التعاريف تتضمن مفاهيم تدور حول العلاقة بين الصحة والمرض وعلاقتها بالمجتمع هذا جانب الجانب الأخر علاقة المؤسسات الطبية بالمستشفى , منظمات صحية النقبات المهنية الطبية المستوصفات مراكز صحية أولية وبالمجتمع الذي توجد فيه
فهي تؤثر بالمجتمع الذي تعيش فيه وكذلك تتأثر بالمجتمع الذي تتواجد فيه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تعريف جونس إلى ينص هو العلم الذي يدرس الجذور الصحية للصحة والمرض وآثرهما على المجتمع والبناء الاجتماعي .
فكأن جونس يقول أن هناك جذور اجتماعية للصحة وهناك جذور اجتماعية للمرض وهناك آثار للصحة والمرض على المجتمع وعلى البناء الاجتماعي ,
مثال : المجتمعات التي تتمتع بصحة جيدة أو التي يتمتع أفرادها بصحة جيدة
سنجد أن هذه قادرة على المشاركة بقوة وايجابية في تنمية مجتمعاتها ,
والمجتمعات التي تعاني من أمراض نجد هذه المجتمعات غير قادرة حتى على توفير طعامها .


هناك جذور اجتماعية للمرض
لعل من أهمها الإجهاد اليومي الذي يتعرض له الفرد نتيجة ممارسته للعمل اليومي
وكذلك الجهل بأسباب المرض وكيفية تفاديه ( الذي لا يقوم بتنظيف أسنانه بصورة يومية ويستمر بأكل الحلويات والسكريات نتوقع إن يصاب بإمراض اللثة وأمراض الأسنان المختلفة )
ومقدار التربية والتعليم الذي يحصل عليه الفرد فالفرد الذي ينشئ في أسرة تهتم بالنظافة والتغذية أو لا تهتم بالتغذية والنظافة فهنا فرصة الإصابة بالأمراض كبيرة والعكس صحيح

وظروفه ومعطياته الاقتصادية والاجتماعية والثقافية وخبرته وتجاربه مع المرض وضعف التقيد بأساليب الحياة الصحية والسليمة وكثرة الاطمعة التي يتناولها الفرد وعدم تنوعها كل هذي من الأسباب التي أو جذور للمرض في المجتمع .
فالجهل جذر من جذور انتشار الأمراض والظروف الاقتصادية والاجتماعية طبيعة المسكن طبيعة العلاقات الاجتماعية التي يعيشها الفرد وكذلك كثرة الأطعمة وعدم تنوعها أو سلوك التغذية السيئ يؤدي إلى أمراض مثال الإكثار من الدهنيات والنشويات والسكريات أظن لا نختلف تفرز لنا أنماط من الأمراض.

أما الجذور الاجتماعية للصحة تتمثل في :
* التقيد بالمواد الغذائية المفيدة للجسم .
* الابتعاد عن الأدوية والعقاقير إلا بإذن طبي .
* الابتعاد عن الإجهاد والضغوط النفسية اليومية .
* الابتعاد عن التدخين والخمور والمخدرات .

مثال : شخص مدخن وشخص غير مدخن نجد إن صحة الغير مدخن أفضل

كذلك أيضاً من الجذور الاجتماعية للصحة الأنشطة الترويحية الايجابية

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ

أهم الآثار الاجتماعية والحضارية للصحة والمرض على المجتمع على والبناء الاجتماعي .
ماهي الآثار التي تتركها الصحة أو المرض على المجتمع أو البناء الاجتماعي ؟

أولاً : الآثار المترتبة على الصحة :
* الصحة تسهل الفرد على العمل والفاعلية مما يعود بالنفع على المجتمع ككل.
* الصحة تشجع الفرد على التفاعل مع الآخرين .( وبالتالي مما يسمح بتماسك الجماعات والمجتمع )
* وهي نقطة مركزية الصحة تقلص من فاتورة ومن التكاليف التي تتحملها الدولة من لشراء الأدوية و إقامة المستشفيات والجهود الكبيرة .
* الصحة تساعد الإنسان على تطوير إمكانيته وقابليته .
* كذلك الصحة والحيوية تمكن المجتمع من زيادة أفراده وزيادة الأفراد تؤدي إلى إمكانية إن يقوم المجتمع 1. باستثمار موارده المتاحة 2. والدفاع عن مقدراته .

الآثار المترتبة على المرض أو الشروط التي تترتب على الإمراض :
1. المرض يؤدي إلى توقف الإنسان عن العمل وبالتالي يؤثر في الإنتاجية المادية .
2. الوفاة الناجمة عن المرض تسبب تناقص في السكان وقلته مما يؤثر
سلباً في نشاط المجتمع وتجميد حركته .
3. المرض والوفاة تسببان زيادة النفقات التي تخصصها الدولة لمعالجة المرض وتصديها .
4. المرض والوفاة يسببان التفكك الأسري .
5. شيوع الأمراض في المجتمع وزيادة معدلات الوفيات تجعل المجتمع في وضع صعب لا يستطيع من خلاله بلوغ أهدافه وطموحاته القريبة والبعيدة .

وإذا كانت هذه مجمل الآثار الاجتماعية المترتبة على الصحة والمرض
باختصار شديد فنسأل عن طبيعة علم الاجتماع
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــ

طبيعة علم الاجتماع الطبي :

أولاً : علم الاجتماع الطبي علم نظري يتكون من منظومة من الفرضيات النظريات التي تشكل العمود الفقري للعلم كنظرية الطبقة الاجتماعية والمرض
ما العلاقة بين الطبقات الاجتماعية والمرض مثال: لماذا أمراض تنتشر في طبقات دون الطبقات الأخرى .. ثم طبيعة البيئة الذي يعيش فيها الفرد وعلاقتها بالمرض .
* نظرية الوراثة وعلاقتها بالمرض اليوم أصبح شرط ضروري من شروط الزواج طلب الفحص لتجنب الأمراض الوراثية .
* الخصائص الاجتماعية وعلاقتها بالصحة والمرض على سبيل المثال النساء تنتشر فيهم أمراض معينة الذكور تنتشر فيهم أمراض معينة الشباب الأطفال الجنس ذكور إناث
* التعليم في علاقة بين التعليم وبين قضايا الصحة والمرض
*حجم الأسرة وعلاقتها بالصحة والمرض فالأسرة التي عدد أطفالها كبير تختلف عن الأسرة التي عدد أطفالها قليل من حيث الاهتمام والرعاية ينعكس على الصحة ويقلل من احتمالية الإصابة بالمرض .

ب. أن علم الاجتماع علم تراكمي والبحوث والدراسات تؤدي إلى تراكم المعرفة فيما يتعلق بعلم الاجتماع الطبي

ج. أن علم الاجتماع علم تجريبي بمعنى أن جميع موضوعات علم الاجتماع يمكن تجريبها مثلاً أن هناك علاقة بين مستوى التعليم ومرض معين نستطيع أن نجربه مثال هناك علاقة بين الإصابة بمرض السكري ونمط التغذية عادات التغذية نأخذ مجموعة من الأفراد مصابين بالسكري نعمل لهم دراسة نرى كيف نمط التغذية نمط المعيشة التغيرات الاجتماعية التي حدثت .

د. علم الاجتماع الطبي لا يصدر أحكام بل هو يدرس الواقع كما هو يدرس قضايا الصحة والمرض كما هي فالمجتمع .


مجال علم الاجتماع الطبي :
ماهي مجالات وأبعاد علم الاجتماع الطبي ؟
من الموضوعات التي يدرسها علم الاجتماع الطبي :
* مفاهيم علم الاجتماع الطبي .
* كيف ظهر علم الاجتماع الطبي كعلم مستقل .
* تاريخ علم الاجتماع الطبي .
* علاقة علم الاجتماع الطبي بعلم الاجتماع وعلم الطب .
* التحليل الوظيفي البنيوي للمؤسسة الطبية كالمستشفى .
* تحليل وظائف المؤسسات الطبية .
* العيادات الاجتماعية .
* العلاقة الإنسانية بين المريض والطبيب وبين المريض والممرضة .
* العوامل الاجتماعية وتأثيرها في قضايا الصحة والحيوية وطول العمر .
* الأمراض الاجتماعية الشائعة وأسباب الأمراض وطرق علاجها .
* الأمراض النفسية والعقلية والعصبية .
* طب المجتمع طب الأسرة مع إشارة خاصة إلى أمراض المجتمع و أمراض الأسرة وكيفية معالجتها وتفاديها وتطويق آثراها السلبية والأهداف .

أهداف علم الاجتماع الطبي:
سؤال ؟ ماهي أهداف علم الاجتماع الطبي ؟
هناك أهداف عملية وهناك أهداف علمية ومنهجية
الأهداف العملية يمكن إجمالها بالاتي :
1. دراسة وفحص الأسس الاجتماعية و الإنسانية للنشاط الطبي كالفحص والتشخيص وتحديد أسباب الأمراض .
2. تحديد الأمراض الاجتماعية وتميزها عن الأمراض الجسمية .
3. دراسة الوسط الاجتماعي أو البيئة الاجتماعية ودورها في ظهور الأمراض الاجتماعية والنفسية .
4. التعرف على العلاقة بين الطبيعية والبيئة التي يعيش فيها الإنسان البيئة الطبيعية والاجتماعية واثر المجتمع والحياة الاجتماعية وفي ظهور بعض الأمراض .
5. إنشاء فكرة العيادات الاجتماعية التي أخذت تنتشر في عدد من المجتمعات
فهم وطبيعة العلاقة الاجتماعية التي تأخذ مكانها في المؤسسات الصحية .
6. التعرف على أسبابها وكيفية تقوية أواصرها .
7. التعرف على كيفية تفعيل المؤسسات الصحية .





الأهداف العلمية والمنهجية تتجسد في النقاط التالية :
1 / زيادة عدد رجاله واساتذه وبحاثيه الباحثين والدارسين في قضايا علم الاجتماع الطبي .( كي يستطيعوا تطوير بحوث الاختصاص وجعلها أكثر نضوجا ووضوحا) .
2 / تراكم الأبحاث العلمية حتى في مجال علم الاجتماع الطبي حتى نتمكن من تفسير جميع الظواهر الاجتماعية .
3/ تطبيق الأبحاث العلمية بحقل علم الاجتماع الطبي على المشكلات الاجتماعية والطبية التي تواجه الإنسان والمجتمع على حدا سوا .
4/ تثبيت الحدود العلمية الفاصلة بين علم الاجتماع الطبي وعلم الاجتماع والطب . ( مهم أن نهتم بتطوير البحوث في هذا المجال ويكون هناك حدود علمية تؤدي إلى استمرار استقلالية علم الاجتماع الطبي ووضوح مناهجه وطرقه الخاصة به ).
5/ تنمية نظريات علم الاجتماع الطبي وبخاصة المنهج الميداني التحليلي القيام بدراسات منهجية تطبيقية في ميدان علم الاجتماع الطبي عن علاقة الحياة العصرية ونمط الحياة التي يعيشها الإنسان المعاصر بانتشار أمراض معينة مثل أمراض السرطان السكري أمراض الدم .
6/ تشجيع فتح أقسام علمية في مجلات علم الاجتماع وفي كليات الطب .

مشكلات علم الاجتماع :
نطرح سؤال
ماهي مشكلات علم الاجتماع الطبي ؟الآثار الاجتماعية التي تتركها :
من مشكلات علم الاجتماع الطبي أو الصعوبات التي يواجها علم الاجتماع الطبي . يمكن أن نوجزها فالتالي :
1. عدم وجود الحدود الفاصلة أو عدم وجود الفواصل الواضحة الفاصلة بين اختصاص الطب وعلم الاجتماع الطبي .
2. حساسية الموضوعات التي يدرسها علم الاجتماع الطبي في موضوع دور القيم الاجتماعية في الوقاية والعلاج من الأمراض المزمنة والآثار الاجتماعية التي تتركها الأمراض المزمنة مثل الضغط الدموي والسكري السرطان والايدز على المريض وأسرته .
3. قلة عدد المتخصصين في ميدان علم الاجتماع الطبي بسب حداثة العلم وصعوبة درا ستة وبسبب ضعف المردود المادي لمن يتخصصون بعلم الاجتماع الطبي مقارنة بمن لمن يعملون بمهنة الطب .
4 شح الأبحاث العلمية المنشورة عن ميدان علم الاجتماع الطبي تؤدي قلة الأبحاث إلى أن يجعل الباحثين في مجال علم الاجتماع الطبي غير قادرين على تفسير ومتابعة الظهور أو المشكلات الصحية وعلاقتها بالظواهر الاجتماعي

5. أن الدارس والباحث لعلم الاجتماع الطبي
ينبغي إن يكون الباحث والدارس لقضايا علم الاجتماع الطبي الإلمام بعلمين علم الاجتماع وعلم الطب وهذا نجد به صعوبة على باحث واحد إن يلم أو يجمع بين مهنة الطب وفهم لعلم الاجتماع .. لهذا يعزف الاختصاصيون عن التخصص لكلا الموضوعين مع الربط بينهم أن موضوع هذه الدراسة هي أصعب بكثر عن دراسة الاجتماع لوحدة أو الطبي لوحده .

نسألكم الدعاء ......... يتبع ..

منقــــــــول

[عبير الصمت]

ملخص المحاضرة الثانية
---------------------------------------------------------------------

علم الاجتماع الطبي عباره عن تطبيقات مفاهيم علم الاجتماع في مجال الطب
والطب يبحث في موضوعي الصحة والمرض.
س/ كيف ظهر علم الاجتماع الطبي كعلم مستقل؟
اولا: عندما لم يهتم علماء الاجتماع كثيرا بدراسة الظواهر الصحية والمرضية في المجتمع دراسة جدية متعمقة، ولم يركزوا على دراسة وتحليل المؤسسة الصحية كمؤسسة اجتماعية مسؤولة عن مقاومة الامراض الانتقالية والمزمنة التي تصيب أبناء المجتمع، ولم يلبوا حاجاتهم الاجتماعية الانسانية على الرغم من اهميتها وخطورتها.
فإن علم الاجتماع الطبي من خلال اساتذته ورجالاته واختصاصيه راحوا يكونون علما جديدا اطلقوا عليه علم الاجتماع الطبي ليدرس ويتعمق في فهم طبيعة الصلة التي تربط بين الظاهرة الاجتماعية والظاهرة الصحية.

ثانيا: علم الطب نتيجة اهماله لدراسة طبيعة البيئة ومافيها من عوامل وقوى تؤثر في صحة الانسان وحيويته وفاعليته، وتكون في الوقت ذاته مسؤولة عن الامراض الانتقالية والمزمنة، أي ان صحة الانسان عندما لم يركز الاطباء في البدء على اهمية العوامل الاجتماعية والبيئية ومستويات المعيشة وعلاقتها بالصحة والمرض، وعلى الامراض الانتقالية والمزمنة التي تعرض لها والتي قد تقود الى اعاقته وتوقفه جزئيا او كليا عن الاعمال التي يمارسها وقد تقود الى وفاته.
فإن علم الاجتماع الطبي قد شمر عن ساعديه ليتبوأ مسؤولية دراسة موضوع العلاقة المتفاعلة بين الظواهر الاجتماعية والطبية والمرضية.

وهذا كان مدعاة لظهور علم الاجتماع الطبي ليدرس الامراض والظواهر المرضية دراسة اجتماعية.
طالما ان هناك العديد من الامراض : كمرض القلب والضغط والسكر والسرطان وغيره ترجع الى عوامل وحوادث اجتماعية تكون السبب الحقيقي الذي يكمن خلفها، ناهيك عن دور العوامل الاجتماعية في العديد من الامراض النفسية والعصبية والذهانية: كأمراض الكآبة – الخوف – القلق – التوتر – الهستيريا – عقدة الذنب – الصرع – الهوس – الانفصام .
لذا ففشل كل من علم الاجتماع والطب في دراسة الظواهر الطبية الاجتماعية دراسة جدية ومتعمقة ترقى الى مستوى العلمين ( الطب وعلم الاجتماع ) هو الذي حفز على ظهور علم الاجتماع الطبي ليدرس الطب في المجتمع ويدرس المجتمع في الطب نظرا لتكامل كل من الطب والمجتمع والعلاقة الوطيدة التي تربط بينهما الى درجة اننا لا نستطيع فصل أي علم عن الاخر.

لذا تزامن ظهورعلم الاجتماع الطبي بنشر العديد من المؤلفات التي تتعلق بالاجتماع الطبي وعلى رأسها:
1-كتاب دور المريض في المستشفى وتغير انماط واجباته وحقوقه للعالم بارسونز.
2- كتاب المرض الاجتماعي للعالم ليمرت.
3- كتاب الاجهاد والسلوك المرضي للدكتور ديفيد ميكانيك.
4-كتاب علم الاجتماع الطبي للدكتور ميكانيك عام 1959م.
5- كتاب الطبيب ومريضه والمرض للبروفيسور بالنت.
6- كتاب الدراسات السايكو اجتماعية والسايكو فسيولوجية للتدرن الرئوي للبروفيسور هولمزعام 1955م.
7-كتاب تاريخ مهنة التمريض للعالم سميثعام 1959م.
وغيرها من الكتب والمؤلفات التي شكلت حجر الاساس لظهور علم الاجتماع الطبي في الخمسينيات من القرن الماضي.

وقد ظهر علم الاجتماع الطبي ليؤدي الوظائف التالية:
1-تفسير الاساس الاجتماعي للصحة والمرض.
2- تحليل او تأثير آثار الصحة والمرض على المجتمع والبناء الاجتماعي ، مثال على المجتمع: المجتمعات التي تعاني من امراض نجدها لا تستطيع ان تشارك بقوة في تنمية مجتمعاتها . مثال على البناء او النظام الاسري: اذا كان افراد الاسره لا يعانون من مرض فسيؤدون ادوارهم المطلوبة بكفاءة. والعكس صحيح.
3- دراسة العلاقة بين الواقع الاجتماعي ومكوناته وبين الامراض السائدة في المجتمع بنوعيها الجسمي والنفسي ، بمعنى:ان الواقع الاجتماعي الذي يعيشه الفرد له علاقة بالامراض، مثل: واقع المجتمعات الخليجية نجد تغير في انماط الطعام والحركة بحيث اصبح الفرد يكثر من الطعام ويقلل من الحركة فترتب عليه ظهور امراض في المجتمع كالسكري والضغط والسرطان.
4- ربط معطيات الواقع الاجتماعي بالامراض النفسية واثر الامراض النفسية في الامراض الجسمية.
5- دراسة العلاقات الاجتماعية في المؤسسات الصحية ، وبخاصة العلاقة بين الطبيب والمريض والممرضة وبقية اعضاء الفريق الطبي ، بهدف رفع كقائتها بما يعود بالنفع على المريض وبالتالي على المجتمع.
6- تحديد ماهية الامراض الاجتماعية التي يتخصص علم الاجتماع الطبي بدراستها وهي: الادمان على الخمور والعقاقير – التعصب – التحيز – التطرف – الصراعات المختلفة- الانحرافات السلوكية – الانحرافات الجنسية – النفاق – الاعتداء على الاخرين.
7- تشخيص اسباب الامراض الاجتماعية وآثارها على المجتمع.

هناك عدد من العلماء والمؤلفات التي اسهمت في بلورة اهداف علم الاجتماع الطبي والقضايا التي يبحث فيها والمناهج المتبعة في دراسته، من هذه المؤلفات:
1-مؤلف النظام الاجتماعي للعالم تالكوت بارسونز: يبدأ الكتاب بالتحدث عن الصلة المتفاعلة بين النظام الاجتماعي والنظام الحضاري ونظام الشخصية، هذه الانظمة الثلاثة التي استنتج منها بارسونز نظريته المشهورة: نظرية الحدد.
ركز بارسونز في هذا الكتاب على النظام او النسق الاجتماعي الذي حلله الى المؤسسات البنيوية وهي: المؤسسة الدينية – العسكرية – الاسرية – التربوية – التعليمية – السياسية، وقد حلل كل من هذه العمليات ليصل الى الادوار الاجتماعية التي تنطوي على الواجبات والحقوق الاجتماعية، فكل فرد منا يؤدي عدد من الادوار الاجتماعية، بعد هذه الدراسة المتعلقة بالادوار الوظيفية اختار بارسونز المؤسسة الصحية وانتقى منها المستشفى وشخص ادوارها والتي من اهمها: دور الطبيب – دور المريض، فدرس العلاقة الاجتماعية بين هاذين الدورين، بعدها راح يتكلم عن دور المريض مفصلا،
لقد اعترف بارسونز في كتابه بالدور الاجتماعي الرسمي للمريض، الذي يظهر من خلال المهنة الطبية،يقول بارسونز: بأن توازن النظام الاجتماعي إنما يعتمد على ان يؤدي كل فرد دوره بما يمكن النظام من العمل والفاعلية والاستمرار، بمعنى: لو انتشر مرض معين في مجتمع فسيعيق الافراد عن اداء ادوارهم الفاعله في المجتمع وبالتالي سيحدث خلل في النظام الاجتماعي، لذا يجب ان يكون الناس مدفوعين بشعور الواجب والالتزام بالعلاقات الاجتماعية.
لقدد حدد بارسونز المرض بأنه: تهديد للمسؤولية الشخصية المشتركة؛ لانه يزود الناس بأسباب مشروعة للتوقف عن العمل.
لهذا السبب يحتاج الى قواعد تنظيمية لتجنب استعمال المرض عذرا للتحرر من الواجبات والمهام الاعتيادية.
وفي هذا الصدد يضيف بارسونز قائلا: بأننا نستطيع ضبط دور المريض من خلال تعيين اطباء يكونون بمثابة ادوات للضبط الاجتماعي.
*مفهوم الضبط الاجتماعي: يشير الى حمل افراد المجتمع للانصياع الى الانماط السلوكية المقررة في المجتمع عبر ادوات الضبط الاجتماعية المختلفة.
ومن هذه الادوات: 1- الطب ،يقوم بمهمة الضبط الاجتماعي على المرضى.
2- دور المريض بمراجعة الطبيب ليحصل على الاعتراف الاجتماعي بأعراض المرض التي يشعر بها، وفي الوقت نفسه يستطيع المجتمع عزل حالة مرضية معينة قد تكون سبب لانتشار امراض عن طريق العدوى، لذا فدور المريض يمنحه الحق بأن يعفى من واجباته مدة مؤقته مع خضوعه للعلاج الرسمي.
3- دور الطبيب الذي يكون من الادوار التي تحمي المسؤولية الاجتماعية بين المرضى.
ان المريض في هذه الحالة يوجه بهدوء نحو بلوغ الشفاء بسرعه؛ لان استقرار المجتمع يعتمد على هذا الدور الوظيفي الذي يلعبه الفرد المريض، بمعنى: ان مرض المريض يؤثر على الادوار الاخرى في المجتمع وهذا يعيق حركة المجتمع.
ولكن لو ترك المرض معلق على نزوات المريض دون تدخل الافراد في ذلك فإنه سيؤثر سلبا في مهام العمل والحياة الاسرية، ويؤثر على مسيرة المجتمع المحلي، ولكن عندما نضع المرض والمريض تحت اشراف المجتمع والطبيب وتحت نظام الضبط الاجتماعي فإن اخطار وعواقب المرض لابد ان تكون اقل تأثير مما لو لم يترك المريض تحت اشراف الطبيب.
وهكذا يفسر بارسونز دور المريض في الاسرة والمجتمع انه: دور قائم على التزام المريض بواجباته وحقوقه.

المؤلف2- علم الاجتماع الطبي للعالم ديفيد ميكانيك: يقع في 500 صفحة، قسمه الى عدة اقسام،
القسم 1عنوانه: المنطلقات الجوهرية لظهور ونمو علم الاجتماع الطبي، وفي هذا مجموعة من الفصول منها:
الفصل1: عنوانه الصحة والمرض والسلوك المنحرف،
الفصل2: يدور حول الرؤى العامة للصحة والمرض، مع اشارة خاصة الى العلوم السلوكية،
الفصل3عنوانه: آراء الطبيب إزاء المرض والمريض،
الفصل4:يهتم بتوضيح رأي المريض حول مرضه، مع اشارة خاصة الى دراسة سلوك المرض،
الفصل5: يهتم بموضوع المقابلة بين الطبيب والمريض، مع اشارة خاصة الى موضوع الممارسة الطبية.
اما القسم2 فعنوانه: المنطلقات المنهجية والقضايا الخاصة، وهو يحتوي على 4 فصول هي:
الفصل 6: يهتم بالرؤى المنهجية، أي : المنهج في دراسة عمليات المرض،
الفصل7: يعالج العوامل المؤثرة في الوفاة والمرض من وجهة النظر الديموجرافية،
الفصل8: يهتم بدراسة العدوى والمرض من زاوية دراسة الاسباب والبحث عنها،
الفصل9: يدرس موضوع الاجهاد او الاعياء الاجتماعي وعلاقته بالمرض,
اما القسم3: يهتم بموضوعات التفاعل بين الطبيب المعالج وبين المريض مع الاخذ في الاعتبار: انظمة الرعاية الطبية، ودرس ايضا المقارنة بين هذه الانظمة في الولايات المتحدة الامريكية وبريطانيا، وكذلك درس العوامل المنهجية المؤثرة في المرض والعناية بالمريض.
الكتاب3- كتاب هولمز ، ظهر لاول مرة عام 1957م، ويحلل كيف ان مجموعة من العوامل تسبب مرض التدرن، وتؤدي الى استحكامه عند المريض الى درجة تصعب علاجه، ومع هذا فإن الكتاب يضع قائمة مطولة من التوصيات والمعالجات لمواجهة المرض، وان هذه التوصيات لاتتعلق فقط بالجوانب الفسيولوجية والعضوية الخاصة بالمريض، بل تتعلق ايضا بالعلاج النفسي والاجتماعي للمرض.
ويقع هذا الكتاب في 8 فصول منها: تحديد مفهوم مرض التدرن الرئوي، ويحلل ويفسر دور العامل النفسي والاجتماعي المؤثر في مرض السل، يهتم بتصورات المريض نحو ذاته وتصورات الاخرين تجاهه.
ومن الفصول المهمة ايضا: يعالج العلاقة بين اساليب التنشئة الاجتماعية التي شهدها المريض وتحصيله العلمي ودرجة ثقافته والاصابة بالمرض.

الكتاب4- كتاب المرض الاجتماعي لمؤلفه ادون ليمرت، ظهر لاول مرة عام 1951م، ويقع في حوالي 180 صفحة، ويحتوي على 6 فصول.
الفصل1: يتناول مفهوم المرض الاجتماعي ودلالاته وأبعاده، من التمييز بين المرض الاجتماعي الاولي والثانوي،
الفصل2: يتناول اثر المرض الاجتماعي الثانوي الذي يصاب به الفرد على حالته الصحية، بحيث يصاب بالمرض الاجتماعي الاولي فعلا وحقيقة،
الفصل3: يدرس عدد من الامراض الاجتماعية الاولية : كتعاطي المخدرات والخمور – التطرف الاجتماعي والساسي والاثني والطائفي.
الفصل4: يهتم بدراسة اسباب الامراض الاجتماعية وآثارها وكيفية مواجهتها،
الفصل5: يهتم بدراسة العلاقة بين المرض الاجتماعي والمرض العضوي،
الفصل6: يدرس عدد من التوصيات والمقترحات والمعالجات التي من شأنها ان تقضي على الامراض الاجتماعية التي قد يصاب بها الفرد.
ولعل من اهم الموضوعات التي عالجها ليمرت في كتابه: العلاقة بين الامراض الاجتماعية الاولية وبين الثانوية.
الامراض الاجتماعية الاولية هي: الامراض التي يصاب بها الافراد نتيجة سبب اجتماعي او آخر : كإدمان الكحول – التطرف الطائفي.
وعند الاصابة بالمرض سرعان ما يعلم بها ابناء المجتمع المحلي الذي يعيش فيه المريض، فيكون هؤلاء الافراد صورة نمطية ذهنية متعصبة عن ذلك الفرد المريض، بحيث تتحول هذه الصورة الى وصمة عار تلازمه طيلة حياته، إذ ينعتون ذلك الفرد مثلا: بالسكير، حتى لو اقلع عن ادمانه، وبالتالي عندما يشعر الفرد بأن الصورة النمطية المتحيزة التي كونها المجتمع لا يمكن ازالتها فإنه سيعود الى ادمانه ويستمر فيه، ونقول هنا بأنه مصاب بمرضين اجتماعيين: اولي(الادمان) وثانوي( وصمة العار) .

الكتاب5- علم اجتماع في الطب لمؤلفه الدكتور جونز، ظهر لأول مره عام 1955م، يتناول فيه عدد من الموضوعات: الفصل1: يسرد اهمية السمات التي تميز بها علم الاجتماع عبر التاريخ وعلاقتها بأدوار الطبيب والممرضة،
الفصل2: يهتم بالتكوين الاجتماعي للافراد عبر عمليات التنشئة الاجتماعية التي يمرون بها والتي تترك آثارها وانعكاساتها على طباعهم وشخصياتهم ولغاتهم المستنبطة من المؤسسات الاجتماعية التي ينتمون اليها،
الفصل3: يهتم بدراسة الاسرة من حيث انواعها ومضامينها الاجتماعية وأثرهها على سلوك الافراد وعلاقاتهم الاجتماعية،
الفصل4: يدرس المعتقدات والقيم والمقاييس وكيفية تكوينها،
الفصل5: يهتم بدراسة الفوارق الفردية بين الافراد والجماعات وأثرها في الصحة والمرض وفي مقدار القوة والنفوذ التي يتمتع بها الافراد في المجتمع،
الفصل6: يهتم بدراسة الانحراف الاجتماعي من حيث انواعه وعلاقته بسوء التنظيم الاجتماعي، مع اشارة خاصة للانحرافات الاجتماعية والسلوكية المتعلقة بالامراض العقلية والمشروبات الكحولية والانحرافات الجنسية والسلوك الاجرامي،
الفصل7: يهتم بدراسة المرض والوفاة، علما بأن الفصل يتناول دراسة الاساليب الاجتماعية لفهم المرض والوفاة في الاطار الاجتماعي والطبي،
الفصل8: يختص بدراسة ايكولوجيا الاجتماعية والديموجرافية، ويتخصص هذا الفصل بدراسة اتجاهات النمو السكاني في المجتمع فيما يتعلق بالمرض والرعاية الطبية،
الفصل12:يدرس البناء الاجتماعي للمستشفى، والفصل يدور حول المزايا الرئيسية للمستشفى كمنظمة بيروقراطية، مع اشارة خاصة الى المرض،
الفصل13: يتخصص بدراسة علم الاجتماع والعناية بالمريض من زاوية الاضافات التي يقدمها علم الاجتماع الطبي لموضوع رعاية المرضى.

ومن الذين ساهموا في استقلالية علم الاجتماع الطبي 6- كتاب الانتحار لعالم الاجتماع الفرنسي اميل دوركايم، وهذا الكتاب يعد من اهم مؤلفات علم الاجتماع الطبي، لطالما ان دور كايم يعتقد بأن الانتحار هو ظاهرة اجتماعية لا يستطيع أي علم تفسيره وتحديد معالمه سوى علم الاجتماع؛ وذلك ان اسباب الانتحار وآثاره كلها اجتماعية وليست نفسية او طبية او عضوية كما يتصور البعض،
حسب رأيه ان الانتحار مهما يكن نمطه فإنه يرجع الى عوامل اجتماعية،
أما ما يتعلق بالعزلة الاجتماعية: كانتحار العزلة الاجتماعية وانتحار الغنوي وانتحار التضحية من اجل الاخرين او ما يسمى بالانتحار الايثاري،
وان العامل الاجتماعي الذ يدفع الفرد الى الانتحار يؤثر في بادئ الامر على حالته النفسية اذا تضطرب لدى الفرد الى درجة تقوده الى الانتحار، لذا فالظاهرة الاجتماعية حسب رأيه: كالفشل الاسري او الدراسي هي التي تؤدي الى ظهور الحالة النفسية المرتبكة: كالخوف من المستقبل – القلق – الكآبه – التوتر النفسي والمزاجي، وهذه الحالة النفسية تعرضه الى المرض النفسي الجسمي وبالتالي تدفعه الى الانتحار.
باختصار: الظاهرة الاجتماعية كالفشل >> تؤدي الى << المرضالنفسي >> يتحول الى << مرض نفسي جسمي >> يؤدي الى << الانتحار.

7- ريتشارد اليزلي يعد من اهم علماء الاجتماع الطبي، هو طبيب بريطاني، تخصص في طب المجتمع وطب الاسرة،درس في انجلترا، وعين استاذ في طب المجتمع في جامعة ويلز البريطانية.
ومن اهم مؤلفاته في علم الاجتماع الطبي:
كتاب المجتمع في الطب – كتاب اسباب الصحة والمرض
اضافة الى عشرات الابحاث العلمية في حقل طب الاسرة وطب المجتمع اهمها:
بحث اختيار زيجات الطبقة الاجتماعية – الفوارق الطبقية في وفيات الاطفال – بحث الطبقة الاجتماعية والصحة والمرض.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
منقــــــــــــــول

[عبير الصمت]

علم أجتماع الأسرة والطفولة..المحاضرة التمـهيدية والاولى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

حتى هذي الماده شكلها تحتاج لكتاب

علم اجتماع الأسرة والطفولة

المحاضرةالتمهيدية

محتوىالمقرر

1_التعريف بعلم اجتماع الاسرة والطفولة
2_الاسرة كنظام اجتماعي
3_انماط الاسرة ووظائفها
4_المشكلات التي تواجها الاسرة
5_التغير الاجتماعي والاسرة
6_الطفولة ومشكلاتها

اهداف المقرر
1_ان يتعرف الطالب على مفاهيم الاسرة و وظائفها
2_ان يتعرف الطالب على موضوع الطفولة ومشكلاتها
3_ان يكتسب الطالب القدرات العلمية التي تمكنه من القيام بالتحليل الاجتماعي للاسرة بابعادها
4_ان يدرك الطالب الاهمية الاجتماعية للاسرة
5-التعرف على نماذج من المشكلات التي تواجه الاسرة وكيفية علاجها

مصادر المقررومراجعه
1_د.بهاء الدين خليل تركية , علم الاجتماع العائلي, الاهالي للطباعة دمشق طبعة 2004
2_د.احمد عبدالمجيدالصمادي, د.لينا فالح الطاهات. التوافق الزواجي , مجلة الشؤون الاجتماعية ,الاماراتالعربية المتحده الشارقة عدد 85 سنة 2005
3_د.رابح بودبابه ظاهرةالطلاق مشلة الشؤون الاجتماعبة الامرات المعربية المتحدة الشارقة 85 سنة 2005
4_مجلة المعرفة عدد 177 سنة 1430الرياض

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ

المحاضرة الأولى
مقدمة :
الأسرة نظام مهم لجميع أفراد المجتمع بل هو مهم للمجتمع ككل
ومن أوجب الواجبات ان نتعرف على ظاهرة الأسرة . لماذا ؟ لان أنا وأنت وكل فرد موجود ينتمي لأسره
الأسرة : نظام اجتماعي
الأهمية النظرية لدراسة العائلة :
1- مفهوم النظم الاجتماعية :
كل فرد منا يصب سلوكه في قوالب اجتماعية تكون متطابقة مع ما يتفق عليه أفراد المجتمع
ما هو مفهوم النظم الاجتماعية ؟ تسير الحياة الاجتماعية في كل مجتمع بشكل منظم ومصلح عليه اجتماعياًً .

هل يستطيع الفرد تلبية حاجته ومطلبه الفطري الغريزي خارج إطار ماتفقت عليه الجماعة في كل مجتمع ؟
لا , ولو خرج لوقعت عليه العقوبة .
بل هناك قواعد متعارف عليها في المجتمع لتلبية هذه الغرائز الجنسية.....وهو : (الزواج)
ما هي وظيفة النظم الاجتماعية ؟
إشباع الحاجات الأساسية لأفرد المجتمع .
ما هي النظم الاجتماعية ببساطه؟
هي مجموعة من الأساليب المقررة المتفق عليها في المجتمع لإشباع هذه الحاجات .
** استنتاج :
ان النظام الاجتماعي هو نماذج من السلوك

يرى العالم (دور كاين) : ان النظم الاجتماعية هي الموضوع الأساسي لعلم الاجتماع .
وأكد هذا العالم (دور كاين) أهمية دراسة الظواهر الاجتماعية لا من حيث موضوعها فحسب , ولكن من حيث معناها داخل المجتمع الذي ندرسه
ولا يتحقق الفهم الموضوعي التكاملي لأي ظاهرة ؟ إلا من خلال إدراك ارتباطها بمختلف الظواهر الأخرى التي تألف معها نظاماً اجتماعياً .
· في علم الاجتماع نقوك بتشريح النظم الاجتماعية التي يتكون منها المجتمع والغوص فيها ومحاولة تكوين معرفة عن هذه النظم , وكيف تفعل هذه النظم الاجتماعية وما هي علاقة النظم الاجتماعية ببعضها
· نظام مثل نظام الأسرة هل له علاقة بالنظام الاقتصادي ؟؟
نعم له علاقة يؤثر ويتأثر به
مثلاً : فرد لا يجد عمل في المجتمع (عاطل) إذا هو لا يستطيع الزواج وهكذا لا تتكون اشره وان تكونت فسوف تكون هناك مشاكل نتيجة عدم وجود مردود مالي او مادي .( اذا هناك علاقة بين الأسرة والنظام الاجتماعي)
اذا قيم العمل متدنية عند الأسرة سينعكس على النظام الاقتصادي سنجد الافراد غير مهتمين بأداء واجباتهم . لماذا ؟؟
لان التنشئة الاجتماعية هناك فيما يتعلق بقيم العمل متدنية جدا ً .
*خصائص النظم الاجتماعية :
ما هي خصائص النظم الاجتماعية ؟؟ او فيما تشترك النظم الاجتماعية ؟ :
1- ان لكل نظام وظيفة او مجموعة بين الوظائف يؤديها داخل المجتمع ...مثل(علم اجتماع الأسرة والطفولة كنظام للمجتمع ) كل مجتمع قديم حديث تاريخي معاصر في أي مكان في العالم يوجد به نظام زواج او نظام أسرة .. ومن وظائفه : أ- الإشباع الجنسي . ب- تزويد المجتمع بأفراد جدد ..وهكذا
لكل نظام وظائف (إذا فشل النظام في تأدية وظائفه يصبح خلل في النظام)
(إذا النظام لم يؤدي وظائفه ككل .. سيؤثر على الأنظمة الأخرى )
2- ان النظام يرتبط بفكرة المعايير او القواعد الضابطة للسلوك فهو ليس مجرد نماذج سلوكيه , ولكنه نماذج مقننه أي تخضع لقواعد معينة متفق عليها ويجب على الناس الالتزام بها طوعا وإلا الزموا بها
3- ان التزام الناس بهذه القواعد يرتبط بفكرة الجزاءات الاجتماعية ...مثلاً: (لكي يحصل الإنسان على المال بالسرقة سيطبق عليه الجزاء الاجتماعي)
4- ان النظام هو السلوك الاجتماعي الذي يعترف به أبناء المجتمع وهي خاصية يتطلب مده زمنيه طويلة حتى يتحقق . ..مثلاً : ( ليس من السبيل إشباع الحاجة الجنسية للذكر او الأنثى في مجتمعنا او في مجتمع محافظ إلا بالزواج , وإذا أشبعت بطريقة مخالفة سيطبق عليه الجزاء )
5- الترابط الوظيفي بين النظم الاجتماعية داخل المجتمع ويقصد بهذا الترابط : ان النظم ليست مستقلة بعضها عن بعض ولكنها تمثل أجزاء مترابطة ,متساندة , متداخلة , متكاملة .
مثل : ( العلاقة بين المدرسة والنظام الأسري)
6- ان لكل نظام اجتماعي مجموعة من العناصر يمكن إيجازها فيما يلي : ( ما هي عناصر النظام الاجتماعي ؟؟
أ‌- هدف أساسي ومجموعة من الأهداف الرئيسية والفرعية
ب‌- مجموعة من النماذج السلوكية التي تحكمها معايير او قواعد معينة.
ج‌- جوانب رمزية للنظام
د‌- جوانب ماديه للنظام . هـ - مجموعة من التقاليد الشفاهة والمدونة .
سؤال : ما هي أنواع النظم الاجتماعية ؟؟
تنقسم الى عدة انواع يمكن تصنيفها طبقا لعدة معايير
المعيار الاول : من حيث العمومية والخصوصية . نظم عامة تشيع في المجتمعات ( كالا سره , والدين , والاقتصاد)
المعيار الثاني : من حيث الاستمرار والعرضية او الوقتية في الحدوث .
هناك نظم مستمرة داخل المجتمع مثل : الأسرة . والإنتاج الصناعي , أو نظم متكررة في مواسم معينة يطلق عليها النظم التكرارية . وهناك أيضا نوع آخر من النظم مثل نظام الزواج يلجأ إليه الناس عند الحاجة.
المعيار الثالث : من حيث التلقائية والتقنين .
نظم تنشأ بشكل تلقائي عفوي دون تخطيط او تدبير بشري منظم, فلا يستطيع احد يزعم بان نظام الدين او الزواج ظهرت نتيجة لجهد بشري واعي ومقصود .
المعيار الرابع : من حيث مشروعية وعدم المشروعية .
هناك نظم يعترف بها المجتمع ولا تتعارض مع القوانين العامة السائدة داخله بل يدعمها ويحميها ..مثل(نظام التعليم والبنوك . والملكية)
ولكن هناك مجموعة أخرى من النظم التي تتضمن نماذج سلوكية وقواعد معينة تحطمها ولكنها تتارض مع مبادئ المجتمع وقوانينه ( مثل : النظم غير المشروعة .. الثأر .. البغاء ..التهريب..الرشوة ..والسرقة ...وغيرها
المعيار الخامس : من حيث الهدف
هناك نظم عاملة لها وظائف نوعية محدده , وأخرى ضابطه تسهم في تهيئة المناخ في النظم العاملة ان تؤدي وظائفها على أكمل وجه .
تحليل : النظم العاملة: مثل( الصناعة والتعليم ) ------ النظم الضابطة : مثل( القانون) يتميز بضبط السلوك
ومن جهة أخرى فإن النظم العاملة تنظم مجموعه من الممارسات السلوكية والعالقات الاجتماعية لمعايير معينه . مثل (النظام الاقتصادي ,والنظام الأسري , والتربوي )
المعيار السادس : من حيث اذا كان النظام أساسي او فرعي .
يجمع العلماء على ان هناك أربع نظم أساسية عامة في كل المجتمعات وهي :
1-النظام الديني ( لا يخلو أي مجتمع من ظاهره الدين سواء سماوي او وضعي
2-النظام الاقتصادي . 3- النظام الأسري . 4- النظام السياسي
المعيار السابع : الاختيارية والنظم الإجبارية
فالنظم الإجبارية لا يمكن للفرد حرية الانصياع لها . فقد استخدم (ميلر) نفس الأسس الاختيارية والإجبارية عند تصنيف النظم, ولكنه اعتمد في التصنيف على فكرة حقوق النظم على الأفراد او واجبات والتزامات الأفراد إزاء النظم .
المعيار الثامن : يضيف بعض العلماء مثل بارلنز شكلين من إشكال النظم وهي : أشكال تصنيفيه وهي النظم الأولية والنظم الثانوية
فالنظم الأولية : أساسية وتلقائية النشأة ( كالدين والاسرة والملكيه والحرف . والحكومة كتنظيم .
*أهداف النظم الاجتماعية :
هناك بعض الباحثين مثل (ميرتون) من ميز بين الوظيفة الظاهرة والكامنة
الوظيفة الظاهرة : هي الوظيفة المدركة التي يمكن لأعضاء المجتمع اداركها
الوظيفة الكامنة : هي مجموعة من الأدوار التي يؤديها النظام وتحتاج إلى تحليل الباحث .مثل تحليل ظاهرة الأسرة والطفولة
وبوجه عام يمكن القول بان النظام الاجتماعي يؤدي اكثر من وظيفة فيكون للنظام وظيفة أساسية او محورية الى جانب مجموعة أخرى من الوظائف الفرعية , وتعدد وظائف النظم يكشف عن تشابك النظم وتداخلها فللأسرة وظائف اقتصادية وقانونيه وسياسية ودينية فنحن نتعلم في الأسرة ..مثل تعلم الصلاة .
لدراسة أي نظام نقتضي القيام بعدة أمور ... ما هي ؟؟
أولا: دراسة النظام ومكوناته ووظائفه الأساسية والفرعية . ( مثل نظام الأسرة : إذا قصر الأب او الأم في واجباتهم تتأثر الأسرة)
ثانياً: دراسة العلاقات المتداخلة بين النظام وبين النظم الاجتماعية الأخرى في المجتمع.( مثل الطلب من النظام الاقتصادي توظيف الناس في وظائفه متخصصة بينما النظام التربوي او التعليمي لم يدرس هذه التخصصات في جامعاته .
• تصنيف النظم الاجتماعية.:
ان هذه النظم الاربعه السياسيه والاسره والدين والاقتصاد يجمع علماء الاجتماع على ان هذه النظم الاساسيه هي المنتشرة في جميع المجتمعات مهما كانت درجة بدائيتها او حداثتها
ويختلف العلماء كثيرا في تصنيف النظم الاجتماعية ويرجع الاختلاف الى اختلاف معايير التصنيف وتتمثل عملية تصنيف النظم الاجتماعية في محاولة التعرف على انماط السلوك الاجتماعي التي ترتبط معا لتؤلف نظاما واحد ومن ثم تحديد النظم الاجتماعية الفرعية التي تؤلف النظم الاجتماعية الكبرى او ما يطلق عليها بعض الباحثين الأنساق الاجتماعية .
وهناك خلاف بين الباحثين حول تحديد العناصر التي تؤلف نظام الاسره او الملكي هاو النظم السيايسة والدينية
ومما يزيد من صعوبة التصنيف ماسبق واشرنا اليه ان لكل نظام اجتماعي جوانب متعددة .

*** نماذج لتفكير بعض العلماء واختلافهم حول تصنيف النظم الاجتماعية :
العالم سبنسر : صنف السلوك الاجتماعي المقنن , إلى عدة نظم وهي العائلي والعشائري والمهني والصناعي
ويرى العالمان سبنسر وكلير : أنها مجموعة من الحاجات الإنسانية الأساسية هي التي أدت إلى ظهور النظم الاجتماعية لتلبي حاجة أفراد المجتمع ( مثل : الجوع , الحـب , الغرور , الخوف)
وعلى هذا الأساس قام الباحثان بتصنيف النظم إلى ما يلي :
1- النظم الاقتصادية والحكومية , ومن أهم وظائفها : ( التزود بالطعام , تنظيم الملكيه , تنظيم عمليات التفاضلي او التميز الطبقي , تنظيم سلوك الناس وعلاقاتهم من خلال القانون )
2- النظام العائلي ويتصل هذا النظام بتكوين وتنشئة الأبناء وأسلوب المعاملة مع كبار السن
تدخل النظم الأساسية في تكوين البناء الاجتماعي للمجتمع ولهذا يعد التعرف عليها امراً لازما من اجل دراسة البناء الاجتماعي .
3- تكشف النظم الاجتماعية للمجتمع عن أساليب المجتمع لمواجهة حاجاته الجماعية وحاجته الجسيمة والنفسية والاجتماعية وبالتالي تعد مدخل أساسي للفهم العلمي للمجتمع ( كلام الدكتور :نقطه مهمة للتعرف على الفهم العلمي)
4- تعدد دراسة النظم الاجتماعية هي الأساس الأول لدراسة المقارنة بين المجتمعات . مثل ) دراسة ظاهرة الطلاق لكي نحصل على نتائج مثمره لابد من البحث في التاريخ لهذه الظاهرة , ونرى الحالات في بعض الدول كالصين او أمريكا او بعض المجتمعات العربية والإسلامية حتى نستخلص من المنهج المقارن ما هي الأشياء المشتركة التي تحكم ظاهرة الطلاق )
5- تعد الدراسة العلمية لنظم الاجتماعية هي الأساس الأول لمواجهة المشكلات الاجتماعية او لمواجهة الأمراض الاجتماعية .
ما هي المشكلة الاجتماعية ؟؟ :هي اختلال أداء النظم الاجتماعية لوظائفها .
مثل : البطالة تعتبر مشكلة ولكن هي مظهر لخلل في النظام الاقتصادي .
مثل : العنوسه او العزوبة او الطلاق في النظام العائلي .. الزواج قليل والطلاق كثير

*حركة المجتمع آثارها ما تبدو في يوم وليله ولكن إسقاطاتها قد تأتي على الأجيال القادمة .


انتهى،،، نلتقي المحاضرة القادمة

دعواتكم لي ولجميع المسلمين .. منقـــــــــول

[عبير الصمت]

لمحاضرهالثانيه

..علم اجتماع الاسرهوالطفوله
العائلة كنظام اجتماعي :
• تعريف الأسرة.
• ما هي العائلة.
• العائلة فيكندا.
• خصائص الأسرة.
• الأسرة الحديثة في الموسوعةالأمريكية.
• أنماط الأسرة.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
_ قد يبدو للبعض ان العائلهنظام قائم على دوافع الغريزه وصلات الدم وأن العلاقه بين الزوجوزوجته
والرابط بين الاولاد وآبائهم ومايقوم به كلاً من الاب والام منوظائف في حياة الاسره يسير وفق ماتمليه
الغرائز الفطريه وماتوحي بهالميول الطبيعيه , إلا ان الدراسه الاجتماعيه للاسره ترى غير ذلك حين تعتبر ان
نظمالاسره تقوم على مجرد اصطلاحات يرتضيها العقل الجمعي وقواعد تختارها المجتمعات , إلا ان الدراسه
الاجتماعيه للأسره ترى غير ذلك , ويرجع ذلك الى اختلاف نطاق الاسرهضيقاً وسعةً باختلاف المجتمعات
والعصور(أي حجم العائله) واختلاف النظم العائليه في جميع مظاهرها بإختلاف الأمم والهيئات ,
كل هذا يدلل لنا انالاسره عباره عن : نظام إجتماعي أقيم على مااصطلحت عليه الجماعهوتواضع عليه العقل الجمعي .

_ وظائف الاسرهتختلفباختلاف الهيئات والمجتمعات والعصور فهي قد تشمل كل الوظائف الاجتماعيه من
(اقتصاديه - تشريعيه - سياسيه - دينيه) كما كان الحال في الاسرهقديماً .

_ يختلف محور القرابه في الاسره باختلاف المجتمعات وماتسير عليه مننظم ففي بعضها لايمد الولد بصلة
القرابه الا لأمه وأقاربهافي حين يعتبر أبوه وأقاربه أجانب عنه لا يربطه بهم أي رابطه من روابطالنسب.

_ تقيد النظم الاجتماعيه حرية الفرد في اختيار زوجته فيضع اعتبارتتتعلق بمكانته الاجتماعيه والماديه
بمستواهالثقافي.

_ تضيق حرية الفرد بارتباطه برباط الزوجيه مع أي عدد يشاء من النساءأي ان ارتباط الفرد بعدد من
الزوجات ايضاً مرتبط بفكرةالعقل الجمعي.

_ لايقر المجتمع اتصال الرجل بالمرأه ولايعترف به ولايكون له أي مظهرعائلي إلا إذا تم في الحدود التي
رسمتها النظم الاجتماعيه , وأي اتصال بين رجل وإمرأه خارج مايتفق عليه أفراد المجتمع سيقع الفرد تحت
المسائله والعقوبه التي يفرضها المجتمع.

ماهي الاهميه النظريهفي دراسة الاسره؟؟

تعريف الأسره:
الاسره هي بمثابة الوحدهالاساسيه التي يقوم عليها هيكل المجتمع والمجتمع عباره عن مجموعه منالأسر ,
وعلى الصوره التي تكون عليها الاسره تكون صورةالمجتمع .

إن الاسره هي الوحده الاجتماعيه الصغرى في المجتمع فإن أي تغييريحدث في النظم الاجتماعيه
الاخرى مثل النظامالاقتصادي او السياسي او الديني او التربوي او الصناعي فإنه حتماً يؤثرفيها .

فالاسره هي المرآه العاكسه لصورة التغير الاجتماعي على المجتمع , وذلك عندما تتبنى مجموعه من الأسر
شيئاً جديداً فإنه بمجردظهور فائدة هذا الشئ تتبناه بالتدريج الأسر الاخرى حتى يشمل المجتمعبأسره.

والاسره عباره عن مؤسسه إجتماعيه تنبعث من ظروف الحياه , وهي ضرورهحتميه لبقاء الجنس البشري ,
والاسره لاتتم إلا بالزواج , فليس هناكمجتمع انساني عبر التاريخ حتى الآن لاتوجد فيه نظام أسره , فكل
المجتمعات تعمل على تنظيمعملية الانسان وإعداد اعضاء المجتمع الجدد وذلك عن طريق نظام الاسره فهي
أكثرالنظم الاجتماعيه انتشاراً .

فالأسره هي الخليه الاولى فهي أساسالحياه الاجتماعيه , فمثلاً: في المجتمعات المتأخره البسيطه التكوين
كالمعاشر والعشائر والقبائل وكذلك في بعض المجتمعات التاريخيهكالمدن وخاصه المدن اليونانيه القديمه
كأثينا كانت تتكون منمجموعه من الأسر يعيش بعضها مع بعض ويشرف عليها كلها كوحده مجلسمن
رؤساء الأسر , وفي المجتمعات الحديثه والكبيره المتحضره لايزال هذاصحيحاً وخاصه بالريف , حتى أنه
يمكنتعريف المجتمع بوجه عامعلى انه مجموعه من الأسر , فمنذ القدمكانت الاسره هي الشكل الاساس
للتأثيرات الاجتماعيهالمتبادله فالفرد يوجد في أسره أولاً والتي لها اكبر تأثير على نمو شخصيته وصفاته
الاجتماعيه إذ تعمل على تشكيل حياة الإنسان بطابعها الخاص لاسيماوان الحياه الانسانيه تتميز بفتره طويله من
الطفوله يعتمد فيها الطفلفي السنوات الاولى من عمره على أسرته التي توفر له حاجاته الانسانيه من مأكل
وملبسودواء وبدون هذه الحاجات الاساسيه لايمكن للطفل الاستمرار في الحياه , فالانسان منذخروجه من
الأسره أي من بيئته الداخليه للمجتمع العام يشترك في جماعه أوليهوثانويه لإشباع أغراض رياضيه وترفيهيه
الى غير ذلك من الحاجاتالتي تتغير من مرحله الى أخرى تبعاً لذلك يغير الانسان هذه الجماعه بجماعه اخرى
وهكذاتقع أي جماعه اوليه من الجماعات تحت وطأة تغيير الظروف والمواقف الاجتماعيه , فهيالجماعه
الاوليه التي تصاحب الانسان من المهد الى اللحد , وهكذا فالجماعهالاوليه تكتسب أهميتها من العلاقات
المتبادله بينأفرادها , والعلاقات المتبادلههي ان يأخذ كل فرد في سلوكه بعين الاعتبار وجود أفراد آخرين
معه , ومن المعروف ان العلاقات الاجتماعيه المتبادله تعتمد على الاتصالات وكذلك الى حدكبير تعتمد على
صفه ومميزات الجماعه على طبيعة الاتصالات بين أعضائها , فالزوجوالزوجه يتصلان بطرق كثيره ويشغل
كل فرد منهم في الجماعهمركزاً خاصاً في شبكة الاتصالات في الجماعه الاوليه .

ويقسم علماء الاجتماع هذه الجماعه الاوليه الى نوعين منالاسر :
الاولى:هي الاسر الموجهه.
والثانيه: هي الاسرالمنجبه.

فكلٌ منا كان ينتمي الى أسره موجهه ثم فيما بعد يصبح منتمياً لأسرهمنجبه وهذا يؤدي الى نمطين من
الجماعات , فلأسره الموجهه تعتبر بالنسبه للفرد جماعهإجباريهفنحن نصبح أحد أعضائها دونممارسة
أي اختيار, في حين ان الاسرهالمنجبه هي جماعه اختياريهنحن احرار فيالدخول فيها ولكننا لسنا أحرار
فيهجرها.



ماهي العائله ؟؟

يعرّف معهد فنير الكندي العائله بأنها: أي مجموعه او اكثر من شخصيناللذان يقيدان معا طوال الوقت
بروابط الموافقة المتبادله , ويرى المعهد أن العائله هي الصيانه الجسديه والإهتمام بأعضاء الجماعه وإضافة
الأعضاء الجدد الى المجتمع .

والاحصاءاتالكنديه تعرّف العائله بانها: زوج وزوجه يعيشان فيداخل أسره بما يتفق مع حالة المجتمع
وقبول المجتمع لهذاالتواجد.

العائله في كندا
هناك تسأل في هذه المجتمعاتهل العائله سوف تبقى ام سوف تنتهي؟؟

خصائص الأسره:
1) الأسره اول خليه لتكوين المجتمع , تقوم على اوضاعومصطلحات يقرها المجتمع وهي من عمل
المجتمع وتعتبر الاسرهالاطار العام الذي يحدد تصرفات أفرادها , والاسره تؤثر في ماعداها من
النظمالاجتماعيه وتتأثر بها.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ

المحاضرهالثالثهـ

العائلة كنظام اجتماعي :
• خصائص الأسرة.
• الأسرة الحديثة في الموسوعةالأمريكية.
• أنماط الأسرة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

خصائصالأسره:
1) الأسره اول خليه لتكوين المجتمع , تقوم على اوضاع ومصطلحات يقرها المجتمع وهي من عمل
المجتمع وتعتبر الاسره الاطار العام الذي يحدد تصرفاتأفرادها , والاسره تؤثر في ماعداها من
النظم الاجتماعيه وتتأثر بها .

2) تعتبر الأسرهوحده اقتصاديه كانت تقوم قديماً بكل مستلزمات الحياه واحتياجاتها , مثلاً: فيالمجتمع البدوي الأسره هي التي تنتج المسكن وهي التي تقوم بإنتاج ماتأكله .

3) الأسره وحده إحصائيه .


4) الاسره هي الوسط الذي إصطلح عليهالمجتمع لإشباع غرائز الإنسان ودوافعه الطبيعيه .

5) يتمتع أفراد الأسره بالحريات الفرديه العامه ف لكل فرد كيانه الذاتيوشخصيته القانونيه , لاسيما إذا
بلغ السن الذي يضفي عليه هذه الأهليه , حيث أصبح لكل فرد حق التملك في حدودالنظام الاقتصادي
الدولي.

6) تغيّر المركز الاجتماعي لعناصرالأسره فقد كان وضع المرأه في الحياه الإجتماعيه أشدالمراكز
تغييراً , ولاسيما في نصفالقرن الأخير فقد نزلت المرأه الى ميدان العمل وذاقت حلاوة الكسب وشعرت بقيمتهاالاقتصاديه وبأنها أصبحت سيدة الموقف وأصبحت تكفي نفسها بنفسها .

7) سيادة الإتجاهات المتعلقه بالحريهوالديمقراطيه والمساواه وتكافئ الفرص وانتشار التعليم العام ,
فتعلمت البنت ونالت قسطاً كبيراًمن الثقافه وشعرت بحريتها الفكريه كما أصبحت نزعة الحوار
والنقاش مسيطره داخل الاسره وأصبحت هناك علاقه من الصراحهوالتفاهم بين أفراد الأسره
المعاصره .

8) عناية الأسره بمظاهر الحضارهوالكماليات وإغفال الإحتياجات الأكثر ضرورهـ , فالإهتمامبالملبس
وشؤون الزينه أصبح من سمةالأسره المعاصره وأثقلتها بالالتزامات الماديه الكثيره .

9) عناية الأسره بالناحيه الترويحيهوالمعنويه في محيط الأسره مثل: تنظيم أوقات الفراغ واستغلال نشاط
الأفراد بما يعود على الأسرهوالمجتمع بالفائده.
10) أصبحت الأسره الحديثه صغيرة العددومحدودة النطاق.



الأسره الحديثه في الموسوعهالأمريكيه:

الفردفي امريكا مرتبط بتوجيهات الأسره منذ ولادته , حيث يقبل الفرد على الزواج وغالباًكان في الماضي من
الأقارب , إنالعائله النوويه تتعدى سماتها بأن تكون أكثر من زوج واحد أو الإقامه العامه والزواجبدون عقد
زواج مع اثنين او اكثرمتزوجين وأولادهم من عدة أجيال مرتبطين بعلاقة الرجل والمرأه او الذكر والانثى
وهذا يدعى امتداد العائله وينتشرفي كثير من انحاء العالم ولايوجد فقط في الاقتصاد الزراعي الرعوي , إن
الوظائف الاساسيه للعائله هيالانتاجيه والاقتصاد والاجتماع والتعليم , إن الاسره والزواج في الواقع
لاينحدران الى الاندثار فقد أصبحالتركيز حالياً موجهاً بصوره أكبر على الأسره وذلك لما لها قيمه أساسيه
في الحياه تتمثل في العلاقتالعاطفيه التي توفرها بين الأزواج من جهه وبين الأباء والأبناء من جهه أخرى
لابديل لإشباع الحاجات العاطفيهإلا بالأسره.
ويعود السبب في هذاالتركيز على الاسره الى ان الافراد بدؤ في تغيير أفكارهم المتعلقه بدور الأسره ف لميعد
تكوين الاسره يعني ترك الابنلمنزل والديه والاعتماد على نفسه في تكوين منزل جديد ولم تعد الاسره
والاطفال محط اهتمام المرأهالوحيد , وكذلك فقد تغيرت ادوار كل من الزوج والزوجه ويتمثل هذا التغير في
عدم تحمل الزوج لوحده مسؤؤلياتالمنزل الاقتصاديه , وعدم انحصار دور الزوجه في رعاية ابناءها وزوجها
وقد أدى هذا التغير الى زيادةمعدلات الطلاق , إذاً هناك علاقه بين التحضر وبين الطلاق ف كلما ارتفعت
معدلات التحضر كلما ارتفعت معدلاتالطلاق .
بالإضافه الى ذلك فقدأصبح التركيز ينصب حول البحث عن شريك وليس عن زميل للحياه وقد أدى هذا الى
انفصال كثير من الناس وتفضيلالكثيرون لعدم الزواج او تكراره بالنسبه للذين سبق لهم الزواج , وكذلك يفضل
الشباب العيش ضمن نظام سكانالمنزل على العيش ضمن الاسره النوويه التي تتألف من الوالدين وأبنائهم ,
وهذا مايفسر قلق الكثيرين بشأنالأسره النوويه التي قد تختفي يوما.


أنماط الأسره :

نظراً لتعددأشكال الأسره ف يطلق مصطلح الاسره الممتده على الجماعه التي تتكون من عدد من الاسره
المرتبطه التي تقيم في سكن واحدوهي لاتختلف كثيراً عن الاسره المركبه , لتشير بها عن الجماعه
المكونه من الزوج والزوجهوأولادهما الغير متزوجين الذين يقيمون معاً في مسكن واحد في نفس الوقتالذي
تطلق في مصطلح العائله لتشيرالى أسرة ممتده , وقد تأثرت الأسره بالتغييرات التاريخيه والاجتماعيه
والاقتصاديه والعمرانيه فتغيربناؤها وانكمشت وظائفها إلا ان الاسره النواه ظلت مركز التناسل ومصدر
الرعايه الاوليه المباشره فهيالتي ترعى الاولاد , ومع كل النتائج التي طرحها التغاير وخاصه في مجال
الاتجاه نحو الفرديه او العزلهالقرابيه .
ولازال يمر الفرد خلالحياته بنمطين مختلفين من الاسره النواه فهو يولد في اسره مكونه منه ومناخوته
ومن اخوات ومن والدين تسمىأسرة التوجيب , وعندما يتزوج الفرد ويترك أسرته يخلق لنفسه أسرهنواه
تتكون منه ومن زوجته وأطفالهتسمىأسرة إنجاب , وبالرغم من صغر حجم الأسره الا انها أقوى نظم
المجتمع فهي النظام الذي عن طريقهنكتسب إنسانيتنا , كما انه لايوجد طريقه أخرى لصياغة بنيالانسان
سوى تنشأته في أسره , ولذلك تعتبر الاسره المحتوى الحقيقي للطبيعه الانسانيه وتشمل كلمة اسره
حلقه واسعه من الملامح المميزهوالصفات , ولفهم الاسره بصوره متكامله لابد ان نلجأ لدراسةعلم
الموروثات وعلم الاجنه وعلمالتشريح وعلم وظائف الاعضاء و علم القانون والاقتصاد والسياسه
والدراسات الانثروبولوجيه , وذلكلان كل هذه العلوم تلقي ضوءاً على طبيعة الاسره ولهذا يركز على الاسره
باعتبارها نظام اجتماعي ولاننسىالتأثير المتبادل للجوانب البيولوجيه و الاجتماعيه في هذا النظام .

فالاسره نظام اجتماعي وجميعالمجتمعات بها مجموعة نظم وفهم هذه النظم الرئيسيه ككل يؤدي الى فهم
المجتمع نظراً لما بينها منعلاقات متبادله والقاعده هنا أن أي نظام اجتماعي لا يمكن فهمه إلا في ضوء
علاقاته مع النظم الاجتماعيهالاخرى ويوجد نظام الاسره في كل المجتمعات البدائيه بل في اقلها بساطه ومدنيه
وهذا مايجعل الاسره تختلف في كثيرمن النظم الاجتماعيه الاخرى.

فالاسره بشكلها الذي أشرنا اليه نجد نوعاً من تقسيم العمل فالزوج يعملصياداً والزوجه تعد الطعام في الاسره
البدائيه وباقي الاعضاء يقومون بالتعاون لقضاء الاحياجات البيتـيه .

إذاً الاسره موجوده عبرالتاريخ ولكن في أشكال مختلفه فهي ايضاً ضروره عالميه لانها تقوم بإنجاز عدد من
الوظائف الاساسيه للمحافظه علىاستمرار الحياه الاجتماعيه , وقد اتفق علماء الاجتماع على عالمية هذه
الوظائف وهو أن كل مجتمع انسانيينظم ويضبط بطريقه نظاميه العلاقات بين الجنسين أي بين الذكروالانثى
من خلال تنظيم الزواج بهدفالانجاب , ويرى " دارسو" أحد علماء الاجتماع ان الاسره احد مقومات الوجود
الاجتماعي في المجتمع الانسانيوهي لذلك تعتبر نظاماً عالمياً أساسياً في كآفة المجتمعات
.


منقــــــــــــــــول

[ابوالشيخ]

الف شكر والله يسعد قلوبكم.....

[فانتوم]

طيب من وين نشتري الملخصات اذا كانت تباع ؟؟؟؟